Revue de presse Implant Cochléaire
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Un enfant équipé de deux implants cochléaires par un robot au CHRU de Brest 

Un enfant équipé de deux implants cochléaires par un robot au CHRU de Brest  | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it
Le professeur Rémi Marianowski, chef du service ORL du CHRU de Brest, vient de réaliser, lors d’une même intervention, la première implantation cochléaire bilatérale robotisée, chez un enfant
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En Septembre dernier   une personne âgée de 78 ans   a bénéficier d'une double implantation  effectuée par la même équipe au CHRU de Brest

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Production de parole chez l’enfant porteur d’implant cochléaire : apport de la Langue française Parlée Complétée

Laura Machart, Anne Vilain, Hélène Lœvenbruck, Geneviève Meloni, Clarisse Puissant.

Production de parole chez l’enfant porteur d’implant cochléaire : apport de la Langue française Parlée Complétée. - 6e conférence conjointe Journées d’Études sur la Parole (JEP, 33e
édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e
édition). Volume 1 : Journées d’Études sur la Parole, Jun 2020, Nancy, France. pp.388-396. ffhal02798562v3f

 

La déficience auditive entraîne un retard sur le développement de la parole chez l’enfant sourd. La Langue française Parlée Complétée (LfPC), par le biais de 5 positions autour du visage et 8
configurations de la main, permet de rendre visibles tous les sons de la langue, sans confusion labiale.
L’utilisation de ce système facilite la perception de parole et permet à l’enfant d’élaborer des représentations phonologiques stables. Cette étude s’intéresse à l’apport de la LfPC sur la production de parole chez l’enfant porteur d’implant cochléaire. A partir d’une tâche de dénomination d’images,nous observons que l’exposition à la LfPC (en perception) améliore significativement la production de parole chez l’enfant porteur d’implant cochléaire.

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Surdité : une thérapie génique prometteuse

Surdité : une thérapie génique prometteuse | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it
Grâce à un traitement se basant sur l'apport génétique dans les cellules de l'oreille interne, les enfants nés avec une mutation génétique entraînant la surdité pourraient voir leur vie considérablement améliorée. .
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Un enfant de 30 mois atteint de surdité profonde opéré avec le robot Robotol

Un enfant de 30 mois atteint de surdité profonde opéré avec le robot Robotol | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it

Le 16 novembre 2020, un enfant de 30 mois atteint de surdité profonde a été opéré avec le robot Robotol au CHRU de Brest, dans le Finistère.

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Advanced Bionics introduit la plateforme d'implants cochléaires Marvel et dévoile le premier processeur de son pour enfants au monde 

Advanced Bionics introduit la plateforme d'implants cochléaires Marvel et dévoile le premier processeur de son pour enfants au monde  | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it

Advanced Bionics (AB), a reçu l'approbation de Santé Canada et annonce qu'elle met la technologie auditive Marvel à la disposition des porteurs d'implants cochléaires d'Advanced Bionics. Cela comprend :

  • Nouveau processeur sonore Marvel de CI Naída™ pour adultes
  • Sky CI™ Marvel, le premier processeur de son dédié aux enfants
  • Nouveau logiciel d'adaptation Target CI avec des fonctionnalités inédites pour l'industrie
  • Nouvelle application Advanced Bionics Remote pour des réglages faciles via le téléphone intelligent
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Les surdités génétiques expliquées aux enfants

Les surdités génétiques expliquées aux enfants | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it

Les Centres de Référence Maladies Rares Surdités Génétiques de Lille et Paris[1] en collaboration avec la Filière SENSGENE[2] et Surdi Info[3] diffusent une vidéo pour expliquer les surdités génétiques aux enfants sourds et à leurs parents. En effet, les patients peuvent avoir des difficultés à assimiler toutes les informations qui leur sont données lors des consultations de génétique.

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La rentrée scolaire pour tous

La rentrée scolaire pour tous | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it
Avec la création du grand service public de l'Ecole inclusive, l'amélioration de la scolarisation des enfants handicapés se traduit en septembre 2020 (...)...
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Recommandation biap 15/1 : Intégration ou coéducation préscolaire et scolaire des enfants atteints de déficience auditive dans les classes d'enfants entendants.

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D’Sybel : l’audition pour les enfants !

