Veille Éducative - L'actualité de l'éducation en continu

Comment déconstruire les préjugés racistes ? À l'ère du numérique et des réseaux sociaux, les élèves doivent apprendre à identifier les biais culturels et sociaux qui façonnent leur perception des autres, à résister aux idées reçues omniprésentes dans notre société et à construire leur propre jugement. L’esprit critique est une compétence clé pour lutter efficacement contre les stéréotypes racistes et favoriser une réflexion autonome.

Ensemble de ressources proposées par Réseau Canopé.

Classe investigation junior est un jeu à destination des élèves de CE2-CM1-CM2. Ce jeu emmène les élèves journalistes dans le Cher, où la disparition de deux fauves inquiète la population… À l’issue de la formation, le kit du jeu est envoyé aux participants. Formation en ligne gratuite le mercredi 16 octobre de 10h à 12h00.

Egalement proposé mercredi 9 octobre de 9h30 à 12h : Le procès de Bobigny. Le scénario " Le procès de Bobigny" porte sur la légalisation de l'IVG et s’adresse aux élèves de cycle 4 et aux lycéens.

Ensemble de ressources pédagogiques permettant de travailler autour des réseaux sociaux et de l'apparition des discours dangereux qui prodiguent de faux conseils et de fausses informations.

Outils et séances plus élaborées, pour le cycle 3, le collège et le lycée.

À l'occasion de la Journée internationale des droits des femmes, du 8 mars 2022, le CLEMI propose une sélection d’initiatives, d’actions de formation, de ressources et outils pédagogiques en éducation aux médias et à l’information autour de la déconstruction des stéréotypes sexistes.

"Chouette, pas chouette ! est une série de 16 programmes courts animés pour sensibiliser les 4-6 ans aux stéréotypes sexistes avec intelligence et humour."

"Nelson Mandela, dans ses mémoires, raconte sa surprise lorsque, pour la première fois, il quitte sa tribu pour vivre dans une famille de Blancs. Ce qui le frappe avant tout, c’est le nombre de questions qu’y posent les enfants à leurs parents et, plus encore, « l’empressement des parents à tenter de leur répondre ».

Le contraste avec sa propre famille est total : « Nous, nous étions censés apprendre par l’imitation et l’émulation, pas en posant des questions. » Mandela formule à la perfection ce qui sépare la tradition de la modernité. Dans l’une, on hérite, on imite, on répète ; dans l’autre, on examine, on critique, on change. Les deux modèles exigent beaucoup d’énergie et de culture de la part des adultes, car il en faut sans doute autant pour bloquer les questions qui se posent que pour tenter d’y apporter des réponses. On pourrait même dire qu’à l’âge traditionnel il y a peu de questions et beaucoup de réponses ; et à l’âge moderne, beaucoup de questions et bien peu de réponses…

L’esprit critique, vertu cardinale des sociétés modernes, n’est pas sans risque. Il rend certes plus lucide, mais aussi plus fragile et plus inquiet, car s’il faut tout interroger, peser, évaluer… que restera-t-il de solide pour se construire et avancer ?"

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Livret pédagogique de la série "Chouette, pas chouette". Fille ou garçon, c'est plus chouette quand on se respecte.

"Chouette, pas chouette ! une série de 16 programmes courts animés pour sensibiliser les 4-6 ans aux stéréotypes sexistes avec intelligence et humour a été réalisée avec l’appui de l’expertise pédagogique du CLEMI. C’est aussi un univers peuplé de personnages attachants, décliné en un livret pédagogique pour permettre aux professeurs des écoles de développer leurs actions en éducation aux médias et à l'information sur le thème de l’égalité filles/garçons, de la maternelle à la 6e."

Le livret d’activités pédagogiques

Télécharger le livret (PDF)

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"Des élèves des écoles primaires de Montreuil-Poulay, Charchigné, Lassay-Les-Châteaux et le Ribay créent un journal multimédia en collaboration avec le collège Victor Hugo. Ils sont accompagnés par leurs enseignants respectifs et Yann LE GRAND, chargé de mission de l’éducation aux médias et l’équipe RUN du département de la Mayenne.

Présentation d'un livret pédagogique de prévention structuré en huit thématiques et doté d'un guide de correction, à destination des enseignants, des élèves (cycle 3) et des parents.

