À l’heure où l’intelligence artificielle et avant me métavers envahissent le secteur de la formation, une approche radicalement différente émerge dans le paysage du digital learning.
Follow, research and publish the best content
Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with X
I don't have a Facebook or a X account
Already have an account: Login
Innovation et transformation pédagogique
66.1K views |
+5 today
Le PRIC (Plan régional d’investissement dans les compétences) est porteur d’enjeux forts en terme d’évolution et de transformation de l’offre de formation. Pour nourrir ces évolutions et leur mise en œuvre, la Région Normandie a confié au Carif-Oref une mission de veille dédiée à l’innovation et la transformation pédagogique. Découvrez ici cette veille qui agrège de multiples contenus (travaux prospectifs, articles, évènements, analyses…) sélectionnés sur le sujet. /// S'abonner à la newsletter bimensuelle : http://bit.ly/2NecpQy /// Accéder au tutoriel : https://bit.ly/2vb1G2X ///
Curated by
Carif-Oref de Normandie
 Your new post is loading...
Scoop.it!
Ce livre blanc d'OpenClassrooms donne les clés pour : Via GREF Bretagne 
Scoop.it!
Face au réchauffement climatique, remettre en question notre dépendance excessive aux appareils numériques en formation est une évidence. Mais comment y parvenir tout en ne négligeant pas l'aspect pédagogique ? Pour cela, Amadou Yoro Niang – docteur en sciences de l'éducation – propose un modèle innovant.
Carif-Oref de Normandie's insight:
Article du Centre Inffo consultable au Centre ressources
Scoop.it!
Agir pour la transition environnementale dans les formations et favoriser le partage de connaissances entre pairs était le thème central du dernier atelier 2024 de la série « Inspiration formation », proposée par le Gref Bretagne en partenariat avec la Région Bretagne. Retour sur cette expérience apprenante qui a réuni plus de 60 professionnels de la formation le 12 décembre dernier.
Scoop.it!
Dans sa nouvelle chronique, Ana Semedo analyse les difficultés très actuelles pour arrimer le développement de l'intelligence artificielle aux impératifs de sobriété numérique... et dresse plusieurs pistes d'action. L’IA veut monter à bord du train de la sobriété numérique, mais ses lourds bagages (entraînements, inférences, calculs gourmands) menacent de faire dérailler un système déjà sous tension.
Scoop.it!
Educo Net Impact : un guide en ligne pour prendre en compte la sobriété numérique et être conscient de l'impact des nouvelles technologies.
Scoop.it!
🎧 Écoutez la série dès maintenant et inspirez vos équipes à adopter des pratiques digitales plus durables !
Scoop.it!
Intégrer les objectifs de développement durable dans les programmes et les activités pédagogiques à l’Université de Sherbrooke prépare les personnes étudiantes à devenir des citoyennes écoresponsables qui influeront sur les sociétés de demain.
Scoop.it!
Le collectif Green IT publie les résultats de sa 9ème campagne de mesure de la sobriété numérique au bureau. Cette étude, le Benchmark Green IT 2024, évalue les efforts qu’il reste à faire pour aboutir à une activité numérique soutenable.
Scoop.it!
L'intelligence artificielle (IA) est-elle un risque ou une opportunité pour l'environnement ? A l'heure où cette dernière est présente partout autour de nous, dans nos poches comme dans nos entreprises et organisations, le CESE a adopté en séance plénière mardi 24 septembre 2024 à l'unanimité un avis dont les préconisations tracent une voie vers une IA frugale et à finalité environnementale.
Scoop.it!
La responsabilité sociétale des entreprises (RSE) s’est progressivement imposée les stratégies d’entreprise. Si le mouvement concernait essentiellement les grandes entreprises, il touche désormais les structures de tout secteur, notamment celui de la formation digitale.
Scoop.it!
Le GT Intelligence Artificielle Responsable a travaillé durant 2 ans a l'élaboration du RIA31, le référentiel IA Ethique et Responsable, composé de 31 critères.
Scoop.it!
Le numérique a un lourd coût environnemental trop souvent ignoré. L'école doit sensibiliser dès le plus jeune âge aux impacts cachés de nos usages digitaux. Un enjeu vital pour construire une société numérique plus durable.
|
Scoop.it!
