Thinking about MOOCs
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Thinking about MOOCs
Meine persönliche Sammlung zum #MMC13 und darüber hinaus
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The MOOC Identity: Designing Learning Environments ~ by Stephen Downes

The MOOC Identity: Designing Learning Environments ~ by Stephen Downes | Thinking about MOOCs | Scoop.it
Online learning, new media, connectivism, MOOCs, personal learning environments, new literacy, and more from Stephen Downes

Via Ana Cristina Pratas
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MOOCs ohne Grenzen: Adaptivität und Flexibilität als neue Gütekriterien - Digitalisierung der Bildung

MOOCs ohne Grenzen: Adaptivität und Flexibilität als neue Gütekriterien - Digitalisierung der Bildung | Thinking about MOOCs | Scoop.it
„We have a lousy product!“, sagte Sebastian Thrun über das MOOC-Angebot im November 2013, und er hatte Recht: Hohe Anmeldezahlen, doch nur geringe Aktivitäten der Teilnehmer und noch geringere Abschlussquoten. Das war und ist der Alltag. Mit rhetorischen Fragen, wie „5 Prozent von 10.000 Teilnehmern – ist das nichts?“, versucht man sich die Lage schönzureden. …
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Rolf Schulmeister: The Position of xMOOCs in Educational Systems - eleed

Rolf Schulmeister: The Position of xMOOCs in Educational Systems - eleed | Thinking about MOOCs | Scoop.it

Die Idee der xMOOCs sollte ursprünglich das US-Hochschulbildungssystem durch die kostenfreie Vermittlung von Wissen für die Massen revolutionieren. Dieses Ziel wurde aus verschiedenen Gründen nicht erreicht. Hierzu zählen u.a. die Vernachlässigung der Wichtigkeit und Vorteile des Präsenzlernens, die hohe Arbeitsbelastung der Studierenden durch einen xMOOC, die Konsequenzen der in xMOOCs üblichen didaktischen Vorgehensweise, die Finanzierung der hohen Kosten eines xMOOCs sowie der schwierigen Integration des xMOOC-Modells in die Lehrorganisation an Hochschulen. Deswegen entwickeln sich xMOOCs in der letzten Zeit zu einer Methode der professionellen Weiterbildung, mit einem dazu passenden kostendeckenden Geschäftsmodell.

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Video Lernen

Video Lernen | Thinking about MOOCs | Scoop.it
Es tut sich derzeit so viel am Video-Markt. Fangen wir an, es ein wenig zu sortieren.

Via Klaus Meschede
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Themenspecial „Mobiles Lernen” #moblern

Themenspecial „Mobiles Lernen” #moblern | Thinking about MOOCs | Scoop.it

Das Smartphone ist fester Bestandteil der studentischen Lebenswelt - doch wie werden mobile Endgeräte im Studium eingesetzt? Werden die Chancen wirklich genutzt?

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Vorschau: Das Arbeitsheft zum Online-Kurs "Gratis Online Lernen" #GOL14

Vorschau: Das Arbeitsheft zum Online-Kurs "Gratis Online Lernen" #GOL14 | Thinking about MOOCs | Scoop.it
So schaut es aus, das Arbeitsheft zum Online-Kurs "Gratis Online Lernen" auf der Plattform iMooX. Ab 1.10. können Teilnehmer/innen des kostenfreien Online-Kurses das Heft entweder selbst ausdrucken...
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Vernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr Potenzial | weiterbildungsblog

Vernetztes Lernen und MOOCs: Die ursprüngliche Idee und ihr Potenzial | weiterbildungsblog | Thinking about MOOCs | Scoop.it
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A balanced research report on the hopes and realities of MOOCs

A balanced research report on the hopes and realities of MOOCs | Thinking about MOOCs | Scoop.it
Hollands, F. and Tirthali, D. (2014) MOOCs: Expectations and Reality New York: Columbia University Teachers’ College, Center for Benefit-Cost Studies of Education, 211 pp We are now beginning to see a number of new research publications on MOOCs. The journal Distance Education will be publishing a series of research articles on MOOCs in June, but now Hollands and Tirthali have produced a comprehensive research analysis of MOOCs.
Via Peter Mellow, Elke Höfler
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MOOCs: Stand, Perspektiven und Potenziale

Vortrag gehalten am 27. Mai 2014 auf einer Tagung des Arbeitskreises Wirtschaft und Schule/ Hochschule des DIHK in Leipzig

Via Kathrin Jäger
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Der vhsMOOC 2013 - Wecke den Riesen auf.

