Η Πληροφορική σήμερα!
140.2K views | +0 today
Follow
eTwinning - Η κοινότητα των σχολείων της Ελλάδας
Aris P. Louvris:

#etwinconfgr Πλάνα από την 1η πρώτη μέρα στο 4ο Πανελλήνιο συνέδριο eTwinning σε ολομέλεια με τους κεντρικούς ομιλητές και τους συνέδρους, φωτό 2ης και 3ης ημέρας καθώς και τα βίντεο από τις ολομέλειες της 1ης και 3ης μέρας του 4ου Πανελλήνιου συνεδρίου

 
No comment yet.

Η Επιτροπή ενέκρινε στις 30/5 νέες πρωτοβουλίες για τη σχολική και την τριτοβάθμια εκπαίδευση, μεταξύ αυτών και μια πρόταση για την παρακολούθηση της σταδιοδρομίας των αποφοίτων που θα βοηθήσει τα κράτη μέλη να συγκεντρώνουν στοιχεία σχετικά με την πορεία που ακολουθούν οι απόφοιτοι μετά το πέρας των σπουδών τους.

Aris P. Louvris:

Όσον αφορά τα σχολεία, σύμφωνα με στοιχεία των κρατών μελών πρέπει να αναληφθεί δράση σε τρεις τομείς, στους οποίους η στήριξη της ΕΕ μπορεί να συμβάλει στην αντιμετώπιση σημαντικών προκλήσεων:

  • ενίσχυση της ποιότητας και της πρόσβασης στα σχολεία·
  • στήριξη των άριστων εκπαιδευτικών και διευθυντών σχολείων·
  • βελτίωση της διακυβέρνησης των συστημάτων σχολικής εκπαίδευσης.
No comment yet.
Το πλαίσιο των κατευθύνσεων σύμφωνα με το σχεδιασμό του υπουργείου περιλαμβάνουν νομοθετικό έργο για τον τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, για τα ΕΠΑΛ και την εκπαίδευση ενηλίκων, για το γυμνάσιο, την τριτοβάθμια εκπαίδευση, την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και αυτο-αξιολόγηση των σχολικών μονάδων, καθώς επίσης και προτάσεις για τον "εξορθολογισμό της διαχείρισης του διδακτικού προσωπικού", νέα προγράμματα σπουδών καθώς και την επιμόρφωση εκπαιδευτικών.
Aris P. Louvris:
Πρώτη κίνηση του υπουργείου Παιδείας είναι, τον Ιούνιο, η υιοθέτηση νόμου για την ενοποίηση και εκσυγχρονισμό της νομοθεσίας που αφορά στο γυμνάσιο, για την εκπαίδευση των ενηλίκων, αλλά και για την αυτό-αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των σχολείων και αξιολόγηση στελεχών της εκπαίδευσης, τα νέα κριτήρια επιλογής προσωπικού και υπεύθυνων δομών και νέα ορθολογική κατανομή τους ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
No comment yet.
Διευκρινίσεις για την εκπόνηση των δημιουργικών εργασιών στο γενικό λύκειο : Σε συνέχεια του με αρ. πρωτ. 220473/Δ2/23-12-2016 εγγράφου του ΥΠ.Π.Ε.Θ. με θέμα Οδηγίες για την εκπόνηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό
Aris P. Louvris:

Η διαδικασία εκπόνησης Δ.Ε. κατά το σχολικό έτος 2016-2017 που περιγράφεται στις Οδηγίες εξασφαλίζει την πραγματοποίηση και ολοκλήρωσή τους εντός του σχολείου και εντός του χρόνου λειτουργίας του.

No comment yet.

