HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019)
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Museoen Nazioarteko Eguna: publiko berriei begira

Museoen Nazioarteko Eguna: publiko berriei begira | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Maiatzean ospatzen dugu Museoen Nazioarteko Eguna.
ICOM-ek, Museoen Nazioarteko Kontseiluak, bere aurtengo ospakizunaren leloa ikuspegi eta publiko berrien papera azpimarratu nahi ditu.
Horregatik liburutegitik ere, haur eta familia publikoari jakinarazi nahi dizkiegu artea eta artisteei dagozkien baliabideak.
Haur Liburutegian albuma protagonista da. Horregatik liburu ilustratua eta artea aukeratu dugu, artistengandik hurbil sentitzeko nahian.

Zeintzuk dira artista baten ezaugarriak eta berezitasunak? Jose Moran, liburu ilustratuetan adituaren esanetan, ilustratzaile bat artista bihurtzen da bost baldintza betetzen dituenean, honako hauek dira: barne-beharra, pertsonalitatea, sormena eta talentua, lan serioa, lanari maitasuna. (J.M. : Ilustración, arte y literatura infantil. Peonza aldizkaria, 61, 2002. Zenbakia, 44-53 orr.)

Zer modu berezian ikusten du artista batek mundua? Orokorrean esan daiteke artista baten begirada da bere ezaugarri nabarmenena. Artistaren begirada luzatzen da espazioan zein denboran.  Espazioan, errealitatearen haratago joateko gai da; denboran Paul Austeren esan zuen bezala “Ez baduzu begiratzeko denbora hartzen inoiz ez duzu ezer ikusiko” Hitz hauek “Auggie Wren’s, Christmas Story” ipuinean, protagonistaren ahotan, entzuten dugu. (New York Times, 1990. urtean).
Txikiok zein helduok aukera paregabea dugu hau beraz, artearen munduan sartu eta gozatzen hasteko. Ea, hartzen dugun denbora gure begirada berritzeko !

Gurasoak inplikatzeko irakurketa gida bat proposatzen dugu gaiari buruz, “Artea eta haur literatura: bibliografia hautatua 2018”. https://issuu.com/dk_liburutegiak/docs/20180518_museoen_nazioarteko_eguna_

Gehiago ikasteko François Barbe-Gall egilearen gidaliburua eskuragarri dago:
Barbe-Gall, Françoise: Nola hitz egin arteaz umeei. Donostia-San Sebastián : Nerea, D.L. 2009. ISBN: 978-84-96431-43-0

Komikia eta artearen arteko loturak aparteko aipamena merezi du. Horregatik gomendatzen dugu Peonza aldizkarian argitaraturiko artikulu pare bat:
El cómic en los museos / Juan Gutiérrez Martínez-Conde Ponza. N. 124. zkia (2018ko martxoa) 51-57 orr.
Los pintores y pintura en el cómic. Juan Gutiérrez Martínez-Conde Ponza. N. 104. zkia ( 2013ko martxoa) 71-79 orr.

Albumak begiratuz eta irakurriz goza dezagun !
MARTA MAZA OTERO Donostiako Haur Liburuaren Dokumentaziogunea Liburuzaina / Bibliotecaria
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E-literatura elkar lanean: Haur eta Gazte Literatura Wikiproiektua

E-literatura elkar lanean: Haur eta Gazte Literatura Wikiproiektua | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Hilabete honetan Oregongo Estatu Unibertsitatea (OSU)ren eskutik, Haur Liburuaren Dokumentziogunean izan dugu nazioarteko ikerlan batean parte hartzeko aukera.

Maiatzaren hasieran, Oregongo Corvallis herrian,  Estatu Unibertsitate publikoan, Laurie Bridgesek eta Clara Llebotek  “Wikipedia eta liburuzainak Espanian” izeneko ikerketa  jarri zuten abian. IWETEL bitartez luzatu zioten liburuzainei parte hartzeko gonbitea. Haur Literaturaren inguruko gure proiektuaren berri eman diegu eta Donostiako hirian, liburuzainek bultzatuta, beste wikiproiektu batzuk partekatu dira: Amarapedia, Idazlezainak eta Bertso paperak.

¿Nola sortu da aukera hau? Apirilean, “Wikimedia + Education Conference 2019” nazioarteko topaketan parte hartzeko aukera izan nuen (Donostia, Tabakalera, apirilak 4-6). Bertan, Haur Liburuaren Dokumentaziogunean 2015etik hona garatzen ari den “Haur eta Gazte Literatura wikiproiektua”ren berri eman genuen. Poster bat aurkezteaz gain, Hezkuntza eta Wikipedia batzen dituen nazioarteko ekimenak ezagutzeko aukera bikaina izan genuen. Horien artean, liburuzainek garatutako ekimenak, besteak beste, Laurie Bridgesek, AEBko Oregongo Estatu Unibertsitate publikoaren irakasle eta liburuzainak, bere lana aurkeztu zuen. [ https://bridgesbio.weebly.com/ ]


Testu honen helburua da Haur Liburuaren Dokumentazioguneko proiektuaren nondik norakoak azaltzea.

¿Nola hasi zen? 2016. urtean, Donostiako Europar Hiriburutasuna zela eta, GLAM wiki ekimena jarri zen abian, EHUko Irakasle Eskolarekin batera: “Haur eta Gazte Literatura wikiproiektua”(HGL wikiproiektua hemendik aurrera).

Ez gara ezerezetik abiatu, jakina; horrelako egitasmoak kudeatzen Kataluniako liburutegiak izan dira aitzindari. Donostian bertan, 2015ean sortu zen wikipedian oinarritutako lehenengo egitasmoa, Ernest Lluch Kultur Etxearen liburuzainen eskutik. Amarapedia proiektuaren helburua izan zen auzoko komunitatea eta tokiko bilduma dinamizatzea.
Gurean, HGL Wikiproiektuak liburutegiaren eta unibertsitatearen ahaleginak batzen ditu. Wikipediak eskaintzen dituen tresnak eta baliabideak baliatuz, Haur Literaturari buruzko ezagutzak zabaltzen ditu.

Testuinguru horretan, 2015-2016 ikasturtean sortu zen, arlo ezberdinen arteko elkarlana:
Batetik, Euskal Wikipedia Kultur Elkarteak (EWKE), wikipedia unibertsoaren inguruko formazioa eta jarraipena eskaini zien proiektuaren parte hartzaileei.
Bestetik, EHUko Irakasle Eskolako ikasleak euskal wikipediaren kide aktibo bihurtu ziren , eta haur literaturari buruzko artikuluen sortzaile.
Azkenik, Haur Liburuaren Dokumentazioguneak eskaini zizkien ikasleei kalitatezko ediziorako beharrezkoak zituzten baliabideak, monografien eta hemerotekaren erreferentziak, alde batetik; eta formazioa, bestetik. Dokumentaziogunean ere, lehenengo euskal wikilari egoiliarra izan dugu lanean.

Elkarlan horretako alderdi esanguratsuenak trebakuntza digitala,  kalitatezko artikuluen edizioa eta zentroaren bildumaren ikusgarritasuna izan dira. Bidean, beste ekimen batzuk garatu dira wikipedia aberasteko:

* Euskal literaturaren sortzaileak (ilustratzaile, idazle eta itzultzaileak) gerturatu dira liburutegira haien argazkiak ekartzera eta ahotsak grabatzera. Euren burua aurkezteaz gain, liburuen pasarteak grabatu dituzte.
* Argitaletxeek ere lagundu dute liburuen azaleei dagozkien irudi eskubideak askatuz eta zabalkuntza ahalbideratuz, jabetza intelektualaren inguruko inolako trabarik gabe. Fitxategi horien guztien kudeaketa digitala burutu ahal izan da, Creative Commons litzentziak eta OTRS sistema erabilita. Literatura sortzaile eta bitartekariekin izandako harremana indarzeko lagundu du wikiproeiktuak, horiek oso aktiboki parte hartu baitute.

Estatistikazaleen kuriositatea asetzeko datu zehatz batzuk emango ditugu. Urtez urte, bataz beste 34 editorek parte hartu dute, 46 artikulu sortu dira eta beste 25 artikulu eguneratuak izan dira. Fitxategi digitaleei dagokienez, 450 fitxategi igo dira Wikimedia Commons datu-basera.
Datuak alde batera utzita, hainbat produktu sortu dira proiektuaren inguruan: artikuluak biltzen dituen liburu bat, partaideen ibilaldia jasotzen duen bideo bat eta baimendutako irudien erakusketa bat QR kodeen bitartez. Era berean, topaketa profesionaletan ere esperientzia partekatzeko unea izan genuen 2016ko liburuaren egunean.

Laburbilduz, aukera aparta da ikasteko, partekatzeko eta elkar lana egiteko hezkuntzaren alde, wikipediak eskaintzen dituen tresna digitalen bitartez.Informazio gehiago nahi dutenentzat hona hemen baliabide batzuk aukeran:

* Wikiproiektuaren web orria. Wikiproiektuaren aurkezpena bideoan ikusgai (ingelesez eta gaztelaniaz azpitituluduna) - https://eu.wikipedia.org/wiki/Wikiproiektu:Haur_eta_Gazte_Literatura - “Wikimedia + Education Conference 2019” Posterra:


Besterik gabe, eskertzea eta azpimarratzea guztion elkarlana holako proiektu bat ahalbideratzeko. Pertsonalki ere, oso esperientzia aberatsa izan da.

Marta Maza Otero
Haur Liburuaren Dokumentaziogunea - Donostia
Liburuzaina
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Este verano también, Biblioteca en la playa de La Concha-ko Hondartzan Liburutegia, uda honetan ere.

