Michel Neroucheff est un enseignant passionné d'informatique qui partage sur son site toute une série d'exercices interactifs dans les différentes matières du primaire.
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Elena Pérez
onto POURQUOI PAS... EN FRANÇAIS ? |
Michel Neroucheff est un enseignant passionné d'informatique qui partage sur son site toute une série d'exercices interactifs dans les différentes matières du primaire.
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![]() Je vous propose 4 roues pour travailler les lettres muettes. Chaque roue est composée de 8 membres qui correspondent à mots ayant la même lettre muette finale : T X D P
![]() Le commerce est l’achat et la revente de marchandises. Dans cet article, je en vous présente les différentes formes avec leurs nuances.
![]() Les Chaussures de Louis est un coup de cœur. Il s'agit d'un très beau film d'animation qui traite du problème de l'autisme à l'école. Formidable.
![]() Parmi les articles, les articles définis contractés sont le résultat de la fusion entre une préposition (à ou de) et un article défini. Quant aux articles partitifs, ils signifient « un peu de », « un morceau de ». Voici un tableau qui récapitule les différences entre les articles définis contractés et les articles partitifs.
![]() Bien comprendre la différence entre les formules avoir affaire et avoir à faire pour ne plus se tromper ! Essayez l'exercice en ligne pour vous entraîner et vous tester, partagez votre score ! :)
![]() Durée : 30 minutes / Niveau : C1-C2 / Public : Adolescents et adultes Fiche d’activités : co_c1-c2_2021-08-18_les-banlieues-au-cinemaTélécharger Corrigé : co_c1-c2_2021-08-18_les-banlieues-au-cinema_corrigeTélécharger
![]() Blog de la Asociación de Profesores de Francés de Valencia (APFV) - FLE
![]() Un tour d'horizon de tous les sites proposant des livres audio gratuits ou audio livres à écouter pendant cette nouvelle période de confinement.
![]() Des livres, des livres, des milliers de livres pour les enfants, pour vos élèves, pour les étudiants et pour vous. Une liste non exhaustive, mais déjà énooorme.
![]() On sait bien que vous aussi vous aimez faire jouer vos apprenants et qu'il n'est pas toujours simple de les faire parler spontanément, alors après le jeu du futur simple en français, voici un nouveau jeu que Lucie, notre enseignante pour les niveaux A1 et A2, a récemment réalisé pour nos apprenants de français (FLE).…
![]() Comprendre et partager les mots avec plusieurs dictionnaires du français parlé partout dans le monde. Participer à l'enrichissement collectif.
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![]() Nouveau ! Découvrez dans ce billet ce que font les Français à #Pâques • Ressource #FLE
![]() La nourriture (alimentation, cuisine et gastronomie, faire les courses, aller au restaurant), parler de la nourriture - Idées pour enseigner le français FLE
![]() Les animaux domestiques : fiche PDF de vocabulaire pour les apprenants de niveau A1 avec un exercice interactif. Via Spyros Kaloghiros
![]() Bonjour à tous! Voici notre 3e sujet complet de production écrite pour le DALF C1 sur le thème du surtourisme. Notre billet combine méthodologie de l'épreuve et modèle commenté. Ainsi, nous allons vous présenter la méthode de la synthèse ainsi que l’essai au DALF C1, puis un modèle de synthèse, que nous réaliserons pas à pas. Découvrez la méthodologie…
![]() Mignons, choux, à croquer... Certains chocolats, imaginés pour ces fêtes de Pâques 2021, sont tout simplement trop mignons ! Découvrez donc les poissons, poules, lapins ou encore oeufs chocolatés créés cette année par les chefs pâtissiers afin de faire succomber les adultes et surtout les enfants !
![]() Le jeu pédagogique, baptisé Le Grand Bol d’air, est lancé dans le cadre de la Semaine de la langue française et de la francophonie.
![]() Un petit garçon qui sait voler. Un papa qui cherche à cacher ce pouvoir qui rend son fils si différent des autres enfants. Voilà le point de départ de cet émouvant film d’animation signé Pixar. Il y est question de l’acceptation des différences et de la diversité pour mieux vivre ensemble. Les magiciens du célèbre […]
![]() Pour exprimer les émotions ou des ressentis, il est d’abord nécessaire de remarquer leur présence puis de les verbaliser et enfin de comprendre leur message afin d’agir (action extérieure) ou simplement de les accueillir (action intérieure). Pour guider les enfants à travers ces étapes je vous propose de tester un support constitué de 3 pages. […]
![]() “Ça veut dire quoi être amoureux ?” “C’est quoi un ami ?” “Ça veut dire quoi avoir peur ?” “Que signifie être le plus fort ?” “Qu’est-ce que la mort ?” Se poser des questions, raisonner, répondre à nos doutes, prendre conscience de nos émotions et les verbaliser, changer de perspective et cultiver l’empathie, respecter […]
![]() La salle de classe, qu'elle soit en présentiel ou virtuelle, est un lieu dynamique. La façon dont les professeurs utilisent les différents formats d'enseignement compte beaucoup dans l'engagement des élèves. Maintenir l'engagement des étudiants en cette période particulière où certains cours n'ont lieu qu'à distance et d'autres dans des formats hybrides, grâce à un contenu…
![]() Blog de la Asociación de Profesores de Francés de Valencia (APFV) - FLE
![]() Bonjour à tous! Vous êtes nombreux à nous écrire pour nous demander encore plus de ressources méthodologiques pour préparer les examens de DALF C1 et C2. Voici un tout nouveau sujet de production écrite pour le DALF C1. Nous vous présenterons la méthode de la synthèse ainsi que l'essai au DALF C1, puis un exemple de synthèse… |
Curated by Elena Pérez
Prof de FLE qui aime les TIC/TICE au service des apprentissages, la culture francophone et surtout passionnée de Paris.
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