Η νέα τύπου εκπαίδευση θα πρέπει να έχει ως αντικειμενικό σκοπό τις δεξιότητες και τις ικανότητες, και λιγότερο τη θεωρία. Θα πρέπει να έχει ως σκοπό την τεχνική, την πρακτική και την εξειδικευμένη εκπαίδευση. Επιγραμματικά, θα πρέπει να περιλαμβάνει την αύξηση του επιπέδου των σχολών επαγγελματικής κατάρτισης, με χρήσιμες δεξιότητες και προσανατολισμό στο τεχνολογικό εργασιακό περιβάλλον του μέλλοντος.
Δημιουργία σχολών υψηλής ποιότητας για πρακτικά επαγγέλματα (Εισαγωγή του προγραμματισμού (αληθινού, όχι ψευδογλώσσας) από το δημοτικό καθώς το μεγαλύτερο μέρος των νέων θέσεων εργασίας θα έρθει από την κατεύθυνση αυτή.
Αλλαγή του τρόπου διδασκαλίας εντός των ΑΕΙ, ΤΕΙ και μεταφορά του κέντρου βάρους της διδασκαλίας από την θεωρία στη πράξη με περισσότερες εργασίες, προσομοίωσεις αληθινών καταστάσεων και περισσότερα case study. Μεγαλύτερη συνεργασία ΑΕΙ/ΤΕΙ με τις παραγωγικές επιχειρήσεις, ελληνικές και ξένες για προσαρμογές των προγραμμάτων σπουδών στις τελευταίες τεχνολογικές και οργανωσιακές εξελίξεις.

Aris P. Louvris:

Αυτό δε σημαίνει πως τα ελληνικά σχολεία και πανεπιστήμια είναι κακά ή πως δεν υπάρχουν σημαντικές νησίδες αριστείας στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Το πρόβλημα όμως είναι πως πρέπει να αλλάξουν προς το καλύτερο προκειμένου να αλλάξει και η χώρα. Δεν χρειάζονται μεγάλες αλλαγές, αλλαγή νοοτροπίας χρειάζεται παράλληλα με το να γίνει κοινό κτήμα πως η ανάπτυξη θα έρθει από νέους ανθρώπους που όμως θα έχουν τις κατάλληλες δεξιότητες, να σχεδιάσουν και να κατασκευάσουν προϊόντα και υπηρεσίες που θα μπορέσουν να ανταγωνιστούν στα ίσια τα αντίστοιχα των άλλων ανεπτυγμένων χωρών.

No comment yet.
Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ EduWeb «Combating Digital Exclusion: Children educate digitally illiterate adults in safe and creative web» που συντονίζει η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας θα βρεθεί στο επίκεντρο συνεδριακής εκδήλωσης που εντάσσεται στο 19o Forum Ανάπτυξης/ Money Show Πάτρας.
No comment yet.

Με σημαντικές αλλαγές, οι οποίες θα βελτιώσουν τη λειτουργία του δημόσιου εκπαιδευτικού μας συστήματος, ξεκινά η νέα σχολική χρονιά 2016-17. Οι αλλαγές αυτές είναι αποτέλεσμα του Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία που προηγήθηκε. 

Aris P. Louvris:

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και σημερινό δελτίο τύπου

No comment yet.

Ενόψει της αναγκαιότητας ομαλής έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς και πριν από την ολοκλήρωση της διαδικασίας πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών στις αρχές Σεπτεμβρίου, τροποποιείται με ορισμένες βελτιώσεις και διευκρινίσεις η εγκύκλιος 135933/E1 και παρακαλείσθε όπως προβείτε άμεσα στις παρακάτω ενέργειες:

Aris P. Louvris:

Στο δια ταύτα, μετά και τις αποσπάσεις στην Κ.Υ. του υπουργείου, τη Δευτέρα 05/09 έως τις 12.00 αποστέλλουν οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης στις οικείες Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης τα κενά -πλεονάσματα που θα προκύψουν ύστερα από την ολοκλήρωση της διαδικασίας.

 

No comment yet.

Ποια είναι τα δικαιολογητικά για την έγκριση μετακίνησης εκπαιδευτικών ή/και μαθητών στο εξωτερικό και το εσωτερικό, στο πλαίσιο υλοποίησης εγκεκριμένων ευρωπαϊκών προγραμμάτων ...

