Η Πληροφορική σήμερα!
140.2K views | +0 today
Follow
eTwinning - Η κοινότητα των σχολείων της Ελλάδας
Aris P. Louvris:

#etwinconfgr Πλάνα από την 1η πρώτη μέρα στο 4ο Πανελλήνιο συνέδριο eTwinning σε ολομέλεια με τους κεντρικούς ομιλητές και τους συνέδρους, φωτό 2ης και 3ης ημέρας καθώς και τα βίντεο από τις ολομέλειες της 1ης και 3ης μέρας του 4ου Πανελλήνιου συνεδρίου

 
No comment yet.

Η έκθεση παρακολούθησης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης της Επιτροπής για το 2017, η οποία δημοσιεύθηκε στις 9/11, δείχνει ότι τα εθνικά εκπαιδευτικά συστήματα γίνονται συνεχώς αποτελεσματικότερα και με λιγότερους αποκλεισμούς. Ωστόσο, επιβεβαιώνει επίσης ότι το μορφωτικό επίπεδο των μαθητών εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρό τους.

 
 
Aris P. Louvris:

Για την Ελλάδα η έκθεση αναφέρει ότι:

  • Το ποσοστό μαθητών με χαμηλές επιδόσεις στις φυσικές επιστήμες, στα μαθηματικά και στην κατανόηση κειμένου, όπως μετρήθηκε από το πρόγραμμα PISA 2015 είναι μεγαλύτερο από τον μέσο όρο της ΕΕ και είναι ιδιαίτερα υψηλό μεταξύ των μαθητών που προέρχονται από οικογένειες μεταναστών. Το φύλο και η κοινωνικοοικονομική κατάσταση επηρεάζουν σημαντικά τις επιδόσεις των μαθητών.
  • Το ποσοστό ολοκλήρωσης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι υψηλό, αλλά το ποσοστό απασχόλησης των πρόσφατων αποφοίτων παραμένει χαμηλό και οι μακροοικονομικές αναντιστοιχίες δεξιοτήτων εξακολουθούν να υφίστανται, οδηγώντας σε σημαντική εκροή ατόμων με υψηλού επιπέδου δεξιότητες.
  • Νέα μέτρα πολιτικής στοχεύουν στην ενίσχυση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης, αλλά οι προσπάθειες για την επίτευξη μεγαλύτερης αυτονομίας και αποδοτικότητας φαίνεται να είναι ανεπαρκείς.
  • Η Ελλάδα καταβάλλει σημαντικές προσπάθειες για να παράσχει εκπαίδευση στα παιδιά των προσφύγων, αλλά εξακολουθούν να υπάρχουν πολλές προκλήσεις όσον αφορά την ένταξή τους στη γενική εκπαίδευση.
  • Η μεταρρύθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης σημειώνει πρόοδο, αλλά υπάρχει περιθώριο για περαιτέρω αύξηση της ελκυστικότητάς της και για ενίσχυση της συμμετοχής.

 

Διαβάστε την πλήρη ανάλυση για την Ελλάδα εδώ: https://ec.europa.eu/education/sites/education/files/monitor2017-el_el.pdf

No comment yet.
Το πρώτο Mooc (Ανοικτό Διαδικτυακό Πρόγραμμα) έγινε στο Στάνφορντ το 2011. Μεσολάβησαν οι ελεύθερες πλατφόρμες ψηφιακής μάθησης -σήμερα η Coursera έχει 24 εκατ. χρήστες- ενώ στο Texas A&M έγινε η πρώτη απευθείας online διάλεξη. Τα αμφιθέατρα πεθαίνουν; Κάποιοι λέν
Aris P. Louvris:

«It’s the end of the university as we know it» τιτλοφορεί μεγάλο αφιέρωμά του στο… υπό εξαφάνιση πανεπιστήμιο, ο ιστότοπος Quartz του αμερικανικού κολοσσού Atlantic Media, ο οποίος και καταλήγει σε μια σειρά από συμπεράσματα που προκαλούν σοκ: η διάλεξη στα πανεπιστημιακά αμφιθέατρα πεθαίνει. Οι πανεπιστημιακές βιβλιοθήκες πεθαίνουν (σύντομα θα αποτελούν παρελθόν αυτά τα υπέροχα μεγαλοπρεπή ψηλοτάβανα δωμάτια που θύμιζαν κομμάτι καθεδρικού ναού, με το χρυσαφένιο φως να πέφτει στα ξύλινα τραπέζια και τους τοίχους που δεν άφηναν εκατοστό να φανεί χωρίς ράφια βιβλίων). Τα πανάκριβα επιστημονικά συγγράμματα πεθαίνουν. Οι βοηθοί καθηγητών επίσης ως θεσμός πεθαίνουν, και σταδιακά αντικαθίστανται από… κώδικες.

