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Rescooped by Sandrine Decamps from iPads in Education Daily
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5 iPad Apps to Help Students and Teachers Collaborate

5 iPad Apps to Help Students and Teachers Collaborate | L'eVeille | Scoop.it
From jonathanwylie.com - January 7, 2013 4:10 AM
There are not an abundance of apps for the iPad that really encourage a worthwhile level of collaboration between students or between students and teachers. There are several that would allow stude...

Via Jon Samuelson
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Education Technology
Psychologie et technologie de l'éducation
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Les outils numériques au service des apprentissages

Les outils numériques au service des apprentissages | L'eVeille | Scoop.it
From www.mindomo.com - December 9, 2016 3:20 AM
Les outils numériques et leurs usages pédagogiques sont en perpétuelle évolution.

Cette carte évolutive est actualisée grâce à la veille réalisée dans le Scoop.it de l'eVeille.
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Galopeau de Almeida's curator insight, May 22, 2017 8:06 AM
une mine d'outils 
Willem Kuypers's curator insight, October 23, 2017 6:47 AM
Chouette mindmap avec des outils numériques.
Sandrine Decamps's curator insight, February 14, 2019 1:11 AM

Les outils au service des apprentissages 
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André Tricot nous parle de la conception des ressources numériques

André Tricot nous parle de la conception des ressources numériques | L'eVeille | Scoop.it
From drne.region-academique-bourgogne-franche-comte.fr - February 28, 12:51 PM
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Comment développer et maintenir la dynamique de groupe en classe virtuelle?

Comment développer et maintenir la dynamique de groupe en classe virtuelle? | L'eVeille | Scoop.it
From www.capres.ca - February 28, 2:04 AM
Dans le cadre de sa pratique professorale, Marion Tellier a réalisé deux expériences pédagogiques à distance durant la crise pandémique de 2020. Dans les deux cas, la réussite des interactions en ligne et la bonne cohésion du groupe ont pu se faire grâce à trois techniques pédagogiques issues de la dynamique de groupe : faire connaissance, développer/maintenir l’esprit du groupe et participer/collaborer en groupe.
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Tutoriel FlipGrid 1 : "faire ses premiers pas dans l'application"

From www.youtube.com - February 27, 5:33 AM
FlipGrid, une application simple et ludique, permettant aux élèves de travailler leurs habiletés communicatives tout en abordant des points matières propres à votre cours.

Découvrez dans ce premier épisode, comment vous créer un compte, et comment débuter dans la création de votre premier "topic".

En compagnie de notre formateur Laurent Di Pasquale, vous apprendrez également comment enregistrer une vidéo originale, et à l'envoyer rapidement via cette interface.

Le lien vers le support de formation de l'outil : https://sway.office.com/CCgFJd3MVSjMxHLC?ref=Link

En espérant que ce tutoriel pourra vous aider à vous lancer dans la prise en mains de cette plateforme.

N'hésitez pas à la partager, et à vous abonner à notre chaîne.

La team eduLAB
http://www.edu-lab.be/​
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Conseils pratiques pour animer un webinaire - Thot Cursus

Conseils pratiques pour animer un webinaire - Thot Cursus | L'eVeille | Scoop.it
From cursus.edu - February 25, 2:48 AM
Les webinaires permettent de diffuser des contenus de cours en ligne à un grand nombre de participant-es. Ce format a comme avantage de partager des contenus à beaucoup plus d’apparenant-es qu’on pourrait le faire en présentiel. Mais comment se prépare-t-on en tant que formateur-trice? Quelles sont les particularité au niveau didactique de ce type d’intervention ?
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Évaluations en 2 étapes : enseigner tout en évaluant

Évaluations en 2 étapes : enseigner tout en évaluant | L'eVeille | Scoop.it
From www.profweb.ca - February 23, 2:14 PM
L'évaluation en 2 étapes est une approche évaluative dans laquelle les étudiants commencent par répondre à des questions individuellement (étape 1) puis en discutent en équipe avant de les soumettre à nouveau (étape 2). La note de l'étudiant est déterminée par la combinaison des résultats des
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3 sites pour créer des slides à plusieurs

