Les nouveautés de la médiathèque
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Les nouveautés de la médiathèque
Les dernières acquisitions de la médiathèque : manuels scolaires, ouvrages pédagogiques, annales de concours, livres jeunesse, etc.
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Volum'art  - Pratiques artistiques à l'école 

Volum'art  - Pratiques artistiques à l'école  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Les fiches claires et précises vous aideront dans l'organisation des séances d'arts visuels autour du volume. Vos élèves vont apprendre à reconsidérer les objets selon leur seule qualité plastique !
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Apports de l'épistémologie à l'enseignement des sciences : enseignements primaire et secondaire

Apports de l'épistémologie à l'enseignement des sciences : enseignements primaire et secondaire | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
L'enseignement des sciences ne pouvant se réduire à la seule transmission d'une collection éparse de faits, on espère montrer dans Apports de l'épistémologie à l'enseignement des sciences qu'il est indispensable d'y intégrer les leçons de l'épistémologie (philosophie des sciences). Cet ouvrage vise à combiner l'épistémologie, la didactique des sciences, ainsi que certaines pratiques effectives en classe. S'il existe de nombreux livres d'épistémologie (souvent ardus), de didactique pure et sur des exemples de pratiques (souvent dépourvus d'étayage théorique solide), peu sont en mesure de proposer une synthèse abordable par les enseignants de ces trois domaines complé-men-taires. Le présent ouvrage a justement pour objectif de rendre compte de cette nécessaire contribution croisée. Ce livre contribue alors à éclairer les lecteurs, qu'ils soient enseignants, mais aussi parents d'élèves ou simplement curieux d'une approche concrète de l'épistémologie, sur la manière dont s'élaborent les savoirs scientifiques (chapitre 1) ; sur les liens entre la science, la réalité et la vérité (chapitre 2) ; sur les liens entre la démarche d'investigation pratiquée à l'école et ces apports épistémologiques (chapitre 3). Les enseignants y trouveront davantage : les moyens et méthodes pour dépasser des pratiques classiques en matière d’enseignement des sciences, revigorées par les réflexions de Benjamin Germann. 
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Les essentielles ERMEL CP- cycle 2 -  cahier de l'élève

Les essentielles ERMEL CP- cycle 2 -  cahier de l'élève | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Un cahier de maths CP pour l'apprentissage de la numération, du calcul et des problèmes s'appuyant sur 15 situations essentielles. - Structuré en 5 périodes - Des consignes courtes et simples, faciles à comprendre pour l'élève - La mémorisation des activités facilitée par une trace écrite active - L'indication pour l'élève et les familles des objectifs travaillés. Des activités interactives GRATUITES et modifiables pour vos élèves, à faire en autonomie. Retrouvez-nous avec le mot clé "essentielles Ermel". Pour vous accompagner, découvrez également le guide CP.
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Exploitations des espaces d'apprentissage : guide & documents reproductibles : organiser, animer, observer, différencier, évaluer, structurer...  - Cycle 1 

Exploitations des espaces d'apprentissage : guide & documents reproductibles : organiser, animer, observer, différencier, évaluer, structurer...  - Cycle 1  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Cet outil pratique et concret, consacré aux enseignants du maternel, propose des fiches d'activités enrichies de réflexions de praticiennes pédagogues, à organiser dans différents espaces d'apprentissage.
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Voix et gestes professionnels : la fonction patrimoniale du langage