No comment yet.

ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ «Ο δάσκαλος όχι μόνο πρέπει να έχει γνώμη και πίστη για το έργο του, αλλά και υποχρέωση ιερή να τρέφει τη μέριμνα του μέλλοντος και να βοηθάει με όλη του τη δύναμη την καλυτέρευση του παρόντος» (Δ. Γληνός) Η παγκόσμια ημέρα των εκπαιδευτικών που καθιερώθηκε από την UNESCO […]

Aris P. Louvris:

«Ο δάσκαλος όχι μόνο πρέπει να έχει γνώμη και πίστη για το έργο του, αλλά και υποχρέωση ιερή να τρέφει τη μέριμνα του μέλλοντος και να βοηθάει με όλη του τη δύναμη την καλυτέρευση του παρόντος»  (Δ. Γληνός)

No comment yet.
The site of Greek Ministry of Education, Research and Religious Affairs
Aris P. Louvris:

Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ η κατανομή των τμημάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στα Επιστημονικά Πεδία.

No comment yet.
Σημαντικές αλλαγές στον τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση φέρνει το νομοσχέδιο για τη μεταρρύθμιση του Λυκείου που θα τεθεί σύντομα σε διαβούλευση από το υπουργείο Παιδείας. Σε ό,τι αφορά την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, προτείνεται το άθροισμα της βαθμολογίας των ενδοσχολικών και των πανελλαδικών εξετάσεων, ωστόσο το ποσοστό είναι ακόμη ανοικτό. Στο κεντρικό δελτίο της ΕΡΤ ο
Aris P. Louvris:

Αν κάποιος μαθητής/τρια δεν προτίθεται να συνεχίσει σπουδές στην τριτοβάθμια, επιλέγει μαθήματα που δίνουν εφόδια για την επαγγελματική ζωή του/της (ξένες γλώσσες, πληροφορική, πρακτική λογιστική, κ.ά.).

No comment yet.
Πότε ανοίγουν τα σχολεία, αργίες, διακοπές και νέα σχολική χρονιά : Το νέο Προεδρικό Διάταγμα φέρνει αλλαγές στην λειτουργία των νηπιαγωγείων και των
Aris P. Louvris:

Για το σχολικό έτος 2017-2018 τα σχολεία θα ανοίξουν στις 11 Σεπτεμβρίου ημέρα Δευτέρα. Οι χρονικές περίοδοι από 1 μέχρι 10 Σεπτεμβρίου και από 15 μέχρι και 21 Ιουνίου μπορεί να αξιοποιούνται για την υλοποίηση προγραμμάτων επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών.

No comment yet.

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ *

Οι συνεχείς πολιτικοκοινωνικές ανακατατάξεις, η εκρηκτική εξέλιξη των επιστημών, ιδίως των φυσικών, αλλά και η αναθεώρηση των κεκτημένων γνώσεων δημιουργούν την αδήριτη ανάγκη ενός δυναμικού εκπαιδευτικού συστήματος, που θα καλύπτει το σύνολο των απαιτήσεων ενός σύγχρονου μαθητή - πολίτη του 21ου αιώνα.

Aris P. Louvris:

Το ερώτημα, κατά συνέπεια, είναι τι πρέπει να μαθαίνουν οι μαθητές στο σχολείο κάθε εποχή. Οι σύγχρονοι μαθητές, πριν προσέλθουν στα θρανία, έχουν αποκτήσει δεξιότητες που άλλοτε θα φάνταζαν εξωπραγματικές. Οι πηγές γνώσης είναι πλέον τόσες πολλές και ποικίλες, που εγείρεται το ζήτημα της διαχείρισής τους.

No comment yet.

Η Επιτροπή ενέκρινε στις 30/5 νέες πρωτοβουλίες για τη σχολική και την τριτοβάθμια εκπαίδευση, μεταξύ αυτών και μια πρόταση για την παρακολούθηση της σταδιοδρομίας των αποφοίτων που θα βοηθήσει τα κράτη μέλη να συγκεντρώνουν στοιχεία σχετικά με την πορεία που ακολουθούν οι απόφοιτοι μετά το πέρας των σπουδών τους.