Este verano también, Biblioteca en la playa de La Concha-ko Hondartzan Liburutegia, uda honetan ere. | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
[EU] 

Larunbata honetan, hondartzan ere irakurzaletasuna sustatzeko aukera. Aurten 3.aldiz Donostiako Conchako hondartzan liburutegi zerbitzua egongo da, irakurketaz eta kontaketaz gozatzeko.

Noiz: ekainaren 15etik irailaren 15era. Egunero: 11:00 –19:30

Egunero, arratsaldeko 17:00tan ipuin kontaketarekin hitzordua duzue.

Uztailean eta abuzutuan, Egunero goizeko11:15ean, Liburu Baby Kluba saioa.
0 eta 3 urte bitarteko umeei zuzenduriko jarduera ludiko eta didaktikoa da. Umeak heldu batekin egongo dira eta azken honek ere jardueran parte hartuko du. Euskaraz, gazteleraz eta ingelesez garatzen da.

Bisita ezazue udal liburutegi sarea, eta eskatu IrakurLee 2019 irakurketa gida. Irakurketa gomendiorik ez zaigu faltako!

[ES]

Este sábado, también en la playa te animamos a leer.
Por tercer año se ofrecerá servicio de biblioteca en la playa de la Concha de Donostia - San Sebastián, oportunidad de gozar de los cuentos y la lectura.
Cúando: Desde el 15 de junio al 15 de setiembre.
Todos los días de 11:00 –19:30

Todos los días a las 17:00tan sesión de cuentacuentos

Durante julio y agosto, todos los días a las 11:15 sesión Liburu Baby Kluba.
Se trata de una actividad lúdica y didáctica, que se desarrolla en euskera, castellano e inglés. Dirigida a niños y niñas de 0 a 3 años acompañados de una persona adulta, que también participa de la actividad.

Visitad la red municipal de bibliotecas de Donostia y solicitad la guía de lectura IrakurLee 2019. ¡No nos faltarán recomendaciones de lectura!

Marta Maza Otero
Haur Liburutegi Nagusia. Haur Liburuaren Dokumentaziogunea
Biblioteca Central Infantil. Centro de Documentación del Libro Infantil
Liburuzaina / Bibliotecaria
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Oporretan irakurketak aukeran

Oporretan irakurketak aukeran | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Ba al zenekien gazteen eta helduen iritziz, irakurketa “lagungarria da jarrera irekiagoa eta toleranteagoa izateko”, “jarduera zirraragarri eta bizigarria ” eta “gure inguruko mundua ulertzeko baliagarria” dela?.
Hala dio 2019ko urtarrilean argitaratutako “Espainiako irakurketa eta liburuen erosketa ohiturei buruzko 2018ko barometroa”k.

Irakurleak liburutegitan topa ditzake baliabideen eta liburuen aukera zabala. Hona hemen, liburu aukeraketan izaten ditugu bidelagun batzuk:

* IBBY (International Board on Books for Young People) Haur eta Gazte Liburuaren Nazioarteko Batzordeak aurten ez du argitaratu ohiko ohorezko zerrenda (bi urtetan behin egiten baitu).

*  Boloniaren Nazioarteko Liburu Azokan, ordea, ilustratzaile sarituen artean aurten Espainako sei hautatu dira: Miren Asiain Lora, Jesús Cisneros, Paloma Corral, Mar Hernández, Diego Mallo eta Sara Medina.

* Aurten ere, OEPLI elkarteak(Organización Española Para el Libro Infantil y Juvenil) argiratu ditu aurtengo gomendioak. Lau ordezkaritzak, beti bezala, lan egin dute, lurraldez lurralde: Galtzagorri (euskaraz) CLIJCAT (katalanez), Galix (galizieraz), eta El Consejo Superior del Libro (gaztelaniaz).

* OEPLIk ere, Madrilgo Liburu Azokarentzat prestatu du liburu bilduma bat aurten:

* CLIJ aldizkariaren azkeneko alean ( 289 maiatza-ekaina) 100 gomendio literarioak eskaintzen ditu adinka sailkatuak.

* Maiamiko Fundación Cuatrogatos Fundazioak 20 izenburu gazteleraz aukeratzen ditu urtero, Iberoamerican eta Estatu Batuetan argitaratu direnen artean. https://cuatrogatos.org//docs/premio4g/premio4gyear_08es.pdf

* IBBYren Venezuelako atalak, El Banco del Libro erakundea, Espainian zein Latinoamerikan, gaztelaniaz sortutako literatura gomendatua aurkeztear dago, eta hemen egongo da eskuragarri: http://bancodellibro.blogspot.com/2019/03/se-acercan-los-mejores-libros-para.html

*  Gertuago Galtzagorri Elkarteak "Haur eta Gazteentzako Liburuen gida" argitaratu du. 

* Donostiako Liburutegien Sareak ekainean ere, argitaratu du “IRAKURLEE”, irakurketa gida. Bertako liburuak liburutegian ikusgai eta mailegagarri topatzeko aukera egongo da udan zehar.

*  Azkenik irakurle digitala bazara ez ahaztu E- liburutegia bisitatzea http://www.eliburutegia.euskadi.eus/
Beraz, uda honetan ere irakurtzeko denbora ateratzen badugu proposamen ugari aukeran.
Marta Maza Otero
Haur Liburuaren Dokumentaziogunea
Liburuzaina
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Amatasuna haur literaturan

Amatasuna haur literaturan | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Aitatusun baja iritsi berria dugunean amatasun gaia literaturan hartuko dugu ardatz oraingo honetan.
Tradizionalki eredu maskulinoa agertu da literaturan potere eta abenturaren adierazle, femeninoa, berriz mundu intimoaren eta afektibidadearen adierazle
Lehenengo adinetako liburuetan emakumearen irudia afektiboa da nagusiki,
Testuinguru intimoetan ( etxean, parkean, kalean) emakumeak eragin babesgarria eta lasaigarria du. Funtzio hezitzailea betetzen du (higiene pretsonalean, etxearen garbitasuna, bizikidetzako arauak, kulturaren transmisioa...)
Ze parera hartu du emakumeak haur literaturan?

Galdera hau erantzuteko nahian egile hauek idatzi dituzten artikuluak azpimarratu nahi ditugu:
* Felicidad Orquín: La nueva imagen de la mujer CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 2, Nº 11, 1989, págs. 14-19
*Teresa Colomer Martínez: A favor de las niñas CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 7, Nº 57, 1994, págs. 7-24
* Gema Lasarte Leonet, Lorena Hernández Navarro: Cien libros para una propuesta de biblioteca infantil y co-educativa (Itsaspeko Bihotzak ). Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil: ANILIJ, ISSN 1578-6072, Nº. 15, 2017, págs. 67-87.
* Blanca Álvarez : Madres: el mito necesario (literario también) CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 30, Nº 277, 2017, págs. 50-53
*Àngels S. Amorós: Las dos madres de Coraline. Fantasía, terror y modelos de mujer en la LIJ actual CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 31, Nº 286, 2018, págs. 20-27
*Patricia Mauclair: La maternidad, un regalo del cielo. La maternidad en los álbumes infantiles españoles contemporáneos CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 32, Nº 287, 2019, págs. 34-49

Ikusten dugun bezala emakumearen eta familiaren ereduak aztergai dira egungo gizartean, eta haur literatura ere, pixkanaka pixkanaka honen islada da.

Marta Maza Otero
Donostiako Haur Liburuaren Dokumentaziogunea
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Ekinbideak eskola jazarpenaren aurrean

Ekinbideak eskola jazarpenaren aurrean | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Maiatzaren 2a Eskola Jazarpen egoeren kontrako eguna da.
Egun horretan, mundu osoan bizikidetzaren aldeko adierazpenak egiten dira.
Bullying inguruko ikertzaile aitzindaria da Dan Olweus psikologo norvegiarra. 80.hamarkadan eman zuen kontzeptuaren definizioa: “Ikasle bat eraso da edo biktima bihurtzen da beste ikasle batek edo batzuek gauzatutako ekintza negatiboak pairatzen dituenean, behin eta berriro eta denbora jakin batean zehar”

Eraso horiek ez dira nahastu behar eskolan agertzen diren beste egorekin (gatazka, diziplinarik eza, disruptibidadea edo ikasketekiko interesik eza).
Adituak bat datoz eskola jazarpen egoeren berariazko ezaugarriak zehazterakoan: maiztasuna, errepikapena, babesgabetasuna eta intentzionalitatearen garrantzia. Biktima eta erasotzailea ez dira protagonista bakarrak, kide ikusleen jarrera erabakiorra da holako egoerak sortzen direnean.

Holako egoerak bereiztea eta hautematea ezinbestekoa da modu hezgarrian erantzuna emateko.
Eusko Jaurlaritzaren Hezkuntza Saileko webean eskuragarri daude hainbat baliabide, eskoletan lagungarri izateko: http://www.euskadi.eus/ikasleak-ikasle-eus/web01-a2hikasl/eu/

*Haur eta nerabeentzako laguntza eskaintzeko telefono bat dago: 116.111 (doakoa eta anonimoa).
* Eskola jazarpen kasuetan ikastetxeetan jarduteko gida
*EAEko unibertsitateaz kanpoko ikastetxeetan gertatzen diren eskola jazarpen egoeretan jarduteko protokoloa aplikatzeko jarraibideak arautzen dituena.