Aris P. Louvris:
Η ανανεωμένη έκδοση της από 24/10/2014 παρουσίασης για τις μετακινήσεις στο εξωτερικό εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης!

 

No comment yet.

3ο Συνέδριο για τα συνεργατικά προγράμματα στην πρωτοβάθμια...

Aris P. Louvris:

Πάτρα 25, 26, 27 Νοεμβρίου 2016 Υπό την Αιγίδα του YΠ.Π.Ε.Θ.

No comment yet.

Η μελέτη περιλαμβάνει:

  • Πρόταση-Εισήγηση για την προώθηση του ελεύθερου λογισμικού και των ανοιχτών τεχνολογιών στην εκπαίδευση.
  • Πρόταση-Εισήγηση για το σύνολο του ψηφιακού υλικού και λογισμικού που θα προμηθεύονται τα σχολεία, ανεξάρτητα από την χρηματοδοτική πηγή, έτσι ώστε να είναι ενιαίες για όλα τα σχολεία της χώρας. Οι προδιαγραφές αφορούν τόσο τα εργαστήρια στα οποία διδάσκονται τα διδακτικά αντικείμενα της πληροφορικής όσο και τον εξοπλισμό νέων εργαστηρίων καινοτομίας, αλλά και άλλων χώρων των σχολείων (εργαστήρια φυσικών επιστημών, τεχνολογίας, αίθουσες διδασκαλίας κλπ) για την χρήση των ΤΠΕ σε όλα τα διδακτικά αντικείμενα. Για αυτό το λόγο έχει ήδη αναπτυχθεί η εφαρμογή edulabs http://edulabs.minedu.gov.gr/, ενώ, σύμφωνα με σχετική εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ έχει ζητηθεί από τα σχολεία να καταγράφουν στην εφαρμογή αυτή τις ανάγκες τους σε ψηφιακούς πόρους.
No comment yet.

Σε εξέλιξη βρίσκεται η διαδικασία για την αναβάθμιση των  ψηφιακών υποδομών ΤΠΕ σε επιλεγμένες σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Η πρώτη φάση θα αφορά στην προμήθεια εξοπλισμού σε 134 σχολικές μονάδες όλης της χώρας.Για την επιλογή των ειδών που θα αποσταλούν σε κάθε σχολική μονάδα, θα ληφθεί υπόψη η αίτηση που έχουν καταθέσει οι σχολικές μονάδες στην ηλεκτρονική πλατφόρμα http://edulabs.minedu.gov.gr/

 

No comment yet.

Από τις 6.977 αιτήσεις που υποβλήθηκαν ικανοποιήθηκαν οι 404 (ποσοστό 5,77%).

Aris P. Louvris:

Το ανέκδοτο της ημέρας!

No comment yet.

Δημοσιεύτηκαν τα θέματα του ΟΕΦΕ για το μάθημα ΑΕΠΠ. Εκφωνήσεις Απαντήσεις

No comment yet.

Τα τελευταία χρόνια εμφανίσθηκε σε διεθνές επίπεδο μια νέα επιστήμη, η Υπολογιστική Επιστήμη, η οποία είναι ένα ταχέως αναπτυσσόμενο διεπιστημονικό πεδίο που χρησιμοποιεί προηγμένες υπολογιστικές δυνατότητες για την κατανόηση και επίλυση σύνθετων προβλημάτων, και περιέχει έναν συγκεκριμένο τρόπο σκέψης που ονομάζεται «υπολογιστικός τρόπος σκέψης» (computational thinking). Αντικείμενο της παρούσας εργασίας είναι η αποσαφήνιση των όρων «Υπολογιστική Επιστήμη» και «Υπολογιστική Σκέψη» και πως έχουν επηρεάσει το μάθημα της Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Επίσης γίνεται αναφορά στην ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης με τη χρήση Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

Aris P. Louvris:

Σκοπός της εργασίας είναι η ενημέρωση της Ελληνικής εκπαιδευτικής κοινότητας για τη νέα αυτή επιστήμη και τον υπολογιστικό τρόπο σκέψης και η τροφοδότηση σχετικών συζητήσεων.

