Σε διαβούλευση τέθηκε τροπολογία του υπουργείου Παιδείας που αφορά σε θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ). Η τροπολογία θα περιληφθεί στο νομοσχέδιο με τίτλο «Ρυθμίσεις για την Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και άλλες διατάξεις».
Aris P. Louvris:
Εξάλλου, με την τροπολογία του υπουργείου μεταβάλλεται το σύστημα της ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης, με την ενοποίηση υφιστάμενων τύπων σχολικών μονάδων παροχής της ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης. Επίσης, καθιερώνεται το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο-Λύκειο και ανανεώνεται η δομή των Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.
Το εκατοντασέλιδο κείμενο που φέρει τον τίτλο «Διαπιστώσεις, προτάσεις και χρονοδιάγραμμα υλοποίησης» αποτελεί το προϊόν των καρποφόρων εργασιών και του ουσιαστικού διαλόγου που έλαβε χώρα στο πλαίσιο του Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία από την Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, μαζί με την Επιτροπή Διαλόγου και το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας.
Aris P. Louvris:
Η έκθεση διαιρείται σε έξι ενότητες: - Αυτονομία: ... Η αυτονομία αυτή διαρθρώνεται στους εξής τομείς: α. Παιδαγωγική/ διδακτική αυτονομία, β. Διοικητική αυτονομία, και γ. Οικονομική αυτονομία.
- Διδακτική/Μαθησιακή διαδικασία: ...
- Εκπαίδευση /Μετεκπαίδευση εκπαιδευτικών: ...
- Οργάνωση, διοίκηση και οικονομικά της εκπαίδευσης: στην 4η ενότητα το ενδιαφέρον εστιάζεται στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε θέματα διοίκησης και στην ανάγκη ανάληψης καθηκόντων σε θέση ευθύνης.
- Τύποι Σχολείων: ...
- Ειδική Αγωγή: ...
Οι Thomas Pryor και Navid Azodi του Πανεπιστημίου της Ουάσιγκτον κέρδισαν το μεγάλο βραβείο των 10.000 δολαρίων στον διαγωνισμό του Lemelson-MIT, για την εφεύρεσή τους.
Aris P. Louvris:
Οι δύο νεαροί φοιτητές έφτιαξαν το “SignAloud”, ένα ζευγάρι γάντια που μεταφράζουν τη νοηματική γλώσσα σε κείμενο και ομιλία.
Το παραπάνω video δημιουργήθηκε από τους μαθητές της Α΄ Τάξης του 18ου Γυμνασίου Πατρών & Τάξεων Κωφών και Βαρήκοων στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγή
Aris P. Louvris:
Αξίζει να το κάνουμε #viral αυτό το βίντεο!
Περιβάλλον & STEM
Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών πόρων παρουσιάζονται τρόποι προστασίας του περιβάλλοντος πχ. ανακύκλωση, επαναχρησιμοποίηση, ανάκτηση, απορρίμματα εμπλέκοντας ενεργά στη διαδικασία μάθησης μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Η Ρομποτική στην υποστήριξη παιδιών με Αυτισμό
Η Ρομποτική Κοινωνικής Αρωγής, ως χώρος σύγκλισης της τεχνολογίας και των κοινωνικών επιστημών, δημιουργεί νέες διαστάσεις στην προσέγγιση του Αυτισμού με στόχο την ανάπτυξη και ενίσχυση κοινωνικών δεξιοτήτων.
Aris P. Louvris:
Ημερομηνία και Ώρα Σεμιναρίου: Παρασκευή 11/12/15 4:30-6:00μμ
Σχεδιασμός και Ανάπτυξη προσβάσιμου εκπαιδευτικού & εποπτικού υλικού για μαθητές με αναπηρίες
Aris P. Louvris:
Στο site είναι διαθέσιμα και προσβάσιμα από όλους τους μαθητές, με κάθε είδους αναπηρία, όλα τα μαθήματα της Α’ και της Β’ Δημοτικού.
Μουσική - Στίχοι: Στέργιος Παρίζας | Για όλα όσα μου έμαθες.... Ο μικρός μου ο Μιχάλης, είναι καλό παιδί Ο μικρός μου ο Μιχάλης, είναι ο δικός μου ο μαθητής ...