D’Sybel : l’audition pour les enfants ! | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it
D’Sybel : le dispositif pour faire découvrir l’audition aux élèves, de manière ludique et pédagogique.
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Scolarisation des jeunes sourds ou malentendants

Scolarisation des jeunes sourds ou malentendants | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it
Dans le cadre d'une école pleinement inclusive, les modalités de scolarisation des jeunes sourds ou malentendants dans les écoles et établissements permettent d'assurer un enseignement de qualité de la maternelle au lycée et de prendre en compte leurs besoins éducatifs et linguistiques particuliers.
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Mon outil pour accueillir un élève-étudiant sourd ou malentendant dans ma classe (Belgique)

Mon outil pour accueillir un élève-étudiant sourd ou malentendant dans ma classe (Belgique) | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it

Un guide réalisé par l'@asblApedaf Association des parents d'enfants déficients auditifs francophones (Belgique) pour optimiser l’inclusion des élèves sourds au sein de la classe.

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Accueil des enfants sourds et malentendants en classe : rencontre avec le CEOP | Aménagement des espaces éducatifs – Classe de demain

Accueil des enfants sourds et malentendants en classe : rencontre avec le CEOP | Aménagement des espaces éducatifs – Classe de demain | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it
Depuis 1968 à Paris, le CEOP (Centre expérimental orthophonique et pédagogique) accueille les jeunes sourds et malentendants de zéro à 20 ans. Son objectif est de soutenir le développement de leurs potentialités langagières et cognitives, pour favoriser leur inclusion, leur épanouissement et leur...
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Musicothérapie auprès d’un enfant sourd implanté : la co-construction d’un cadre thérapeutique favorable à l’émergence de la parole

Musicothérapie auprès d’un enfant sourd implanté : la co-construction d’un cadre thérapeutique favorable à l’émergence de la parole | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it

Fanny Baheux, Musicothérapie auprès d’un enfant sourd implanté : la coconstruction d’un cadre thérapeutique favorable à l’émergence de la paroleRevue Française de Musicothérapie,Volume XXXVIII n°2, décembre 2019

 

Dans cet article, la musicothérapeute Fanny Baheux centre sa réflexion sur la relation entre musique et surdité, en s’appuyant sur le cas clinique d’un enfant sourd implanté au sein d’un CAMSP, où un cadre thérapeutique favorable à l’émergence de la parole a été co-construit.

cisic's insight:

Le livret du CISIC l'Ambition d'Entendre est cité dans cet article , et dans la bibliographie qui l'accompagne.

 

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Family involvement in music impacts participation of children with cochlear implants in music education and music activities. 

Family involvement in music impacts participation of children with cochlear implants in music education and music activities.  | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it
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Traduction :

L'implication de la famille dans la musique a un impact sur la participation des enfants porteurs d'implants cochléaires à l'éducation musicale et aux activités musicales

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Facteurs prédictifs de l’intégration scolaire des enfants implantés cochléaires | Mémoire UCL Louvain 

En moyenne 78% des enfants sourds profonds en Belgique bénéficient d’une implantation cochléaire   peuvent  s’adapter à un cursus scolaire semblable à leurs camarades et poursuivre  leurs études supérieures. Cependant les résultats auditifs et scolaires fluctuent d’un enfant à un autre.  L’objectif de cette étude est d’identifier les facteurs prédictifs de l’intégration scolaire des enfants implantés cochléaires .Selon les résultats  de cette étude   La bi implantation, l’aide controlatérale, ainsi que le temps de portage de la prothèse et le profil APCEI permettent une meilleure intégration scolaire pour les enfants implantés.  

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Enfant sourd : l’implant cochléaire a changé notre vie

Enfant sourd : l’implant cochléaire a changé notre vie | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it
Anne-Sophie, maman de deux beaux garçons, Raphaël et Marceau, n'aurait jamais pu deviner que son petit dernier allait être atteint de surdité. Dès ses 11 mois et le diagnostic, la famille entreprend pourtant un parcours du combattant pour arriver à communiquer avec Marceau. Au coeur de ces épreuves, une solution va venir chambouler la vie de toute la famille : l'implant cochléaire. Témoignage.
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Surdités de l'enfant et de l'adulte 

Surdités de l'enfant et de l'adulte  | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it

Surdités de l’enfant et de l’adulte couvre l’ensemble des théories et pratiques actuelles nécessaires aux professionnels de l’orthophonie. .Un nouvel ouvrage « précis et axé sur la pratique » des orthophonistes

 

Surdités de l'enfant et de l'adulte

Bilans et interventions orthophoniques
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Scolarisation des élèves en situation de handicap

Scolarisation des élèves en situation de handicap | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it

La présente circulaire abroge et remplace la circulaire n° 2006-126 du 17 août 2006 relative à la mise en œuvre et suivi du projet personnalisé de scolarisation (PPS) et la circulaire n° 99-188 du 19 novembre 1999 relative à la mise en place des groupes départementaux de coordination Handiscol. Introduction Le droit à l'éducation pour tous les enfants, qu'ils soient ou non en situation de handicap, est un droit fondamental. Ce droit impose au système éducatif de s'adapter aux besoins éducatifs particuliers des élèves. L'accueil et la scolarisation des élèves en situation de handicap contribuent à développer pour tous un regard positif sur les différences. 