Hik hasi aldizkariak zenbaki monografiko bat argitaratu zuen 2008an http://www.hikhasi.eus/Albistegia/20080409/bizikidetza-heziguneetan-lantzen
Haur literaturak eskaini ditzake baliabideak ere eskola jazarpenari aurre egiteko irakurketaren bidez. Hori agerian uzten du Juan José Lage Fernándezek, haur literaturaren aditua CLIJ  aldizkarian idatzitako kolaborazioan (288. zkian)
Artikulu hau abiapuntu hartuta, Eskola Jazarpenari buruzko irakurketa gida bat prestatu dugu Donostiako Haur Liburutegi Nagusian: https://issuu.com/dk_liburutegiak/docs/jazarpen_morala_eskolan_eta_haur_li
Marta Maza Otero
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2030 agendaren helburua: genero berdintasuna

2030 agendaren helburua: genero berdintasuna | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
2030 agendaren 5. helburuak genero berdintasuna du ardatz nagusia. Horrekin bat eginez, aurten ere, emakumearen ekarpena gai nagusia hartzen dugu martxoan.

Berdintasunaren alde lan egiteko emakume erreferenteak orekatzeko beharra dago. Abiapuntu honetatik hainbat liburu argitaratu dira azken hilabetetan. Biografia bildumak, zein ipuinak, zein albumak, denak  jadanik eskuragarri liburutegitan gu gerturatzeko prest.

Kalaka koop. Elkarteak emakumea ardatz duen liburu bat editatu du: "Emariak". Historioan zehar emakumeek egindako ekarpenen birpasa egiten du izenburuak. Lehenengo ataletan etxekoandren eta sufragisten ahaleginak azpimarratzen ditu. Hurrengoetan emakume ekintzaileen biografiak biltzen ditu, alor desberdinetan esanguratsuak : zientzia, elektronika, biologia, kimika, kirola, kultura, hezkuntza, zinema, musika.

Biografien bilduma egiturapean ere Sandra Elmertek bildu ditu 100 emakumen biografiak Rba argitaletxearen eskutik “100 mujeres que cambiaron el mundo”.

Nube de tinta argitaletxearen proposamena, aldiz, ez du generoa bereizten 40 biografia ezagutzera gonbidapena egiten digunean. “ Vidas que cambian vidas: 40 historias inspiradoras anteriores a la tuya".Emakumenak zein gizonak agertzen dira bizitzaren hainbat alorretan protagonista gisa .

Herriko ipuinak, edo berriak, eta emakumeen bizitzak lotzen dituzten liburuak ere baditugu aipagai.Hona hemen hiru aukera:
- "El futuro es femenino: Cuentos para que juntas cambiemos el mundo".
Eguneroko egoerak emakumeen hitzetan. Nube de tinta argitaletxea, berriz ere.
- Un cuento propio [soinu grabazioa] : historias para escuchar, heroínas por descubrir.
Pandora Mirabilia Egitasmoak generoa eta komunikazioa bultzatzen ditu. Haren eskutik, 6 urtetik gorakoentzat, emakumeen bizitzak oinarria hartuta, bost ipuin entzuteko eta irakurtzeko aukera ematen digu.
- Ana Cristina Herrerosek ahozko tradizioan jasotako Saharako ipuinak bildu ditu liburu batean (entzuteko ere). “Los cuentos del Erizo y otros cuentos de las mujeres del Sáhara”, Libros de las malas compañías argitaletxearen bigarren ekimen solidarioa da.

"Palabras aladas" argitaletxearen bilduma  "Iguales en" izenburupean 2 pertsonaien biografiaren aurkezpena egiten digu (bata emakumezkoa, gizonezkoa bestea),  narrazioa,  proposamen didaktiko batekin:
- Iguales en coraje : Suzanne Rosambert, Joseph Banks / Cristina Nuñez Pereira y Rafael R. Valcárcel ; ilustrado por, Jacobo Muñiz, Flor Kaneshiro, Vincent García (2018) ISBN: 978-84-948906-2-8
- Iguales en imaginación : Al-Jazarí, Alice Guy / Cristina Nuñez Pereira y Rafael R. Valcárcel ; ilustrado por, Eugenia Nobati, Antonio Sánchez, Vincent García (2018) ISBN: 978-84-948906-3-5
- Iguales en sensibilidad : Wilson Bentley, Loïe Fuller / Cristina Nuñez Pereira y Rafael R. Valcárcel ; ilustrado por, Eugenia Nobati, Cynthia Orensztajn, Vincent García (2018) ISBN: 978-84-948906-1-1

Erreferenteen bila gabiltzanok albumentan topatzen ditugu ere emakumeen biografiak.
Ohi denez Alba argitaletxeak Pequeña & Grande bilduman, izenburu berriak eta berredizioak atera ditu 2018an:
Georgia O'Keeffe, Teresa de Calcuta, Simone de Beauvoir, Ada Lovelace, Amelia Earhart, Audrey Hepburn, Agatha Christie, Carmen Amaya, Coco Chanel, Dian Fossey eta Ella Fitzgerald.
Blume argitaletxeak ere Marie Curie eta Amelia Earharten biografiak argitaratu ditu. Eta Veguetak Lise Meitner zientzialariaren biografía.

2030 agendaren helburuak lortzea guztion ardura da. Gure esku dagoenarekin hasita, besteak beste, hautatuko liburuen ereduei  kritikoki gerturatzen eta eredu positiboei lehioak irekitzen.
Marta Maza Otero
Donostiako Haur Liburuaren Dokumentaziogunea
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2018an gehien mailegatu direnen zerrenda

2018an gehien mailegatu direnen zerrenda | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Bukatu berria dugun 2018. urtea eta datuen azterketarako unea iritsi da.
Donostiako Udal Liburutegi Sarearen Haur Liburutegi Nagusian, iazko datuen arabera, 28.140 maileguekin amaitu zen urtea. Horietatik 22.745 haur liburuak dira. 2018an batez beste haur bazkide bakoitzak 8 liburu hartu ditu maileguan; aurreko urtean baino %15,67 gehiago. Igoera honetan, 22ikastetxeekin batera urrian abian jarri zen Liburuka proiektuak eraginak izan  duela ematen du.

Erabiltzaileek gehien hartu duten liburua "Guinness Wold Records 2018" izan da. Horren ondoren, Jon Anduezaren "Larunbatean Bukowskin" eta "Norberaren atean sartutako zazpi golen misterioa" (Roberto Santiagoren Futboleroak bilduma) izan dira gehien irakurritako liburuak.
Iazko liburu mailegatuen benetazko argazkia egin ahal izateko adinka liburuen zerrenda adinka sailkatzea komenigarria da.

* Nabarmentzekoa da haurtxotekan (0-5 urte bitarteko haurrentzako bilduma) gehien hartu diren hamabost liburuen artean hamar euskarazko argitalpenak direla. Adin tarte horretan izenburu eta egile batzuk errepikatzen dira zerrendan, bai euskaraz bai gazteleraz. Egile mailegatuen artean Anna Llenasen albumak eta Hervet Tullet-en liburu interaktiboak.

1. Anna Llenas: Koloretako munstroa / 86 mailegu = Un monstruo de colores : un libro pop-up / 50 préstamos
2. David McKee : Elmer / 64 mailegu
3. Hervet Tullet: Jolastuko al gara? / 61 mailegu = ¿Jugamos? / 28 préstamos
4. Olga de Dios: Munstro arrosa / 60 = Monstruo rosa / 51 préstamos  5. Hervet Tullet: O! soinuak egiten dituen liburua / 59 mailegu
6. Thierry Bedouet : Gero arte! / 55 mailegu
7. Emile Jadoul : Kopetilun / 54 mailegu
8. Anita Bijsterbosh : Nire pixontxia / 53 mailegu
9. Claudia Bielinsky : Munduko oparirik ederrena / 51 mailegu
10. Hervet Tullet: Liburu bat / 51 mailegu = Un libro / 38 préstamos
11. Anna Llenas : Topito terremoto / 41 préstamos
12. Marta Altés : Pequeña en la jungla / 41 préstamos
13. Eric Carle : ¿Qué hora es? / 33 préstamos
14: Kerstin Schoene: Un tobogán de amigos / 31 préstamos
15: Anna Llenas: Te quiero casi siempre / 29 préstamos

* 6 urtetik gorakoentzat albumen garrantzia azpimarratzekoa da. Gehien hartu diren hamabost liburuen artean hamar euskarazko argitalpenak dira. Tokiko egileen artean Ainara Azpiazuren “Arraroa” XI. Etxepare Sariarekin 2017an saritutako albuma eta Juan Kruz Igerabide eta Elena Odriozolaren “Euskal Herrietako ipuinak: baratxuri, gatz, txori eta titiriti”.

1. Grufaloa / Julia Donaldson 51 mailegu
2. Bihotzen sendagilea / Kristien Aertssen 45
3. Mamá va al cole / Éric Veillé 43 préstamos
4. Arbola eskuzabala / Shel Silverstein 41
5. Unerik onena / Susanna Isern 40
6. Arraroa / Ainara Azpiazu 39
7. Eskolako arbola / Antonio Sandoval 39
8. Arrosa eta leuna / Adela Turin 38
9. Bost minutuko lasaialdia / Jill Murphy 38
10. Arturo eta Klementina / Adela Turin 37
11. Euskal Herrietako ipuinak: baratxuri, gatz, txori eta titiriti / Juan Kruz Igerabide 37
12. El Ratoncito Pérez / Montserrat Balada 34
13. Colección Paw Patrol bilduma: El mejor cachorro bombero  / 29
14. ¡Cachorros al rescate! / Kim Duran 28
15. ¿De qué color es un beso? / Rocio Bonilla 25

*8 Urtetik gorakoen artean, euskaraz zein gaztelaniaz, umorearen eta futbolaren arrakasta ukaezina izan da : Roberto Santiagoren "Futboleroak" bilduma (15 aletik 3 euskaraz) eta Jeff Kinneyren "Gizajo baten egunkaria"ren bilduma ( 13 aletik 7 euskaraz eskuragarri). “Nur” bilduma aipatu behar da ere, Toti Martínez de Lezearen eskutik: Nur eta banpiroen dantza 10. postuan geratu da

* 12 urtetik gorakoentzat gai erakargarrienak honako hauek dira: abenturak, misterioa eta egunerokotasunean oinarritutako istorioak. Gehien hartu diren hamar liburuen artean bederatzi euskarazko argitalpenak dira. Adin tarte honetan eskoletako irakurketa proposamenaren garrantzia aipatu beharra dago
Haur eta Gazte literaturan gehien mailegatu den eleberria Jon Anduezaren Larunbatean Bukowskin da; atzetik, Jasone Osororen pertsonaiak eta Aitor Aranaren eleberriak.

