Formation : Innovations et EdTech
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Formation : Innovations et EdTech
Formation : Innovations et EdTech pour les acteurs de la formation professionnelle                                                                                            Je m'abonne à la lettre bi-mensuelle http://bit.ly/2lf2v6f
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Cap'rev : un projet pour utiliser la réalité immersive dans les formations aux métiers du bâtiment dans les Hauts-de-France

Cap'rev : un projet pour utiliser la réalité immersive dans les formations aux métiers du bâtiment dans les Hauts-de-France | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Découvrez Cap'rev, un projet porté par le GIP FCIP Hauts-de-France pour utiliser la réalité immersive dans les formations menant aux métiers du bâtiment."

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Toute la veille du GREF Bretagne sur la réalité immersive

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Podcast - Digitaliser une formation, que nous disent les neurosciences ?

Podcast - Digitaliser une formation, que nous disent les neurosciences ? | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"A la croisée des neurosciences et de la pédagogie, se situe le neurolearning. À cet énoncé, nous pouvons penser au cerveau, et bien sûr à son fonctionnement en contexte de formation.  Philippe Lacroix est le co-fondateur de l’agence IL-DI, et entre autres co-auteur d’un ouvrage intitulé “Neurolearning, les neurosciences au service de la formation”.  En sa compagnie, nous revenons sur l’objet et sur la définition des neurosciences, en prenant comme point de départ la “dixième minute fatidique”, celle au-delà de laquelle le cerveau n’en peut plus, n’en veut plus."

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A lire - L’Action de formation en situation de travail : la diversité des chemins d’implémentation. Une analyse monographique d’expérimentations menées par 8 OPCO en région Hauts-de-France

A lire - L’Action de formation en situation de travail : la diversité des chemins d’implémentation. Une analyse monographique d’expérimentations menées par 8 OPCO en région Hauts-de-France | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Ce rapport présente les 8 expérimentations sous forme de monographie et tire des enseignements du déploiement de l'Afest par le partage d’expériences, de réflexions et de regards croisés. Cette modalité pédagogique est ainsi analysée en termes de motifs d’engagement des entreprises, de construction de parcours, de réflexivité, de posture de formateur et de stratégies de déploiement.

GREF Bretagne's insight:

Visionnez la rediffusion de l'évènement régional AFEST et le rapport d'analyse "La diversité des chemins d'implémentation" organisée par Katalyo le 31 mars 2023 : https://youtu.be/Pe8nKUQIAFY

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[C2Podcast] : L’innovation dans la formation sanitaire et sociale avec la réalité Virtuelle

[C2Podcast] : L’innovation dans la formation sanitaire et sociale avec la réalité Virtuelle | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Les apprenants au métier d’assistant (e) de vie aux familles de l’organisme de formation « ALAJI SAS » bénéficient de modules de formation digitaux spécifiques. Un projet associant formation et réalité virtuelle accompagné par Catherine Mougin cheffe de projet de l’agence Agence digital learning 3E innovation et lauréat du trophée Edtech 2022 innovation. Ce C2podcast donne la parole aux acteurs de ce projet.
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Toute la veille du GREF Bretagne sur la réalité virtuelle

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08/11/22 - Webinaire - Espaces d’apprentissage et formations hybrides

08/11/22 - Webinaire - Espaces d’apprentissage et formations hybrides | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"La multimodalité d’une action de formation induit une multiplicité des espaces d’apprentissages. Quels sont ces espaces et comment les unifier ?

Au cours de cette séance, Philippe Lacroix, auteur de livres blancs sur le mobile Learning, le design des LMS, l’immersive Learning et neurosciences et formation, nous fera part de ses connaissances et de son expérience sur le sujet."

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Du 19 au 21/10/22 - Lille - ePIC 2022 : Open Badges : de la reconnaissance au pouvoir d'agir

Du 19 au 21/10/22 - Lille - ePIC 2022 : Open Badges : de la reconnaissance au pouvoir d'agir | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Rejoignez ePIC 2022, la 20e conférence internationale sur l'éducation ouverte et les technologies et pratiques de reconnaissance ouverte. Elle accueillera des participants et des intervenants de tous les continents et de tous les horizons pour explorer toutes les dimensions de la culture émergente de la reconnaissance qui a donné naissance aux badges ouverts."

