"Compte-rendu d'une expérimentation en langues vivantes durant l’année scolaire 2023-24 visant à évaluer l’apport de l’intelligence artificielle dans la création d’activités interactives en partant de documents de type audio, vidéo ou texte."

 Article de Milena Leisenheimer, publié dans la rubrique Le groupe du mois du Goethe Institut où un groupe ou un·e chanteur·se venant d’un pays germanophone est présenté(e).

"Acht Eimer Hühnerherzen (« Huit seaux de cœurs de poulet »), ce sont Apocalypse Vega, Herr Bottrop et Bene Diktator. Ils font ce qu’ils appellent du punk à cordes en nylon pour parents célibataires, familles monoparentales et personnes allergiques. Dans leurs textes, ils associent l'ironie à un contenu concret. Mais ils ne veulent généralement pas l'expliquer lors des interviews."

Article d'Irène Cayla : Étudiante - ENS de Lyon, sur l’œuvre de Tirso de Molina, La celosa de sí misma.

"Presentación de La celosa de sí misma, una comedia de Tirso de Molina, publicada en 1613 que forma parte del programa de la «agrégation» 2025."

"Les Jeux Olympiques d'été de Rome, en 1960, peuvent apparaître comme un moment d'apothéose du miracle économique italien. Pour la première et unique fois de son histoire, l'Italie organise en 1960 la plus grande compétition sportive mondiale. Cet article revient sur la genèse de l'événement, en étudiant rétrospectivement le poids qu'ont pu avoir les candidatures élaborées pendant la période fasciste sur l'organisation des Jeux plus de quinze ans après la chute du régime totalitaire italien."

Article de Clément Luy : ATER - Université de Rouen Normandie.

Dans le cadre du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre), le niveau des acquis en anglais des élèves est mesuré en fin d’école primaire et de collège.

Le rapport de l'OCDE met en avant les augmentations significatives des salaires des enseignants en début de carrière en France, avec une hausse d'environ 5% entre 2015 et 2023, principalement observée entre 2020 et 2023. En outre, la France offre des indemnités aux enseignants travaillant dans des écoles défavorisées, tout comme le Chili et la Hongrie. Le rapport souligne également la diversité des tâches des enseignants, telles que l'enseignement, la préparation des cours et la communication avec les parents. Enfin, il mentionne que les enseignants du premier cycle de l'enseignement secondaire en France dispensent en moyenne 720 heures de cours par an, légèrement plus élevé que la moyenne de l'OCDE qui est de 706 heures.

Intervenants

René Alter archéologue attaché à l’École biblique et archéologique française de Jérusalem et chercheur associé à l’Université de Lorraine.

Anthony Dutemple, a été jusqu’en 2023 le chef de mission de Première urgence internationale dans les territoires palestiniens occupés.

Modération: Ilham Younes, fondatrice de l’Observatoire du Patrimoine d’Orient et de la Méditerranée et ancienne attachée culturelle à l’Unesco.

Présentiel et distanciel.

"La note de service du 29 juillet 2024 définit le calendrier des épreuves orales et écrites des certifications en allemand, anglais et espagnol pour la session 2025."

Sujet national de l'épreuve ponctuelle d'anglais de CAP de juin 2024 ainsi que le support vidéo.

Le Conseil de l'Europe propose un webinaire sur l'enseignement de la langue des signes : contexte européen, enseignement.

Inscription en ligne pour le 11 septembre au plus tard.

Revue de presse publiée sur le site de la Clé des langues [ENS lyon] à l'occasion de l’anniversaire de la mort de l’écrivain Nobel Naguib Mahfouz.