Euskaraz:
1. Larunbatean Bukowskin / Jon Andueza 89  mailegu (E- liburutegian mailegatuen artean ere)
2. Eskularru beltzak / Jasone Osoro 77 (E- liburutegian mailegatuen artean ere)
3. Ezekiel / Jasone Osoro 55
4. Ezekiel nora ezean / Jasone Osoro 54 (E- liburutegian mailegatuen artean ere)
5. Maitasun sua / Aitor Arana 49
6. Jara / Jasone Osoro 45
7. Hitz pozoituak / Maite Carranza 44
8. Jessicaren itzala / Andrew Norriss 43
9. Jara, bikiak eta bikoteak / Jasone Osoro 41
10. Amodioaren gazi-gozoak / Aitor Arana 41
Gaztelaniaz:
1. Las lagrimas de Shiva / César Mallorquí 42 mailegu
2. El sobrino del mago / C.S. Lewis 33
3. Algo tan sencillo como tuitear te quiero / Blue Jeans 31
4. Ciudad de hueso / Cassandra Clare 29
5. ¡Aventuras en Londres! / Martina D’Antiochia 28
6. La mentira / Catherine Grive 28
7. La hija de la noche / Laura Gallego 28
8. La puerta de los tres cerrojos / Sonia Fernández-Vidal 27
9. El cementerio de los ingleses / José María Mendiola 25
10. Eric Vogler y los crímenes del rey blanco / Beatriz Osés 25

Eskaintza osatzeko helduok baditugu aukerak:
* Gurasoek beraien intereseko liburuak dute GuraSOS bilduman (612 ale) eta,
* Haur Liburuaren Dokumentaziogunean, haur literaturaren eta liburutegien arloan intesa dutenentzat  gaur egingo funtsa eta historikoa ( 2.533 alez eta 13.823 alez osatuak hurrenez hurren). 2018an Dokumentaziogunearen mailegu kopurua %27 igo da.

Besterik gabe, eskerrik asko zerbitzua erabiltzeagatik eta ongietorriak aurten ere!

Marta Maza Otero
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Hitzik gabeko album ilustratuen bazter isila: irudimenaren oasia

Hitzik gabeko album ilustratuen bazter isila: irudimenaren oasia | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
CLIJ aldizkariaren 286. zkian Choni Fernández Villaseñor ek hitzik gabeko album ilustratuen isiltasunaren balioa aldarrikatzen du. “Historias sin palabras: el valor del silencio” artikuluan.

Gaur egungo munduan kanpo-estimuluak ugaritu dira, eta hau teknologia berrien erabilerak bultzatuta, gehiago nabarmendu da.
Egoera honetan ezinbestekoa da haurrarentzat bere barne-munduarekin gozatzeko uneak izatea, bakardade une horietan, isiltasunean, irudimenarekin topo egiteko.
Gai hauen inguruan idazleak bi liburu gomendatzen ditu: (liburutegian eskuragarri):
* En defensa de la conversación : el poder de la conversación en la era digital / Sherry Turkle ; traducción de Joan Eloi Roca. Barcelona : Ático de los Libros, 2017 ISBN: 978-84-16222-27-8
* Niños sobreestimulados : cómo educarlos con calma y protegerlos de los peligros que esconden las tecnologías / Alicia Banderas Barcelona : Libros Cúpula, 2017 ISBN: 978-84-480-2309-6

Album ilustratu on batek bide honetan laguntzen digu: irakurlearen ahotsa entzuteko espazioa eta irudimenari bide berriak irekitzeko aukera uzten baititu. Hitzen gabeziaren aurrean irakurlea protagonista izango da, emozioak unibertsalak direlako.

Honen harira, album-sorta bat eskaintzen dugu, adinka sailkatuta, Isiltasuna sormenez betetzeko:

Txikientzat:
* La ola / Suzy Lee
Argitaratzailea: [Arcos de la Frontera (Cádiz)] : Barbara Fiore Editora, 2008
Adina 0-4 urte
ISBN: 978-84-936185-4-4
Saria : Premio Albúm Ilustrado 2009 del Gremio de Libreros de Madrid
* Espejo / Suzy Lee
Argitaratzailea: [Jerez de la Frontera] : Barbara Fiore, 2008
Adina 0-4 urte
ISBN: 978-84-936185-6-8
* Sombras / Suzy Lee
Argitaratzailea: [S.l.] : Barbara Fiore, [2010]
Adina 0-4 urte
ISBN: 978-84-937506-5-7
* El lápiz / Paula Bossio
Argitaratzailea: México : Fondo de Cultura Económica, Los especiales de A la orilla del viento (Fondo de Cultura Económica) [2011]
Adina 0-4 urte
ISBN:978-607-16-0651-8
* Flora y el flamenco / Molly Idle
Argitaratzailea: [S.l.] : Barbara Fiore, 2012
Adina 0-4 urte
ISBN: 978-84-15208-23-5
* Ven, petirrojo, ven / guión, Xavier Blanch ; ilustraciones, Francesc Rovira
Argitaratzailea: Barcelona : La Galera, Sin palabras, 1, 1999
Adina 0-4 urte
ISBN:84-246-0921-2
* ¡Shhh! tenemos un plan / Chris Haughton
Argitaratzailea: Santander : Milrazones, 2013
Adina 0-4 urte
ISBN: 978-84-940479-8-5

Eta 5 urte gorakoentzat:

* El libro / Marije Tolman y Ronald Tolman
Argitaratzailea: Buenos Aires : Adriana Hidalgo, cop. 2018
Adina + 5 urte
ISBN:978-84-16287-32-1
*Profesión : cocodrilo /Giovanna Zoboli ; il.] Mariachiara Di Giorgio ; [itzulpena Delfina Cabrera]
Argitaratzailea: Córdoba, Buenos Aires : Adriana Hidalgo, cop. 2018 Adina + 5 urte
ISBN: 978-84-16287-13-0
Krokodilo baten eguneroko bizitza.
* Matilde / Sozapato
Argitaratzailea: Pontevedra : Kalandraka, D.L. 2017
Adina + 5 urte
ISBN:978-84-8464-295-4
* Hija única / Guojing. Tít. orig.: The only child Argitaratzailea: Madrid : Pastel de Luna, D.L. 2016
Adina + 5 urte
ISBN: 978-84-16427-09-3
Saria : Premio al mejor libro ilustrado del New York Times, 2015; Premio al mejor libro ilustrado del Kirkus Reviews, 2015
Semealaba bakarra izatearen deskribapena.
* Explora / Aaron Becker
Argitaletxea: Sevilla : Kokoro, 2015
Adina + 5 urte ISBN: 978-84-944636-0-0
*Linterna mágica / Lizi Boyd.
Argitaratzailea: Barcelona ; Buenos Aires ; México D.F : Libros del Zorro Rojo,2015.
Adina + 5 urte
ISBN:978-84-944160-5-7
Saria: Premio Bologna Ragazzi a la Mejor Obra de Ficción, 2015 
* Dónde están mis gafas? / María Pascual
Argitaratzailea: Barcelona : Thule, 2012
Adina + 5 urte
ISBN: 9788415357056
* Día de pesca / [autor, Laurent Moreau]
Argitaratzailea: Buenos Aires : Adriana Hidalgo, Pipala cop. 2011 Adina + 5 urte
ISBN: 9788492857364

MARTA MAZA OTERO
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Kalandraka argitaletxea: amets egiteko ipuinak, 20 urte

Kalandraka argitaletxea: amets egiteko ipuinak, 20 urte | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Urtea bukatu baino lehen, CLIJ aldizkariarekin batera, Kalandraka argitaletxea ekarri nahi dugu gogora, aurten Haur Liburuaren Egunean bere 20. urtebetetxea ospatu baitu.

1998an Pontevedra hirian sortu zen argitaletze hau, helburu nagusi batekin: galegoz kalitate estetiko eta literario hobereneko liburuak argitaratzea.
Kulturartekotasunaren alde duen konpromisoa berehala nabermundu zuen, bere katalogoa, beste hizkuntza batzuetara ireki zuenean.
Bere ibilbidean sari asko jaso ditu.
*Lehenengo saria 1999an iritsi zen, Espainiako Ilustrazio Sari Nazionala (O coelliño branco izenburuagatik. Portugalgo herri ipuina da, Xose Ballesteros-ek - argitaletxearen zuzendaria- egokituta eta Oscar Villan-ek ilustratua. Untxitxo txuria, Koldo Izagirrek ekarri zuen euskarara.
*Argitalpen Lan kultural hoberenaren 1. Sari Nazionala 2012an jaso zuen.
* 2015ean Etxepare Institutuak eta Laboral Kutxak batera euskarazko literaturaren itzulpena sustatzeko sortutako saria Kalandrakari eta Isaac Xubín itzultzaileari eman zioten, Tempo de silencio izenburuagatik (Joseba Sarrionandiaren poema bilduma galizieraz) https://www.youtube.com/watch?v=5MANM6qpIDE

Argiateletxeak berezko ezaugarria du ere beste argitaletxeekin abiatutako elkarlana. Besteak beste: Pamiela argitaletxearekin Euskadin, Hipòtesi argitaletxearekin Katalunian. Nazioarteko elkarlana ere bai: (2002an Portugalekin hasieran eta gero Italia, Mexico eta Argentinarekin)

Sarien emaileak ere badira: 2007 tik Compostela Ilustrazio saria, urtearen album onenarentzat eta Orihuela Saria, olerki-liburu onena aitortzen duena.

