Стручно усавршавање просветних радника

Функционалније је с Гуглом - нови предлог обрасца личног плана професионалног развоја, рађен у Гугловим табелама. Све што се, иначе, копира и налепљује, у табели се бира из падајућег менија.

Нови Правилник о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника (Службени гласник РС, бр. 13/2012), ћирилица

Акт Стандарди компетенција за професију наставника и њиховог професионалног развоја усвојио је Национални просветни савет у априлу 2011. По прописаним стандардима компетенција наставници планирају свој професионални развој, самовреднују се, бирају програме стручног усавршавања, од поседовања одређеног степена компетенција зависи испуњеност услова за напредовање у професији... Има 4 категорија комптенција па су уобичајене ознаке К1, К2, К3, К4.

Аутори и реализатори одобрених програма обуке за 2012 - 2014. преузимају упутство и формуларе на страници сајта ЗУОВ-а. добро је да повремено поново преузму јер се дешава да поставе нове верзије, незнатно измењене или поправљене.

Када имамо добар план, лако је на крају године написати извештај - само се прати шта смо оставрили од планираног, шта нисмо и зашто, шта смо оставрили, а нисмо планирали, те се анализира остварено у односу на стандарде компетенција и сопствену визију професионалног развоја. Ово је један од могућих образаца за извештај о сопственом стручном усавршавању током године. Преузмите и прилагодите себи или понудите свом колективу. Важно је да извештај има рубрике које одговарају онима у плану.

Ако током ове године решите да напредујете у професији и стекнете неко од стручних звања, може вам користити табеларни приказ показатеља нивоа наставничких компетенција и активности у унапређењу педагошке праксе.

Најновији правилник о стручном усавршавању од 20. 9. 2013. године са незнатним променама. 1 приоритетна област више и мало више појашњења око оног на нивоу установе.

Стандарди компетенција за професију наставника и њиховог професионалног развоја...

Правилник о стручно-педагошком надзору (Службени гласник РС, 34/2012) може и школи и наставнику послужити да тачно знају по којим ће мерилима и на који начин саветник школских управа извршити вредновање рада установе или појединца, већа итд; на шта има право, шта мора, а шта може итд. Зато је овај правилник добро руководство и подсетник и запосленима у школама и предшколским установама на њихове дужности и обавезе које дају на увид саветницима.

Једна од ударних новина новог Правилника о стручним скуповима јесте улазак у систем и других облика стручног усавршавања и њихова детаљна категоризација. Тако се сад конференције, саветовања, смотре, трибине итд. пријављују за одобравање сасвим другачије, најмање месец дана пред почетак скупа. Што је најлепше, комплетна документација при пријави се може послати електронски, не мора ништа "земаљском" поштом. ЗУОВ на једном месту има све формуларе и упутство о томе шта је и где потребно поднети при пријави. Једноставније је од семинара, а предлог агенде скупа је једино што при пријављивању обука није захтевана.

Предлог обрасца за лични годишњи план стручног усавршавања настао је као резултат обједињавања свих доступних сличних образаца који круже нашим школама, по школским управама и сл. Већина тих образаца постављена је форуму мреже просветних радника: http://kolo.wall.fm/forum/topic/106 Тимови за стручно усавршавање по школама могу их користити као почетну идеју да и сами осмисле образац који ће предложити колективу, или преузети без и понудити готово решење колегама, са мањим или већим изменама и прилагођавањима. На здравље!