Intervenant

Adel Bakawan, sociologue franco-irakien, fondateur et actuel directeur du Centre français de recherche sur l’Irak (CFRI).  Directeur du département recherche de l’iReMMO en 2020-2021, ainsi que du Centre de sociologie de l’Irak de l’Université de Soran (Irak) de 2017 à 2021, il est chercheur associé au Programme Turquie et Moyen-Orient de l’Ifri ainsi qu’au Carep Paris. En 2010, il soutient sa thèse sur la mouvance islamiste au Kurdistan Irakien puis devient chercheur associé à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS). Il est également chargé de cours de sociologie à l’Université d’Évry depuis 2011.

Modération: Jean-Paul Chagnollaud, président de l’iReMMO.

Présentiel et distanciel.

"Démarche pédagogique d'ateliers numériques collaboratifs, en vue de développer chez les élèves des méthodes de révisions plus dynamiques et plus efficaces, en amont d'une tâche finale."

Proposé par Evita TATEO, professeur d’italien au lycée polyvalent Guillaume Fichet à Bonneville (74, Haute-Savoie), dans le cadre des Heures Numériques 2023-2024.

Article de Lirios Mayans : Docteure, professeure en CPGE, filière littéraire - Lycée Chateaubriand, Académie de Rennes, sur le roman de Rafael Chirbes, La caída de Madrid.

"En La caída de Madrid, el escritor Rafael Chirbes ofrece el retrato de un tejido social en conflicto, en vísperas de la Transición española. La novela aparece, así, como un lienzo en donde diferentes acciones y voces pugnan entre sí para habitar los espacios de la ficción."

Le texte aborde différents sujets liés au système éducatif, à la lutte contre le harcèlement à l'école, et aux dépenses en faveur de la jeunesse. Il met en avant les actions mises en place pour lutter contre le harcèlement, telles que le programme "Non au harcèlement" et les campagnes de sensibilisation. Il mentionne également des initiatives visant à soutenir les étudiants après le lycée, comme Parcoursup et InserJeunes. En outre, le texte évoque les dépenses en faveur de l'éducation, notamment l'augmentation des moyens pour le premier degré et la revalorisation des traitements du personnel. Il souligne également l'importance de prendre en compte les perspectives démographiques pour allouer les ressources de manière efficace.

Dans le cadre du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre), le niveau des acquis en allemand des élèves est mesuré en fin d’école primaire et de collège.

Cet article de la série "Que dit la recherche ?" (QDLR) vise tout d’abord à définir la littératie numérique, en relation avec les travaux de la recherche et par écart avec la notion de numérique éducatif, souvent privilégiée dans l’approche du numérique de l’École française. Il souligne l’importance de cette maîtrise pour les élèves et les futurs citoyens. Dès lors, il propose quelques principes didactiques pour l’enseignement de la littératie numérique. Enfin, plusieurs recommandations sont avancées à l’adresse des professeurs et des cadres, et en particulier pour les enseignants de français.

Un article de Magali Brunel

"Projet d'écriture collaborative d'un conte. Ce projet s'inscrit dans le cadre d'un partenariat Européen eTwinning et est intitulé Children Rights through Children Eyes. La plateforme utilisée pour la rédaction de ce conte collaboratif est StoryJumper."

Séquence proposée par Johanna BERGE GROSS, professeur d’anglais au collège Marcel Cuynat à Monestier-de-Clermont (38, Isère), dans le cadre des Heures Numériques 2023-2024.

Dans le cadre du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre), le niveau des acquis des élèves en espagnol est mesuré en fin de collège.

Sujet d'anglais en LVA en bac pro pour la session ponctuelle de juin 2024 ainsi que le lien du support vidéo.

Readermode est une formidable extension pour votre navigateur qui va vous permettre d’adapter et de personnaliser la lecture à l’écran de n’importe quel article Web.  Cette extension propose de nombreuses fonctionnalités particulièrement intéressantes dans un contexte éducatif. Elle est notamment très utile pour les élèves dyslexiques ou ayant des difficultés de concentration.

"Nouvelles conditions d'attribution de l'indication section européenne concernant le baccalauréat professionnel."