Bilduma ezagunen artean hauek aipatu ditzakegu: Amets egiteko ipuinak (Libros para soñar) eta Ilargian kulunkantari (De la cuna a la luna) Antonio Rubio eta Xabier Olasoren eskutik.
Irakurgaien eskaintza helduentzako literaturara, zabalkuntza zientifikora eta argitalpen berezietara ere hedatu da, Liburuen K Faktoriaren zigiluaren bitartez.

Argitaletxea, Xosé Ballesteros, zuzendariaren esanetan, mugen haratago joateko sortu zen, literatura egileentzat (idazlea, ilustratzailea, itzultzailea) topagunea eta solasgunea izateko.

Zinez estimatzen dugu argitaletxe honek hogei urteren ostean literatura eta album ilustratuen arloan, sortzaileen eta irakurleen mezederako, egindako lana.
20. urtemugaren ospakisuna borobiltzeko azaroaren 7an aurkeztu zuten Kalandraka tv proiketua abian jarri dute. Telebista kate hau digitala da, webgunean plazaratu dute, elebiduna (galizieraz eta gaztelaniaz):
Webgunean haur literaturaren profesionalak topagunea eta solasgunea aurkitzen dute (egileak, ilustratzaileak eta itzultzaileak). Gomendio literarioen iturria ere bada: liburuaren inguruko bitartekarienak (liburuzianak, liburu dendariak, irakasleak) eta haurrek egiten dituztenak.
Informazio puntu bat era bada, topaketa profesionalen eta beste albisten berri emateko espazio aproposa.

Zorionak eta jarraitu ametsetan beste 20 urte…

MARTA MAZA OTERO
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Euskararen Eguna eta Haur Literatura

Euskararen Eguna eta Haur Literatura | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Euskararen Eguna ospatu berria dugunez, Kulturartekotasuna eta haur literatura uztartuz,  irakurketa  batzuen gomendioa egingo dugu.

Hasteko, Euskararen Egunaren historiari gerturatuko gara. Bere jatorria guztiz lotuta dago Xabierko Frantzisko deunarekin. 1552ko abenduaren 3an hil zen Frantzisko, eta kondairak dioenez, hil aurreko azken hitzak bere ama hizkuntzan izan ziren, hots, euskaraz.
1949an Euskaltzaindiak Euskararen eguna abenduaren 3an ezarri zuen. Lehendabiziko edizioan 'Eskuararen Eguna' izena erabili zen eta ondorengo urteetan 'Euzkararen eguna' edo 'Euzkara Eguna' erabili izan dira.
1995ean Eusko Jaurlaritzak eta Euskaltzaindiak bat eginik, Euskararen Nazioarteko Eguna instituzionalizatu egin zuten. Beraz, orain Euskararen Eguna edo Euskararen Nazioarteko Eguna erabiltzen dira.

Ikuspegi geografikoa zabalduz, orain Europa mailan 91 hizkuntza daude, horietatik 60 gutxituak, eta hiztun-kopurua 40 milioi ingurukoa da.
Egun, hizkuntza gutxituak babesteko tresna juridiko bakarra “Europako Hizkuntza Gutxituen Karta” da. Dokumentu hau sinatu zen Estrasburgon, 1992ko azaroaren 5ean. Aplikagarria izateko estatuek berretsi egin behar dute. Espainiak berretsi zuen 2001eko apirilaren 9an eta indarrean sartu zen hiru hilabete beranduago, abuztuaren 1ean.Babestutako hizkuntzak hizkuntz ofizialak eta estatutuetan babestatuko beste hizkuntzak dira. Espaniaren kasuan: Euskara, katalana, galiziera, okzitaniera, asturiera, leonera, aragoiera.

2016an Europako Kulturaren Hiriburutasunaren harira, Donostia 2016k eta Bagera elkartea bat egin zuten “Euskarriak egitasmoa” abiatzeko, jendeak hizkuntza oparotasunaz jabetzeko xedearekin. Manex Izagirrek eta Iñaki Rifaterraren eskutik, Europako Hizkuntzen Mapa osatu eta Tabakalera kanpoaldeko Nestor Basterretxea plazan kokatu zuten.

2018an Europako Batzordeak “Minority-safepack” ekimena bultzatu du Europako hizkuntza gutxituak eta haien hiztunen babesaren xedearekin: http://www.minority-safepack.eu/

Haur Literaturari dagokionez, Mari Jose Olaziregi Alustiza adituaren lanak ekarri nahi ditugu gogora. Besteak beste:

* Olaziregi Alustiza, María José; Arroita Azkarate, Izaro; Zubizarreta, Itziar ,(2011). El libro infantil y juvenil desde la diversidad cultural. Donostia-San Sebastián : Erein Argitaletxea, D.L. 2011. ISBN 978-84-9746-709-4
* Olaziregi Alustiza, María José, (2005). Evolución y actualidad de la literatura infantil y juvenil en lengua vasca. Lapurdum: euskal ikerketen aldizkaria, ISSN 1273-3830, Nº. 10, 2005, or. 137-152.
* Olaziregi Alustiza, María José, (2004). Literatura infantil e xuvenil vasca: diálogos desde a marxe
Boletín galego de literatura, ISSN 0214-9117, Nº. 32, 2004, or. 121-139.
* Olaziregi Alustiza, María José, (2004). "Galtzagorri Elkartea" euskarazko haur eta gazte literatura sustatzeko ahaleginean. Behinola: haur eta gazte literatura aldizkaria, ISSN 1575-8168, Nº. 1, 1999, or. 9-10

MARTA MAZA OTERO
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Liburutegiaren eguna 2018: Liburutegia & Gamifikazioa

Liburutegiaren eguna 2018: Liburutegia & Gamifikazioa | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Urriak 24a ospatu dugu aste honetan. 1997tik aurrera egun honetan ospatzen dugu Liburutegiaren Eguna, Sarajevoko Liburutegiaren suntsipena gogora ekarriz.
Ohi den bezala pregoia eta kartela erabili dira liburutegiari agerikotasuna emateko nahaian, Gonzalo Moure idazlea eta Alfonso Zapiko ilustratzailea ditugu deialdi honen egileak. Biak ezagunak, biak sarituak. Lehenengoak Cervantes Chico Saria jaso zuen 2017an, bigarrenak Espainiako Komiki Sari Nazionala, 2012an.
 
Aurten ilustrazioaren protagonista bibliobusa da.
Gonzalo Moure idazleak egunari hitzak jarri dizkio, oso izenburu adierazgarria duen pregoian: “Argiaren eguna”.
Bere hitzak jarraituz: “Liburutegia orain bizi da norbaitek amestu egin zuelako, lana gogotsu egin zuelako, liburuz eta ametsez bete dezan”.

Gaur ere ametsetan. Liburuzainok topaketa profesionalaren aukera izan dugu, eta nola ez, zerbitzu honen etorkizunarekin amesteko parada ere.
Oraingoan gamifikazioaren esperientzia liburutegitan ardatza izan da. Esparru honetan adituak gonbidatuak izan dira, besteak beste: Ana Ordás, Pepe Pedraz, Marina Espasa, Andrea Vitórica eta  Azahara G. Peralta.
Hona hemen hitzaldiak
Pepe Pedraz:
https://www.youtube.com/watch?v=pPd48KbZ7po
eta Marina Espasa, Azahara G. Peralta, Andrea Vitórica eta Ana Ordás: https://www.youtube.com/watch?v=EguGFvUI8w0
Liburutegiak gero eta gehiago bere komunitatea inplikatu nahi du, (erabiltzaile aktiboa bihur dadin, liburutegiko pertsonala ere bitartekari efektiboa izan dezan).
Bere espazioan “maker filosofiaz” kutsatuta, Labs izeneko gune eta proiektuak bultzatzen ditu eta bere oinarrian: inspirazioa, ezagutzaren bererabilpena, partaidetza, aberastea.

Horren ondorioz, erakundeen bildumak, urtez urte babestutako ondarea, modu berrien bitartez helarazteko bideak irekitzen dira.
Honen adibide gisa, Espainiako Liburutegi Nazionaleko Labs espazioan garatzen ari den proiektu pare bat:
* musikazaleentzat: http://juegofilarmonico.bne.es/
* Eta sukaldarientzat: http://chefbne.bne.es/

Gamifikazioa Gaming anglizismotik dator. Ingelesez gaming eta playing ezberdinak diren moduan, gamifikazioa eta jokoa ez dira sinonimoak. Gamifikazioa ludikoak ez diren esparruetan jokoak dituen tresnen, dinamiken eta mekaniken erabileran datza.
Gamifikazioa jokoekin zerikusirik ez duten jardueretan jokoen teknikak erabiltzean datza, hartzailearen jarreran aldaketa bat eragiteko..
Emozioa eta esperientzia ikaskuntzaren oinarriak: “Tell me, I forget. Show me, I remember. Involve me, I understand.”