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[C2podcast] La formation du 21e siècle : pédagogie et émotion

[C2podcast] La formation du 21e siècle : pédagogie et émotion | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Les contextes professionnels, générationnels, organisationnels ont changé. On ne peut plus faire de la formation comme « avant ». La formation au 21e siècle positionne l’apprenant au centre des apprentissages. Pédagogie relationnelle, communauté apprenante, Learner Generated Content (LCL)… Stéphane Diebold, président de l’AFFEN, évoque au micro du C2podcast ces tendances en formation.
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17/03/22 - Webconf - La e-formation et le dispositif instrumenté à l'épreuve du changement

17/03/22 - Webconf - La e-formation et le dispositif instrumenté à l'épreuve du changement | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Cette conférence webinaire se déroulera le 17 mars 2022 à 13h. Elle sera réalisée par Pierre-André Caron, Maître de Conférences en sciences de l'éducation et de la formation au laboratoire CIREL, directeur du département SEF de la faculté PsySEF de l'Université de Lille.
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23/09/21 - WebConf - Digitalisation de la formation : de la numérisation de l’offre de formation à sa monétisation, par où commencer ? | C2RP Carif-Oref Hauts-de-France

23/09/21 - WebConf - Digitalisation de la formation : de la numérisation de l’offre de formation à sa monétisation, par où commencer ? | C2RP Carif-Oref Hauts-de-France | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Proposée par le C2RP, Carif-Oref Hauts-de-France, cette webconférence a pour objectif d’apporter un éclairage sur de telles questions en revisitant le pilotage de l’offre à numériser, la posture du formateur et jusqu’à l’outillage proposé. Elle est animée par Stéphane Diebold, directeur de TEMNA et par Marianne Six, chargée de mission C2RP et animatrice de la communauté La Place.

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[Replay webinaire] - Les Plateformes LMS, dans toutes leurs dimensions

[Replay webinaire] - Les Plateformes LMS, dans toutes leurs dimensions | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

La Bande KA, laboratoire d’innovation publique du PIC Hauts de France, apporte des éléments de réponses, sous forme d’éclairages et témoignages, aux questions qui peuvent se poser dans l’accès et l’usage des plateformes LMS. Ce webinaire s'est déroulé le 4 juin 2021.

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Hauts-de-France : cinq organismes de formation expérimentent des parcours "cousus main" avec des entreprises

Hauts-de-France : cinq organismes de formation expérimentent des parcours "cousus main" avec des entreprises | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Dans les Hauts-de-France, 5 organismes de formation ont, avec le soutien du Conseil régional, proposé à des demandeurs d’emploi un parcours très individualisé avec en moyenne 300 heures en centre et 300 heures en entreprise", explique Pascal Laby, responsable de l’association Action, à l’origine de l’expérimentation. "La formation répond en temps réel aux besoins constatés par l’entreprise. Cela représente un chamboulement dans les pratiques", note-t-il."

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[Replay webinaire] L’intelligence artificielle et les acteurs de la formation, de l’orientation

[Replay webinaire] L’intelligence artificielle et les acteurs de la formation, de l’orientation | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

À l’occasion du lancement du forum Résonance en décembre dernier, une table ronde a permis d’échanger sur le thème de la valeur ajoutée de l’intelligence artificielle dans l’acte de former et d’orienter. Comment les organismes de formation perçoivent cette évolution et comment s’y préparent-ils ? Dans ce webinaire, proposé par le Carif-Oref Hauts-de-France, quatre acteurs de la formation, de l’orientation et de l’enseignement supérieur ont partagé leur expérience.

Le forum résonances a pour ambition de mettre en lumière des innovations et expérimentations déjà menées et aussi des innovations à venir en Hauts-de-France.

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Podcast - Deffinov Tiers-lieux, une nouvelle approche de la construction des compétences sur les territoires

Podcast - Deffinov Tiers-lieux, une nouvelle approche de la construction des compétences sur les territoires | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Ce podcast du C2RP met en avant le rapprochement entre les acteurs de la formation et des tiers-lieux pour rendre la formation plus accessible et plus attractive. Au sommaire notamment : une interview de Séverine Giret, responsable de formation de la Compagnie des Tiers-lieux, qui revient sur son implication dans le cadre de l’appel à projets régional « Connaissance Hauts-de-France » et le témoignage des acteurs du projet « JO’ose », lauréat de Deffinov Tiers-lieux en Ile-de-France."

