Pédagogies, Neurosciences & Numérique
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La classe inversée en 5 épisodes

Une série de 5 articles écrits par Elodie Lestonat pour Thot Cursus. A la base réservés aux abonnés de l'édition professionnelle, ces articles sont désormais tous en accès libre.

Via CECI Jean-François, FLYE Laetitia
Apprendre&Réussir's insight:

si vous êtes attentifs, vous pouvez me trouver dans l'épisode 4...mais y arriverez vous ? :-)

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Normand's curator insight, May 4, 2015 10:05 AM

Articles sur l'intérêt de la classe inversée

Willem Kuypers's curator insight, January 6, 2016 3:00 AM

Une bonne explication de la démarche !

FLYE Laetitia's curator insight, March 10, 2016 5:28 PM

si vous êtes attentifs, vous pouvez me trouver dans l'épisode 4...mais y arriverez vous ? :-)

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Qwant Junior. Un moteur de recherche pour les enfants

Qwant Junior. Un moteur de recherche pour les enfants | Pédagogies, Neurosciences & Numérique | Scoop.it
Enfin. Enfin pourrait-on dire. Qwant Junior est un moteur de recherche spécialement conçu pour un public de jeunes enfants de 6 à 13 ans. Déclinaison pour
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L'après-colloque "Pédagogies, neurosciences et numérique", de la suite dans les idées! - Ludovia Magazine

L'après-colloque "Pédagogies, neurosciences et numérique", de la suite dans les idées! - Ludovia Magazine | Pédagogies, Neurosciences & Numérique | Scoop.it
Un colloque réussi ! Le colloque a mis en exergue devant plus de 150 participants les voies pédagogiques ouvertes par les avancées des sciences cognitives et par les perspectives du numérique. La matinée animée par Françoise Laborde était consacrée aux apports conceptuels. En dressant, lucidement et sans langue de bois, le diagnostic de notre système éducatif, [...]
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La classe inversée en 5 épisodes

Une série de 5 articles écrits par Elodie Lestonat pour Thot Cursus. A la base réservés aux abonnés de l'édition professionnelle, ces articles sont désormais tous en accès libre.

Via CECI Jean-François, FLYE Laetitia
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si vous êtes attentifs, vous pouvez me trouver dans l'épisode 4...mais y arriverez vous ? :-)

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Normand's curator insight, May 4, 2015 10:05 AM

Articles sur l'intérêt de la classe inversée

Willem Kuypers's curator insight, January 6, 2016 3:00 AM

Une bonne explication de la démarche !

FLYE Laetitia's curator insight, March 10, 2016 5:28 PM

si vous êtes attentifs, vous pouvez me trouver dans l'épisode 4...mais y arriverez vous ? :-)

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Créer des parcours différenciés en EPS grâce aux vidéos

Créer des parcours différenciés en EPS grâce aux vidéos | Pédagogies, Neurosciences & Numérique | Scoop.it

Prof d’EPS au collège de Signy-l’Abbaye (Ardennes), Alban Henry souhaitait “utiliser les TICE”, pour “booster” son enseignement. Son idée : “démultiplier le nombre possible de feedbacks à donner aux élèves, grâce à des supports vidéos” .

Avec un prof pour 28 jeunes, “cela permet de se dédoubler, ceux n’étant pas en difficulté ayant accès à des ressources numériques leur permettant d’avancer seuls”, tandis que l’enseignant “se focalise davantage sur ceux qui sont en difficulté”, indique-t-il.


Via Daniel Morgenstern
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Marcel LEBRUN : n'opposons pas le cours traditionnel et la classe inversée.

Marcel LEBRUN : n'opposons pas le cours traditionnel et la classe inversée. | Pédagogies, Neurosciences & Numérique | Scoop.it
Marcel LEBRUN, docteur en sciences est professeur en technologies de l'éducation et conseiller pédagogique à l'Institut de Pédagogie Universitaire et...
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Neurosciences et numérique : le futur de la pédagogie ? – Savoirs & connaissances magazine

Neurosciences et numérique : le futur de la pédagogie ? – Savoirs & connaissances magazine | Pédagogies, Neurosciences & Numérique | Scoop.it

Après l’apparition du langage, de l’écriture et de l’imprimerie, le développement fulgurant du « paire à paire » (« peer to peer »), de l’hypertexte et de l’hypermédia constitue la quatrième transformation radicale des moyens d’échange et de communication de l’humanité depuis le début de son histoire. Le monde s’organise en réseau et les outils coopératifs changent la donne de l’#apprentissage, du travail et même de la vie personnelle. L’enseignement, centré sur la triade enseignant-enseigné-savoir est interrogé, d’autant que sa massification prend difficilement en compte les particularités ou singularités des personnes. Parallèlement, les neurosciences nous éclairent sur la plasticité cérébrale, les lois de la mémoire, les mécanismes de consolidation des apprentissages, etc. ; la neuro-ergonomie révèle une coévolution entre les connaissances et le cerveau. Les neurosciences ouvrent donc un champ nouveau de réflexion sur la cognition, alors que les fondements de notre enseignement ont été posés bien antérieurement. Il est […]The post Neurosciences et numérique : le futur de la pédagogie ? – Savoirs & connaissances magazine appeared first on La Digital Learning Academy by IL&DI .


