La Lettre ÉduNum « Lettres » n°24 (décembre 2024) précise les précautions à prendre lors de l’utilisation de l’IA dans un cadre scolaire, et présente des scénarios pédagogiques innovants en Lettres pour offrir un socle de ressources et de pratiques permettant une appropriation critique de cette technologie, de ses biais et de ses enjeux, par les élèves comme par les enseignants.

La première émission de la série « Perspectives sur l’école inclusive » a pour objectif de répondre à la question : « Comment l’école contribue-t-elle à la construction d’une société plus inclusive ? ».
Elle est organisée en deux temps :

Le premier temps s'appuie sur des témoignages d'élèves et permet de questionner les représentations qu'ils peuvent avoir de l'altérité.
Le second temps permet de découvrir des pistes pédagogiques autour de la perception des différences et de l’équité, notamment lors d’une séance pédagogique en enseignement moral et civique.

Cette émission sera diffusée le 11 décembre à 16 heures, accessible avec le lien suivant : https://www.youtube.com/watch?v=M0G4q68GaJs

Présentation de cette application gratuite pour apprendre le vocabulaire avec des images. Guide pratique pour les enseignants, compatible avec tous les niveaux. Au sommaire :

• Un dictionnaire en images pour apprendre des mots en Français ou dans une autre langue
• Leximage+ Un dictionnaire avec des images pour jouer avec les mots
• Un outil pédagogique aux multiples atouts
• Des usages pédagogiques diversifiés
• Apprendre le français facilement avec les applications Leximage

1. Arrêté du 27 novembre 2024 fixant au titre de l'année 2025 la répartition des postes offerts aux concours externes, concours internes et troisièmes concours de recrutement des professeurs certifiés
2. Arrêté du 27 novembre 2024 fixant au titre de l'année 2025 la répartition des postes offerts au concours externe et au concours interne de recrutement de professeurs certifiés affectés à Mayotte
3. Arrêté du 27 novembre 2024 fixant au titre de l'année 2025 la répartition des postes offerts au concours interne de recrutement de professeurs certifiés à affectation locale en Guyane
4. Arrêté du 27 novembre 2024 fixant au titre de l'année 2025 le nombre de postes offerts aux concours externe, concours interne et troisième concours de recrutement de professeurs d'éducation physique et sportive
5. Arrêté du 27 novembre 2024 fixant au titre de l'année 2025 le nombre de postes offerts aux concours externe, concours interne et troisième concours de recrutement de conseillers principaux d'éducation
6. Arrêté du 27 novembre 2024 fixant au titre de l'année 2025 la répartition des postes offerts au concours externe, au concours externe spécial et au concours interne de recrutement de professeurs agrégés de l'enseignement du second degré
7. Arrêté du 27 novembre 2024 fixant au titre de l'année 2025 la répartition des postes offerts au concours externe, au concours interne et au troisième concours de recrutement de professeurs de lycée professionnel
8. Arrêté du 27 novembre 2024 fixant au titre de l'année 2025 la répartition des postes offerts au concours externe, au concours interne et au troisième concours de recrutement de psychologues de l'éducation nationale
9. Arrêté du 4 décembre 2024 fixant les taux des aides au fonds de soutien au développement des activités périscolaires au titre de l'année scolaire 2024-2025

Article (en français) de Sarah Lévèque : Doctorante - Université Toulouse Jean Jaurès.

"Au XIXe siècle, les voyages en Europe connaissent une démocratisation et les intellectuels souhaitent se démarquer face au développement du tourisme moderne. En France, la Divine Comédie de Dante suscite un intérêt croissant : c’est la naissance des « voyages dantesques ». Les Français se rendent en Italie pour fouler les terres du poème et du poète. Cependant, ils restent enfermés dans leurs connaissances livresques et méprisent la réalité italienne contemporaine. Cette dynamique entre Italie livresque et réalités contemporaines invisibilisées soulève des questions sur les rapports entre la France et l'Italie au XIXe siècle, en particulier à un moment où la dantologie et l’italianisme éclosent en France."

"La carte narrative permet de développer une illustration cartographique et documentaire sur une séquence donnée.
La carte suivante propose une construction sur le processus de romanisation.

Elle offre la possibilité de focus pour des études de cas par l’intégration de liens web, de documents textuels ou de vidéos. La carte sera progressivement complétée, en particulier par des photographies."

Présentation d'une nouvelle vidéo de la série Science étonnante de David Louapre, que les professeurs de physique chimie pourront mettre à profit dans leur enseignement.

Qu’est-ce que la coéducation ? Comment renforcer les relations entre l’école et les familles et ainsi favoriser le bien-être et la réussite de tous les élèves ? Quelles pistes pour améliorer le dialogue ? Quels dispositifs pour impliquer les parents ?

Réseau Canopé publie un ensemble de ressources sur cette thématique : vidéos, articles, formations, webinaires et conférences.