Source Edubase

Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes. De nombreuses nouvelles contributions viennent d'être publiées :

• Favoriser la créativité des élèves : enquête sur les élections (EMC 6e / 3e)
• Escape Game : les villes au Moyen-Age (histoire 5e)
• L'affirmation du pouvoir royal (histoire 5e)
• La ville médiévale (histoire 5e)
• Cahier du nageur interactif (EPS primaire)
• Histor@llye : Des rallyes en ligne (histoire CM)
• Les petits artistes de la mémoire : réalisation d'une vidéo sur un soldat pendant la Première guerre mondiale (histoire CM2)
• Faire réaliser par les élèves un jeu de piste historique et numérique (histoire CM2)
• A la recherche d’1 Faux : de l'éducation aux médias par le biais de l'ENT (EMI primaire)
• Visite guidée d'un potager interactif (sciences primaire)
• Produire des écrits en utilisant un ENT (français CE)
• Scénario pédagogique : les anticorps agglutinent les éléments étrangers de manière spécifique (SVT 3e)
• Équilibre de Hardy-Weinberg et écarts à l'équilibre : proposition de construction d'un modèle par les élèves (SVT terminale)

"Ce service est à destination de toute la communauté éducative et permet :

• à chacun (visiteur, enseignant, parent, élève) de consulter les médias mis à leur disposition ;
• à tous les personnels de l'académie (utilisateurs authentifiés avec leur compte académique) de déposer des médias audios ou vidéos dans le cadre de la charte d'utilisation. Ces médias s'affichent très facilement sur un autre site (site académique, disciplinaire, d'établissement ou ENT)."

"Pour la 10e édition, le concours #ZéroCliché pour l’égalité filles-garçons propose d’aborder avec les élèves la question des stéréotypes sexistes dans l’espace public, le sport, les médias, l’école, en leur faisant produire des articles, vidéos, dessins, reportages audio.

Un webinaire dédié à la 10e édition du concours #ZéroCliché a été organisé le mercredi 12 janvier 2022. L'occasion pour les enseignants de découvrir en détail les modalités de participation et les nouveaux formats/supports acceptés, des nouvelles ressources en éducation aux médias et à l'information & égalité filles-garçons, des exemples de pistes de travail et de productions et d'échanger sur leurs projets. Avec l'intervention de Flora Rodriguez, cheffe de projet du concours #ZéroCliché, et de Séverin Ledru-Milon, professeur d'histoire-géographie et formateur CLEMI de l'académie de Créteil."

Les inscriptions à l'édition 2022 du concours #ZéroCliché pour l'égalité filles-garçons débuteront à partir du 8 mars 2022.

"Le concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons, organisé par le CLEMI en lien avec ses différents partenaires, invite les élèves pour sa 10e édition à déconstruire les stéréotypes sexistes dans les médias, le sport, l’école, l’espace public, la vie quotidienne, en leur faisant produire des articles, vidéos, dessins, reportages audio. Il s’agit, pour les élèves individuellement ou collectivement de réaliser une production médiatique (textuelle, visuelle, sonore ou vidéo) déconstruisant les stéréotypes sexistes."

"Laïcité, fait religieux, liberté d’expression et blasphème, islamisme et radicalisation, complotisme : l’éducation par les médias sur franceculture.fr. Plus de 50 émissions de France Culture éditées et commentées pour offrir une base de programmes de référence notamment aux enseignants, aux parents comme aux élèves."

"Pour ce second parcours pédagogique, le Défenseur des droits a travaillé sur l'exposition "Dessine-moi le Droit" en partenariat avec Cartooning for Peace, réseau international de dessinateurs et de dessinatrices de presse qui combattent avec humour pour le respect des droits et des libertés dans le monde. Ce parcours pédagogique est composé de 11 kakémonos et de 11 livrets pédagogiques qui ont pour objectif de faire réfléchir les jeunes sur des questions de droit à travers la caricature."

A partir de 12 ans

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Développer la citoyenneté est devenu essentiel à l'ère du numérique. Amener les futurs citoyennes et citoyens à faire preuve d'autonomie, à agir en étant guidé par une réflexion éthique et à démontrer une vivacité dans leur façon de penser de manière critique. Voilà une des missions du RÉCIT !

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"Parce que, le 17 mars, le président de la République a pris des mesures pour réduire très fortement les contacts et les déplacements des Français. C’est le confinement. Mais alors, comment continuer à s’informer sans bouger de chez soi ? Et que lire pour passer le temps ?

Pour permettre aux enfants de lire et de s’informer pendant le temps du confinement, Milan presse met à disposition tous ses magazines du mois de mars. Ils sont à lire sur Internet."

Continuité pédagogique