Formation : Innovations et EdTech
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Formation : Innovations et EdTech pour les acteurs de la formation professionnelle                                                                                            Je m'abonne à la lettre bi-mensuelle http://bit.ly/2lf2v6f
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15/12/22 - Webinaire - T'EMFOR : Retours d'expérience sur l'action de formation en situation de travail dans l'IAE et le secteur de l’animation périscolaire

15/12/22 - Webinaire - T'EMFOR : Retours d'expérience sur l'action de formation en situation de travail dans l'IAE et le secteur de l’animation périscolaire | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Organisé par l'Emfor, le Carif-Oref de Bourgogne-Franche-Comté, ce webinaire proposera des retours d'expérience sur l'action de formation en situation de travail (Afest) dans le secteur de l’Insertion par l’activité économique et le secteur de l’animation périscolaire."

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Toute la veille du GREF Bretagne sur l'Afest

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28/10/21 [Webinaire] L'AFEST auprès des demandeurs d'emploi et salariés en insertion par l'activité économique : Quels enjeux ? | Webikeo

28/10/21 [Webinaire] L'AFEST auprès des demandeurs d'emploi et salariés en insertion par l'activité économique : Quels enjeux ? | Webikeo | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Voilà maintenant une année que l’Aract Paca expérimente l’Action de Formation En Situation de Travail (AFEST) aux côtés d’entreprises de la région Paca dans le cadre du projet #AFEST-JOB. Co-piloté par la Dreets et Pôle-Emploi, il vise à déterminer si l’AFEST permet de favoriser le recrutement et l’intégration des demandeurs d’emploi et salariés en insertion par l’activité économique.

Ce Webinaire propose d’apporter de premiers éléments de réponse à cette interrogation. Deux structures (un organisme de formation et une entreprise du secteur de l’insertion) qui ont mis en œuvre des AFEST témoignent : enjeux et contexte de déploiement, méthodologie employée, bénéfices pour l’apprenant et l’entreprise, professionnalisation des acteurs internes et pérennisation etc…"

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