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Mener une enquête sur la disparition des espèces pour sensibiliser les élèves au déclin de la biodiversité.

L'Académie d'Architecture et le Réseau des maisons de l'architecture organisent le 25 mai prochain un séminaire explorant le sujet de l'accueil de l'architecture dans les programmes d'enseignement scolaire.

Ce webinaire a été l'occasion de faire le point sur les outils et les bonnes pratiques permettant aux architectes d'intervenir dans une école ou devant un groupe d’enfants pour leur parler d’architecture. A revoir en vidéo

À Saint-Martin-des-Champs, l’école Jules Ferry a été réhabilitée dans le cadre d’une démarche participative, qui associe étroitement les futurs usagers. Cette concertation a permis d’interroger collectivement le programme… jusqu’à le réinventer plus sobrement, en réaménageant l’existant.

L’association Ballast et le Pays de Remiremont et de ses Vallées ont concrétisé le projet de plantation d’arbres fruitiers à vocation pédagogique le long de la Voie Verte en collaboration avec l’association des Croqueurs de Pommes du Centre Vosges

Explorez les constructions qui ont marqué l’histoire et découvrez les métiers du bâtiment et des travaux publics.

Comment sensibiliser les enfants à l'architecture ? Fabriquer des legos ou des maquettes est une bonne entrée en matière, mais on peut aussi simplement se promener, lever les yeux et regarder les immeubles, les maisons. Nos invité.es ont plein d'idées pour aiguiser le regard des plus jeunes.

Comme chaque année, l’ENSTIB d’Épinal propose ses traditionnels Défis du Bois sur son campus. L’occasion pour les architectes en formation, ingénieurs bois et compagnons du devoir, de s’associer et de révéler leur talent. Du 10 au 17 juin, dix équipes composées de 5 participants devront résoudre un sujet tenu secret jusqu’au jour du lancement et construire une microarchitecture en bois.

Initié en 2019, le programme "Dans 1000 communes, la forêt fait école" a pour objectif de sensibiliser les plus jeunes, citoyens de demain, aux fonctions essentielles de la forêt, à sa gestion, à sa valorisation et à sa préservation. C’est ce que nous explique Clara Guérin de la Fédération nationale des communes forestières.

Parfois, une fausse dichotomie est créée entre l’espace de la salle de classe comme lieu d’apprentissage et d’enseignement et l’espace extérieur comme lieu de loisirs. Mais la cour de récréation n’est pas seulement un lieu de divertissement. Une aire de jeux avec un minimum de matériaux offre aux enseignants un environnement intéressant pour développer des pratiques scientifiques avec les enfants, d’autant que de plus en plus d’écoles maternelles transforment leurs cours pour y faire une plus grande place à la nature.

Isolation, électricité, sanitaires : pourquoi tant de bâtiments scolaires sont-ils en si mauvais état ?

Depuis le début du XXIe siècle, les enjeux de l’École ont fortement évolué notamment avec les nouvelles pratiques pédagogiques, la transition écologique, les préoccupations de santé, d’hygiène, de sécurité, et la volonté d'inclusion. Les espaces scolaires accompagnent ces mutations. Ce site a pour objectif de proposer une banque de ressources partagées et de valoriser les projets répondant à ces enjeux.
Les espaces scolaires y sont principalement visités sous l'angle des usages.

Combien de paysages existe-t-il en France ? Quels sont-ils ? Avec cette explication sur les paysages en France, les élèves de CP, CE1 et CE2 révisent ce thème abordé en cours de géographie. Une thématique approfondie ensuite en CM1 et CM2.