Formation : Innovations et EdTech
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Formation : Innovations et EdTech
Formation : Innovations et EdTech pour les acteurs de la formation professionnelle                                                                                            Je m'abonne à la lettre bi-mensuelle http://bit.ly/2lf2v6f
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[Guide] L’enseignement comodal : conjuguer la présence et la distance en toute cohérence

[Guide] L’enseignement comodal : conjuguer la présence et la distance en toute cohérence | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Ce guide met en évidence les caractéristiques des cours comodaux en contexte de formation à distance et d’hybridité. Il présente également les avenues pédagogiques et technologiques à adopter afin de mettre en place cette modalité de formation [...]."

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Ingénierie pédagogique : passer de la multimodalité à la commodalité

Ingénierie pédagogique : passer de la multimodalité à la commodalité | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Comme nous l’avons vu dans un précédent article, le modèle pédagogique de la formation professionnelle est en crise. Le moment Covid-19 n’aura été qu’un révélateur des transformations nécessaires en cours. Cette crise du modèle pédagogique interpelle les ingénieurs pédagogiques. Comment créer dès aujourd’hui des expériences apprenantes qui répondent aux attentes des « nouveaux apprenants » et favorisent leur …
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[Replay classe virtuelle} “La co-modalité : une réponse à un besoin ?”

[Replay classe virtuelle} “La co-modalité : une réponse à un besoin ?” | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Dans cette nouvelle classe virtuelle, nous abordions le thème de la co-modalité au travers du témoignage de Sarah Bousquet, formatrice au GIPFAR qui a mis en place cette modalité depuis plusieurs mois pour former des stagiaires futurs Responsables de Dispositif de Formation (Titre RDF niveau 2) et de celui de Mélanie Veyret, chef de projet Digital Learning."

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À propos de comodalité et d'accompagnement des apprenants - Innovation Pédagogique

À propos de comodalité et d'accompagnement des apprenants - Innovation Pédagogique | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

La formation comodale consiste à offrir aux apprenants, de manière simultanée, une même formation selon trois modalités : présentiel, mixte et à distance.

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Concevoir un enseignement comodal, quelles différences avec un dispositif hybride ?

Concevoir un enseignement comodal, quelles différences avec un dispositif hybride ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Cet article liste les différences entre les dispositifs comodaux et hybrides.

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Podcast - Enseignement supérieur et comodal

Podcast - Enseignement supérieur et comodal | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

En raison de la crise sanitaire, les postures changent et les modalités d’enseignement aussi, de plus en plus d’institutions d’enseignement supérieur choisissent une voie intermédiaire entre un enseignement en présence et enseignement à distance, c’est le comodal où une partie des étudiants est à distance en mode synchrone (en même temps) et l’autre partie est dans la salle cours en étant physiquement présents. Témoignage de Natalie Sarrasin, professeure de Marketing digital et conseillère pédagogique à la HES-SO du Valais.

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En présentiel ou à distance ? Quand ce sont les étudiants qui choisissent...

En présentiel ou à distance ? Quand ce sont les étudiants qui choisissent... | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Une formation comodale ? Le terme renvoie aux dispositifs de formation où les apprenants ont le choix entre le présentiel et la formation à distance. Parfois même, ils peuvent choisir entre le synchrone et l'asynchrone sur cette seconde modalité. Mais comment s'y prendre et comment organiser un tel choix sans bâtir des usines à gaz ou engager des efforts impossibles à tenir sur la durée.
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La formation comodale : définitions, caractéristiques, avantages...

La formation comodale : définitions, caractéristiques, avantages... | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"À la différence d’une formation hybride, où le mode de diffusion est imposé par l’enseignant à chaque semaine, dans la formation comodale, c’est l’étudiant qui décide quel mode lui convient d’une semaine à l’autre (en classe, à distance synchrone, à distance asynchrone), comme illustré dans la figure suivante. Ainsi, chaque étudiant peut décider de son propre parcours."

Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine 's curator insight, April 12, 2021 8:35 AM

Cet article vous conseille pour préparer et diffuser un cours comodal.

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Comodalité : les trois bonnes pratiques dont les enseignants peuvent s’inspirer

Comodalité : les trois bonnes pratiques dont les enseignants peuvent s’inspirer | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"L’un des objectifs du Louvain Learning Lab (LLL) est de professionnaliser le métier d’enseignant. En plus de proposer plusieurs types d’accompagnement, le Lab de l’université belge publie des cahiers pédagogiques. Le dernier en date fait la part belle aux initiatives mises en place par les enseignants pendant les confinements, en matière d’enseignement à distance et de comodalité. L’occasion, pour les professeurs français, de s’inspirer alors que la situation sanitaire se tend en France."

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Guide pratique - Enseigner en formule comodale - Université de Laval

Guide pratique - Enseigner en formule comodale - Université de Laval | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Le guide pratique de l'Université de Laval présente les étapes de préparation, d'animation et de suivi d'une séance en formule comodale.

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À propos de comodalité et d’accompagnement des apprenants — T@D

À propos de comodalité et d’accompagnement des apprenants — T@D | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"La formation comodale consiste à offrir aux apprenants, de manière simultanée, une même formation selon trois modalités : présentiel, mixte et à distance. Brian Beatty en a posé les principes fondamentaux dès 2010..."

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Organismes de formation : un modèle challengé… prêt à se réinventer ?

Organismes de formation : un modèle challengé… prêt à se réinventer ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Attentes des apprenants, besoins des entreprises, réglementations : les organismes de formation doivent-ils réinventer leur modèle ?
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Des pistes pour préparer et animer un cours comodal

Des pistes pour préparer et animer un cours comodal | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Dans cet article, les auteurs abordent les pistes pour préparer et animer un cours comodal ainsi que les défis et les opportunités qui y sont liés pour les enseignant·es.

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En présentiel ou à distance ? Quand ce sont les étudiants qui choisissent

En présentiel ou à distance ? Quand ce sont les étudiants qui choisissent | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Une formation comodale ? Le terme renvoie aux dispositifs de formation où les apprenants ont le choix entre le présentiel et la formation à distance. Parfois même, ils peuvent choisir entre le synchrone et l’asynchrone sur cette seconde modalité. Mais comment s’y prendre et comment organiser un tel choix sans bâtir des usines à gaz ou engager des investissements en temps ou en argent impossibles à tenir sur la durée..."

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Passer d'un format hybride au comodal : lancement d'une expérimentation dans les instituts de formations paramédicales du Sud-Francilien

Passer d'un format hybride au comodal : lancement d'une expérimentation dans les instituts de formations paramédicales du Sud-Francilien | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Lydie Dondelli, Ingénieure pédagogique et formatrice en santé des instituts de formations paramédicales du Sud-Francilien partage, dans un (petit) journal de bord vidéo, son projet : passer d'un format de cours hybride (voir présentiel en partie) à un format comodal. Elle espère des échanges, avis et idées avec d'autres formateurs.

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