Voix et gestes professionnels : la fonction patrimoniale du langage | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
L'école doit prendre en charge l'apprentissage de la langue orale de façon explicite. Maîtriser la langue orale est à la fois une finalité en soi et un préalable pour entrer en langue écrite. La langue orale est, par ailleurs, l'outil de socialisation par excellence, des enfants. L'évolution de nos modes de vie génère une fragilité dans sa transmission, obligeant l'école à investir ce champ. Riche d'une interaction entre terrain et recherche scientifique, cet ouvrage part des difficultés observées dans la transmission de la langue orale à l'école et propose d'asseoir l'enseignement de celle-ci en changeant de paradigme : l'enseignant doit se penser avant tout comme « passeur » de pratiques langagières ritualisées avec les élèves. Sont ainsi passés en revue, au fil des chapitres, les différents prototypes langagiers (gabarits articulatoires, lexicaux et énonciatifs) que l'enfant doit acquérir au fil des ans pour parvenir à des compétences assurées dans l'expression orale. Pour chacun des chapitres, les auteures proposent une approche théorique et quelques pistes d'activités dont il convient de réinvestir la fonction patrimoniale (chant, contes, narration, récitation par cœur…). L'ouvrage mène le lecteur de la prise en compte des gestes articulatoires jusqu'à celle de la pratique narrative : Chapitre 1. Mise en bouche des consonnes et des voyelles pour comprendre le processus de vocalisation (exercices articulatoires notamment) Chapitre 2. Mise en mots pour développer la capacité à désigner ce que l'on vit (organisation lexicale) Chapitre 3. Mise en scène pour partager le vécu et expliciter comment apprendre à construire ensemble une relation qui passe par le langage Les échanges et les rencontres que les auteures ont pu faire lors de leurs interventions en formation continue ont permis de confronter les références aux difficultés rencontrées en classe par les enseignants et de proposer ici un cadre théorique qui amorce des outils pratiques à venir.
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Littérature et arts visuels -  cycle 3 [Tome 1]

Littérature et arts visuels -  cycle 3 [Tome 1] | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Le tome 1 de Littérature et arts visuels propose une méthode basée sur l'étude croisée de la littérature et des arts visuels. Cet ouvrage regorge d'idées pour les enseignants de classes de CE1, CM1, CM2 !


  Deux orientations guident l'organisation de l'ouvrage : 

- "Etudes et analyses" qui aborde avec précision un grand nombre de domaines de la relation texte-image. 
- "Projets de création" qui s'appuie sur les acquis précédents pour accompagner des créations où texte et image sont liés.
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Viv(r)e l'orthographe ! : cycle 3 / Accès éditions 

Viv(r)e l'orthographe ! : cycle 3 / Accès éditions  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Inspirée notamment par les travaux de Danièle Cogis et de Dominique Bucheton, l’auteure Marielle Wyns nous livre Viv(r)e l’orthographe ! après plus de 3 ans de recherche et d’expérimentation en classe. L’ouvrage, conçu en étroite collaboration avec les enseignants, propose des activités dynamiques qui suscitent la motivation, la connaissance de soi et une meilleure compréhension du système orthographique. Les activités de réflexion sur la langue alternent avec des jeux et des moments de transfert selon une progression cohérente qui permet à l’élève d’avancer pas à pas et de mesurer ses progrès. Les supports proposés guident l’enseignant dans l’accompagnement de tous les élèves et la différenciation des apprentissages tout en lui permettant des aménagements liés au contexte de sa classe. Proposée sous un jour nouveau, la dictée est utilisée tour à tour comme support pour apprendre à mieux se connaitre, pour s’entrainer, pour négocier entre différentes graphies possibles et pour s’évaluer.
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Méthode de Singapour -CE2 - Fichier 2 /Maths

Méthode de Singapour -CE2 - Fichier 2 /Maths | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
La méthode qui apprend à raisonner. Les fichiers de l'élève 1 et 2 : une présentation des notions en trois temps : concret, imagé, abstrait ; les exercices de pratique guidée, à mener en classe complète ou en ateliers. Le fichier d'exercices photocopiables : plus de 600 exercices de pratique autonome indispensables à la progression. Le guide pédagogique : tous les principes pédagogiques de la méthode ; toute la progression en calcul mental ; des exercices quotidiens de différenciation ; www.methodedesingapour.com : l'intégralité du guide pédagogique ; des activités ludiques pour toute l'année ; toutes les pages de révision ; des rubriques supplémentaires pour chaque unité. Les cubes multidirectionnels : des outils de manipulation indispensables à la méthode, exclusivement en vente sur notre site www.methodedesingapour.com.
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Happy time ! : CM1 : 1 DVD et 3 CD-audios pour la classe