Aris P. Louvris:

Όσον αφορά τα σχολεία, σύμφωνα με στοιχεία των κρατών μελών πρέπει να αναληφθεί δράση σε τρεις τομείς, στους οποίους η στήριξη της ΕΕ μπορεί να συμβάλει στην αντιμετώπιση σημαντικών προκλήσεων:

  • ενίσχυση της ποιότητας και της πρόσβασης στα σχολεία·
  • στήριξη των άριστων εκπαιδευτικών και διευθυντών σχολείων·
  • βελτίωση της διακυβέρνησης των συστημάτων σχολικής εκπαίδευσης.
No comment yet.
Την Πέμπτη θα δημοσιοποιηθεί σε Συνέντευξη Τύπου από το Σώμα Επιθεωρητών Δημόσιας Διοίκησης  το πόρισμα “καταπέλτης”   για τη διαδικασία των υποχρεωτικών μετατάξεων έγινε κατά παράβαση των διατάξεων του άρθρου 82 παρ. 11 του ν.4172/2013, το οποίο είχε αποκαλύψει το esos στις 22-1-17. Το πόρισμα
Aris P. Louvris:

O tempora o mores!

No comment yet.
Το πλαίσιο των κατευθύνσεων σύμφωνα με το σχεδιασμό του υπουργείου περιλαμβάνουν νομοθετικό έργο για τον τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, για τα ΕΠΑΛ και την εκπαίδευση ενηλίκων, για το γυμνάσιο, την τριτοβάθμια εκπαίδευση, την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και αυτο-αξιολόγηση των σχολικών μονάδων, καθώς επίσης και προτάσεις για τον "εξορθολογισμό της διαχείρισης του διδακτικού προσωπικού", νέα προγράμματα σπουδών καθώς και την επιμόρφωση εκπαιδευτικών.
Aris P. Louvris:
Πρώτη κίνηση του υπουργείου Παιδείας είναι, τον Ιούνιο, η υιοθέτηση νόμου για την ενοποίηση και εκσυγχρονισμό της νομοθεσίας που αφορά στο γυμνάσιο, για την εκπαίδευση των ενηλίκων, αλλά και για την αυτό-αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των σχολείων και αξιολόγηση στελεχών της εκπαίδευσης, τα νέα κριτήρια επιλογής προσωπικού και υπεύθυνων δομών και νέα ορθολογική κατανομή τους ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
No comment yet.

Tο 10ο Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης διοργανώνει εκδήλωση, σε συνεργασία με την Κεντρική και την Εθνική Υπηρεσία eTwinning, για να γιορτάσει την 1η θέση στην ηλικιακή κατηγορία 4-11 στον Ευρωπαικό Διαγωνισμό eTwinning 2017. Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί, παρουσία εκπροσώπου της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και του Δημάρχου Ηλιούπολης Β. Βαλασόππουλου, στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων, Μυκόνου 38 στην Ηλιούπολη την Παρασκευή, 19 Μαΐου 2017 στις 11:00 π.μ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Aris P. Louvris:

Tο 10ο Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης διακρίθηκε στον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό eTwinning 2017 καταλαμβάνοντας την 1η θέση στην ηλικιακή κατηγορία 4-11 με το έργο "In Darwin's Steps" που εκπόνησαν τα δύο τμήματα της Στ' τάξης κατά το σχολικό έτος 2015-2016. Ενημερωτικά επισημαίνουμε ότι έγκυρες συμμετοχές για τον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό αποτελούν μόνο τα έργα που έχουν λάβει Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέττα Ποιότητας.

No comment yet.
Μαγκαζίνο επικαιρότητας σε θέματα εκπαίδευσης, Πληροφορικής, Ρομποτικής, ΤΠΕ,  Ασφάλειας στο Διαδίκτυο, έρευνας, εργασιών, projects, δίχως να περιορίζεται μόνο σε αυτά! Το μοναδικό αξιόπιστο και έγκυρο περιοδικό με σεβασμό στις πηγές. [Page 248]
Aris P. Louvris:

6 χρόνια από το 2011 σταθερά: 137.000 προβολές από τότε επισκεφθείτε και δείτε τη σελίδα της 25ης Μαρτίου 2011 και θυμηθείτε για το Νέο Λύκειο που "πάλιωσε" 

No comment yet.

  Η εκδήλωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές και επιστήμονες όλων των ειδικοτήτων και θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 28 Ιανουαρίου 2017 από τις 18.00-21.00 στο  Πολιτιστικό Κέντρο της Ι.Αρχιεπισκοπής (Μ.Βασιλείου 15, Ρουφ).

