Formation : Innovations et EdTech

Comment l'IA peut-elle aider les organismes de formation dans l'élaboration d'évaluation ? Réponse dans ce replay d'un webinaire AINOA du 19/06/25

Découvrez, dans ce replay du webinaire "Comment l’innovation transforme la formation en 2025 : on fait le point !" organisé par Via Compétences le 5 juin 2025, des nouveaux outils et approches qui transforment la formation (serious game, métavers, IA, classe inversée, apprentissage par projet, réalité virtuelle…). Les experts invités présenteront des retours d’expérience concrets sur les succès et écueils rencontrés.

À partir du 28 juin 2025 les structures de plus de 10 salariés ou réalisant un chiffre d’affaires supérieur à 2 millions d’euros devront se conformer à la nouvelle réglementation.

Proposé par le Carif-Oref Via Compétences, ce webinaire répondra aux questions suivantes : qu’est-ce que l’innovation en formation ? Une méthode à appliquer ? Des outils numériques ? Un changement de posture du formateur ? [...] Quels repères utiliser pour se rassurer avant de se lancer ou d’expérimenter ?

Il traitera des nouveaux outils et approches qui transforment la formation (serious game, métavers, IA, classe inversée, apprentissage par projet, réalité virtuelle…).

L’IA générative transforme profondément les pratiques d’apprentissage. Grâce à ses capacités à créer des contenus personnalisés, elle rend les formations plus engageantes. Cependant, son usage pose des défis éthiques, comme la fiabilité des contenus ou la protection des données. Bien utilisée, l’IA générative ne remplace pas les formateurs, mais amplifie leur impact. L’avenir de la formation est ainsi augmenté, mais reste résolument humain. Une table ronde proposée par le Cnam dans le cadre de son cycle de conférences "L'aventure des transitions".

Le métier de formateur évolue plutôt rapidement et intègre de nouvelles méthodes et modalités pédagogiques, avec des outils innovants et un certain niveau d’attente envers les apprenants.

Raphaël Grasset, enseignant-chercheur en sciences cognitives et fondateur de Traindy, intervenait le 21 mars dernier lors d'un webinaire organisé par le Carif-Oref Occitanie. Au programme : le cadre des IA pédagogiques, leur impact sur le formateur, l'évolution de la posture du formateur et une réflexion sur le déploiement d'une IA capacitante.

Le numérique redéfinit les métiers de la santé et impose l’acquisition de nouvelles compétences. Comment les formations peuvent-elles s’adapter à ces évolutions ? Réponses dans un webinaire de Campus Matin et du démonstrateur numérique de l’Université Claude Bernard Lyon 1.

Le DU Apprendre par le jeu de l'université de Lille propose, sur deux jours, des webconférences sur les dispositifs gamifiés.

Tutoriels virtuels pour fournir des conseils personnalisés, assistance technique 7/7, aide à la réalisation de feedbacks pour les formateurs .... voici quelques usages de l'IA dans le champ de l'accompagnement des apprenants. Ce webinaire sera l'occasion d'aborder les principales opportunités ouvertes par ces outils pour rendre l'apprentissage plus efficace, engageant et adapté aux besoins spécifiques de chaque apprenant avec des cas d'usages de nos adhérents et une présentation de l'enquête Stratice sur l'IA en formation.

La vidéo générée par de l'IA au service de la formation ouvre de nombreux questionnements. C’est pour cela que Patrick Jordikian, Directeur associé de Speedernet et Gaël Roulin, Directeur artistique de Speedernet et en charge des IA génératives pour l’audiovisuel, aborderont dans ce webinar : 

• Les possibilités et contraintes techniques avec les IA spécialisées,
• Les axes éthiques et la confidentialité,
• La manière de penser la narration avec l'apport de contenu,
• Les plaisirs de l’écriture de prompts en texte et image à la video
• Un exemple de production

L'Atelier du Formateur vous propose, le 24 janvier, 4 webinaires dans le cadre du Festival de l'Apprendre. "Apprendre du vivant" est le thème de l'édition 2025.