Happy time ! : CM1 : 1 DVD et 3 CD-audios pour la classe | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Le DVD comporte : au CE2 : 9 séquences durant lesquelles 3 jeunes anglophones sont filmés dans des moments de leur vie quotidienne ; au CM1 : 15 séquences tournées dans une classe anglophone. Le CD audio :Tous les enregistrements nécessaires à la mise en oeuvre de la compréhension de l'oral et de la phonétique, dont les enregistrements audio des vidéos.
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Questionner l'espace et le temps :  CP/CE1/CE2, livre de l'élève + classeur 

Questionner l'espace et le temps :  CP/CE1/CE2, livre de l'élève + classeur  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Ce classeur contient : les posters 56 x 80 cm ; les grandes étiquettes à placer sur les posters ; le CD-Rom ; le fichier ressources. Le fichier ressources propose : la présentation des programmes, de la démarche et des outils ; le déroulement pédagogique des 14 séquences avec le corrigé des questions du livre de l'élève ; des pistes de prolongements ; des fiches d'activités dans les domaines Questionner l'espace et Questionner le temps et des fiches transversales photocopiables.
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Éducation musicale : oral / admission CRPE 2019

Éducation musicale : oral / admission CRPE 2019 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Méthodologie pour le dossier : la méthodologie détaillée pour la préparation, la rédaction et la présentation du dossier, ainsi que des conseils pas à pas pour l'exposé et l'entretien. Savoirs disciplinaires : des fiches de connaissances sur l'histoire de la musique et les différentes formations et styles musicaux, complétées par de nombreux extraits sonores et des exemples d'exploitation pédagogique en classe. Didactique et outils pédagogiques : toutes les pratiques et activités spécifiques à l'éducation musicale à l'école, avec des exemples pratiques pour tous les cycles. Exemples de dossiers : les programmes spécifiques pour les trois cycles, illustrés par trois dossiers complets, avec des écoutes commentées et le détail des séquences d'enseignement. Ecoutes commentées : dans chaque chapitre, de nombreux liens permettent d'accéder en ligne aux 122 écoutes proposées dans l'ouvrage. Conforme au nouveau programme.
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Sciences et technologie : oral / admission : CRPE 2019

Sciences et technologie : oral / admission : CRPE 2019 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
L'édition CRPE 2019 met à jour les contenus. Méthodologie pour le dossier Une méthodologie détaillée et illustrée pour vous aider à construire votre dossier, à le présenter le jour de l'oral et à anticiper les questions du jury. Savoirs disciplinaires 41 chapitres de connaissances sur les notions, les concepts et les repères à maîtriser, illustrés de figures et de schémas. Didactique et outils pédagogiques Les notions importantes pour enseigner les sciences dans les domaines scientifique, pédagogique, didactique et du développement cognitif de l'enfant. Exemples de séquences Des exemples de séquences d'enseignement pour vous aider à construire votre dossier. Conseils pour l'oral Des conseils pour réussir l'oral et savoir répondre aux questions et attentes du jury.
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Enseignement moral et civique : oral, admission /CRPE 2019

Enseignement moral et civique : oral, admission /CRPE 2019 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Méthodologie pour le dossier : une méthodologie détaillée tant pour les parties disciplinaires que didactiques de l'épreuve pour vous aider à construire votre dossier et préparer l'oral. Savoirs disciplinaires : une mise au point scientifique sur l'enseignement moral et civique à l'école primaire aujourd'hui. Didactique et outils pédagogiques : Des fiches didactiques sur les notions, Les concepts et les repères à maîtriser pour réaliser les séquences et les séances d'éducation morale et civique aux cycles 2 et 3. Exemples de dossiers : des exemples de dossiers, analysés et commentés. Conseils pour l'oral : des conseils pour réussir l'oral et savoir répondre aux questions et attentes du jury.
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Les arts visuels à l'école maternelle : cycle 1

Les arts visuels à l'école maternelle : cycle 1 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Cet ouvrage clés en main s'adresse aux enseignants, formateurs et étudiants qui souhaitent faire de l'éducation artistique un véritable domaine d'enseignement. Cette démarche complète couvre toutes les compétences en arts visuels du programme 2015 : agir, regarder, comprendre à travers les activités artistiques. Le fichier propose : un guide pédagogique qui présente le programme, des programmations, la démarche à mettre en oeuvre, les compétences et les notions pour chaque niveau du cycle 1.