Via Xavier Van Dieren
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Les collèges connectés : une utilisation plus fréquente des outils numériques par les élèves, associée à une évolution des pratiques pédagogiques des enseignants

Les collèges connectés : une utilisation plus fréquente des outils numériques par les élèves, associée à une évolution des pratiques pédagogiques des enseignants | Pédagogies, Neurosciences & Numérique | Scoop.it

Dans les collèges connectés depuis le début de l’expérimentation, la proportion d’enseignants qui font utiliser les outils numériques par leurs élèves est plus développée...

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Innovation Pédagogique

Innovation Pédagogique | Pédagogies, Neurosciences & Numérique | Scoop.it
Un site participatif, lieu de partage et d’échange autour des initiatives et des innovations pédagogiques dans l’enseignement supérieur (...)
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L'après-colloque "Pédagogies, neurosciences et numérique", de la suite dans les idées! - Ludovia Magazine

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Un colloque réussi ! Le colloque a mis en exergue devant plus de 150 participants les voies pédagogiques ouvertes par les avancées des sciences cognitives et par les perspectives du numérique. La matinée animée par Françoise Laborde était consacrée aux apports conceptuels. En dressant, lucidement et sans langue de bois, le diagnostic de notre système éducatif, [...]
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L'innovation pédagogique en 10 points

L'innovation pédagogique en 10 points | Pédagogies, Neurosciences & Numérique | Scoop.it

Le rapport de l'Open University consacre dix tendances et dispositifs éducatifs / d'apprentissage, à l'impact potentiel plus ou moins fort, à brève ou moyenne échéance.


Via FLYE Laetitia
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FAIRE CONVERGER PÉDAGOGIES, NEUROSCIENCES ET NUMÉRIQUE : Un premier bilan du colloque organisé par Apprendre & Réussir.

FAIRE CONVERGER PÉDAGOGIES, NEUROSCIENCES ET NUMÉRIQUE : Un premier bilan du colloque organisé par Apprendre & Réussir. | Pédagogies, Neurosciences & Numérique | Scoop.it

Le 26 novembre 2015, un colloque organisé par Apprendre & Réussir, fonds de dotation créé par le Foyer de Cachan, a réuni des spécialistes (historiens, enseignants, philosophes, chercheurs….) sur le thème « Pédagogies, neurosciences et numérique ». À cette occasion, le premier Prix de l’i-novation pédagogique 2015 a été remis.
 
Devant le succès rencontré et pour continuer à contribuer au renouvellement des approches pédagogiques à l’égard des jeunes en difficultés scolaires, Apprendre et Réussir prolonge l’exercice : travaux intercolloques, ouverture des candidatures pour le Prix de l’i-novation 2016, en attendant l’organisation d’un nouveau colloque au printemps 2017.

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Neurosciences et pédagogie

Neurosciences et pédagogie | Pédagogies, Neurosciences & Numérique | Scoop.it
Pour apprendre, on recourt au cerveau. Mais encore faut-il savoir comment ce dernier fonctionne pour optimiser le processus d'apprentissage.
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Isabelle Malle's curator insight, May 1, 2016 3:55 AM
Comprendre comment notre cerveau fonctionne pour mieux apprendre !
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Les 4 piliers de l'apprentissage d'après les neurosciences

Les 4 piliers de l'apprentissage d'après les neurosciences | Pédagogies, Neurosciences & Numérique | Scoop.it
Comprendre comment les humains apprennent grâce aux neurosciences : les 4 piliers de l'apprentissage et focus sur la pédagogie Montessori.

Via fduport, Vincent Gruyer, Réseau Canopé
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Enseigner et apprendre à l'endroit. Les classes inversées

Enseigner et apprendre à l'endroit. Les classes inversées | Pédagogies, Neurosciences & Numérique | Scoop.it

Canopé Editions vient de publier un livre de référence pour tous ceux qui s’intéressent à la pratique pédagogique grandissante de la classe inversée.

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