No comment yet.

Οι «Ημέρες Εκπαίδευσης» αποτελούν µία πρωτοβουλία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας, μέσα από την οποία, στο τέλος κάθε σχολικού έτους, αναδεικνύονται τα έργα και οι δραστηριότητες των μαθητών και μαθητριών των σχολείων.

Το σχολικό έτος 2015-2016 με τον γενικό τίτλο «Μαθαίνω βιωματικά, συνεργάζομαι και χτίζω το σχολείο του μέλλοντος» είναι αφιερωμένο από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας στη βιωματική μάθηση, στη συνεργασία και στην ελεύθερη και δημιουργική έκφραση.

Aris P. Louvris:

Στο πλαίσιο αυτό οι «Ημέρες Εκπαίδευσης 2016» θα πραγματοποιηθούν ως μία συνολική αποτίμηση του ετήσιου αφιερώματος (2015-2016), αλλά συνάμα και ως μία πρόταση για την εκπαίδευση, με τα στοιχεία που θα αναδειχθούν μέσα από την έρευνα, την επιμόρφωση, την ανάδειξη καινοτόμων μεθόδων και τεχνικών που σχετίζονται με τη διδακτική και διοικητική πρακτική, αλλά και με τη δημιουργική έκφραση των συμμετεχόντων στη διαδικασία μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών, γονέων και κηδεμόνων των μαθητών/τριών.

No comment yet.
Για το 2016, εκτός από τις ευχές μας και το βίντεο του webinar, σας προσφέρουμε 2 παρουσιάσεις prezi, ως προτεινόμενο υλικό δράσης για τις 28 Ιανουαρίου (Ημέρα Προστασίας Δεδομένων) και για τις 9 Φεβρουαρίου, τη 13η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου.
Aris P. Louvris:

What else?  #esafety

No comment yet.
Παιδιά Δημοτικού και Γυμνασίου αναπτύσσουν τα ταλέντα τους με τη στήριξη της COSMOTE
Aris P. Louvris:

Τη δυνατότητα να αναπτύξουν τα ταλέντα και τις επιστημονικές τους δεξιότητες με δημιουργικό τρόπο θα έχουν παιδιά από όλη την Ελλάδα, μέσα από το 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για παιδιά Δημοτικού και τον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για μαθητές Γυμνασίου. Τους διαγωνισμούς διοργανώνει ο Μη Κερδοσκοπικός Οργανισμός WRO Hellas με την υποστήριξη της COSMOTE και τελούν υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

No comment yet.

  Η καινοτομία στην εκπαίδευση απασχόλησε και την εκδήλωση που οργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδος. Ο καθηγητής πληροφορικής Ανέστης Βοβός αναφέρθηκε στη διαδρομή που ακολούθησαν οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Κάτω Καστριτσίου μέχρι να κατακτήσουν το πρώτο βραβείο στον 7ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής. Οι μαθητές κατέθεσαν την εμπειρία τους από τη συμμετοχή τους στην πρόσφατη Ολυμπιάδα του Κατάρ που πραγματοποιήθηκε στην Ντόχα. Δεν κατάφεραν να διακριθούν, πανηγύρισαν όμως μαζί με το 1ο ΓΕΛ Ξάνθης που κατέκτησε ασημένιο βραβείο κι είναι το πρώτο που έρχεται στην Ελλάδα.

Aris P. Louvris:

Αντιστοίχως για την προσπάθεια και τη συμμετοχή του 7ου ΕΠΑΛ Πάτρας μίλησε ο καθηγητής πληροφορικής Βαγγέλης Τσουραμάνης.