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MED-EL met à disposition des ressources gratuites de réhabilitation

MED-EL met à disposition des ressources gratuites de réhabilitation | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it

Le fabricant d'implants MED-EL offre désormais, via son blog, un accès gratuit au téléchargement des ressources de réhabilitation pour les professionnels, afin de les aider dans leurs séances avec les jeunes enfants. 

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Padlet : Handicaps sensoriels - Pandémie et rentrée 2020

Padlet : Handicaps sensoriels - Pandémie et rentrée 2020 | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it
Ce mur digital collaboratif crée par la SRAE Sensoriel est un outil de partage d’informations actualisées soutenant directement les pratiques des professionnel(le)s accompagnant les jeunes en situation de handicap sensoriel.   N’hésitez pas à l’explorer régulièrement. Il vous est également possible de laisser des commentaires ou déposer une information susceptible d’intéresser vos collègues de la région (outils, protocoles ou références) que vous avez pu créer ou repérer. L’outil accepte les formats documents, photos, tous liens vers des sites Internet,…
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Guide Handiscol

Le guide Handiscol pour la scolarisation des enfants et adolescents handicapés a été mis à jour pour tenir compte des nouveaux dispositifs créés par la loi Handicap 2005.

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Quel mode de garde pour un jeune enfant sourd ou malentendant ?

Vous venez d’apprendre que votre enfant est sourd ou malentendant, et vous vous interrogez sur son mode de garde.

Crèche, nounou, personne à domicile ?

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Témoignages CISIC 

Centre d'Information sur l'Implant Cochléaire (CISIC)...

 

Témoignages adultes Nombre d'articles :  125

Témoignages de très nombreux adultes porteurs d'implants cochléaires.

Témoignages enfants Nombre d'articles :  37

Témoignages de parents d'enfants implantés ou d'adolescents.

Paroles d'implanté(e)s Nombre d'articles :  9

Quelques réflexions de personnes portant des implants cochléaires sur des sujets en rapport avec leur surdité.

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Enquête de l'Education Nationale sur la scolarisation des enfants sourds

Enquête de l'Education Nationale sur la scolarisation des enfants sourds | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it

La DGESCO propose un panorama de la scolarisation des élèves sourds scolarisés dans les établissements de l’Education Nationale. Malheureusement, ne sont pas comptés les nombreux enfants qui dépendent d’un établissement médical-social comme les SSEFS, SESSAD, SAFEP

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Audition foetale et infection par le cytomégalovirus

Audition foetale et infection par le cytomégalovirus | Revue de presse Implant Cochléaire | Scoop.it
Résumé Comme pour toutes les sensorialités chez l’humain, l’audition se met en place bien avant la naissance. Si l’organe périphérique cochléaire est prêt à fonctionner dès la 28° semaine de gestation, la maturation des centres sera plus lente et plus tardive : après une période hyperactive au cours des deux premières années de vie, elle se poursuivra plus lentement jusqu’à la puberté. Le fœtus est donc « entendant » et, à défaut de méthodes objectives pour quantifier ses performances, de très nombreuses études comportementales permettent d’analyser ses réactions à des sons de parole ou à la musique. Toutefois de nombreuses questions restent en suspens quant à l’usage réel qu’il fait de ses acquisitions auditives anténatales même si l’on peut suspecter ces « expériences auditives » d’être importantes pour le développement futur de l’enfant. Pour un nouveau-né sur 1000, cette audition est défaillante à la naissance et le dépistage systématique en maternité, désormais obligatoire en France, dont il faudrait toutefois s’assurer de son efficience sur tout le territoire, permet de proposer suffisamment tôt à l’enfant et ses parents les moyens d’accéder à l’oralisation. Les causes de ces surdités sont d’origine génétique dans deux tiers des cas environ et pour un tiers, en rapport avec une cause extrinsèque en particulier infectieuse, alors largement dominée par les infections materno-foetales à cytomégalovirus (CMV). Disposant depuis peu de moyens médicamenteux pour en contrer les effets délétères, il est l’heure de proposer un dépistage systématique de l’infection CMV chez les femmes enceintes en début de grossesse ainsi que chez le nouveau-né voire in utero en cas d’infection maternelle au cours du premier trimestre de la grossesse, tout autant qu’organiser la prévention de l’infection et son enseignement chez les professionnels de santé.
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