Aris P. Louvris:

Το Ίδρυμα Νεότητας και Οικογένειας, με αφορμή την εορτή των Τριών Ιεραρχών οργανώνει κάθε χρόνο μια εκδήλωση η οποία είναι αφιερωμένη στο διάλογο του έργου τους με τα προβλήματα της εποχής μας.

No comment yet.

Εισαγωγή στα πανεπιστήμια και στα ΤΕΙ με βάση την απόδοση των υποψηφίων σε δύο ή τρία μαθήματα «ειδικότητας» και σε ένα ή δύο ακόμα κοινά μαθήματα για όλους τους μαθητές, αλλά και αλλαγές στη λειτουργία της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης περιλαμβάνει το πόρισμα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, συνολικής έκτασης 131 σελίδων, που κατατίθεται την επόμενη εβδομάδα στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.

Aris P. Louvris:

Επεξεργασία σχεδίου για την ενίσχυση της διδασκαλίας του μαθήματος της πληροφορικής στην Π/θμια και Δ/θμια εκπαίδευση και την αποτελεσματικότερη αξιοποίηση των εργαστηρίων πληροφορικής. Αναβάθμιση του ρόλου των καθηγητών πληροφορικής στα σχολεία με καθήκοντα πολλαπλασιαστών της δημιουργικής αξιοποίησης των νέων τεχνολογιών και μηχανογραφικής υποστήριξης όλης της σχολικής μονάδας (bullet σελ. 75) 

No comment yet.
Διευκρινίσεις για την εκπόνηση των δημιουργικών εργασιών στο γενικό λύκειο : Σε συνέχεια του με αρ. πρωτ. 220473/Δ2/23-12-2016 εγγράφου του ΥΠ.Π.Ε.Θ. με θέμα Οδηγίες για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό
Aris P. Louvris:

Η διαδικασία εκπόνησης Δ.Ε. κατά το σχολικό έτος 2016-2017 που περιγράφεται στις Οδηγίες εξασφαλίζει την πραγματοποίηση και ολοκλήρωσή τους εντός του σχολείου και εντός του χρόνου λειτουργίας του.

No comment yet.
Η Dialog Semiconductor στηρίζει έμπρακτα τον οργανισμό WRO Hellas και την προσπάθεια για την εισαγωγή της εκπαιδευτικής ρομποτικής στα σχολεία όλης της χώρας.
Aris P. Louvris:

Το project της κάθε ομάδας θα πρέπει να παρουσιάζει ένα ρομποτικό σύστημα/αυτοματισμό, το οποίο λειτουργεί καταναλώνοντας ενέργεια από Ανανεώσιμες Πηγές ενέργειας ή βοηθά στην παραγωγή ενέργειας από Ανανεώσιμες Πηγές. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης οι ομάδες θα πρέπει να παρουσιάσουν τον ουσιαστικό λόγο για τον οποίο το project είναι σημαντικό, καθώς και να είναι ξεκάθαρα τα σημεία καινοτομίας του.

No comment yet.

Το πρώτο δίμηνο της νέας χρονιάς δίνει τον ρυθμό για τις συζητήσεις και διαπραγματεύσεις, εντός και εκτός συνόρων, που θα καθορίσουν τις λεπτομέρειες του τριετούς πλάνου του υπουργείου Παιδείας

Aris P. Louvris:
Ήδη, μέσα στον Ιανουάριο, αναμένονται η ενδιάμεση έκθεση του Ο.Ο.Σ.Α., η οποία θα δημοσιοποιηθεί στις 20 Ιανουαρίου, η έκτακτη Σύνοδος των πρυτάνεων, στην οποία θα παρευρεθεί ο υπουργός Παιδείας, στις 14 Ιανουαρίου, καθώς επίσης και η έναρξη των συζητήσεων στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής (πιθανότατα από την τρίτη εβδομάδα του Ιανουαρίου).
No comment yet.
Τις τελευταίες τρεις δεκαετίες κάναμε, ως κοινωνία και Πολιτεία, ό,τι περνούσε και από τα δυο μας χέρια και πόδια για να αποσυνθέσουμε τη φιγούρα του εκπαιδευτικού. Του φορτώσαμε όλα τα αναθέματα και του αποδώσαμε με φασιστικό τρόπο συλλογική ευθύνη για όσες άσχημες πρακτικές ορισμένοι συνάδελφοί του επέδειξαν. Ρίξαμε μπόλικο νερό στο μύλο του γραφειοκρατικού κεντρικού Κράτους που θέλει να δικαιώσει το ρόλο του στραγγίζοντας κάθε σταγόνα ζωντάνιας και πρωτότυπης σκέψης που επιζεί μέσα στο πνεύμα του εκπαιδευτικού. Τον θελήσαμε και αυτόν ένα δημόσιο υπάλληλο, σαν τον κλητήρα ή τον ταμία της Υπηρεσίας Ύδρευσης, να εκτελεί προειλημμένα καθήκοντα, ξεχνώντας ότι είναι επιστήμονας και ότι διαμορφώνει ανθρώπους, όχι κατάστιχα.
Aris P. Louvris:

Τα σχολεία είναι αυτόνομες κοινότητες και οι εκπαιδευτικοί επιστήμονες. Για να μπορέσουν να ευδοκιμήσουν δεν χρειάζονται πρωτίστως χρήματα και υλικά μέσα, αλλά ελευθερία, αυτονομία και εμπιστοσύνη. Και πάνω από όλα, αγάπη. Δεν νοείται και δεν υπάρχει παιδαγωγία δίχως αγάπη της Πολιτείας και της κοινωνίας προς τον εκπαιδευτικό και του εκπαιδευτικού προς το παιδί. Καλές και άγιες οι περισπούδαστες ρυθμίσεις και τα μακροσκελή νομοθετήματα, αρκεί να μην εξαφανίζουν το οξυγόνο που κρατά ζωντανή τη σπίθα της παιδαγωγίας. Την επόμενη φορά που θα μαζευτούν οι ειδήμονες σε κόμματα, φορείς, think tanks και το Κοινοβούλιο για να λύσουν τα προβλήματα της εκπαίδευσης, ας μην λησμονήσουν και τις παραμέτρους «εκπαιδευτικός» και «παιδαγωγική σχέση». Κυρίως όμως να μην τις λησμονήσουν οι αιρετοί εκπαιδευτικοί που «εκπροσωπούν» τον κλάδο.

No comment yet.

Η νέα τύπου εκπαίδευση θα πρέπει να έχει ως αντικειμενικό σκοπό τις δεξιότητες και τις ικανότητες, και λιγότερο τη θεωρία. Θα πρέπει να έχει ως σκοπό την τεχνική, την πρακτική και την εξειδικευμένη εκπαίδευση. Επιγραμματικά, θα πρέπει να περιλαμβάνει την αύξηση του επιπέδου των σχολών επαγγελματικής κατάρτισης, με χρήσιμες δεξιότητες και προσανατολισμό στο τεχνολογικό εργασιακό περιβάλλον του μέλλοντος.
Δημιουργία σχολών υψηλής ποιότητας για πρακτικά επαγγέλματα (Εισαγωγή του προγραμματισμού (αληθινού, όχι ψευδογλώσσας) από το δημοτικό καθώς το μεγαλύτερο μέρος των νέων θέσεων εργασίας θα έρθει από την κατεύθυνση αυτή.
Αλλαγή του τρόπου διδασκαλίας εντός των ΑΕΙ, ΤΕΙ και μεταφορά του κέντρου βάρους της διδασκαλίας από την θεωρία στη πράξη με περισσότερες εργασίες, προσομοίωσεις αληθινών καταστάσεων και περισσότερα case study. Μεγαλύτερη συνεργασία ΑΕΙ/ΤΕΙ με τις παραγωγικές επιχειρήσεις, ελληνικές και ξένες για προσαρμογές των προγραμμάτων σπουδών στις τελευταίες τεχνολογικές και οργανωσιακές εξελίξεις.

Aris P. Louvris:

Αυτό δε σημαίνει πως τα ελληνικά σχολεία και πανεπιστήμια είναι κακά ή πως δεν υπάρχουν σημαντικές νησίδες αριστείας στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Το πρόβλημα όμως είναι πως πρέπει να αλλάξουν προς το καλύτερο προκειμένου να αλλάξει και η χώρα. Δεν χρειάζονται μεγάλες αλλαγές, αλλαγή νοοτροπίας χρειάζεται παράλληλα με το να γίνει κοινό κτήμα πως η ανάπτυξη θα έρθει από νέους ανθρώπους που όμως θα έχουν τις κατάλληλες δεξιότητες, να σχεδιάσουν και να κατασκευάσουν προϊόντα και υπηρεσίες που θα μπορέσουν να ανταγωνιστούν στα ίσια τα αντίστοιχα των άλλων ανεπτυγμένων χωρών.

