Veille pour les acteurs de la formation professionnelle sur les nouvelles manières d’apprendre et de former ainsi que des outils pédagogiques numériques et innovants.
Le cabinet de conseil spécialisé dans l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, « Simone et les Robots », lance la première édition de l’ESR-50 avec les contributions d’acteurs du domaine de la formation, de l’ESR ou des EdTechs. Ce numéro aborde en outre des questions sur l’IA Générative et sur l’accroissement du secteur privé qui recompose les institutions. La question de la souveraineté est également centrale en cela qu’il faut garder le contrôle sur nos données et sur notre esprit critique.
Malgré un contexte macroéconomique incertain et une baisse des levées de fonds, la filière EdTech française reste dynamique. Selon une étude portée par la Banque des territoires et réalisée par EY-Parthenon en partenariat avec EdTech France et l’Afinef, elle emploie désormais 15 000 personnes.
En matière de formation professionnelle, l’étude distingue le corporate learning B-to-B (EdTech s’adressant aux entreprises pour la formation de leurs employés) et la formation professionnelle intéressant directement les salariés et demandeurs d’emploi afin qu’ils se forment eux-mêmes.
Le Réseau des professionnels du numérique (SPN) de Nouvelle-Aquitaine et le Campus des métiers et des qualifications de Nouvelle-Aquitaine « Numérique pour la formation professionnelle 4.0 » ont lancé un programme d’accompagnement des porteurs de projets EdTech (entreprise non créée ou créée depuis moins de deux ans).
Intitulé « Le Studio », ce programme est destiné à accompagner les porteurs de projet sur un laps de temps court pour valider leur marché, engager leurs premières démarches de développement et leur faire connaître l’écosystème EdTech et numérique régional.
L'appel à candidatures est ouvert jusqu’au 26 avril 2024.
L’association régionale SPN organise, le 5 mars à Paris, un « petit-déj EdTech » afin de présenter les actualités EdTech de la région et de favoriser le réseautage au sein de la communauté numérique.
Seront notamment présentés :
CMQ NFP 4.0 (CMQ du numérique pour la formation professionnelle 4.0 en Nouvelle-Aquitaine) dans l’académie de Poitiers
Le projet I²School, un projet poitevin d’initiation et de formation au numérique par l’immersion
l’appel à candidatures du programme d’accompagnement de start-up EdTech « Le Studio », dédié à la formation professionnelle initiale et continue….
Découvrez la filière EdTech en France et dans le monde, les chiffres clés du marché de l'EdTech, les acteurs et les applications dans l'apprentissage et la formation.
Gain de temps, personnalisation des parcours d’apprentissage, automatisation de tâches chronophages… On le sait, l’intelligence artificielle va révolutionner le monde de la formation avec des apports importants pour l’ensemble des acteurs. Malgré tout, des questionnements subsistent.
Un éclairage de Roman Lebleu, business developer chez Edusign.
Nous vous proposons d’effectuer un focus sur les nouveaux enjeux, les nouvelles orientations et les nouveaux outils permettant de penser les pédagogies du futur.
Cette journée d’échanges poursuit un double objectif :
Permettre une meilleure acculturation des universités afin de mieux connaître les solutions Edtech ;
Permettre aux entrepreneurs des Edtech de mieux cerner les besoins des universités et de réfléchir aux perspectives de travail en commun sur le terrain.
Après une première publication en 2020, la Banque des Territoires, EY-Parthenon et EdTech France publient une étude sectorielle inédite intitulée « La filière Edtech française : l’année du milliard - Enjeux et perspectives à l’ère numérique ».
Les acteurs innovants de l’écosystème edtech et de la formation professionnelle s’unissent pour organiser un événement inédit et annuel : les Trophées EdTech de la formation professionnelle.
Plus ludique, plus interactive : la formation bénéficie à plein de l’apport des nouvelles technologies. La fin de l’ennui pour les apprenants et une manne pour les edtechs.
Défi Métiers analyse les effets des technologies numériques sur le système de la formation professionnelle, du point de vue de l’ingénierie pédagogique (les organismes de formation, les offres de formation, l’ingénierie pédagogique, les métiers et activités de la formation, les apprenants et le système d’orientation).
La note aborde le processus de digitalisation qui bouleversent les activités des organismes de formation, de manière souvent protéiforme, que ce soit pour l’animation des formations, la logistique ou le suivi administratif des prestations de formation.
Défi Métiers présente différents processus de digitalisation qui impliquent des choix stratégiques qui questionnent les parcours et l’autonomie des apprenants.
Dans le cadre du renouvellement de son partenariat avec EdTech France, l'Opco Atlas invitait ses partenaires CFA à découvrir le 1ᵉʳ Club CFAtlas pour découvrir les innovations EdTech adaptées aux CFA, échanger et partager de bonnes pratiques avec ses pairs, accélérer ses projets de transformation et bénéficier d’un accompagnement collectif et concret. Consulter le replay de ce premier temps fort : https://lnkd.in/ePebcbz9
Si vous essayez de faire une veille informationnelle sur le domaine de l'IA vous allez être rapidement submergé. Le monde de l'éducation et de la formation n'échappe pas à ce déferlement.
Bien que figurant parmi les plus innovants et dynamiques, l’écosystème français des technologies de l’éducation reste fragile. C’est le constat de cinq acteurs de la filière EdTech (Afinef, EducAzur, EdTech France, EdTech Grand Ouest, Numeum) dans un livre blanc publié fin février 2024.
Les solutions digitales pour l’éducation prennent chaque jour de plus en plus de place dans les parcours pédagogiques. Mais comment s’y retrouver entre tous les acteurs ? Elaboré par la rédaction du site edtechactu.com, un guide référence 300 EdTech à suivre.
Le Conseil régional, la Région académique de Nouvelle Aquitaine, le réseau CANOPE et le cluster du numérique SPN ont signé, le 7 février 2022 à Poitiers, une convention cadre pour le renforcement de la filière EdTech au service de l’innovation pédagogique.
La création d’un Campus des Métiers et des qualifications du numérique pour la formation
La stratégie territoriale de formation au numérique éducatif portée par les rectorats de Bordeaux, Poitiers et Limoges et Canopé
Le dispositif EdLab qui soutient les expérimentations de solutions numériques innovantes pour l'éducation et la formation en Nouvelle-Aquitaine (via un AMI et des appels à projets).
Visionnez le replay de l'atelier animé par EdTech lors de la manifestation organisé par Centre Inffo, le 30 novembre et 1er décembre 2021, à l'occasion des 50 ans de la loi Delors.
Demain sera digital. Pour former les futurs talents, les acteurs de l’EdTech font le pari de la formation en ligne. A quoi ressemble l’éducation 2.0 ? Quels sont les enjeux du secteur EdTEch ? Entretien avec le Chief Revenue Officer d'OpenClassrooms.
Respirez et pensez à ceci : le Forum Économique Mondiale estime qu'un quart de la force de travail mondiale doit vivre une mise à niveau des compétences. Quels enjeux pour les organismes de formations ?
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