Την εκδήλωση τίμησε με την παρουσία της και παρακολούθησε με ενδιαφέρον τις ομιλίες των μαθητών η Σία Αναγνωστοπούλου, αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων. «Δεν έχει σημασία το βραβείο, αλλά η συμμετοχή και η εμπειρία» είπε προς τους μαθητές και συνέχισε: «Το σημαντικό είναι ότι βρεθήκατε εκεί και μακάρι να ξαναβρεθείτε» σχολίασε προς τους μαθητές.

No comment yet.

Η Eυρωπαϊκή δράση eTwinning εντάσσεται στο πρόγραμμα Erasmus+ και προωθεί τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και τη συνεργασία των ευρωπαϊκών σχολείων. Το eTwinning έχει ήδη διανύσει 10 χρόνια επιτυχούς πορείας σε πανευρωπαϊκό επίπεδο, γνωρίζοντας ταυτόχρονα μεγάλη απήχηση στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα, γεγονός που πιστοποιείται από την ένθερμη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη δράση και τις πανευρωπαϊκές διακρίσεις των ελληνικών σχολικών μονάδων.

Για την αναγνώριση των καλύτερων έργων eTwinning από πλευράς ελληνικών σχολικών μονάδων για το  σχολικό  έτος 2014-2015, η ελληνική Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης (ΕΥΥ) της δράσης βρίσκεται στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσει τους νικητές του 10ου Εθνικού Διαγωνισμού eTwinning.

Η αξιολόγηση των έργων, έγινε με βάση τα κριτήρια που έχουν καθοριστεί και για τα Ευρωπαϊκά Βραβεία από επιτροπή μελών της ΕΥΥ.

Οι νικητές των 10ων Εθνικών Βραβείων eTwinning είναι: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Aris P. Louvris:

Τα βραβεία των νικητών θα απονεμηθούν στην τελετή βράβευσης, σε συνδυασμό με το 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning για τα συνεργατικά προγράμματα  στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με διεθνή συμμετοχή, την Παρασκευή 13/11/2015 στο ξενοδοχείο ΑΣΤΗΡ, στην Πάτρα.

No comment yet.

Θεωρείται ο προγραμματισμός το νέο αλφάβητο για τον 21ο αιώνα;

Σε ποια ηλικία θα πρέπει κανείς να εισάγεται στον προγραμματισμό;

Πώς θα γεφυρωθεί το χάσμα της πληροφορικής μεταξύ των δύο φύλων;

Aris P. Louvris:

Ενώ στην Ελλάδα πρωτοπορήσαμε σε αυτό τον τομέα εισάγοντας την Πληροφορική και ειδικά τον προγραμματισμό με πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα από το 2000, πλέον φτάσαμε στο σημείο  http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/235202/pantelhs-kai-eskemmenh-paraleipsh-akoma-kai-ths-le.html

No comment yet.
Aris P. Louvris:

Πιστοποίηση δεξιοτήτων και ικανοτήτων στις ΤΠΕ 5000 μαθητών Γυμνασίων και Λυκείων, περί τα τέλη Οκτωβρίου (λεπτομέρειες στο έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας)

No comment yet.
Σχεδόν όλες τις κενές θέσεις στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναμένεται να καλύψει το υπουργείο Παιδείας, καθώς εξασφαλίστηκαν κονδύλια για 5.000 επιπλέον αναπληρωτές.
Aris P. Louvris:

Εχουν εξασφαλιστεί συνολικά 19.000 αναπληρωτές που θα διατεθούν σε νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια.

No comment yet.
Χαρακτηριστικά, ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, Δημήτρης Χασάπης, μιλώντας στο Αθηναϊκό Πρακτορείο τόνισε: «Όσα παιδιά δεν πέτυχαν ή θέλουν να ξαναπροσπαθήσουν του χρόνου, θα έχουν τη δυνατότητα».
No comment yet.

Με τα έως τώρα στοιχεία.

Aris P. Louvris:

Πρωταθλητές οι Γυμναστές, λόγω φυσικής κατάστασης να υποθέσουμε ;)

No comment yet.

Scoop it Creator

Aris P. Louvris

FOLLOW US