3 sites pour créer des slides à plusieurs | L'eVeille | Scoop.it
From outilstice.com - February 16, 2:22 AM
Voici trois sites qui permettent de créer des slides à plusieurs dont vous n’aurez pas à rougir.
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L’enseignement hybride ou à distance au secondaire (Chenelière Éducation) –

L’enseignement hybride ou à distance au secondaire (Chenelière Éducation) – | L'eVeille | Scoop.it
From portaileduc.net - February 14, 1:29 PM
Chenelière Éducation met à disposition un fascicule « Pédagogie à distance » et plus spécifiquement sur « L’enseignement hybride ou à distance au secondaire » Ce fascicule est divisé selon si…
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Communagir | Les outils d'animation

Communagir | Les outils d'animation | L'eVeille | Scoop.it
From communagir.org - February 13, 8:52 AM
Une organisation à but non lucratif vouée au développement des collectivités et des régions du Québec
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Comment dynamiser son cours en ligne pour #CréerDuLien avec les étudiants ?

From view.genial.ly - February 12, 3:01 AM
Partager des idées d'activités pour dynamiser les cours en ligne.
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AgoraQuiz – Collaboratif

AgoraQuiz – Collaboratif | L'eVeille | Scoop.it
From portaileduc.net - February 10, 1:53 AM
AgoraQuiz est une solution de quiz avec une approche originale :  elle permet aux apprenants de les créer eux-mêmes. L’idée est de les impliquer dans la création des questions et de se défier entre…
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Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance –

Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance – | L'eVeille | Scoop.it
From www.louvainlearninglab.blog - February 1, 1:56 PM
Comment concevoir un cours en optimisant les activités en présence et à distance ? Découvrez un principe simple de planification pédagogique.
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Favoriser le sentiment d’appartenance dans la formation à distance - RIRE

Favoriser le sentiment d’appartenance dans la formation à distance - RIRE | L'eVeille | Scoop.it
From rire.ctreq.qc.ca - March 1, 4:59 PM
Susi Peacock et ses collaborateurs (2020) ont examiné l’importance du sentiment d’appartenance dans la formation à distance. Pour ce faire, ils se sont intéressés à l’expérience des étudiants.
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Marco Bertolini's curator insight, March 4, 6:54 AM

Quels sont les facteurs qui stimulent le sentiment des étudiants dans la formation en ligne ?  Quelques réponses du RIRE.
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Tutoriel FlipGrid 2 : "dans la posture de l'élève"

From www.youtube.com - February 27, 5:34 AM
FlipGrid, une application simple et ludique, permettant aux élèves de travailler leurs habiletés communicatives tout en abordant des points matières propres à votre cours.

Dans ce second épisode, vous serez placé dans la posture de l'élève devant envoyer son travail via l'application. Quelles sont les différentes étapes pour envoyer sa vidéo, que verra concrètement l'élève lors de son utilisation ?

En compagnie de notre formateur Laurent Di Pasquale, vous apprendrez également comment enregistrer une vidéo originale, et à l'envoyer rapidement via cette interface.

Le lien vers le support de formation de l'outil : https://sway.office.com/CCgFJd3MVSjMx...​

En espérant que ce tutoriel pourra vous aider à vous lancer dans la prise en mains de cette plateforme.

N'hésitez pas à la partager, et à vous abonner à notre chaîne.

