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Mlearning - Tecnologias moveis
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La adquisición de WhatsApp por Facebook ha desencadenado toda una oleada de reacciones que dejan ver con claridad la característica del momento que se avecina: tras muchos años de uso de mensajería instantánea, tras haber superado la era del Messenger, del SMS y de muchos otros, llegamos finalmente a una era en la que la comunicación instantánea pasa a ser parte habitual del día a día de un segmento demográfico cada vez más amplio de la población. Via Belén Rojas 
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Generalmente, los dispositivos móviles se ven como algo negativo en el entorno educativo, y se llegan incluso a prohibir en algunos centros. Via Belén Rojas
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Ponencia presentada por Tíscar Lara en el Congreso E-duca celebrado en el CITA el 1 y 2 de julio de 2013. Via L. García Aretio, juandoming, Mercedes Kamijo
uamblearning's curator insight,
4 July 2013, 14:55
¿Por qué revisar con seriedad la tendencia del Mobile Learning? (MPPB) 
Selin Carrasco's curator insight,
20 January 2014, 15:44
realmente tenemos que ir a Educar para la Sociedad del Conocimiento, independientemente de los dispositivos utilizados.
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Excelente video que muestra las posibilidades de los dispositivos móviles para el aprendizaje. Via Mercedes Kamijo
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Completa lista de videos cortos y artículos en inglés sobre Mobile Learning. Referencias obligadas para los interesados en esta nueva modalidad de aprendizaje a través de dispositivos móviles. Via Nik Peachey, Mercedes Kamijo
John Bostock's curator insight,
3 September 2013, 15:00
The focus is on schools, but many of the principles are common in tertiary education 
Dean Mantz's curator insight,
4 September 2013, 14:52
Thanks to Nik Peachey for sharing this video resource post from Edutopia. If you are not familiar with Edutopia, I strongly encourage you to follow them on Twitter (@edutopia) as well as visit the edutopia.org website. Edutopia has a vast collection of education based strategies along with a growing collection of highly respected educators blogging.
I plan on using this post to help lead into my video unit with my Sterling College pre-service students. 
Claudia Sahagún's comment,
25 September 2013, 18:34
I really think this videos are an excellent way to learning how technology is used in classrooms.
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El infoKit de aprendizaje móvil es un recurso de desarrollo que JISC Via Ramon Aragon, Mercedes Kamijo
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La curación de contenidos y los beneficios de hacerlo desde dispositivos móviles. Via Mercedes Kamijo
Jimena Acebes Sevilla's curator insight,
17 October 2014, 20:29
Utilizando el teléfono celular para curar contenido.
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Veteran education theoristMichael G. Moore once wrote about three types of interaction. Learners interact, he said, with content, with their teachers and with each other. Other theorists subsequently expanded on this interactional triumvirate. Leslie Moller suggested a fourth kind of interaction - interaction with the interface. His proposal reflected not only the proliferation of computer technologies but also a growing interest in Human Computer Interaction (HCI) and cognitive science. Via Thomas Faltin, Mercedes Kamijo
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Não se trata de mais uma modalidade de aprendizagem que teremos de adotar, mas um novo nome para aquilo que já fazemos naturalmente: aprender por meio de tec… Via juandoming
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Tomado del artículo "7 Essential Principles of Innovative Learning" de Katrina Schwartz, lo que un buen profesor del futuro no debe olvidar: 1-El alumno debe s Via Belén Rojas
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With the prevalence of mobile devices in the classroom, Simon Hay explains that it's only a matter of time before ubiquitous computing becomes a reality in education
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En esta infografía, la GSMA detalla la evolución que ha tenido uno de los dispositivos que más ha revolucionado las comunicaciones y la propia vida de las personas: el teléfono móvil Via L. García Aretio, Mercedes Kamijo
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Expertos en nuevas tecnologías y educación señalan que el aprendizaje con el móvil al ser más personalizado mejora el rendimiento. Consultar los apuntes de la escuela o practicar inglés en el móvil es una tendencia que va en aumento. El uso de smartphones entre los adolescentes es cada vez mayor y aunque sea una realidad incipiente el mobile learning, el aprendizaje a través del móvil, está empezando a abrir nuevas posibilidades y retos en el ámbito educativo Via L. García Aretio, Mercedes Kamijo
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We often picture the mobile user in a rush, trying to get many things done at the same time, all while holding a cup of coffee or a baby with one hand and a smartphone with the other. Assumptions like these often lead to limiting the mobile learning use case to performance support or an insultingly light version of the much more powerful flash-based desktop version of the course. Via Mercedes Kamijo
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La edición de vídeo vive su mejor momento, ya que con las cámaras de vídeo actuales y la inclusión de cámara en tablets y smartphones, grabar un vídeo es muy fácil. Via Mercedes Kamijo
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Por: Tiscar Lara Fuente: www.educarweb.com El mobile learning es la metodología más innovadora que aglutina en cierta forma el resto de propuestas educativas que hacen uso de las últimas tecnologías de la información y la comunicación. La movilidad que ofrece el dispositivo, unido a la accesibilidad a la consulta de contenidos digitales en abierto, así como a la interacción en redes sociales donde compartir el conocimiento, hace que la formación online se pueda adaptar de forma eficaz a las necesidades de actualización de cada usuario y a la diversidad de sus estilos de aprendizaje. Via Net-Learning, Mercedes Kamijo
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Guía de uso de dispositivos móviles en el aprendizaje: Tipos de dispositivos, recursos y herramientas para Mobile Learning, ideas para llevar al aula y sugerencias para involucrar a los padres. Via Mercedes Kamijo
Rosa Piquin's curator insight,
3 November 2013, 15:44
Esto parecía el futuro, pero ya es presente. Será prudente mirar hacia otro lado?
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Mobile phone appropriation and pedagogical mediation by students in educational contexts
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Neste artigo propormo-nos fazer uma abordagem à aprendizagem com tecnologias móveis (mobile learning), oscilando entre dicotomias, procurando equilíbrios e respostas. Pretendemos entender o que dizem os documentos centrais que definem as políticas educativas, dos diversos países, recorrendo a estudos e relatórios internacionais. Tentamos definir o conceito mobile learning, procuramos rever a literatura nesta área de modo a perceber a relação, os receios e reações dos principais atores – o aluno e o professor – relativamente a estes ambientes digitais. Por fim, ainda que de forma breve, abordamos a aprendizagem, as metodologias e as aplicações na nuvem necessárias à integração do mobile learning em contexto educativo.