GLAM erakundetan eta heziketa munduan oso erabilgarriak.
Adibidedez:
* New Yorkeko Liburutegi Publikoan: https://youtu.be/8HjjMv4LvbM
* Alemanian: Lost In Antarctica: https://labs.tib.eu/lia/
*Thyssen Museoa: http://www.nublathegame.com/

Euskaraz ere azken urteotan agertu dira Klis Klas bildumaren liburuetan oinarritutako hiru appa-k, Galtzagorri Elkartearen eskutik:
* Anjel Lertxundi eta Antton Olariagaren "Maria Goikoak batbirulau!" liburuaren app-a
http://www.galtzagorri.eus/euskara/galtzaberri/gipuzkoa-apps-2015-lehiaketa- irabazi-du-maria-goikoakbatbirulau-app-ak
* Mariasun Landaren Txan fantasmaren liburuarena: http://www.galtzagorri.eus/euskara/klis-klasikoak/appak/txan-fantasma-app?p=1
*Mayi Ariztiaren Amattoren uzta: http://www.galtzagorri.eus/euskara/klis-klasikoak/appak/amattoren-uzta-app?p=1

Esperientzia hauek biltzeko helburuarekin, eta GLAM erakundeetan gamifikazioaren inguruan egindako beste esperientzia batzuk aurkezpen bat prestatu dugu:
https://issuu.com/dk_liburutegiak/docs/20181026_biblioteca___gaming__libur

Aurtengo ospakizuna amaitzear dagoenez, liburu baten gomendioa egin nahi dugu:
Ana Ordas: Gamificación en bibliotecas: el juego como inspiración. UOC, 2018
Eta bukatzeko, gaurko topaketa profesionala ahalbideratu duten erakundeei  eta hizlariei bere lana  gogoz eskertzea (Koldo Mitxelena, Tabakalera eta Donostiako Udal Liburutegi Sarea).
¡Ametsetan segi dezagun!
MARTA MAZA OTERO
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Frankenstein : 200 urte

Frankenstein : 200 urte | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Uda honetan klasiko baten argitalpenaren bigarren mendeurrena ospatzen da.
Mary W. Shelley idazleak 1816. urtearen udan asmatu zuen Frankenstein pertsonaia. 1818an Frankenstein or the modern Prometheus liburua argitaratu zen.
Klasiko hau eskuragarri dago euskarri digitalean, Gutenberg proiektuan: http://www.gutenberg.org/ebooks/84
Lord Byron idazleak 1816. urtearen uda Suizan pasatzen ari zen, Villa Diodati etxean, Leman laku-ertzean, Colognyn). Egileak gonbidatu zituen bere etxera Percy Bysshe Shelley poeta eta bere emaztea Mary. Eguraldia ekaiztsua zenez, Byronek beldurrezko istorio bana asmatzea proposatu zien bere gonbidatuei.
Horren emaitza, Mary Shelley, hemesortzi urte zituenean sortutako pertsonaia.
Honen inguruan hainbat artikuluen aipamena egingo ditugu, besteak beste:
*CLIJ aldizkarian agertutazko azkeneko artikulu monografikoa “200 años de Frankenstein” CLIJ 0214-4123. -- Año 31. N.284 (jul. ag. 2018) p.20-45
Zenbaki monografiko honetan:
- El mito universal, nuestro monstruo particular. El doctor Frankenstein de James Whale (1931) / Ernesto Pérez Morán. Berrargitaratua. CLIJ. 0214-4123. -- N. 189 (ene. 2006), p. 24-28
 - Frankenstein según Whale y Branagh / Javier Blasco Grau. Berrargitaratua. CLIJ : Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil -- ISSN 0214-4123. -- N. 128 (junio 2000) ; p. 52-60
- Beni Wrightson. El arte de Frankenstein / Gabriel Abril
* Clásicos recuperados. Por qué leer hoy Frankestein? / por Teresa Durán Página escrita. -- N.14 (2016) p.76-77 http://www.lapaginaescrita.com/wp-content/plugins/custom-content-library/magazine/2016/14/#page/76
 * Mary Shelley : la madre de Frankenstein / texto, Milo J. Krmpotic ; ilustración, Cruspinera Qué leer día a día .1136-3916 Barcelona : Comunicación y Publicaciones. -- Año 9, n. 92 (oct. 2004) , p. 54-57

Pertsonai honen inguruan berrargiralpen, egokitzapen eta zinemarako moldaketa ugari egon dira, hori dela eta Donostiako Haur Librutegi Nagusian bibliografia hautatua egokitu dugu:
https://issuu.com/dk_liburutegiak/docs/201809_mary_shelley_frankenstein_fee61497b2ce94

Elena Odriozola irudigile donostiarraren ekarpena azpimarratzekoa da ere. 2013an Elenak eginiko klasiko honen interpretazioak, Bratislavako Ilustrazioen Biurtekoko Urrezko Sagarra izeneko saria jaso zuen. (Galtzagorri Elkarteak 2015eko deialdian egindako proposamenari esker).
http://www.etxepare.eus/eu/elena-odriozolak-urrezko-sagarra-saria-irabazi-du-bratislavan

Zinemaldia gerturatzen denez, Frankenstein  eta zinemaren aipamena ezinbestekoa da.
Iñaki Ruiz Gascónek Mary Shelleyren zinemarako moldaketak ezagutzera ematen dizkigu: “Mary Shelley en el cine” (julio de 2018 julio, Contraplano.com)

Aurten, Fantasiazko eta Beldurrezko Zinemaren 29. Astean (Urriak 27 / Azaroak 2) mito horri kartelarekin eta atzera begirako ziklo batekin omendu nahi dute

Bukatzeko, irrati-saio batzuen aipamena:

* “Cualquier tiempo pasado fue anterior” SER irratiaren programaren emanaldia, "Frankenstein nació un año sin verano". (2018/ 04/04ean , gaztelaniaz):

*“Lizardiren baratza” Euskadi irratiaren programaren emanaldia, "Frankenstein, 200 urte (2018/06/05)" (2018/06/11an, euskaraz):

* “Documentos” programaren emanaldia, “Frankenstein y Mary Shelley: los modernos Prometeos (2018/08/20an, gaztelaniaz):

Zuen interesekoa izango delakoan,

MARTA MAZA OTERO
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FRIDA KAHLOri, bere jaiotzaren 111.urtean

FRIDA KAHLOri, bere jaiotzaren 111.urtean | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Udan, aurten ere emakume bat protagonista.
2017.urtean Gloria Fuertes idazlearen jaiotzaren mendeurrena ospatu genuen eta orain Frida Kahlo artistaren jaiotzaren 111. urteurrena ekartzen dugu gogora.
Donostiako Udal Liburutegi Sarean berari buruz bibliografia oparoa eskuragarri dago, eta eskaintza honen adibide, hona hemen bibliografia hautatu bat:
https://issuu.com/dk_liburutegiak/docs/kahlo__frida

Helduentzat azpimarratu nahi dugu Fridaren komiki biografiko bat, Astiberri argitaletxeak argitaratua:
* La casa azul. Tyto Alba (2014)
Argitaratzailea: Bilbao : Astiberri, 2014. ISBN: 978-84-15685-68-5 
http://astiberri.com/products/la-casa-azul
https://www.youtube.com/watch?v=cy19QAKIAGA

Artea eta komikiaren arteko lotura sakontzeko pare bat gomendio ere (Haur liburuaren Dokumentazioan eskuragarri).

Liburu bat:
* Gasca, Luis (1933-) La pintura en el cómic . Luis Gasca y Asier Mensuro. Argitaratzailea: Madrid : Cátedra, 2014 ISBN: 978-84-376-3329-9

Artikulu bat:
Los pintores y pintura en el cómic. Juan Gutiérrez Martínez-Conde Ponza. N. 104 (marzo 2013) p.71-79 www.cervantesvirtual.com/descargaPdf/num-104-marzo-2013/

Bukatzeko, udaberri honetan izandako bi erakusketen aipamena besterik gabe,  non komikia eta Frida protagonistak izan dira:
Cómic en el arte : Santiago de Compostelan: https://www.afundacion.org/es/agenda/evento/exposicion-a-arte-no-comic-santiago-de-compostela
Frida, beyond the mith , (mitotik haratago), Milanen
www.mudec.it/eng/frida-exhibition-mudec-milan/ https://www.youtube.com/watch?v=zJBleG79Mbg

Zuen interesekoa izango delakoan, bisita ezazue udan ere liburutegia.

MARTA MAZA OTERO
Donostiako Haur Liburuaren Dokumentaziogunea
Liburuzaina / Bibliotecaria
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E-literatura colaborativa: Wikiproyecto Literatura Infantil y Juvenil. Haur eta Gazte Literatura Wikiproiektua

E-literatura colaborativa: Wikiproyecto Literatura Infantil y Juvenil. Haur eta Gazte Literatura Wikiproiektua | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
En el Centro de Documentación del Libro Infantil hemos tenido la oportunidad de participar, este mes en un proyecto de investigación impulsado por la Universidad  Estatal de Oregón (Oregon State University, OSU, Corvallis, Oregón)

A principios de mayo, desde IWETEL, Laurie Bridges y Clara Llebot invitaban a participar en un estudio sobre “Wikipedia y Bibliotecari@s en España” que están desarrollando en la Universidad Estatal de Oregón. Les hemos presentado nuestra experiencia sobre Literatura Infantil, y también se han compartido otros proyectos impulsados por bibliotecarias de San Sebastián: Amarapedia, Idazlezainak y Bertso paperak.

¿Cómo ha sido esto posible? En abril tuvímos ocasión de participar en el encuentro internacional "Wikimedia + Education Conference 2019” celebrado en Donostia (Tabakalera, 4-6 de abril). Allí dímos a conocer el "Wikiproyecto de Literatura Infantil y Juvenil”, que desarrollamos en el Centro de Documentación del Libro Infantil, desde 2015. Además de presentar un póster pudimos conocer otras iniciativas locales e internacionales que aunan Wikipedia y Educación. Entre ellas, inicitativas desarrolladas desde bibliotecas, como el trabajo de Laurie Bridges  [  https://bridgesbio.weebly.com/ ] 

El objetivo de este texto es presentar las líneas principales del "Wikiproyecto de Literatura Infantil y Juvenil”, sus objetivos, desarrollo, y aportaciones.

