Formation : Innovations et EdTech

Comment l'intelligence artificielle et plus largement, les outils du numérique nous transforment, transforment nos sociétés en profondeur, pour le meilleur ou pour le pire ? Pour en débattre, Avis d'Experts reçoit Solange Ghernaouti, docteure en informatique, et le paléoanthropologue Pascal Picq.

GÉODE présente une liste de 14 composantes susceptibles d’offrir des libertés de choix à l’apprenant pour exercer un contrôle sur sa formation et sur ses apprentissages. Cet outil permet d’évaluer le degré d’ouverture de chacune d'elles [...] et plus globalement, le degré d’ouverture de l’environnement éducatif étudié. GÉODE est à la fois au service de l’ingénierie et de la recherche.

Innovation Le No-code pour un organisme de formation Venez découvrir comment certains organismes de formation se sont appropriés le no-code pour contourner les obstacles techniques qui les empêchent de lancer leur projet numérique et automatiser des tâches chronophages à faible valeur ajoutée.

"Incubée à Lille-Euratechnologies, VRAI Learning est une jeune solution qui s’appuie sur l’apprentissage immersif et l’intelligence artificielle. Sa vocation ? Accompagner la montée en compétences des apprenants en misant sur l’apprentissage par l’erreur. Les explications de Marc Sellier et Christèle Simeoni, les co-fondateurs."

Tout le monde connaît désormais ChatGPT dans la communauté des pédagogues, mais on ne sait pas toujours comment l’utiliser. Guillaume Martin, responsable de formation au Cnam Nouvelle-Aquitaine, nous partage son expérience. Il a généré l’activité de son atelier, en l’occurrence un jeu de rôle, en “co-production” avec ChatGPT.

"Un nouvel outil viendra bientôt enrichir la palette de solutions digitales développées par l’EdTech Kwark. Commercialisé à partir de juin, « Kwark Studio » permettra aux formateurs de réaliser rapidement des vidéos de formation grâce à l’intelligence artificielle. Son atout : il fera travailler les collaborateurs ensemble, dans un même espace, pour concevoir les ressources."

Le « no code » est "un mode de développement d’application web et mobile accessible à tous. Le domaine de l’enseignement, notamment les organismes de formation, peut tirer parti de son usage pour améliorer l’expérience de l’apprenant. Mais aussi pour gagner en productivité dans leurs différents processus de gestion.

Cet article vous expliquera en détail ce qu’est le « sans code », ses avantages et son utilisation au sein d’un centre de formation."

L'Atelier du formateur présente 3 services, sans inscription, permettant de générer des cartes mentales à partir d'un prompt d'IA.

Au programme de cet épisode de Never Stop Learning : l’utilisation de l’IA dans trois grands axes qui constituent la formation professionnelle : l’infographie, l’ingénierie pédagogie et la plateforme LMS, avec Morgan Beau (Chef de Produit chez Callimedia) et Julien Georget (Ingénieur Pédagogique Conseil chez Callimedia également).

L’Intelligence Artificielle est-elle vraiment performante pour faire des quiz ? Brice Hugou, enseignant à l’Institut de la construction et l’immobilier (Ich), a utilisé Quiz Wizard dans son cours, et… il a été plutôt conquis !

La plateforme de classe virtuelle Glowbl rend l’expérience apprenante différente en ce sens que lorsque l’on arrive sur l’interface, on ne se sent pas emprisonné dans une fenêtre vidéo, les participants gardent une totale liberté de mouvement.

Ce webinaire du FFFOD présente un projet international qui met l’accessibilité pédagogique et numérique au cœur de la formation continue, avec des témoignages croisés du GIP FCIP de l’académie de Créteil, d’experts de l’accessibilité et de l’Université canadienne TELUQ.

L’accès au numérique pédagogique fait souvent défaut en France du fait du manque d’équipements, alors que les collégiens et lycéens sont en grande majorité équipés de téléphones personnels. Dans ce cadre, l’approche BYOD (Bring your own device) peut se révéler efficace.

Les entreprises françaises peinent à exploiter les données, notamment celles issues d’Internet et des outils numériques. Pour les services formation, le défi est double : montrer l’exemple en tirant parti des données de leurs outils et plateformes de formation et se préparer à l’intégration de l’IA dans les dispositifs pédagogiques.

Bastien Masse a animé une conférence sur le thème de l’Intelligence artificielle et l’éducation le mardi 17 septembre 2024 à l’Auditorium des Capucins de Brest. L'intervenant est Délégué Général de l’Association Class’Code (un collectif de plus de 50 structures partenaires issues de l’éducation et du numérique). Il est également chef de projet au sein de la Chaire UNESCO RELIA pour les Ressources Éducatives Libres et Intelligence Artificielle à Nantes Université.

"Afin de valoriser les recherches sur le numérique en éducation et en formation, la DNE a organisé, le 12 juin, une rencontre des thèses francophones pour diffuser certains résultats auprès de la communauté éducative. Retours de chercheurs sur la réalité du terrain."

"Créée par Very Up, société de conseil et d'innovation pédagogique, la "Boussole Carbone" est un outil pensé pour vous aider à optimiser l’impact carbone de vos parcours blended, dès leur conception. Et en plus, elle est accessible à tous !"

Après les mathématiques et la musique, la première application mondiale d'apprentissage de langues veut poursuivre sa diversification, explique Luis von Ahn aux « Echos ». Avec presque 10 milliards de capitalisation boursière et un modèle tourné vers l'abonnement, Duolingo a les moyens de ses ambitions.

"Ces dernières années, l’idée du métavers a attiré beaucoup d’attention et capté l’intérêt des technologues et des passionnés. Le métavers a le potentiel de révolutionner plusieurs industries, y compris l’éducation, en permettant la création d’environnements virtuels immersifs et interactifs.

Dans ce billet, nous examinerons comment le métavers améliore l’apprentissage en ligne et modifie la façon dont nous apprenons à l’ère numérique."

"Créée en 2018, KaviAR développe une série d’outils basés sur la réalité augmentée visant à dynamiser les contenus de formation. L’objectif ? Aider les entreprises à mettre à disposition des contenus pouvant être actualisés en permanence et favoriser l’engagement. Les explications de Michel Ruiz, CEO."

Beedeez vient de lever 8 millions d’euros, notamment auprès d’Arkéa Capital. La start-up, cofondée par un Brestois, vise ainsi à accélérer sur l’intelligence artificielle pour sa solution de formation, pour les entreprises, de leurs salariés dits « de terrain » : ceux qui n’ont pas d’ordinateurs individuels.

Les technologies de réalité augmentée (AR) appliquées à la formation des salariés en entreprise se sont développées ces dernières années. Où en est-on ?

Lancée en 2018, Keyro est une entreprise qui édite une solution web dédiée au secteur de la formation. Sa vocation ? Faciliter les démarches administratives et offrir un LMS proposant 16 modalités pédagogiques. Les explications de Ludovic Leclercq, co-fondateur.

Deux ans après sa levée de fonds record de 200 millions de dollars, 360Learning poursuit sa conquête du leadership mondial sur le marché des plateformes de formation. Avec l’acquisition d’eLamp en octobre dernier, la pépite de l’Edtech investit le champ de la gestion des compétences avec de nouveaux outils d’IA.