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Quand la conception de cours oasis et abords des écoles s'appuient sur la concertation | Banque des territoires

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Tour à tour les communes de Sotteville-lès-Rouen, par le biais du Cerema, et de Paris viennent de publier leurs méthodes pour rénover et requalifier les cours et abords de leurs écoles. Leurs approches sont sensiblement identiques : pour développer le bien-être des enfants et préparer la transition climatique, elles s'en sont remises à une large concertation. 
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À TÉLÉCHARGER - "Les cours d'école en transition" (Guide CAUE31)

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Les évolutions climatiques, les aspirations sociétales conduisent aujourd'hui les pouvoirs publics à repenser les aménagements des cours de récréation.
 En effet, ces espaces asphaltés, à forte dominante minérale, peuvent être renaturés pour ainsi améliorer le confort et le bien être des usagers tout en favorisant la biodiversité. 

Cette publication à destination des élus et collectIvités illustre ces enjeux et témoigne de réalisations inspirantes en la matière.


Via CAUE 31
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