Tablettes tactiles en classe

Les élèves de sixième du collège ont été dotés d’iPad en septembre 2017 dans le cadre du plan numérique, comme tous les élèves de l’établissement. Cet équipement permet d’expérimenter les usages des tablettes sur les quatre années du collège.

Les apports du feedback vidéo en natation

M. Dornier, professeur d’EPS, présente son activité basée sur l’utilisation du feedback vidéo lors d’une activité de natation.

Niveau des élèves :

Cycle 3 (sixième)

Activité :

EPS

Retrouvez les moments forts de cette activité (...)

Julie Deth , professeure d’anglais au collège de Sèvres (92), présente son activité basée sur l’interaction et la compréhension orales. Durant cette heure de cours le travail a surtout porté sur les liens de parenté et la description physique des personnages.

Niveau des élèves :

Cycle 3 (sixième)

Activité :

Anglais

Organisation de la séance :

reprise d’un jeu « Guess Who ? » (« Qui est-ce ? ») crée par l’enseignante sur un livre numérique à l’aide de BookCreator.

rebrassage des connaissances sur (...)

Le département des Hauts-de-Seine en collaboration avec l'académie de Versailles ont poursuivi les expérimentations menées dans le cadre du plan (...)

Depuis la rentrée 2016, l'académie développe ses propres ressources en mathématiques pour les différents modèles de tablettes, qu'elles fonctionnent (...)

C’est quoi la mission Youtubeur ? Les élèves de 4° numérique devaient se placer dans la peau d’un Youtubeur et concevoir une vidéo. Les sujets proposés aux élèves pour ces vidéos ont été définis par les enseignants en rapport avec le programme de quatrième.

Quelques éléments du projet

> Durée de la vidéo = 3 minutes

> Travail par groupe de 3 élèves (les élèves se sont organisés par affinités)

> Planning du projet :

Séance 1 = présentation du projet

Séances 2 et 3 = travail en groupe Ecrire le scénario de (...)

Sélections d’applications ou de sites proposant des applications pour des usages pédagogiques didactiques et transversaux. Mise à jour : juin (...)

Usage des tablettes tactiles en cours d'EPS. Comment la tablette peut-elle aider les élèves durant une activité de Handball ?

L'iPad est vraiment un appareil modulable et pratique. On peut passer des documents de machines en machines ... et à chaque fois l'iPad s'adapte pour ouvrir les documents. Il arrive cependant parfois que vous vouliez garder une police d'écriture en particulier ! C'est à ce moment là que vous aurez besoin de Any Fonts ou Fontee

Dans le cadre de Aide Personnalisée (AP) les élèves de 6e8 ont réalisé des capsules vidéo.

Contexte En français les élèves devaient réaliser un livre numérique sur les notions de grammaire du programme de 6e. Chaque élève pouvait ainsi concevoir son livre comme il le désirait en fonction des différentes points du programme scolaire à maitriser. Pour personnaliser leur livre numérique les élèves devaient concevoir une capsule vidéo permettant d’expliquer une notion de grammaire (les déterminants). Par petits (...)

Les élèves de sixième ont été dotés d'iPad en septembre 2017 dans le cadre du plan numérique, comme tous les élèves de l'établissement. Cet équipement (...)

À partir de la rentrée 2017, des tablettes numériques vont commencer à être distribuées à tous les collèges de la Manche et à 97 écoles primaires. L’objectif :

« Le » 5ème salon EPS et numérique s’est tenu le 11 Mai 2017 au centre de formation des Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) de Créteil de l’Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne. Il était organisé sur thème du scénario pédagogique enrichi par le numérique, considéré sous (...)