No comment yet.
Πανελλήνιοι Διαγωνισμοί Εκπαιδευτικής Ρομποτικής -  Πώς οι μαθητές αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους συνδυάζοντας την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία.

Τις δικές τους ρομποτικές κατασκευές καλούνται να δημιουργήσουν οι Έλληνες μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου, επιστρατεύοντας την ομαδικότητα, τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους στην προσπάθεια να αναπτύξουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες. 

 

Aris P. Louvris:

Πώς; Με την ψηφιακή επανάσταση να μας οδηγεί στο μέλλον, μαθητές από τις 13 Περιφέρειες της χώρας σε συνεργασία με δασκάλους και καθηγητές,  συνδυάζοντας τις φυσικές επιστήμες, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία αναλαμβάνουν να σχεδιάσουν, να εφαρμόσουν και να κατασκευάσουν μια ολοκληρωμένη ρομποτική κατασκευή-μοντέλο, η οποία θα πρέπει να προσομοιώνει ένα συγκεκριμένο θέμα.

No comment yet.
Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ EduWeb «Combating Digital Exclusion: Children educate digitally illiterate adults in safe and creative web» που συντονίζει η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας θα βρεθεί στο επίκεντρο συνεδριακής εκδήλωσης που εντάσσεται στο 19o Forum Ανάπτυξης/ Money Show Πάτρας.
No comment yet.

Σημαντική πρόοδος καταγράφεται στην επίτευξη των στόχων της ΕΕ για την εκπαίδευση και την κατάρτιση σύμφωνα με τη φετινή Έκθεση Παρακολούθησης της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Ωστόσο, όπως επισημαίνεται, αναγκαία είναι η διασφάλιση της καταλληλότητας και χωρίς αποκλεισμούς λειτουργίας των εκπαιδευτικών συστημάτων των κρατών μελών, ιδίως όσον αφορά την ένταξη των νεοαφιχθέντων προσφύγων και μεταναστών.

Aris P. Louvris:

Στοιχεία για την ελληνική εκπαίδευση

Όσον αφορά στην Ελλάδα, η έκθεση αναφέρει ότι τα ποσοστά της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και της ολοκλήρωσης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σημείωσαν σημαντική βελτίωση (7,9%) και είναι πλέον καλύτερα από τον μέσο όρο της ΕΕ (11%). Τα αντίστοιχα ποσοστά για το 2013 ήταν 11,3 και 12,7 αντίστοιχα.

Παραταύτα, οι επιδόσεις είναι απογοητευτικές όσον αφορά την απόκτηση βασικών δεξιοτήτων από τους νέους και τους ενήλικες, τη συμμετοχή στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, καθώς επίσης και την εκπαίδευση των ενηλίκων. Συγκεκριμένα, το ποσοστό όσων βρίσκουν απασχόληση μετά την ολοκλήρωση των σπουδών τους στην Ελλάδα είναι 45,2% έναντι 76,9% του μέσου όρου της ΕΕ. Επίσης, το ποσοστό των ενηλίκων που συμμετέχουν σε προγράμματα δια βίου μάθησης (25-64 ετών) διαμορφώνεται στο 3,3% του συνολικού πληθυσμού, ενώ σε ευρωπαϊκό επίπεδο το ποσοστό ανέρχεται στο 10,7%.

No comment yet.
Το 8th Conference on Informatics in Education – Η Πληροφορική στην εκπαίδευση (8th CIE2016), διοργανώνεται...
No comment yet.
Τι θεωρείται ποιοτικό και ασφαλές περιεχόμενο στο διαδίκτυο; Πόσο μπορεί να επηρεάσει τη ζωή ενός εφήβου ο εθισμός στο διαδίκτυο; Ποιες είναι οι κατευθυντήριες οδηγίες που πρέπει να ακολουθούν οι νέοι, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί; Το να βοηθήσουν οι ενήλικες τα παιδιά τους να πλοηγούνται με ασφάλεια στο Διαδίκτυο αποτελεί μια μεγάλη πρόκληση!
 

 

Aris P. Louvris:

Το επιτυχημένο παράδειγμα του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου έρχεται να συνεχίσει και να ενδυναμώσει το νέο έργο “EL-SIC: The Hellenic Safer Internet Center – Making a Better Internet for Kids and the Society” που ξεκινά πλέον υπό την αιγίδα του ΙΤΕ με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

No comment yet.

Scoop it Creator

Aris P. Louvris

FOLLOW US