Comment la co-construction peut-elle transformer l’expérience de formation en intégrant activement les apprenants ?

Marie-Christine Llorca revient pour une nouvelle webconférence axée sur la place des apprenants en formation et le pouvoir transformatif du collectif.

Ce webinaire vous plongera dans les méthodes et les bénéfices concrets de la co-construction pour imaginer des dispositifs de formation plus engageants et adaptés.

Conception d’épreuves, corrections, feedbacks… Pour la majorité des organismes de formation, cela représente une charge de travail importante. Face à ce constat, nos nouveaux adhérents 2024 ont posé la question : jusqu’où l’IA peut-elle nous aider ?

Rendez-vous en ligne le jeudi 19 juin de 11h30 à 12h30 pour découvrir le cahier d'entraînement à l'utilisation de l'IA dans les pratiques d'évaluation.

À partir du 28 juin 2025, une nouvelle législation imposera aux organismes de formation de plus de 10 salariés ou générant plus de 2 M€ de CA, des obligations strictes en matière d’accessibilité numérique. Comment s’y préparer ? Quelles actions mettre en place concrètement ?

Venez découvrir, avec Emmanuel Derrien, comment l’intelligence artificielle (IA) donne un « super pouvoir » aux formateurs, notamment pour individualiser les parcours de formation. 

Ce webinaire vous plongera dans les évolutions récentes de l’IA et ses applications concrètes pour personnaliser les parcours d’apprentissage.  

Ce webinaire se présentera sous la forme de regards croisés d’une enseignante chercheuse de Nantes Université et d’un enseignant de philosophie sur l’impact de l’IA générative sur la scénarisation pédagogique. En effet, la démocratisation des outils d’IA générative transforme en profondeur notre rapport à l’écrit. Comment articuler le travail en classe et hors la classe pour renforcer l’engagement des élèves et favoriser les apprentissages ?

Comment former les apprenants avec la réalité mixte, qui combine réalité virtuelle et réalité augmentée ? Pour mettre en valeur les bonnes pratiques et les enjeux des apprentissages immersifs liés à cette technologie, un webinaire sera organisé le 2 avril par le cabinet ILDI pour sensibiliser les acteurs de la formation.

Pourquoi le corps est-il si souvent oublié dans la formation des adultes ? Quel rôle joue-t-il réellement dans les apprentissages ? Comment réintégrer pleinement le corps dans les pratiques formatives ? Maud Delevaux, anthropologue, et Dorothée Cavignaux-Bros, docteure en sciences de la formation, explorent ces questions lors d'une webconférence proposée par l'IFCAM dans le cadre du Festival de l'Apprendre en janvier dernier.

Cas concrets, outils utilisés, trucs et astuces, points de vigilance aussi… Découvrez comment Bertrand Déroulède, chef de projet Cegos, expert en management transversal, utilise l'IA générative pour concevoir et animer ses parcours de formation.

Au programme :

• Choisir le bon outil pour le bon usage : design, animation, évaluation… 
• Maitriser l'art du prompt pour des résultats vraiment pertinents 
• Rester vigilant face aux risques et limites de l’exercice
• Démonstration live : créer un Chatbot expert

A l’occasion de la parution de l’ouvrage “21 clés de pédagogie flexible” aux éditions Educagri, l’Atelier du Formateur a invité le 14 février deux des autrices Magali RAMBERT-BUGEIA et Sarah MAGNE, toutes les deux enseignantes et impliquées dans la mise en œuvre de cette modalité pédagogique.

La vidéo “les enjeux juridiques de l’IA” est une masterclass de 2 heures proposée par le Collège de Paris.
Maître Gilles ROUVIER, avocat au Barreau de Paris et spécialiste du secteur des nouvelles technologies, propose un décryptage didactique des enjeux actuels et futurs de l’IA en matière de légalité en s’adressant non seulement aux professionnels du droit, mais à toute personne intéressée par l’impact de l’IA sur la société.