Ingénierie pédagogique et de formation

La réussite d’un écosystème numérique de formation réside dans le choix et l’agencement de briques logicielles complémentaires. Pour chaque périmètre fonctionnel, c’est la meilleure brique qui doit être retenue. De l’utilité d’un LMS open sources : il permet de créer un point de liaison souple et aisément configurable entre chaque brique de la suite à constituer.

L’un des défis majeurs des entreprises pour assurer leur développement est la transmission efficace du savoir auprès des collaborateurs. Face à ces défis, le marché de l'e-learning n'a pas toujours su répondre aux attentes, avec des LMS peu impactants et des niveaux d'engagement souvent faibles. Pourtant, les sciences cognitives peuvent guider la conception de parcours de formation plus efficaces. Dans cet épisode Svetlana Meyer va nous dévoiler la méthode innovante conçue par Didask qui est centrée sur les parcours cognitifs pour optimiser l'apprentissage et activer la mémorisation.
Au programme de cet échange :
✅ Les points faibles des formations e-learning,
✅ Quels sont les besoins concrets des apprenants ?
✅ La conception pédagogique centrée sur les parcours cognitifs,
✅ Les 4 étapes de la méthode,
✅ Quelques exemples pour illustrer.
 à le faire connaître. 

L'escape game pédagogique est de plus en plus utilisé dans le domaine du digital learning, car il allie activité ludique et apprentissage.  Dans un contexte où l'on cherche à rendre les formations plus interactives et engageantes, ce format permet d'immerger les apprenants dans des situations concrètes. S'inscrivant dans la tendance de la gamification, l'escape game utilise les mécanismes du jeu pour motiver et dynamiser l’apprentissage. En lien direct avec la pédagogie active, il encourage également la collaboration, la résolution de problèmes et l’autonomie des apprenants. Dans cet épisode en compagnie de Rony Germon, nous allons découvrir les clés du succès d’un escape game pédagogique et comment l’intégrer dans un parcours d’apprentissage pour maximiser l'engagement de vos formations.

La boîte à outils des professionnels de l’apprentissage, de la formation et de l’évolution professionnelles

Les entreprises françaises peinent à exploiter les données, notamment celles issues d’Internet et des outils numériques. Pour les services formation, le défi est double : montrer l’exemple en tirant parti des données de leurs outils et plateformes de formation et se préparer à l’intégration de l’IA dans les dispositifs pédagogiques. L'analyse des données produites dans les interactions avec l’écosystème numérique de formation (LMS, LXP, mobile learning, plateformes d’évaluation, réseau social learning, etc.) peut suggérer la voie d'une expérience plus fluide, engageante et adaptée aux besoins réels des apprenants. Suivre les taux de complétion, repérer les contenus sous-performants, personnaliser les parcours ou anticiper les besoins en compétences : des leviers, qu'on aurait tort de négliger, pour démontrer la valeur ajoutée de la formation.

Un cycle de webinaires pour vous informer et échanger sur les nouvelles pratiques pédagogiques comme ChatGPT, l'IA, le no-code, le chatbot,... Des experts vous présentent ces nouveaux usages dans des formats courts pour vous permettre de vous les approprier et de les intégrer dans vos pratiques.

Les micro-certifications représentent une innovation majeure dans le domaine de la formation et du développement des compétences et un facteur de motivation pour les apprenants en matérialisant la finalité d’un parcours de formation et en offrant une reconnaissance tangible.Mais comment mettre en œuvre concrètement des micro-certifications ? Pour en savoir plus sur ce sujet, Jérôme Bruet, expert français des nouvelles technologies du développement des compétences et qui dirige la société Procertif  nous expliquer comment passer de l'ingénierie de formation à l'ingénierie de la certification et créer ainsi de l’engagement dans un parcours de formation.

Au programme de cet échange :✅ Qu'est-ce qu'une micro-certification et quelle est la différence avec les Open badges ?✅ Comment les micro-certifications peuvent-elles contribuer à engager les apprenants ?✅ Comment utiliser les micro-certifications pour optimiser sa stratégie de formation ?✅ Comment faire concrètement pour mettre en place une micro-certification ?✅ Quelques exemples pour illustrer.

La gamification dans un parcours de formation permet de transformer l'apprenant, le faisant passer d'un simple spectateur à un véritable participant actif. Elle capte et maintient son attention grâce à des interactions engageantes, et favorise son adhésion au parcours de formation. Mais comment gamifier efficacement ses formations ? Pour répondre à cette question Clément Muletier, expert en gamification va nous dévoiler les principes clés de la gamification, illustrés par des exemples concrets et nous donner des conseils pratiques pour maximiser l'impact de vos formations.

Au programme de cet échange :
✅ Qu'est-ce que la gamification ?
✅ Les ingrédients de l'engagement,
✅ Le canva pour créer un système de gamification,
✅ Comment gamifier les étapes d'un parcours de formation,
✅ Les limites de la gamification,
✅ Quelques exemples pour illustrer.

“Il faut s’adapter à la diversité et aux profils atypiques en formation !”. Au delà de “l’injonction”, ce qui intéresse les professionnels de la formation, ce sont les solutions concrètes ! Nous avons pris le temps d’y réfléchir et avons répertorié  7 bonnes pratiques dans cet article, avec de nombreux exemples concrets et conseils de “bon sens”.

A travers deux articles, Marc Denery passe en revue dix effets secondaires d'une formation et attire l'attention sur certains de ces effets qui peuvent également être négatifs. Il termine par les enseignements à tirer en tant que responsable de formation ou ingénieur pédagogique.

Collection une notion – un concept