Approche pédagogique sous forme de rituels courts et interactifs pour sensibiliser les élèves de cycle 2 (CP, CE1, CE2) à l’éducation aux médias et à l’information (EMI). L’objectif est de développer leur esprit critique, leur autonomie numérique et leur capacité à interagir de manière responsable en ligne.

CanoTech (Réseau Canopé) propose aux enseignants du primaire et du secondaire des formations en libre accès pour enrichir leurs compétences, sous forme de courtes vidéo et de webinaires. De nouvelles vidéos viennent d'être publiées :

• Émotions et apprentissages chez l’adolescent : la place de l’enseignant (4 min.)
• Émotions et apprentissages chez l’adolescent : les spécificités (5 min.)
• Végétaliser une cour d'école : exemple de mise en œuvre (6 min.)
• L'alimentation, un sujet pour mener des projets transdisciplinaires (6 min.)

Ressources et travaux réalisés par Jean François Van de Poël, chercheur et expert en IA de l'Université de Lausanne (carte Miro et Padlet).

Dans le cadre du programme européen DE FACTO, le CLEMI a travaillé avec le service de l’Etat VIGINUM et le studio de production de podcasts wave.audio. L’objectif ? Emprunter la voie de la fiction pour sensibiliser les jeunes aux modes opératoires les plus utilisés dans les campagnes d’ingérences numériques étrangères. Sous la forme d’un dialogue entre deux lycéens, les auditeurs découvrent les mécaniques déployées en ligne pour rendre les fake news attractives mais aussi certains biais cognitifs qui font que nous les absorbons malgré notre vigilance.

La Semaine de l'économie sociale et solidaire à l'École fait découvrir à l'ensemble des élèves du primaire et du secondaire le secteur et les valeurs de l'économie sociale et solidaire. L'édition 2024-2025 de la semaine de l’ESS se tiendra du 24 au 29 mars 2025.

La France est reconnue mondialement pour ses avancées en mathématiques, mais le niveau général de la population dans cette discipline se dégrade. Les carrières en mathématiques manquent d'attractivité et la pratique reste genrée et sélective. Face à cette situation préoccupante mais réversible, l'Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (Insmi) lance une grande consultation citoyenne. Cette initiative, qui prolonge les réflexions des Assises des mathématiques de 2022, vise à donner la parole à toute la population pour qu'elle puisse s'exprimer et contribuer à l'avenir des mathématiques en France

Dans le cadre de la séquence d’exploitation des kits robotiques, le groupe numérique de l’Essonne (GN91) a mis à disposition une séquence de 6 séances. Voici le déroulé de la seconde qui permet de d’apprendre à décoder un programme.

Après une première séance permettant de découvrir les robots du kit, les élèves travaillent sur le premier pilier du Savoir-Coder : « décoder un programme ».

Lors des ateliers de cette séance, les élèves doivent lire un programme donné et prédire le comportement du robot. Puis, ils reconstituent le programme dans l’application et vérifient que le robot agit selon leurs prédictions.

Présentation de la séance, avec vidéo de réalisation en classe avec des élèves de CM1 / CM2.

Le texte présente le dispositif "Colos apprenantes", un programme visant à démocratiser l'accès des mineurs à des séjours de qualité pendant les vacances scolaires. Ce dispositif est piloté par la Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) et les services déconcentrés, en partenariat avec diverses entités comme la Caisse nationale des allocations familiales (CNAF), les collectivités locales, les associations d’éducation populaire et les organisateurs de séjours.

Article d'Odile Schneider-Mizony : Professeure des universités - Université de Strasbourg.

"Cet article propose une analyse comparative des écritures d'Emine Sevgi Özdamar et Feridun Zaimoğlu, deux écrivains germano-turcs, dans les œuvres « Karriere einer Putzfrau », Die Brücke vom goldenen Horn pour la première et Kanak Sprak pour le second. Il s'agit d'étudier différentes stratégies d'intégration dans la société allemande sous l'angle du plurilinguisme et de l'interculturalité."

Podcast Extra Classe (8 min.)

Comment faire en sorte que les actions menées avec les élèves prennent sens sur le terrain ? Comment les rendre acteurs de leur parcours citoyen ? Ces questions ont toujours guidé l’approche pédagogique de Frédéric Rabat, professeur-documentaliste en lycée au Havre. Et lorsqu’une enseignante d'histoire-géographie a évoqué l’idée d’un projet interdisciplinaire sur la mémoire de l’esclavage dans la cité océane, Frédéric s’est tout de suite engagé. Il a ainsi accompagné les élèves dans leur enquête sur la traite négrière en les formant à des outils de production et de diffusion tels que la webradio. Découvrez, à travers ce projet d'EMI, comment les élèves ont pris conscience d'un pan méconnu de l'histoire locale et ont œuvré pour la faire connaître aux lycéens d'autres établissements et, plus largement, aux habitants du Havre.

