POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ?
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Des exercices de français pour le primaire avec Le Terrain de Jeux

Des exercices de français pour le primaire avec Le Terrain de Jeux | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Le Terrain de Jeux est un superbe site éducatif qui propose des exercices sur l'apprentissage du français pour les enfants de 5 à 12 ans.
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Des ressources, des activités pour l'enseignement du FLE et des infos sur le monde de l'éducation
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Pourquoi est-il bon d'étudier plusieurs langues ?

Pourquoi est-il bon d'étudier plusieurs langues ? | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it

Pourquoi est-il bon d'étudier plusieurs langues ?

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Orthographe : 4 roues pour travailler la notion de lettres muettes finales

Orthographe : 4 roues pour travailler la notion de lettres muettes finales | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Je vous propose 4 roues pour travailler les lettres muettes. Chaque roue est composée de 8 membres qui correspondent à mots ayant la même lettre muette finale :  T X D  P
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Lexique du commerce (B1)

Le commerce est l’achat et la revente de marchandises. Dans cet article, je en vous présente les différentes formes avec leurs nuances.
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Les Chaussures de Louis. Formidable film d'animation sur l'autisme

Les Chaussures de Louis. Formidable film d'animation sur l'autisme | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Les Chaussures de Louis est un coup de cœur. Il s'agit d'un très beau film d'animation qui traite du problème de l'autisme à l'école. Formidable.
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Différence entre articles définis contractés et articles partitifs : un tableau récapitulatif

Différence entre articles définis contractés et articles partitifs : un tableau récapitulatif | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Parmi les articles, les articles définis contractés sont le résultat de la fusion entre une préposition (à ou de) et un article défini. Quant aux articles partitifs, ils signifient « un peu de », « un morceau de ». Voici un tableau qui récapitule les différences entre les articles définis contractés et les articles partitifs.
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Orthographe : avoir affaire ou à faire

Orthographe : avoir affaire ou à faire | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Bien comprendre la différence entre les formules avoir affaire et avoir à faire pour ne plus se tromper ! Essayez l'exercice en ligne pour vous entraîner et vous tester, partagez votre score ! :)
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Les banlieues au cinéma (C1-C2) –

Les banlieues au cinéma (C1-C2) – | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Durée : 30 minutes  /  Niveau : C1-C2  / Public : Adolescents et adultes Fiche d’activités : co_c1-c2_2021-08-18_les-banlieues-au-cinemaTélécharger Corrigé :  co_c1-c2_2021-08-18_les-banlieues-au-cinema_corrigeTélécharger
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CestFranc: Communiquer en classe : consignes et expressions utiles

CestFranc: Communiquer en classe : consignes et expressions utiles | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Blog de la Asociación de Profesores de Francés de Valencia (APFV) - FLE
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Tous les livres audio à écouter gratuitement pendant le confinement - 

Tous les livres audio à écouter gratuitement pendant le confinement -  | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Un tour d'horizon de tous les sites proposant des livres audio gratuits ou audio livres à écouter pendant cette nouvelle période de confinement.
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Tous les ebooks à télécharger gratuitement pour le confinement. 

Tous les ebooks à télécharger gratuitement pour le confinement.  | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Des livres, des livres, des milliers de livres pour les enfants, pour vos élèves, pour les étudiants et pour vous. Une liste non exhaustive, mais déjà énooorme.
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20 cartes à histoire pour faire parler vos apprenants FLE – A1-B2 avec extension de jeu –

20 cartes à histoire pour faire parler vos apprenants FLE – A1-B2 avec extension de jeu – | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
On sait bien que vous aussi vous aimez faire jouer vos apprenants et qu'il n'est pas toujours simple de les faire parler spontanément, alors après le jeu du futur simple en français, voici un nouveau jeu que Lucie, notre enseignante pour les niveaux A1 et A2, a récemment réalisé pour nos apprenants de français (FLE).…
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Dictionnaire des francophones

Dictionnaire des francophones | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Comprendre et partager les mots avec plusieurs dictionnaires du français parlé partout dans le monde. Participer à l'enrichissement collectif.
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Les 50 règles d'or pour élever un enfant hyperactif

Les 50 règles d'or pour élever un enfant hyperactif | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Je vous invite aujourd’hui à découvrir un petit livre pour aider les enfants “hyperactifs”. Que les choses soient claires : les enfants sont naturellement actifs et c’est tant mieux car bouger fait partie de leur apprentissage. Il est d’ailleurs paradoxal de rester assis dans une salle de classe pendant des heures quand nous connaissons le […]
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Que font les Français à Pâques?• Ressource FLE –

Que font les Français à Pâques?• Ressource FLE – | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Nouveau ! Découvrez dans ce billet ce que font les Français à #Pâques • Ressource #FLE
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Nourriture - Alimentation Fiches pédagogiques

Nourriture - Alimentation Fiches pédagogiques | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
La nourriture (alimentation, cuisine et gastronomie, faire les courses, aller au restaurant), parler de la nourriture - Idées pour enseigner le français FLE
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Les animaux domestiques : fiche de vocabulaire

Les animaux domestiques : fiche de vocabulaire | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Les animaux domestiques : fiche PDF de vocabulaire pour les apprenants de niveau A1 avec un exercice interactif.