 72 fiches de séances clés en mains :
 - à gauche : objectif général et objectifs spécifiques, références, constituants et notions plastiques, technique et outils requis, déroulement détaillé de la séance.
 - à droite : les réalisations des élèves.
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1, 2, 3... codez ! : enseigner l'informatique à l'école et au collège (cycles 1, 2 et 3)

1, 2, 3... codez ! : enseigner l'informatique à l'école et au collège (cycles 1, 2 et 3) | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Qu'il s'agisse de préparer les enfants aux métiers de demain, de les aider à comprendre les objets et réseaux qui les entourent – afin de ne pas les subir passivement mais d'être en mesure d'agir sur eux –, de les sensibiliser aux enjeux de citoyenneté, ou encore de favoriser la coopération ou développer leur créativité… l'informatique doit être enseignée à tous, dès le plus jeune âge. Le projet « 1, 2, 3… codez ! » développé par la Fondation La main à la pâte avec l'appui de la communauté scientifique (notamment l'Inria) vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle à la classe de 6e. Il propose à la fois des activités branchées (nécessitant un ordinateur, une tablette ou un robot) permettant d'introduire les bases de la programmation et des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d'aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, information…).
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Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul

Les essentielles ERMEL CE1 : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Un guide complet en maths CE1 pour l'apprentissage de la numération, du calcul et des problèmes s'appuyant sur 15 situations essentielles. - Une présentation concrète des situations avec les objectifs, les consignes à donner et le matériel utilisé - Des propositions de différenciation - Des activités d'accompagnement (entrainement, réinvestissement, mémorisation) à photocopier.
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Narramus MS-GS : apprendre à comprendre et à raconter "La chasse au caribou"

Narramus MS-GS : apprendre à comprendre et à raconter "La chasse au caribou" | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter. Les compétences narratives, déterminantes pour la suite de la scolarité, constituent un objectif prioritaire à l'école maternelle. Les enseignants doivent y consacrer un temps suffisant et mettre en place des activités ritualisées pour que tous les élèves réussissent à raconter seuls à la maison les histoires étudiées en classe. La démarche de Narramus, élaborée avec une trentaine d'enseignantes et testée avec succès dans 200 classes, permet d'accompagner efficacement les élèves dans cette aventure, quel que soit leur niveau initial. Cet ouvrage est composé d'une partie théorique justifiant la démarche, et de la description du scénario pédagogique conçu pour étudier l'album La chasse au caribou en classe de MS, ou début de GS. Le scénario pédagogique, organisé en 8 modules répartis sur quatre semaines, permet : de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire ; de mettre progressivement en mémoire les événements de l'histoire ; de s'interroger sur les états mentaux des personnages (ce qu'ils savent, pensent, croient, ressentent, espèrent...) ; d'apprendre le lexique ; de mémoriser la syntaxe ; de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s'interrogeant sur ce que l'auteur ne dit pas, mais laisse entendre ; d'apprendre à jouer l'histoire.
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Littérature et arts visuels : cycle 3 [Tome 2]

Littérature et arts visuels : cycle 3 [Tome 2] | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Le tome 2 de Littérature et arts visuels propose une étude croisée de la littérature et des arts visuels. Riches en ressource, cet ouvrage est parfait pour les enseignants de classes de CE2, CM1 et CM2.

Ce fichier propose des projets interdisciplinaires pour mettre en œuvre les objectifs des programmes en maîtrise de la langue et en arts visuels en CE2, CM1 et CM2.