Arrêté du 6 mars 2025 fixant au titre de l'année 2025 le nombre de contrats offerts au premier concours interne pour l'accès à titre définitif à l'échelle de rémunération de professeur des écoles

Arrêté du 10 mars 2025 portant au titre de l'année 2025 répartition entre les départements du contingent de contrats offerts par la voie du premier concours interne des maîtres contractuels ou agréés des établissements d'enseignement privés sous contrat à l'échelle de rémunération des professeurs des écoles

Partage d'usages autour de Bookinou à l'école maternelle Andersen de Poitiers, avec une courte vidéo en appui.

Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. De nouvelles contributions ont été publiées en :

• Arts plastiques
• EPS
• SVT

De nouvelles ressources destinées aux enseignants ont été publiées sur le site du Clemi (séquences pour les cycles 1, 2, et 3) :

• Trier et catégoriser les images médiatiques
• Découvrir la notion d’identité numérique
• Catégoriser les différents types d’images médiatiques

Ce document statistique de mars 2025 détaille les effectifs, les moyennes obtenues et la fréquence des différentes activités physiques sportives et artistiques (APSA) pratiquées par les élèves. Le rapport analyse également les moyennes spécifiques aux APSA de la liste nationale et examine les données selon les champs d'apprentissage. Enfin, il fournit des informations concernant les élèves déclarés inaptes, qu'ils soient totalement ou partiellement dispensés de l'épreuve.

Veille éducation numérique est un bulletin de veille informationnelle sur le numérique éducatif proposé par Eduscol.

Au sommaire du numéro de mars 2025 :

• Concepts clefs pour décoder l’intelligence artificielle : Conférence de Jean-Gabriel Ganascia
• Utopies, contre-utopies et dystopies numériques : Cours de culture numérique d’Hervé Le Crosnier
• Technologies numériques, droit et justice : IA générative, identité numérique, jetons non fongibles

Présentation d'Excalidraw, tableau blanc collaboratif en ligne et gratuit qui se distingue par sa simplicité et sa puissance, particulièrement intéressant pour les enseignants et les formateurs.

Sommaire :

• Une approche minimaliste qui fait la différence
• Une collaboration en temps réel ultra fluide
• Des schémas adaptés à toutes les matières
  • Quelques conseils pour bien l’utiliser en classe
  • Un outil à tester sans hésiter
  • FAQ : Des questions que vous vous posez peut-être sur Excalidraw

Le recrutement par voie de détachement des bénéficiaires de l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés dans le corps des personnels de direction pour l'année 2025 se fera sur la base de 5 postes offerts, avec un recrutement sur profil directement sur poste.

Article de Marc-Philippe Brunet : Maître de conférences - Université Savoie Mont Blanc.

"[Article] Although English spoken in North America derives from English spoken in the British Isles, it has become a separate variety that is easily distinguishable from British English varieties. However, unlike its British counterparts, North American English is relatively uniform, with much less regional variation, despite spanning a larger geographical area. This paper has two aims: firstly, to account for the development of English in North America from a socio-historical perspective, by looking at the complex colonial history of this part of the American continent. Namely, I look at the extent to which other languages (European, as well as non-Indo-European) influenced North American English. Secondly, in examining the development of North American English, I attempt to apply Trudgill’s model of new dialect formation to this part of the continent".

La troisième édition de Gender Scan Etudiants STIM porte sur l’évolution de la féminisation dans le secteur des technologies et du numérique. La proportion de femmes diplômées dans le numérique est en panne dans le numérique et chute dans les spécialisations liées à l’industrie

Le Rapport Public Annuel 2025 de la Cour des comptes analyse les politiques publiques en faveur de la jeunesse et propose 52 recommandations. Structuré en quatre parties, il aborde :

1. L’éducation et la formation : orientation scolaire, lutte contre le décrochage, réussite universitaire, accès à l’enseignement supérieur en zones rurales.
2. L’insertion professionnelle et l’autonomie : emploi, logement, transports, accompagnement des jeunes vulnérables.
3. La prévention et la santé : accès au sport, soutien psychologique, lutte contre les addictions et l’obésité.
4. L’apprentissage de la citoyenneté : Journée Défense et Citoyenneté, fiscalité des jeunes actifs, justice pénale, éducation artistique.

Ce rapport met en avant les réussites et faiblesses des dispositifs publics, appelle à une meilleure coordination et inclusion, et insiste sur l’importance d’un investissement stratégique dans la jeunesse pour assurer cohésion sociale et prospérité économique.

Sélection de ressources sur le changement climatique en Italie, proposée par la Clé des langues. Langue italienne.

"La Clé des langues propone una selezione di risorse testuali e audiovisive per capire meglio la crisi climatica in Italia e le sue conseguenze."

Article de Joshua Cowen, Professor of Education Policy, Michigan State University, paru dans The Conversation, le 16 mars 2025.

"Mardi 11 mars, le ministère de l’éducation américain a annoncé qu’il allait licencier près de la moitié de ses effectifs. Une étape avant son démantèlement promis par Trump pendant sa campagne ?"