Aris P. Louvris:
Μπράβο στον Μιχάλη, μπράβο στο δάσκαλο, μπράβο στους συμμαθητές του και μπράβο στους γονείς όλων των παιδιών της τάξης.
...
"Ποτέ να μην ξεχνάς και να νοιαστείς
Για όλα αυτά που αξίζουν στη ζωή
Να δίνεις πάντα απλόχερα όσα μπορείς να μοιραστείς
Και θα 'σαι πάντα πλούσιος με ένα πολύ γλυκό γλυκό φιλί."
Το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων της Α' και Β΄ Δημοτικού γίνεται το πρώτο πλήρως προσβάσιμο βιβλίο για κωφούς και βαρήκοους μαθητές, ενώ ακολουθούν και άλλα για
Aris P. Louvris:
Μία είδηση που πρέπει να μην περάσει στα ψιλά...
Η 3η Δεκέμβρη έχει καθιερωθεί από το 1992, ως η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, καθώς εκείνη την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε πρόγραμμα δράσης για τα ΑΜΕΑ.
Μια πρωτοβουλία που ξεκίνησε από το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κωφών – Βαρηκόων της Πάτρας και έγινε τραγούδι στη νοηματική και την ομιλούμενη γλώσσα, χάρη σε μ...
Aris P. Louvris:
Ένα βίντεο άξιο για πολλά shares, τι λέτε;
Περισσότερο από το ένα τρίτο των εκπαιδευτικών στην Ευρωπαϊκή Ένωση εργάζονται σε σχολεία με έλλειψη ειδικευμένου προσωπικού και σχεδόν το ήμισυ των διευθυντών σχολείων αναφέρει ελλείψεις εκπαιδευτικών για μαθητές με ειδικές ανάγκες.
Στη διαδικτυακή πύλη μάθησης και ψυχαγωγίας από το Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου μπορεί κανείς να βρει 400 διαδραστικές ασκήσεις ψυχαγωγίας και μάθησης για παιδιά 3-7 ετών, 3 σταθμισμένα τεστ διάγνωσης μαθησιακών δυσκολιών για παιδιά 5-6 ετών.
Aris P. Louvris:
Οι οδηγίες των ασκήσεων υποστηρίζονται από την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ) με χρήση βίντεο, καλύπτοντας έτσι τις ανάγκες των μικρών παιδιών με κώφωση ή προβλήματα ακοής.
Η έρευνα της ActionAid Hellas έχει ως σκοπό την καταγραφή των σημαντικότερων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν στον τομέα της εκπαίδευσης τα παιδιά με αναπηρία στην χώρα μας σήμερα καθώς και όσοι /-ες σχετίζονται με την εκπαίδευσή τους και την συλλογή...
The first Internet Browser developed specifically for children with autism and other special needs.
Aris P. Louvris:
O Zac είναι το πρώτο πρόγραμμα περιήγησης στο web ειδικά για τα παιδιά με αυτισμό και διαταραχές τoυ αυτιστικού φάσματος.
Ένα ζευγάρι από παπούτσια με ενσωματωμένο GPS(Global Positioning System) για την καθοδήγηση ανθρώπων με προβλήματα όρασης, σχεδίασαν δύο μέλη του Media Labs, από το αμερικάνικο πανεπιστήμιο MIT.
Ανακοίνωση Δωρεάν Σεμιναρίου 7 διαλέξεων στο Δημόκριτο με τίτλο «Εισαγωγή στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό με Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) Μαθητών Ειδικής και Γενικής Αγωγής» θα πραγματοποιηθεί 4 φορές στο Κεντρικό Αμφιθέατρο του Ε.Κ.Ε.Φ.Ε. «Δημόκριτος» το Σάββατο 22 και την Κυριακή 23 Φεβρουαρίου 2014 και ώρες 09:30-13:30 και 14:30-18:30 αντίστοιχα (θα υπάρχει πρωινή και απογευματινή ζώνη).
Το σεμινάριο αφορά τους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, ψυχολόγους και άλλους επαγγελματίες - επιστήμονες συναφών ειδικοτήτων, γονείς μαθητών καθώς και φοιτητές τελευταίου έτους από όλες τις σχετικές σχολές.