Cet ouvrage comporte : 
> des fiches de préparation des séquences pour le professeur.
 > des fiches élèves à photocopie.
> 3 projets interdisciplinaires et des exemples de travaux d’élèves.
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Lecture & altérité : réseaux littéraires : français, cycle 2

Lecture & altérité : réseaux littéraires : français, cycle 2 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Lecture & Altérité répond à la volonté du ministère de l'Education nationale de faire vivre les valeurs de la République et de transmettre aux élèves "une culture commune de tolérance mutuelle et du respect". Outre l'appropriation des valeurs liées à l'altérité, l'ouvrage propose de construire un enseignement explicite, rigoureux, structuré des connaissances en littérature et des processus de compréhension d’œuvres littéraires, dès le début de la scolarité obligatoire. Il permet : - de répondre à une difficulté professionnelle majeure pour les enseignants de cycle 2, qu'ils s'appuient sur une méthode de lecture ou non, en proposant une progression d’œuvres organisée en réseaux littéraires autour du traitement des différences physiques pour s'ouvrir sur celui des différences sociales ; - d'organiser des activités permettant aux élèves d'exercer les processus de compréhension d’œuvres tout en construisant des savoirs littéraires et d'intertextualité.
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Grandir en paix : 40 activités pour vivre ensemble - guide pédagogique pour l'enseignant - 8/10 ans 

Grandir en paix : 40 activités pour vivre ensemble - guide pédagogique pour l'enseignant - 8/10 ans  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
La collection Grandir en paix a pour objectif d'ancrer au sein de la classe — et de manière plus large au sein de la société — une éducation à la culture de la paix. Ce guide pédagogique propose des activités qui renforcent et développent chez l'élève des compétences humaines transversales comme l'estime de soi, la bienveillance, l'empathie, la solidarité, les compétences interculturelles, la gestion des conflits ou le respect de l'environnement. Grandir en paix s'inscrit dans les objectifs de développement durable de l'ONU et dans ceux du Plan d'études romand (PER), cadre de référence suisse dont les visées universelles peuvent également s'appliquer à d'autres pays. L'ensemble repose sur les quatre piliers de l'éducation à la paix développés par Graines de Paix : savoirs de paix, savoir-faire, savoir-être et savoir-agir. La collection est composée de quatre volumes répartis par tranches d'âge : 4-6 ans, 6-8 ans, 8-10 ans et 10-12 ans. Chaque volume contient un guide pédagogique et un livret de l'élève.
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Français : préparation aux concours CRPE

Français : préparation aux concours CRPE | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Cet ouvrage n'est pas seulement un manuel complet et fonctionnel permettant aux étudiants issus de différentes filières qui souhaitent se préparer au mieux au concours de professeur des écoles de suivre une formation pas à pas et de façon autonome, sa conception vise aussi à permettre à ceux qui le souhaitent de reprendre une formation initiale en vue d'améliorer leur expression et de préparer tous les concours qui mettent en jeu une parfaite maîtrise de la langue, une expression claire et précise et une connaissance des méthodologies de l'écrit, telles que le résumé, la synthèse, l'analyse, le commentaire de texte et la dissertation. Ainsi cet ouvrage est-il recommandé aux étudiants de niveaux licence, master et doctorat qui envisagent de rédiger des travaux de recherche pour lesquels la langue française doit être maîtrisée et lors desquels les qualités de problématisation, d'explication et de mise en oeuvre d'idées ou de notions complexes ne peuvent se faire qu'avec le soutien indéfectible d'une langue adaptée. N'est-ce pas là l'esprit d'un concours aussi exigeant que celui de professeur des écoles ? En outre, les applications systématiques et les exercices progressifs, ciblés sur les compétences qui s'avèrent les plus fragiles (l'élaboration d'une réflexion sur un problème, la conceptualisation des éléments du sujet traité, la mise en relation des programmes et de la pratique didactique séquentielle, l'analyse logique de la phrase complexe, l'étude des phonogrammes, etc.), tant en matière d'expression (rédaction de l'introduction, des paragraphes, reformulation, planification du texte, etc.) que de langue française (grammaire, syntaxe, sémantique, lexicologie, orthographe, phonétique, etc.) sont proposés ici. Par son contenu, cet ouvrage est conçu comme un cours, en trois parties, de méthodologie de l'écrit, de langue et expression françaises et de didactique de l'enseignement primaire. Les annales récentes du CRPE, corrigées, autant que les sujets types qui peuvent être associés aux concours de la fonction publique permettent d'offrir à l'apprenant patient et méticuleux un moyen efficace de progresser et de s'évaluer dans son travail.
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Méthode de Singapour : fichier 2 / CP 