From
app
La transition écologique s'impose à tous et le Digital Learning n'y fait pas exception. Alors que l'intelligence artificielle promet d'accélérer l'efficacité des formations, comment concilier innovation technologique et exigences environnementales ?
Scoop.it!
Alors que l’Université d’Hiver de la Formation Professionnelle (UHFP) s’est achevée il y a quelques jours à Cannes, un sujet s’impose dans la sphère de la formation : comment la Tech peut-elle réconcilier compétences humaines et limites planétaires ? Le numérique et l’IA transforment déjà l’apprentissage, mais former aux métiers de demain ne suffit plus.
Scoop.it!
Cette rencontre, organisée par le Gref Bretagne en décembre dernier, a mis en lumière le rôle du formateur dans la transition écologique. Au programme : favoriser le partage de connaissances entre pairs autour de quatre thématiques : les déplacements et la mobilité ; les déchets, les accessoires et l'alimentation ; le bâtiment, la salle de formation, les plateaux techniques et l'accueil ; le numérique responsable.
Scoop.it!
Pour comprendre comment améliorer notre sobriété numérique face au défi de préservation de la planète nous avons besoin de faits et d’information. Chiara Giraudo, Ingénieure Pédagogique au CNRS et Jean-Marc Pierson, Professeur en informatique et Directeur de l’IRIT, dans le cadre du programme Alt Impact, partagent ici, dans le cadre du programme Alt Impact [0] partage ici un état des lieux des diplômes et des formations délivrés dans l’ESR sur la sobriété numérique, afin de formaliser une cartographie mettant en lumière les éventuelles pénuries de diplômes selon les territoires, disciplines, et années d’étude.
Scoop.it!
Répondre aux enjeux de transformation écologique implique une évolution de tous les métiers. La formation est, elle aussi, amenée à évoluer afin d’intégrer des compétences spécifiques. Cette étude, dans la continuité de celle réalisée en 2023 sur « L’éducation à la transformation écologique », a un double objectif : dresser un panorama des grands besoins des filières concernées et les confronter à l’offre de formation existante, tout en identifiant les projets innovants à soutenir.
Scoop.it!
Moins de déchets technologiques, moins d’obsolescence forcée, une utilisation de ressources enfin maîtrisée : ce n’est pas une vision radicale, mais un cap que peuvent pratiquement se fixer les concepteurs de contenus pédagogiques, en suivant les conseils délivrés dans le « Référentiel général de l’écoconception des services numériques » (RGESN) publié par l’Arcep.
Scoop.it!
L’IA peut-elle être à la fois puissante et respectueuse de l’environnement ? Comment concilier innovation technologique et impératifs écologiques ? Est-il possible de développer des modèles d’IA moins gourmands en énergie sans sacrifier leur efficacité ? À l'occasion de l'évènement AI Pulse, organisé par Scaleway à Station F, Gaël Varoquaux, directeur de recherche Inria, explore ces questions essentielles pour l’avenir de l’IA.
Scoop.it!
Prendre en compte les transitions écologiques dans les enseignements est devenu essentiel pour répondre aux enjeux environnementaux tels que le changement climatique et la perte de biodiversité.
Scoop.it!
Comment agir sur les compétences dans les secteurs des services financiers et du conseil ? Découvrez les témoignages d'experts sur leurs expériences en matière de Transition Écologique.
Scoop.it!
Dans un monde en perpétuelle évolution, où les exigences des entreprises et les attentes des apprenants changent constamment, la nécessité de recycler les ressources de formation est plus que jamais d'actualité.
Scoop.it!
Éco-concevoir une formation en ligne est plus complexe qu’il n’y parait. Il ne s’agit pas de se focaliser sur une des étapes, mais d’identifier les actions les plus efficaces.
Scoop.it!
4% : telle est la part du numérique dans les émissions mondiales de gaz à effet de serre. Parmi celles-ci, les équipements informatiques sont ceux qui produisent le plus d’effets néfastes. Un message qui passe de plus en plus auprès des organismes de formation normands.
|