El proyecto se inicíó en 2016. Con motivo de la Capitalidad Cultural, se puso en marcha en colaboración con la Escuela de Profesorado de la U.P.V. “Haur eta Gazte Literatura wikiproiektua” (o Wikiproyecto Literatura Infantil y Juvenil).

Hay que decir que no hemos partido de cero, en este tipo de iniciativas las bibliotecas de Cataluña han sido pioneras. En Donostia-San Sebastián la primera iniciativa surgió entre las bibliotecarias de la Casa de Cultura Ernest Lluch, con el objetivo de dinamizar la comunidad del barrio de Amara, y su colección local. Así surgió Amarapedia. En nuestro caso, el Wikiproyecto Literatura Infantil y Juvenil, nace de la colaboración de la Universidad del País Vasco con el Centro de Documentación, para difundir contenidos sobre Literatura Infantil y Juvenil, mediante las herramientas y recursos que proporciona la wikipedia.

En este contexto en el curso 2015-2016 se inició una colaboración a tres bandas.
Por un lado, la Asociación de la Wikipedia en Euskara (EWKE), que ofrece formación y seguimiento en el proyecto a todos sus participantes.
Por otro, los alumnos de la Escuela de Profesorado, se convierten en usuarios activos de la wikipedia, como editores de artículos.
Por último, desde el Centro de Documentación ofrecemos todos los recursos necesarios para una edición de artículos de calidad, por un lado referencias de monografías y hemeroteca, por otro, formación. Además, por primera vez en el caso de la wikipedia en euskara se ha contado con la figura del wikipedista residente.

La alfabetización digital, la edición de artículos de calidad  y la visibilidad de la colección del centro han sido los aspectos más significativos de este trabajo colaborativo. Por el camino se han desarrollado actividades que han enriquecido la wikipedia:
* Profesionales vinculados al mundo de la literatura infantil en euskera (escritores, ilustradores, traductores) se han acercado a la biblioteca para dejar testimonios gráficos y de audio, presentándose a sí mismos o sus trabajos. Esos ficheros audiovisulaes se han incorporado a Wikimedia Commons.
* Las editoriales han colaborado también, proporcionando liberando los derechos de algunas portadas de libros, y posiblitando así su difusión en abierto.
Se han gestionado todos esos ficheros digitales, mediante el sistema OTRS y licencias Creative Commons. El centro de documentación ha visto fortalecida la relación que mantiene con mediadores y creadores de literatura, por que han participado de forma muy activa.

El trabajo realizado se traduce en estadísticas. Año a año, en estas cuatro ediciones han participado una media de 35 editores. Se han editado 46 artículos nuevos, se han actualizado 25, y en cuanto a recursos audiovisuales, se han incorporado a wikimedia Commons 450 ficheros. Cifras a parte, se han desarrollado algunas iniciativas, en torno al proyecto: publicación de un libro de los artículos etidados en la wikipedia, edición de un video que recoge la experiencia, realización de una exposición de imágenes mediante códigos QR. El día de la Biblioteca de 2016, hubo ocasión de compartir la experiencia.

Resumiendo, significa una oportunidad excepcional para aprender, compartir y trabajar en colaboración a favor de la educación, mediante herramientas digitales que wikipedia proporciona.
Estos recursos permitirán ampliar información a aquellos que lo deseen:

*  Web del proyecto. Se puede ver la presentación del proyecto en unos videos (subtitulados en español e inglés) - https://eu.wikipedia.org/wiki/Wikiproiektu:Haur_eta_Gazte_Literatura
 * “Wikimedia + Education Conference 2019” Póster:



Sólo queda destacar y agradecer la colaboración y el esfuerzo de cuantos han participado y  posibilitado el proyecto. Personalmente, para mí también, ha sido muy enriquecedor.

Marta Maza Otero
Centro de Documentación del Libro Infantil de
Donostia/San Sebastián
Bibliotecaria
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Este verano lecturas a elegir

Este verano lecturas a elegir | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Sabías que jóvenes y mayores perciben la lectura como una actividad que “contribuye a tener una actitud más abierta y tolerante”, que “es emocionante y estimulante” y que “ayuda a comprender el mundo que nos rodea”. Así se destaca en la publicación en enero de 2019 del “Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España 2018”.

El lector puede encontrar en las bibliotecas una gran selección de lecturas y recursos. Para realizar nuestra selección contamos con iniciativas desarrolladas por varias instituciones:

* El IBBY (International Board on Books for Young People) Comité Internacional del Libro Infantil y Juvenil este año no ha editado la Lista de Honor, ( se edita cada dos años).

* La Feria internacional de Bolonia este año entre los ilustradores premiados, ha destacado seis de España : Miren Asiain Lora, Jesús Cisneros, Paloma Corral, Mar Hernández, Diego Mallo y Sara Medina. http://www.bookfair.bolognafiere.it/en/focus-on/illustrators/2019-selected-illustrators/3689.html

* La OEPLI (Organización Española Para el Libro Infantil y Juvenil) ha editado sus recomendaciones como es habitual con la participación de cuatro entidades, territorio a territorio: Galtzagorri (en euskera) CLIJCAT (en catalán), Galix (en gallego), y El Consejo Superior del Libro (en castellano).
Tambíén han realizado una selección para la Feria del Libro de Madrid:

* La revista CLIJ, en su número más reciente (289, mayo- junio)  ofrece su lista de honor, 100 recomendaciones para animar a leer en verano.

* La Fundación Cuatrogatos, de Miami selecciona cada año los veinte mejores 20 títulos publicados el año interior en lengua española por editoriales de Iberoamérica y Estados Unidos. https://cuatrogatos.org//docs/premio4g/premio4gyear_08es.pdf

También en breve la sección venezolana del IBBY, El Banco del Libro, recomendará literatura en castellano publicada en España y Latinoamérica: http://bancodellibro.blogspot.com/search?q=Los+Mejores+Libros+para+Ni%C3%B1os+y+J%C3%B3venes+2019&max-results=20&by-date=true

* Más cerca, la asociación Galtzagorri edita la guía de lecturas " Haur eta Gazteentzako irakurketa gida"

* A toda esta oferta sumamos la guía de lectura de la Red de Bibliotecas de San Sebastíán. Los libros estarán disponibles en la red de bibliotecas. La edición digital de la guía en la web de Donostia Kultura: https://www.donostiakultura.eus/index.php?option=com_flexicontent&view=category&cid=91&Itemid=53&lang=es

* Y si eres lector digital visita E- liburutegia, la plataforma de préstamo digital del Gobierno Vasco: http://www.eliburutegia.euskadi.eus/. Si encontramos tiempo para leer, no faltarán oportunidades.

Marta Maza Otero
Centro de Documentación del Libro Infantil
Liburuzaina / Bibliotecaria
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Maternidad en la literatura infantil

Maternidad en la literatura infantil | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Recién estrenada la baja de paternidad nos fijamos en esta ocasión en la maternidad en la literatura infantil.
Tradicionalmente el modelo masculino se ha relacionado con poder y aventura, mientras el femenino se relaciona con el mundo íntimo y afectivo.
En los libros destinados a las primeras edades predomina la figura de la mujer en su dimensión afectiva. En un contexto íntimo ( la casa, el parque, la calle) su papel es protector y tranquilizador. Cumple una función educativa (transmisora cultural, de normas de convivencia y domésticas, higiene personal etc.)
Qué papel toma la mujer en la literatura infantil? Destacamos varios artículos de especialistas en literatura infantil en respuesta a esta cuestión:
* Felicidad Orquín: La nueva imagen de la mujer CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 2, Nº 11, 1989, págs. 14-19
*Teresa Colomer Martínez: A favor de las niñas CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 7, Nº 57, 1994, págs. 7-24
* Gema Lasarte Leonet, Lorena Hernández Navarro: Cien libros para una propuesta de biblioteca infantil y co-educativa (Itsaspeko Bihotzak ). Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil: ANILIJ, ISSN 1578-6072, Nº. 15, 2017, págs. 67-87. Disponible: http://anilij.uvigo.es/wp-content/uploads/2018/05/AILIJ-2017.pdf
* Blanca Álvarez : Madres: el mito necesario (literario también) CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 30, Nº 277, 2017, págs. 50-53
*Àngels S. Amorós: Las dos madres de Coraline. Fantasía, terror y modelos de mujer en la LIJ actual CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 31, Nº 286, 2018, págs. 20-27
*Patricia Mauclair: La maternidad, un regalo del cielo. La maternidad en los álbumes infantiles españoles contemporáneos CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, ISSN 0214-4123, Año nº 32, Nº 287, 2019, págs. 34-49

Como vemos en la sociedad se debate sobre modelos femeninos y familiares, y poco a poco esto se refleja en la literatura

Marta Maza Otero
Centro de Documentación del Libro Infantil
Liburuzaina / Bibliotecaria
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Acciones frente al acoso escolar

Acciones frente al acoso escolar | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
El 2 de mayo es el Día Mundial contra el Acoso Escolar, con ese motivo en todo el mundo se realizan actividades en favor de la convivencia.
Dan Olweus es un psicólogo noruego pionero en estudios sobre bullying o acoso escolar. En la década de los 80 definió esta realidad como: “ un alumno/a es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno/a o varios de ellos”

No hay que confundir el acoso escolar con situaciones que ocurren en la escula (el conflicto, la indisciplina, la disrupcion o el desinteres academico).
Existe consenso en que lo que caracteriza de manera especifica una situacion de acoso escolar es: su frecuencia, la repetición, la indefensión e importancia de la intencionalidad”. Los únicos protagonistas no son la víctima y el agresor, la actitud de los compañero/as observadores es decisiva cuando esto sicede.