Der vhsMOOC 2013 - Wecke den Riesen auf. | Thinking about MOOCs | Scoop.it

Herausgeber: Klotmann, Eva; Köck, Christoph; Lindner, Martin; Oberländer, Nina; Sucker, Joachim; Winkler, BeatriceThemenbereich: ErwachsenenbildungErscheinungsjahr: 2014Umfang: 88 SeitenISBN: 978-3-7639-5404-9Artikelnummer: 6004409w

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Multiple pathways: Blending xMOOCs & cMOOCs | weiterbildungsblog

Multiple pathways: Blending xMOOCs & cMOOCs | weiterbildungsblog | Thinking about MOOCs | Scoop.it
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Massive Open Online Courses in der Krise - taz.de

Massive Open Online Courses in der Krise - taz.de | Thinking about MOOCs | Scoop.it

Die ersten Unis kehren Moocs den Rücken. Zu Recht, meint der Präsident der University of Southern California. Dennoch gibt er Moocs eine zweite Chance.

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Keynote MoodleMaharaMoot Lübeck 2015 - mooin Eine neue MOOC Plattform

“ mooin die neue MOOC Plattform der FH Lübeck. Kurzvortrag über MOOCs, Life Long Learning und wie MOOCs als strategische Säule in der Hochschule die Weiterbildun…”
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Der Professor vor der Kamera

Der Professor vor der Kamera | Thinking about MOOCs | Scoop.it
Neun bis zwölf Monate benötigt die ETH Lausanne für die Herstellung einer webbasierten Vorlesung. Diese sogenannten Massive Open Online Courses (MOOC) sind nicht nur für Studierende, sondern für alle Interessierten konzipiert.
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Study: Online classes really do work

Study: Online classes really do work | Thinking about MOOCs | Scoop.it
Detailed quantitative study of learning online shows success, even among those with least preparation.
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Bildung für uns Schwache - #pb21 | Web 2.0 in der politischen Bildung

Bildung für uns Schwache - #pb21 | Web 2.0 in der politischen Bildung | Thinking about MOOCs | Scoop.it
Das World Wide Web reißt jede/n heraus aus den gewohnten Bezügen. „Where do you want to go today?“ fragte 1994 Microsoft auf seiner ersten Webseite und zeigte dort eine stilisierte Sternkarte mit Links. Die einzelnen Menschen stehen auf einmal im Zentrum der Welt: aufgeblasen wie nie zuvor, überwältigt wie nie zuvor, ermächtigt wie nie zuvor. Und sie spiegeln sich in ihren kleinen und großen digitalen Bildschirmen. Tatsächlich müssen wir neue, kreative Bildungsformen nicht für die (vermeintlich) Starken entwickeln, sondern gerade für die Schwachen, die immer neu an ihren Ansprüchen und Projekten scheitern. In den Herausforderungen dieser Umbruchszeit sind das nämlich wir alle.

Via Elke Höfler
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Massives E-Learning und die Sinnkrise der Universität

Nicht der Hörsaal, sondern die Bücher müssen sich ändern - MOOCs in ihrer derzeitigen Form sind ungeeignet


Via BlessTheTeacher
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[publication] How to MOOC? – A pedagogical guideline for practitioners

[publication] How to MOOC? – A pedagogical guideline for practitioners | Thinking about MOOCs | Scoop.it
Our publication at this year "10th International Scientific Conference "eLearning and Software for Education" in Bucharest is now online available. The slides are already available here. Abstract: ...
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Online-Kurse: Europas Unis starten Aufholjagd

Online-Kurse: Europas Unis starten Aufholjagd | Thinking about MOOCs | Scoop.it
Die Zahl der europäischen Angebote hat sich seit September 2013 auf über 600 verdoppelt. Zugleich gibt es in den USA eine Gegenbewegung.
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