Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with Twitter
I don't have a Facebook or a Twitter account
 Your new post is loading...
Scoop.it!
Localtis : Le ministère de l'Éducation nationale a présenté le volet éducatif du futur projet de loi pour le renforcement des valeurs de la République à des associations impliquées dans la défense de l'instruction en famille et des écoles hors contrat. Les dispositions leur sont apparues anticonstitutionnelles et susceptibles de créer une rupture d'égalité sur les territoires. 
No comment yet.
Sign up to comment
Scoop.it!
L'éducation en France est très inégale. Si l'école de la République est excellente dans certains établissements, elle a aussi des points de faiblesses où se concentrent les difficultés : ce sont les ghettos scolaires.
Scoop.it!
Après le confinement, et la crainte de nouvelles fermetures de classes, le CNESCO a fait une étude sur le numérique à l'école. La présidente du Centre national d'étude des systèmes scolaires, Nathalie Mons, évoque pour France Inter la question des inégalités numériques en fonction des territoires. Via Réseau national des centres de ressources Politique de la ville
Scoop.it!
Après la publication des chiffres sur les atteintes à la laïcité en milieu scolaire, le ministre de l’Éducation nationale observe « une forme de stagnation ». Par ailleurs, à quelques heures des annonces d’Emmanuel Macron où des mesures seront annoncées, Jean-Michel Blanquer assure que l’école reste « une priorité » en cette période de rebond de l’épidémie.
Scoop.it!
A la suite des annonces du président de la République pour promouvoir le dispositif « cordées de la réussite », le sociologue Jules Donzelot estime que le gouvernement fait encore le choix de la méritocratie.
Scoop.it!
Peut-on vraiment parler de racisme d’Etat en France ? Et dans l’Ecole ? A l’origine du livre de Fabrice Dhume, Xavier Dunezat, Camille Gourdeau et Aude Rabaud, le dépôt de plainte de JM Blanquer contre le syndicat Sud 93 qui avait en 2017 organisé un stage de formation sur ce thème. Plus récemment, les morts d'A. Traoré et de G. Floyd reviennent poser cette question et rendent la lecture de ce livre d’autant plus nécessaire. F. Dhume et C. Gourdeau répondent aux questions sur cet ouvrage.
Scoop.it!
Suite à la parution du livre dirigé par Bernard Lahire, "Enfances de classe" au Seuil, Etre et savoir interroge la fabrique des inégalités et comment celles-ci se construisent dès le plus jeune âge. Comment s’expliquent nos choix éducatifs ? Via Réseau national des centres de ressources Politique de la ville
|
Scoop.it!
Dans le cadre de notre journée spéciale dédiée aux combats contemporains pour l'éducation, Cultures Monde se penche sur les dispositifs mis en place, en France et en Allemagne, pour permettre aux enfants migrants d’accéder à l’éducation. Quels résultats pour quelles volontés idéo[...]
Scoop.it!
L’enseignement du fait religieux et la sensibilisation à la liberté d’expression s’invitent au gré de l’actualité dans le débat public. Un débat qui touche aux idées de république et de laïcité.
Scoop.it!
Port de signes religieux, contestations des enseignements… Selon les chiffres communiqués mardi par l’Education nationale, 935 cas d’atteinte à la laïcité ont été recensés entre septembre 2019 et mars 2020. Le collège concentre le plus grand nombre de cas, devant le primaire.
Scoop.it!
La ministre de la Transformation et de la fonction publiques, Amélie de Montchalin, annonce ce mercredi dans Le Monde des "voies d’accès pour les candidats issus des milieux modestes", pour les concours qui permettent de devenir haut-fonctionnaire, commissaire ou encore magistrat.
Scoop.it!
Selon une enquête menée par le syndicat étudiant UNEF, les étudiants victimes de discriminations ne savent pas vers qui se tourner au sein de leur université. Manque d’information, d’écoute ou encore d’organisation : le syndicat dresse la liste des difficultés rencontrées pour dénoncer ces actes.
Scoop.it!
Bidonvilles, squats, hôtels sociaux : dans tous ces lieux, nombre d’enfants n’ont pas eu accès à la continuité pédagogique pendant le confinement et demeurent loin des bancs de l’école. Les acteurs de terrain réclament aux pouvoirs publics le développement de la médiation scolaire dans la réouverture progressive des établissements.
|