"Une infographie pour comprendre les mobilisations possibles des différents professionnels par le PAS (Pôle d'Appui à la Scolarité).

L'infographie est téléchargeable au format PDF."

Journée d'étude agrégation.

Organisation : Philippe Vervaecke & Géraldine Vaughan (Faculté Langues, Cultures et Sociétés, Laboratoire CECILLE) à l'université de Lille.

Lien visioconférence : sur demande. Renseignements en ligne.

La France obtient un score moyen stable en sciences pour les élèves de quatrième depuis 2019, mais reste en retrait par rapport à la moyenne internationale.
Seulement 4 % des élèves français atteignent un niveau avancé en sciences, comparé à 10 % dans les pays de l'OCDE et de l'UE.

Le texte aborde les résultats de l'étude internationale TIMSS 2023 en CM1, qui mesure les performances des élèves en mathématiques et en sciences en France. Les résultats montrent que les scores moyens des élèves restent stables par rapport à 2019, mais restent en-dessous des moyennes européenne et internationale. Il est également noté une augmentation des inégalités entre les filles et les garçons, ainsi qu'une différence significative de scores entre les élèves les plus favorisés et les moins favorisés en France. 

Entre énigmes, manipulation et immersion par le numérique les élèves entrent dans l’histoire de la laïcité ! Ce jeu immersif répond aux attentes institutionnelles de sensibilisation et de formation des élèves aux principes de la laïcité et à ses enjeux.

Un escape game développé par Réseau Canopé, en ligne ou en présentiel

ValeursdelaRépublique

"Quels sont les effets présents et à venir de l’I.A. sur nos communautés éducatives ? 6 webinaires dans l’année pour nous aider à les appréhender dans nos pratiques professionnelles et auprès des élèves. [...] Quels sont les impacts à prévoir sur les programmes d’enseignement et les compétences mêmes à développer chez les élèves ? Comment évolue alors le rôle de l’enseignant vis-à-vis des connaissances et des pratiques pédagogiques ?

Dossier Lumni Enseignement

"Déclenchement de l’article 49.3 de la Constitution, adoption d’une motion de censure, démission du gouvernement de Michel Barnier… Pour aider vos élèves à mieux comprendre ce qui se joue à l'Assemblée, nous vous invitons à découvrir toutes nos ressources sur l'histoire de l'hémicycle, sur le rôle des députés et sur les élections législatives."

Le texte concerne le Plan ministériel pour la tranquillité scolaire, qui vise à améliorer le climat scolaire en renforçant la sécurité des établissements et en protégeant les élèves et le personnel. Il met l'accent sur la nécessité de prévenir les violences et de promouvoir une École inclusive et citoyenne. 

mardi 3 décembre 2024 Marie-Jeanne Verny, par ailleurs adhérente de l’APLV, nous a fait l’honneur d’accepter que nous publiions son entretien avec Cheminez.

Les liens vers cet entretien sont en ligne.

La page concernant la charte pour l'éducation à la culture et à la citoyenneté numériques a récemment été mise à jour sur Eduscol. Voir notamment le Guide d'accompagnement de la charte, qui offre des explications détaillées, des exemples concrets et des outils visuels pour soutenir les enseignants et les élèves dans ce domaine crucial.

Présentation du Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens, qui fêtera en 2025 sa 15e édition.

Ce tournoi inspiré de la recherche en mathématiques est destiné aux élèves de lycée. Il se distingue des autres compétitions mathématiques en proposant des problèmes de recherche, qui demandent une réflexion collective par équipes (quatre à six lycéen·ne·s avec un·e ou deux encadrant·e·s) sur plusieurs mois. En se mettant dans la peau de chercheur·se·s, les participant·e·s découvrent le monde de la recherche et ses enjeux, offrant ainsi une expérience unique et formatrice.

Le site Vie-publique.fr propose de rendre disponibles en ligne les lettres adressées par les ministres de l'éducation nationale ou les présidents de la République aux enseignants depuis les années 1980, offrant ainsi un accès facile à ces documents historiques.

Projet pédagogique pour élèves de 4e accessible sur Edubase

Un projet proposé par Valentin Sanouiller, enseignant d'histoire-géographie-EMC au collège du Larzac (12).

La France a obtenu des résultats stables en mathématiques à la fin de la classe de quatrième selon l'étude internationale Timss 2023, mais les écarts de performance entre les élèves se sont accrus.

Ce document est un rapport sénatorial sur le projet de loi de finances pour 2025, concernant la recherche et l'enseignement supérieur. Il analyse le budget alloué à ces secteurs, détaille les crédits par programme (enseignement supérieur et recherche), et présente les observations des rapporteurs sur des points clés comme l'autonomie des universités et le financement de la recherche publique. Le rapport souligne une légère diminution des moyens pour l'enseignement supérieur malgré la stratégie nationale de recherche. Enfin, il met en avant la nécessité de mobiliser des fonds européens pour consolider le financement de la recherche.