Méthode de Singapour : fichier 2 / CP  | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Une présentation séquencée des notions, d'abord concrète, puis imagée, puis abstraite, pour faciliter le passage à l'abstraction. Dans chaque unité : -une séance d'observation pour le langage oral et la mise en projet ; -des exercices de pratique guidée à faire seul, en binôme ou en groupe, avec deux niveaux de difficulté ; -une séance "Ce que j'ai appris" pour aider les élèves à reformuler et expliciter les notions essentielles.
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Réussir le CRPE : tout-en-un

Réussir le CRPE : tout-en-un | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Vous voulez réussir le concours externe, le second concours interne ou le troisième concours de recrutement de professeur des écoles (CRPE) ? Cette réussite ne saurait s'improviser. Vous devez préparer méthodiquement chacune des quatre épreuves obligatoires et, pour la première épreuve orale, l'option que vous avez sélectionnée. Pour vous mettre sur la voie du succès, une équipe de 18 auteurs vous propose : une méthodologie et des conseils pour toutes les épreuves et pour les sept options de l'oral ; des exemples de sujets corrigés et expliqués ; des fiches ou des conseils pour la révision des matières ; une présentation détaillée des CRPE ainsi que des attentes des jurys ; toutes les informations utiles à votre inscription. Rédigé par des formateurs aux CRPE dans les écoles supérieures du professorat et de l'éducation, ce livre vous permettra non seulement de vous entraîner avec effi cacité aux épreuves, mais encore de vous familiariser avec " l'esprit " de ces concours.
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Arts plastiques : oral / admission : CRPE 2019

Arts plastiques : oral / admission : CRPE 2019 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Méthodologie pour le dossier - Une méthodologie détaillée tant pour la partie scientifique que didactique de l'épreuve pour vous aider à construire votre dossier et préparer l'oral. Savoirs disciplinaires - Une mise au point sur les enjeux des arts plastiques à l'école primaire, illustrée d'un cahier en couleur de 16 pages. Didactique et outils pédagogiques - Des repères didactiques, un rappel du lexique et des notions à maîtriser pour élaborer des séances et des séquences, des grilles d'analyse et des fiches. Exemples de dossiers - Analyse et commentaire d'extraits de dossiers. Conseils pour l'oral - Des conseils pour réussir l'oral et savoir répondre aux questions et attentes du jury. Conforme au nouveau programme.
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Géographie : oral / admission : CRPE 2019

Géographie : oral / admission : CRPE 2019 | Les nouveautés de la médiathèque | Scoop.it
Méthodologie pour le dossier - Une méthodologie détaillée tant pour les parties disciplinaires que didactiques de l'épreuve pour vous aider à construire votre dossier et préparer l'oral. Savoirs disciplinaires - Toutes les connaissances du programme à maîtriser, illustrées par de nombreux exemples, cartes et schémas accompagnés d'une mise au point épistémologique de la géographie. Didactique et outils pédagogiques - Des fiches didactiques sur les notions, les concepts et les repères à maîtriser pour enseigner la géographie au cycle 3 et la structuration dans l'espace aux cycles 1 et 2. Exemple de dossier - Un exemple de dossier de géographie commenté. Conseils pour l'oral - Des conseils pour réussir l'oral et savoir répondre aux questions et attentes du jury. Conforme au nouveau programme.
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