Το πρόγραμμα του σεμιναρίου μπορείτε να το δείτε εδώ.
Επειδή θα δοθεί σειρά προτεραιότητας και προκειμένου να εξασφαλίσετε τη θέση σας παρακαλούμε όσοι ενδιαφέρεστε να το παρακολουθήσετε να εγγραφείτε ηλεκτρονικά εδώ
Η προθεσμία για την υποβολή των αιτήσεων εγγραφής είναι μέχρι και την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2014 στις 12.00 μμ.
Έλεγχος του ηλεκτρονικού υπολογιστή με τη φωνή ή με τη σκέψη, κινητά και ταμπλέτες που μετατρέπονται σε ειδικές συσκευές βοηθώντας άτομα με προβλήματα όρασης να δουν, παιχνίδια ειδικά σχεδιασμένα για τυφλά παιδιά. Μπορεί τα παραπάνω να φαίνονται πολύ μακρινά, ωστόσο σύντομα αναμένεται να λάβουν σάρκα και οστά στην Ελλάδα, με μηδενικό μάλιστα κόστος. Πίσω από τις επαναστατικές εφαρμογές βρίσκεται η SciFY (ScienceforYou),
Disabled mannequins will be eliciting astonished looks from passers-by on Zurich's Bahnhofstrasse today. Between the perfect mannequins, there will be figure...
Η Κατερίνα Μπλέτσα μετά την επιτυχία της μιλάει αποκλειστικά στο greekteachers.gr Πρώτη στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό η δασκάλα από τα Τρίκαλα – Τα καταφέραμε!!
Οι ειδικότητες που θα απασχοληθούν στα σχολεία είναι καθαρίστριες, τραπεζοκόμοι, νηπιαγωγοί (Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση), ψυχολόγοι (Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ), υπάλληλοι Κοινωνικής Εργασίας - κοινωνικοί λειτουργοί (Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ), επιστάτες (Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ΣΜΕΑΕ), λογοθεραπευτές (ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ), εργοθεραπευτές (ΣΜΕΑΕ), φυσιοθεραπευτές (ΣΜΕΑΕ), σχολικοί νοσηλευτές (ΣΜΕΑΕ), ειδικό βοηθητικό προσωπικό (ΣΜΕΑΕ), οδηγοί σχολικών λεωφορείων (ΣΜΕΑΕ) και συνοδοί σχολικών λεωφορείων (ΣΜΕΑΕ).
Ο εκπαιδευτικός της κανονικής τάξης παίζει σημαντικό ρόλο στον έγκαιρο εντοπισμό των παιδιών που παρουσιάζουν απόκλιση από το μέσο όρο της τάξης, χωρίς να υπάρχει κάποιο γνωστό, ιατρικά διαγνωσμένο αίτιο. Στη συνέχεια ο ειδικός παιδαγωγός εξετάζει το παιδί και αν διαπιστώσει ότι οι δυσκολίες του εντάσσονται στις περιπτώσεις που αντιμετωπίζει το Τμήμα Ένταξης ζητά άδεια από τους γονείς να ξεκινήσει ειδικό πρόγραμμα αποκατάστασης. Ταυτόχρονα προτρέπει τους γονείς να απευθυνθούν σε κατάλληλα Διαγνωστικά Κέντρα για μια έγκυρη διάγνωση
... γεννήθηκε το Δίκτυο Ειδικών Σχολείων (ΔΕΣ) πριν από δύο χρόνια λόγω των προβλημάτων στις μετακινήσεις μαθητών στα ειδικά σχολεία. Ως ιδέα ενός πανελλαδικού «Δικτύου» που θα επέτρεπε τη συνεργασία, την επικοινωνία και το συντονισμό των Ειδικών Σχολείων ως ασπίδα απέναντι στα προβλήματα που διαρκώς αντιμετώπιζαν.
Οι 8.200 θέσεις θα καλυφθούν σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Δημοτικά-Γυμνάσια-Λύκεια), σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ), καθώς και σε Κέντρα Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ), καθώς και στους Φορείς επίβλεψης.
|
Scoop it Creator
Aris P. Louvris
|
