Formation : Innovations et EdTech
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Formation : Innovations et EdTech
Formation : Innovations et EdTech pour les acteurs de la formation professionnelle                                                                                            Je m'abonne à la lettre bi-mensuelle http://bit.ly/2lf2v6f
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DigiSchool repère et oriente les jeunes dits « invisibles »

DigiSchool repère et oriente les jeunes dits « invisibles » | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Développé par DigiSchool, un éditeur d’applications dédiées à l’éducation et la formation, le projet « Maraudes numériques digiNEET » est lauréat de l’appel à projet PIC « repérer et mobiliser les jeunes invisibles ». Son ambition ? Mettre à disposition des jeunes des outils d’auto-diagnostic et de mise en relation avec les missions locales."

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Fusion Jeunesse met l’accent sur « l’apprentissage expérientiel »

Fusion Jeunesse met l’accent sur « l’apprentissage expérientiel » | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Œuvrant à l’amélioration de la persévérance scolaire des jeunes, l’association Fusion Jeunesse propose à 55 établissements français volontaires des projets pédagogiques fortement axés sur le numérique et l’IA. Les explications de Marie-Cécile André, directrice principale France et espace francophone - opérations, développement et programmation éducative.
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28/03/23 - Grenoble - Congrès - « Publics empêchés : le sur-mesure accessible à tous ? Contraintes, opportunités et solutions »

28/03/23 - Grenoble - Congrès - « Publics empêchés : le sur-mesure accessible à tous ? Contraintes, opportunités et solutions » | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Étudiants éloignés, publics en formation continue, élus, sportifs et artistes de haut niveau, publics en détention… autant de profils “empêchés” que l’université souhaite mieux accompagner pour favoriser la réussite de tous. La Fédération interuniversitaire de l’enseignement à distance (Fied) et l’Université Grenoble Alpes organisent un congrès « Publics empêchés : le sur-mesure accessible à tous ? Contraintes, opportunités et solutions » autour de ces publics.

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Horizons ludiques pour les stagiaires des Ecoles de la 2ème chance

Horizons ludiques pour les stagiaires des Ecoles de la 2ème chance | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Les Écoles de la 2ème chance lancent un serious game à destination de leurs stagiaires. Baptisé « Horizons », il reprend les principes pédagogiques qui font le succès de ces écoles accompagnant des jeunes éloignés de l’emploi."

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Le communiqué de presse, sur le site du Réseau des Écoles de la Deuxième Chance.

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Susciter l’engagement et éviter le décrochage en formation

Susciter l’engagement et éviter le décrochage en formation | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Comment accompagner les clients pour susciter l’engagement et éviter le décrochage en formation ? Découvrez comment optimiser l’expérience client.
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Pour Frédéric Bardeau, co-fondateur de l'école Simplon, « le mode asynchrone n’est pas adapté à notre public fragile »

Pour Frédéric Bardeau, co-fondateur de l'école Simplon, « le mode asynchrone n’est pas adapté à notre public fragile » | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"L’école Simplon est une entreprise sociale et solidaire qui propose aux demandeurs d’emplois – notamment aux jeunes en décrochage scolaire – de se former gratuitement aux métiers du numérique. Durant la crise du Covid-19, elle a expérimenté l’enseignement hybride et asynchrone. Des modalités que Frédéric Bardeau, co-fondateur de l’école, ne souhaite pas retenir à l’avenir."

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Maraudes numériques : un appel à projets pour repérer les décrocheurs

Maraudes numériques : un appel à projets pour repérer les décrocheurs | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Le Haut-Commissariat aux compétences lance un nouvel appel à projets pour repérer et accompagner les publics dits « invisibles » tels que les jeunes décrocheurs. Il s’agit cette fois-ci de déployer des outils de prise de contact et d’orientation via les réseaux sociaux, les plateformes de jeux en ligne et autres espaces numériques. Candidatez jusqu'au 30/09/21.

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Intelligence artificielle : quels apports et risques dans le milieu éducatif ?

Intelligence artificielle : quels apports et risques dans le milieu éducatif ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Adaptive learning, prévention du décrochage scolaire... à quoi pourrait servir l'intelligence artificielle dans l'éducation et le supérieur ? Et quels sont les risques de cette technologie ?
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Décrochage scolaire des jeunes : coupler digitalisation des formations et sessions d’apprentissage intensives

Décrochage scolaire des jeunes : coupler digitalisation des formations et sessions d’apprentissage intensives | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Face au spectre d’une "génération Covid" peinant à accéder à l’emploi, le think tank Terra Nova mise sur une évolution des formations et une digitalisation accrue pour remédier au décrochage scolaire des jeunes. "

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Développement d'un jeu vidéo d'apprentissage adaptatif pour les jeunes sans qualification

Développement d'un jeu vidéo d'apprentissage adaptatif pour les jeunes sans qualification | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Dans le cadre de l’Appel à Grands projets 2020, la Fondation d’entreprise FDJ va soutenir le Réseau E2C France pour la création d'un jeu pédagogique numérique à destination des jeunes sans qualification. Ce jeu permettra à chaque stagiaire d’acquérir et de valoriser des compétences sur la base du référentiel national E2C.

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Formation à distance. 1 centre Cnam à Morlaix, Saint-Brieuc, Quimper et Fougères

Formation à distance. 1 centre Cnam à Morlaix, Saint-Brieuc, Quimper et Fougères | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Dans le cadre de son programme "Au cœur des territoires", le Cnam dévoile le nom des 55 petites ou moyennes villes de France ou il implantera, d'ici la fin de l'année, un centre de formation. Public visé : personnes peu ou pas qualifiées et trop éloignées des établissements d'enseignement supérieur.