Via Spyros Kaloghiros
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Production écrite au DALF C1 : synthèse sur le thème du surtourisme – Méthode et exemple commenté (exemple 3) –

Production écrite au DALF C1 : synthèse sur le thème du surtourisme – Méthode et exemple commenté (exemple 3) – | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Bonjour à tous! Voici notre 3e sujet complet de production écrite pour le DALF C1 sur le thème du surtourisme. Notre billet combine méthodologie de l'épreuve et modèle commenté. Ainsi, nous allons vous présenter la méthode de la synthèse ainsi que l’essai au DALF C1, puis un modèle de synthèse, que nous réaliserons pas à pas. Découvrez la méthodologie…
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Les chocolats de Pâques 2021 les plus mignons à Paris - Sortiraparis.com

Les chocolats de Pâques 2021 les plus mignons à Paris - Sortiraparis.com | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Mignons, choux, à croquer... Certains chocolats, imaginés pour ces fêtes de Pâques 2021, sont tout simplement trop mignons ! Découvrez donc les poissons, poules, lapins ou encore oeufs chocolatés créés cette année par les chefs pâtissiers afin de faire succomber les adultes et surtout les enfants !
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Un jeu vidéo pour redécouvrir la richesse des expressions francophones

Un jeu vidéo pour redécouvrir la richesse des expressions francophones | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Le jeu pédagogique, baptisé Le Grand Bol d’air, est lancé dans le cadre de la Semaine de la langue française et de la francophonie.
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Pixar nous offre un magnifique film d'animation sur la différence et la diversité

Pixar nous offre un magnifique film d'animation sur la différence et la diversité | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Un petit garçon qui sait voler. Un papa qui cherche à cacher ce pouvoir qui rend son fils si différent des autres enfants. Voilà le point de départ de cet émouvant film d’animation signé Pixar. Il y est question de l’acceptation des différences et de la diversité pour mieux vivre ensemble. Les magiciens du célèbre […]
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Un outil pour faciliter l'expression émotionnelle des enfants

Un outil pour faciliter l'expression émotionnelle des enfants | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Pour exprimer les émotions ou des ressentis, il est d’abord nécessaire de remarquer leur présence puis de les verbaliser et enfin de comprendre leur message afin d’agir (action extérieure) ou simplement de les accueillir (action intérieure). Pour guider les enfants à travers ces étapes je vous propose de tester un support constitué de 3 pages. […]
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5 dessins animés pour parler de philosophie avec les enfants

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“Ça veut dire quoi être amoureux ?” “C’est quoi un ami ?” “Ça veut dire quoi avoir peur ?” “Que signifie être le plus fort ?” “Qu’est-ce que la mort ?” Se poser des questions, raisonner, répondre à nos doutes, prendre conscience de nos émotions et les verbaliser, changer de perspective et cultiver l’empathie, respecter […]
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Pistes et outils pour engager les élèves dans les cours en ligne – FLE –

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La salle de classe, qu'elle soit en présentiel ou virtuelle, est un lieu dynamique. La façon dont les professeurs utilisent les différents formats d'enseignement compte beaucoup dans l'engagement des élèves. Maintenir l'engagement des étudiants en cette période particulière où certains cours n'ont lieu qu'à distance et d'autres dans des formats hybrides, grâce à un contenu…
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CestFranc: La presse et les médias en classe de FLE (1)

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Blog de la Asociación de Profesores de Francés de Valencia (APFV) - FLE
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Production écrite au DALF C1 : synthèse sur le thème du droit à la déconnexion – Méthode et exemple commenté –

Production écrite au DALF C1 : synthèse sur le thème du droit à la déconnexion – Méthode et exemple commenté – | POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? | Scoop.it
Bonjour à tous! Vous êtes nombreux à nous écrire pour nous demander encore plus de ressources méthodologiques pour préparer les examens de DALF C1 et C2. Voici un tout nouveau sujet de production écrite pour le DALF C1. Nous vous présenterons la méthode de la synthèse ainsi que l'essai au DALF C1, puis un exemple de synthèse…
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Prof de FLE qui aime les TIC/TICE au service des apprentissages, la culture francophone et surtout passionnée de Paris.