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29/11/22 - Webinaire - L’utilisation de l’Intelligence Artificielle dans la formation - C2RP

29/11/22 - Webinaire - L’utilisation de l’Intelligence Artificielle dans la formation - C2RP | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Organisé par le Carif-Oref C2RP, ce webinaire permettra aux participants de :

- Comprendre les notions d’Intelligence Artificielle,
- Identifier les leviers d’actions dans la formation,
- Être sensibilisé à la mise en place d’une action formation en Adaptive Learning."

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L’Université de Picardie renforce l’approche par compétences via le numérique

L’Université de Picardie renforce l’approche par compétences via le numérique | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Lauréate de l’appel à manifestations d’intérêt « Démonstrateurs numériques dans l’enseignement supérieur » (Demoes), l’Université de Picardie Jules Vernes (UPJV) entend, grâce à son projet AP.RES construire une université inclusive où chaque étudiant pourra, grâce au numérique, valoriser sa formation en tant que compétence. Les explications de Lucie Jacquet-Malo, pilote politique et stratégique."

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Hauts-de-France. Les open badges au service de l'inclusion dans le programme Dest’1

Hauts-de-France. Les open badges au service de l'inclusion dans le programme Dest’1 | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Comment l’utilisation d’open badges va permettre un accompagnement innovant dans le parcours de bénéficiaires du programme DEST’1 – un projet expérimental porté par Vitamine T & la Sauvegarde du Nord en partenariat avec Trezorium, partenaire ED TECH des Hauts-de-France.
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[C2podcast] Ludopédagogie : mode d’emploi en formation professionnelle

[C2podcast] Ludopédagogie : mode d’emploi en formation professionnelle | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it
Comment faire usage du jeu dans une formation ? Est-ce que le jeu est un levier d’apprentissage ? Julian Alvarez, chercheur et professeur en sciences de l’information et de la communication, nous présente le mode d’emploi de la ludopédagogie en formation professionnelle, une méthode pédagogique qui favorise à la fois l’implication personnelle et les interactions sociales.
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Podcast - Expérience de digitalisation de formations textile-mode chez Informa dans les Hauts-de-France

Podcast - Expérience de digitalisation de formations textile-mode chez Informa dans les Hauts-de-France | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Récit de digitalisation d'Informa, organisme de formation des Hauts-de-France spécialisé dans le secteur du textile-mode". Son dispositif de blended-learning « Digitech des savoir-coudre » vise à sauvegarder et transmettre les savoir-faire grâce aux solutions numériques, à préparer au mieux les publics en formation et à proposer une offre adaptée aux besoins émergents d’évolution des métiers du secteur. Écoutez les récits des formateurs grâce au podcast du C2RP."

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Hauts-de-France : la Région investit 2,3 millions d’euros en simulateurs d’usinage auprès de Framatome

Hauts-de-France : la Région investit 2,3 millions d’euros en simulateurs d’usinage auprès de Framatome | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Destinés à équiper le centre de perfectionnement en usinage du lycée Louis Armand de Jeumont (Nord), des simulateurs permettront aux élèves de la filière, aux demandeurs d’emploi et salariés, d’affirmer leurs compétences."

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[Replay webinaire] Les Communautés d’apprenances : comprendre seul, mais jamais sans les autres

[Replay webinaire] Les Communautés d’apprenances : comprendre seul, mais jamais sans les autres | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

"Dans le contexte d’une société dite 2.0, la capacité pour les individus, comme pour les organisations, d’identifier "qui sait quoi" et de se connecter les uns aux autres pour favoriser la création de nouvelles connaissances est devenue stratégique. Ainsi, cette conférence est l’occasion d’éclairer les différentes formes de l’apprentissage collectif, les technologies de l’intelligence collective et notamment l’émergence des communautés épistémiques massivement multi-apprenants (le transmedia storytelling, le modding, les sciences participatives...). Ce webinaire, réalisée par le Pr. Jean Heutte, Professeur des Universités au laboratoire CIREL de l'Université de Lille, au sein du pôle e-Formation et Innovation, s'est déroulé le 8 avril."

 

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Hauts-de-France. Coup de projecteur sur la Bande KA, laboratoire d'innovation publique sur la formation

Hauts-de-France. Coup de projecteur sur la Bande KA, laboratoire d'innovation publique sur la formation | Formation : Innovations et EdTech | Scoop.it

Bande Ka, c’est un laboratoire d’innovation publique dédié aux questions de formation professionnelle opérant en région Hauts-de-France. Créé dans le cadre du PIC, il doit contribuer à la transformation de l’appareil de formation.

Consultez ses vidéos sur l'hybridation et l'innovation en formation !

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