Formation : Innovations et EdTech
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Formation : Innovations et EdTech
Formation : Innovations et EdTech pour les acteurs de la formation professionnelle                                                                                            Je m'abonne à la lettre bi-mensuelle http://bit.ly/2lf2v6f
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La réalité virtuelle en formation : questions et hypothèses pour observer les effets sur l’expérience d’apprentissage

La réalité virtuelle en formation : questions et hypothèses pour observer les effets sur l’expérience d’apprentissage | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Dans le cadre d’un projet d’innovation France 2030* porté par le Cnam des Pays de la Loire, l’unité Dinde de Sablé-sur-Sarthe du groupe LDC a souhaité mettre en place des formations présentielles intégrant de la réalité virtuelle. L’objectif est de faire monter en compétence les opérateurs de production sur l’affilage des couteaux et les gestes de découpe, dans un environnement sécure. Présentation de la démarche."

GREF Bretagne's insight:

Présentation du premier module de formation, sur le site Innovations pédagogique

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15/12/20 - Webinaire - La présence en enseignement

15/12/20 - Webinaire - La présence en enseignement | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Ces webinaires thématiques s'inscrivent dans le cadre des Journées de la pédagogie organisées tous les ans à la Faculté des Sciences et des Techniques de l'université de Nantes.

Ce webinaire tentera de répondre à la question suivante : Quelles compétences développer chez les étudiants pour marcher vers une société apprenante ?

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22/09/21 - WebConf - Numérique et éducation : l'impact du visuel dans l'apprentissage - Nantes Digital Week

22/09/21 - WebConf - Numérique et éducation : l'impact du visuel dans l'apprentissage - Nantes Digital Week | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Outils numériques en classe, impacts sur l'apprentissage, sciences cognitives et éducation... un événement à destination des professionnels de l'éducation (enseignant·e·s, formateur·rice·s, spécialistes de l’éducation, animateur·rice·s).

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