Formation : Innovations et EdTech

Sur cette page du site Living Lab Sofa du Cnam, l'organisme de formation propose des scénarios pédagogiques sur la FOAD et pour la continuité pédagogique.

Les étudiants mal à l'aise en classe s'exprimeraient plus facilement en visioconférence. Retour d'expérience de Delphine Billouard-Fuentes de l'EM Lyon.

"Amener les étudiants à co-produire des contenus de formation, les transmettre à la promotion suivante, réaliser des productions originales, n'est pas si courant. Retour d’expérience de Bénédicte Gastineau, co-responsable du Master 2 « Mathématiques appliquées aux sciences sociales » à l’Université d’Aix Marseille."

Les « Mad skills », ces « compétences folles » qui aident à se démarquer lors d’un recrutement font de plus en plus parler d’elles. Mais qu’en est-il de leur apport réel ? Comment les recruteurs et les candidats se les approprient-ils ? Professeur affilié à Sciences Po, Michel Barabel est l’un des premiers en France à s’être intéressé à ce nouveau concept venu des États-Unis. Rencontre.

Webinaire « Garder le lien avec les apprenants »: Cap Métiers, avec l’appui de l’Apapp, organise le 16 avril, à 11 heures, le webinaire "Garder le lien avec les apprenants". Les intervenants sont : Laurence Marti, directrice de l’Apapp, Ferdinand Cazin : chargé de mission Apapp et Virginie Chabanais, directrice de l’APP de Cognac.

Alors que l’accueil en formation par les CFA et les organismes de formation est suspendu jusqu’à nouvel ordre, le Ministère du travail a recensé des outils et des ressources pédagogiques à distance permettant d’assurer la continuité pédagogique avec les stagiaires et les apprentis.

Un webinaire destiné aux professionnels

Rendez-vous le 14 avril 2020 à 14 heures 30, pour un webinaire animé par Valérie Michelet et Fouzi Fethi, experts en droit et politiques formation à Centre Inffo.

Le contexte actuel nous oblige à nous adapter au confinement. Pour bon nombre d’entreprises et de services “the show must go on”. De son côté l’école a mis en place la #ContinuitePedagogique et bascule contrainte et forcée sur l’enseignement à distance. Les organismes de formations ont eux pour obligation de fermer l’accueil au public, comment peuvent-ils trouver des alternatives pour …

BFM TV a publié une chronique sur l’impact du coronavirus sur les différents secteurs d’activité et à mis en avant un secteur en "profite" : le e-learning et la formation à distance...

Ce dossier thématique permet de s'introduire aux réflexions entourant ce nouveau cadre de compétences globales et aux façons de les intégrer dans l'enseignement.

"Plus de 100 sites, des milliers de cours "libres savoirs" , des Moocs..." une compilation mise à jour par Thot

"En cette période où nous sommes tous contraints de travailler à distance, d'inventer de nouvelles interactions sociales, nous souhaitons partager nos expériences. Pas question ici de faire de la récup, de la promotion personnelle ou celles nos activités, juste partager. Des podcats, vidéos, documents seront régulièrement publiés"

France Henri, Professeure honoraire à  la  Télé-université du Québec (TÉLUQ) tente de répondre à cette question : Pourquoi ne sommes-nous pas capables d’offrir, à distance, des formations dont le taux de réussite est comparable à celui de la formation offerte en présence ?

5 autres INFOX sur le e-learning et le classe virtuelles sont à découvrir.

Podcast de Jacques Rodet, ingénieur tutorat au CNFPT,  sur le tutorat à distance. Ce premier podcast s'intègre dans une série de 6 podcasts au final.

"Le FFFOD lance un cycle de webinaires "Spécial crise #Covid19" pour accompagner les acteurs de la formation dans le déploiement de leur offre de formation à distance."

"Nous avons rassemblé dans ce numéro spécial d’Infobulle des exemples de pratiques pédagogiques et des outils sur lesquels vous appuyer pour déployer rapidement vos formations à distance. Cette sélection privilégie des outils, gratuits le plus souvent, qui ne demandent pas de compétence technique particulière pour être mis en œuvre."

Une Web Conférence proposée dans le cadre des Rendez-vous du Pacte régional d’investissement dans les compétences.

S'inscrire

Le 14 avril, Fouzi Fethi, expert en droit et politiques de formation à Centre Inffo vous donne rendez-vous à 14 heures 30, pour un webinaire qui traitera de la continuité pédagogique à distance, des mesures d'urgence et de leurs impacts sur le monde de la formation, mais aussi des relations des organismes de formation avec leurs formateurs, co-contractants, financeurs ou stagiaires.

Propositions et exemples de modalités d'évaluation à distance : description de l'activité, attendus généraux, adaptation des attendus dans un contexte à distance dégradé, critères d'évaluation possibles en mode distanciel, formes possibles du rendu à distance, exemples de moyens de collecte des rendus à distance, avantages/inconvénients solutions, outils suggérés, conseils pour la rédaction des consignes, risques de fraude, solutions possibles (et partielles…), les + de l'activité, les - de l'activité

Cours et ressources en ligne pour la conception et l'accompagnement de la formation en ligne

En complément du recensement d'outils technologiques et de ressources pédagogiques pour la continuité pédagogique des CFA et organismes de formation, le ministère du Travail sollicite les éditeurs de contenus et organismes de formation souhaitant mettre gracieusement à disposition leurs ressources.