La team eduLAB
http://www.edu-lab.be/​
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eLearning : sur quels leviers repose la motivation des apprenants ?

eLearning : sur quels leviers repose la motivation des apprenants ? | L'eVeille | Scoop.it
From www.mindonsite.com - February 26, 4:28 PM
Savoir quels sont les leviers de la motivation des apprenants à compléter une formation est le socle du succès d’un dispositif Digital Learning.
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Pandémie: 10 pistes d'action pour raviver la motivation des adolescents

Pandémie: 10 pistes d'action pour raviver la motivation des adolescents | L'eVeille | Scoop.it
From centdegres.ca - February 25, 1:37 AM
Comment aider les jeunes à demeurer motivés malgré la pandémie qui perdure? Découvrez les pistes d'action de Martin Dussault, travailleur social et coordonnateur du programme Bien dans mes baskets.
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L’enjeu relationnel de la présence en formation à distance

L’enjeu relationnel de la présence en formation à distance | L'eVeille | Scoop.it
From pedagogie.uquebec.ca - February 16, 2:48 AM
Dans ce numéro, l’enjeu relationnel de la présence en formation à distance est abordé. L'auteure rend compte de l’importance de la sélection d’outils numériques d’apprentissage au déploiement de stratégies d’enseignement et à l’établissement d’un rapport de confiance qui tout en soutenant la présence enseignante, cognitive et sociale contribuent à une expérience éducative à la fois riche et significative.
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La psychopédagogie du bienêtre: l'art d'apprendre à se sentir bien pour enseigner mieux!

La psychopédagogie du bienêtre: l'art d'apprendre à se sentir bien pour enseigner mieux! | L'eVeille | Scoop.it
From pedagogie.uquebec.ca - February 14, 1:53 PM
Dans cette conférence, Nancy Goyette, professeure de l'UQTR, explore la psychopédagogie du bienêtre, un nouveau champ en sciences de l'éducation, qui se penche sur le développement du bienêtre, l'épanouissement et le fonctionnement optimal chez les individus évoluant dans diverses situations pédagogiques, afin de favoriser une meilleure santé mentale chez les enseignants universitaires.
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La présence sociale à distance : un des leviers pour la persévérance aux études - WebTV Université de Lille

La présence sociale à distance : un des leviers pour la persévérance aux études - WebTV Université de Lille | L'eVeille | Scoop.it
From webtv.univ-lille.fr - February 13, 9:26 AM

Journée Thématique de la Fédération Interuniversitaire de l’Enseignement à Distance : 


La persévérance aux études en enseignement à distance : Questions de chercheurs et interrogations de praticiens

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Blended and Online Learning Design - ABC Learning Design

Blended and Online Learning Design - ABC Learning Design | L'eVeille | Scoop.it
From www.futurelearn.com - February 12, 4:21 AM
Get to grips with the skills you need to teach blended and online learning across all subject areas on this comprehensive course from the UCL Institute of Education.
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Qu’est ce qu’une interaction en formation ? - Thot Cursus

Qu’est ce qu’une interaction en formation ? - Thot Cursus | L'eVeille | Scoop.it
From cursus.edu - February 12, 2:15 AM
Qu'est-ce qui rend une interaction apprenante ou non ? Et si l'interaction s'intéressait plus aux nœuds qu'aux liens, et aux effets d'échelle ?
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Définir les conditions d'accompagnement à distance avec les apprenants, réflexion post webinaire!

Définir les conditions d'accompagnement à distance avec les apprenants, réflexion post webinaire! | L'eVeille | Scoop.it
From lydiedondelli.wixsite.com - February 8, 4:18 PM
Nous venons de terminer le premier semestre en enseignement à distance, et les écrans noirs, micros coupés sont devenus difficiles pour not
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Raccourcis | Guide pratique des biais cognitifs

Raccourcis | Guide pratique des biais cognitifs | L'eVeille | Scoop.it
From www.shortcogs.com - February 4, 5:07 PM
Apprenez à propos des raccourcis cognitifs et les biais cognitifs. Ce qu'ils sont, comment ils nous aident et nous nuisent, et ce que tout ça veut dire.
Raccourcis | Shortcuts
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Étudiants : les tricheurs

Étudiants : les tricheurs | L'eVeille | Scoop.it
From www.franceculture.fr - January 28, 3:32 PM
Avec les examens à distance en raison du Covid, les techniques de triches étudiantes évoluent. Juliette, trop angoissée, a triché pour un oral, Sophie s'est lancée dans une petite industrie collective de la triche. Benjamin, lui, s'est battu contre un logiciel anti-triche.
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