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Les écoles de production aimeraient davantage sécuriser leur financement

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"Alternative au lycée professionnel et aux centres de formation d’apprentis, l’école de production se développe dans l’Hexagone avec le soutien des pouvoirs publics. Ces établissements se heurtent toutefois à la question des financements disponibles et à la promotion du modèle, en particulier au sein de l’Éducation nationale."

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05/04/03 - WebConférence - Répondre aux besoins de compétences des entreprises industrielles grâce aux écoles de production

05/04/03 - WebConférence - Répondre aux besoins de compétences des entreprises industrielles grâce aux écoles de production | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"L'observatoire des Territoires d’industrie a le plaisir de rendre visite à l'Institut de formation technique de l’Ouest à Cholet qui forme des jeunes, en difficulté dans le système traditionnel, au métier de  chaudronnier et bientôt de maroquinier. Leur réalisation est au service des industries locales. L’apprentissage se fait ainsi sans période d’alternance entre école et entreprise. Retour sur les premières années d’existence de l’école, les enseignements et les défis futurs."

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Zoom sur “Horizons”, le serious game pour les jeunes décrocheurs créé pour l’École de la 2e chance

Zoom sur “Horizons”, le serious game pour les jeunes décrocheurs créé pour l’École de la 2e chance | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Véritable jeu vidéo au storytelling poussé et à la direction artistique léchée, cette aventure de près de 15 heures permet aux jeunes éloignés de l'emploi de partir à la découverte de leurs propres compétences et de nombreux métiers en tension…

Le Serious Game “Horizons”, a été développé par MyseriousGame pour l'École de la 2e Chance (E2C), avec le soutien de la Fondation Française Des Jeux."

En savoir plus sur la méthodologie de "Horizons".

GREF Bretagne's insight:

Toute la veille du GREF Bretagne sur la gamification

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A lire : Persévérance et abandon en formation à distance - Thot Cursus

A lire : Persévérance et abandon en formation à distance - Thot Cursus | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Cet ouvrage des Presses de l'Université du Québec propose de cerner les principaux facteurs de persévérance et d'abandon dans l'enseignement supérieur à distance, en s'intéressant tant aux étudiants universitaires en formation à distance dans leur ensemble qu'à des profils plus particuliers.
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La nouvelle version du Passeport EAD disponible ! - Thot Cursus

La nouvelle version du Passeport EAD disponible ! - Thot Cursus | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Le Passeport EAD est un dispositif de formation destiné aux futurs étudiants du premier cycle ou en reprise d'études qui souhaitent suivre des études universitaires en ligne. Il doit se faire pendant l'été avant de commencer l'université. Le volume est d'environ 65 heures minimum. Il est composé de modules existants enseignés par différentes universités françaises.
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Echec scolaire, décrochage : les neurosciences au secours des élèves

Echec scolaire, décrochage : les neurosciences au secours des élèves | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Face à des élèves en difficulté ou en décrochage, brandir le fameux « quand on veut, on peut » ne suffit pas. Mieux vaut cultiver « l'état d'esprit » et individualiser les objectifs. Les sciences cognitives et les neurosciences sont d'un précieux concours pour y parvenir.
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Stimuler la motivation, enjeu de l’orientation en formation des jeunes

Stimuler la motivation, enjeu de l’orientation en formation des jeunes | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Les acteurs de l’insertion professionnelle se confrontent au défi de motiver les jeunes à se former. À l’heure de l’obligation de formation des 16-18 ans et du plan 1jeune,1solution, il s’agit d’une nécessité qui implique un accompagnement humain soutenu et global."

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EdTech for Good : la Banque des Territoires investit dans l’innovation pour l’éducation

EdTech for Good : la Banque des Territoires investit dans l’innovation pour l’éducation | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

La Banque des Territoires propose aux structures privée ou associative et aux collectivité portant un projet sur l'éducation et/ou les EdTech de les soutenir financièrement s'il poursuit l'un de ces enjeux :

- Favoriser l’accès à l’éducation de toutes et tous, notamment les publics les plus vulnérables dans les territoires les plus fracturés, en prévention du décrochage scolaire et en soutien des parcours d’apprentissage ;
- Contribuer à structurer l’école de demain – ses lieux, ses acteurs, ses outils – comme cadre pour développer le numérique éducatif, les usages pédagogiques, les apprentissages et les compétences, et accompagner les transitions sociales, numériques et écologiques ;
- Accélérer les innovations pédagogiques et les usages numériques au service d’une éducation de qualité et de l’attractivité des territoires.


Intéressé ? Contactez Rose Lemardeley, responsable du pôle Education de la Banque des Territoires.

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Le numérique au secours de l’insertion professionnelle des jeunes

Le numérique au secours de l’insertion professionnelle des jeunes | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Découverte des métiers, réponses aux offres d’emploi, valorisation de son expérience, rénovation de la pédagogie à distance, la palette d’usages du numérique est telle qu’elle permet de toucher plus facilement les jeunes, notamment décrocheurs".

Un retour sur le webinaire du 23 novembre avec une focale sur 4 expériences : Joka jobs, Visio métiers 360°, Diagoriente, ou la digitalisation des prestataires et prestations de formation, une opération menée par l’Opco Akto en Bretagne.

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Hybridation : au Cnam, un soutien aux programmes pour publics fragiles

Hybridation : au Cnam, un soutien aux programmes pour publics fragiles | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Bacheliers professionnels, décrocheurs, détenus… Le Cnam propose divers programmes pour les publics en difficulté. Leur point commun : un apprentissage résolument hybride.
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