Distinguir y percibir estas situaciones es decisivo para responder de modo educativo a la situación.
En la web del Departamento de Educación del Gobierno Vasco encontramos varios recursos útiles para las escuelas: http://www.euskadi.eus/alumnado-ikasle-eus/web01-a2hikasl/es/
* Teléfono de atención a la infancia y adolescencia: 116.111 (gratuito y anónimo)
* Guía de actuación en los centros educativos de la CAPV ante el acoso escolar
* Protocolo de actuación ante situaciones de acoso escolar en los centros docentes no universitarios de la CAPV

La revista Hik Hasi dedicó a este tema un monográfico en 2008: http://www.hikhasi.eus/Albistegia/20080409/bizikidetza-heziguneetan-lantzen
La literatura infantil proporciona propuestas de lectura que reflejan y pueden ayudar a tratar estas situaciones. En esta línea escribe el especialista en literatura infantil Juan José Lage Fernández, ( último número de CLIJ, 288).
Tomando como punto de partida su artículo hemos editado una guía de lectura sobre acoso escolar en la Biblioteca Central Infantil de Donostia:  https://issuu.com/dk_liburutegiak/docs/jazarpen_morala_eskolan_eta_haur_li
 
Marta Maza Otero
Donostiako Haur Liburuaren Dokumentaziogunea
Liburuzaina / Bibliotecaria
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Objetivo de la agenda 2030: igualdad de género

Objetivo de la agenda 2030: igualdad de género | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
La igualdad de género es el quinto objetivo que promueve la agenda 2030. Por eso, de nuevo este marzo la mujer es protagonista.

Para trabajar en favor de la igualdad se insiste en la necesidad de referentes. Con esta idea se han publicado algunos títulos en los últimos meses. Ya sea como colecciones de biografías, cuentos o albumes, todos nos esperan disponibles en las bibliotecas.

En euskera cabe destacar la iniciativa de Kalaka elkartea, que ha autoeditado un volúmen recopilando biografías de mujeres, y sus aportaciones a través de la historia, de ahi su título: “Emariak”. Los dos primeros capítulos dan visibilidad a amas de casa y sufragistas, en los posteriores destaca mujeres concretas que han destacado en diferentes campos: ciencia, electrónica, biología, química, deporte, cultura, educación, cine, música.

Con la misma estructura de colección de biografías Sandra Elmert ha reunido para la editorial RBA las biografías de “100 biografias de mujeres que cambiaron el mundo”.

Otra propuesta, de la editorial Nube de Tinta no distingue el género al reunir 40 perfiles biográficos, de personas significativas en diferentes campos en:  “ Vidas que cambian vidas: 40 historias inspiradoras anteriores a la tuya”

Podemos mencionar también tres libros  que reunen cuentos tradicionales o no, y vidas de mujeres:

- El futuro es femenino: Cuentos para que juntas cambiemos el mundo. De nuevo, editorial Nube de tinta.
Situaciones cotidianas contadas por mujeres.

 - Un cuento propio [Grabación sonora] : historias para escuchar, heroínas por descubrir.
El proyecto Pandora Mirabilia impulsa género y comunicación. Propone para mayores de 6 años cinco cuentos para leer y escuchar en que las protagonistas son mujeres.
- Ana Cristina Herreros reune en un libro (con audio) la tradición oral del Sahara, en una iniciativa solidaria de la editorial Libros de las malas compañías:  “Los cuentos del Erizo y otros cuentos de las mujeres del Sáhara”.

La propuesta de la editorial madrileña Palabras aladas ha iniciado una colección: "Iguales en" presentando en cada volúmen  dos perfiles biografícos, uno  de cada sexo:
- Iguales en coraje : Suzanne Rosambert, Joseph Banks / Cristina Nuñez Pereira y Rafael R. Valcárcel ; ilustrado por, Jacobo Muñiz, Flor Kaneshiro, Vincent García (2018) ISBN: 978-84-948906-2-8
- Iguales en imaginación : Al-Jazarí, Alice Guy / Cristina Nuñez Pereira y Rafael R. Valcárcel ; ilustrado por, Eugenia Nobati, Antonio Sánchez, Vincent García (2018) ISBN: 978-84-948906-3-5
- Iguales en sensibilidad : Wilson Bentley, Loïe Fuller / Cristina Nuñez Pereira y Rafael R. Valcárcel ; ilustrado por, Eugenia Nobati, Cynthia Orensztajn, Vincent García (2018) ISBN: 978-84-948906-1-1

Los albumes de biografías femeninas son sin duda una fuente de referentes femeninos.
Como es costumbre la editorial Alba, en su colección Pequeña y Grande ha editado y reeditado varias biografías en 2018: Georgia O'Keeffe, Teresa de Calcuta, Simone de Beauvoir, Ada Lovelace, Amelia Earhart, Audrey Hepburn, Agatha Christie, Carmen Amaya, Coco Chanel, Dian Fossey eta Ella Fitzgerald
La editorial Blume nos acerca a Marie Curie y Amelia Earhart.
Y Vegeta a la científica Lise Meitner.

Conseguir los objetivos de la agenda 2030 es responsabilidad de todos. Comenzando desde lo cercano, por ejemplo acercándonos de forma crítica a los modelos que transmiten los libros que seleccionamos y abriendo ventanas a modelos positivos.

Marta Maza Otero
Centro de Documentación del Libro Infantil de Donostia – San Sebastián
Liburuzaina / Bibliotecaria
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Los más prestados en 2018

Los más prestados en 2018 | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Al terminar el año 2018 llega el momento de examinar datos anuales.
La biblioteca central infantil de la Red Municipal de Bibliotecas de Donostia acabo el año con 28.140 péstamos, de los que 22.745 son libros infantiles. En 2018 de media cada socio infantil tomó en préstamo 8 libros, 15,67% más que el año anterior. Parece que en esta subida ha influido la puesta en marcha desde octubre del proyecto Liburuka, en colaboración con 22 centros escolares.

El libro más prestado por los usuarios fue "Guinness Wold Records 2018" seguido de "Larunbatean Bukowskin" de Jon Andueza y "Norberaren atean sartutako zazpi golen misterioa" (de la colección de "Futbolísimos" de Roberto Santiago).

Un repaso a los títulos por edades nos permite obtener la foto real de los libros más prestados el año pasado.

* En la Haurtxoteka ( colección destinada a los niños de 0-5 años) destacamos que de los 15 libros más prestados 10 son publicaciones en euskera. En ese rango de edad algunos autores y títulos se prestan en euskera y castellano indistintamente.
Entre los más prestados los álbumes de Anna Llenas y los libros interactivos, de Hervet Tullet.

1. Anna Llenas: Koloretako munstroa / 86préstamos en euskera = Un monstruo de colores : un libro pop-up / 50 préstamos en castellano
2. David McKee : Elmer / 64 mailegu
3. Hervet Tullet: Jolastuko al gara? / 61 mailegu = ¿Jugamos? / 28 préstamos
4. Olga de Dios: Munstro arrosa / 60 = Monstruo rosa / 51 préstamos
5. Hervet Tullet: O! soinuak egiten dituen liburua / 59 mailegu
6. Thierry Bedouet : Gero arte! / 55 mailegu
7. Emile Jadoul : Kopetilun / 54 mailegu
8. Anita Bijsterbosh : Nire pixontxia / 53 mailegu
9. Claudia Bielinsky : Munduko oparirik ederrena / 51 mailegu
10. Hervet Tullet: Liburu bat / 51 mailegu = Un libro / 38 préstamos 11. Anna Llenas : Topito terremoto / 41 préstamos
12. Marta Altés : Pequeña en la jungla / 41 préstamos
13. Eric Carle : ¿Qué hora es? / 33 préstamos
14: Kerstin Schoene: Un tobogán de amigos / 31 préstamos
15: Anna Llenas: Te quiero casi siempre / 29 préstamos

* Para los mayores de 6 años destacamos los álbumes. Entre los 15 más prestados 10 son publicaciones en euskera. Entre los autores locales destacamos el XI. premio Etxepare, 2017 a Ainara Azpiazu por “Arraroa” y el libro de cuentos de  Juan Kruz Igerabide y Elena Odriozola “Euskal Herrietako ipuinak: baratxuri, gatz, txori eta titiriti”.

1. Grufaloa / Julia Donaldson 51 préstamos
2. Bihotzen sendagilea / Kristien Aertssen 45
3. Mamá va al cole / Éric Veillé 43
4. Arbola eskuzabala / Shel Silverstein 41
5. Unerik onena / Susanna Isern 40
6. Arraroa / Ainara Azpiazu 39
7. Eskolako arbola / Antonio Sandoval 39
8. Arrosa eta leuna / Adela Turin 38
9. Bost minutuko lasaialdia / Jill Murphy 38
10. Arturo eta Klementina / Adela Turin 37
11. Euskal Herrietako ipuinak: baratxuri, gatz, txori eta titiriti / Juan Kruz Igerabide 37
12. El Ratoncito Pérez / Montserrat Balada 34
13. Colección Paw Patrol bilduma: El mejor cachorro bombero 29
14. ¡Cachorros al rescate! / Kim Duran 28
15. ¿De qué color es un beso? / Rocio Bonilla 25

* Entre los mayores de 8 años el fútbol y el humor han ganado “ por goleada”. Las series "Futbolísimos" de Roberto Santiago (de 15 títulos 3 en euskera) y " Diario de Greg" de Jeff Kinney ( de 13 títulos 7 en euskera) han acaparado los la lista de 10 más prestados.Únicamente en euskera la serie "Nur" de Totí Martínez de Lezea, consigue alcanzar el décimo puesto, con el título "Nur eta banpiroen dantza".

* Para los mayores de 12 los temas de mayor interés son aventuras, misterio e historias basadas en la vida cotidiana. De los 10 títulos más prestados 9 son publicaciones en euskera. Cabe destacar el protagonismo de algunos títulos que son recomendaciones de lectura en la escuela.
La obra de narrativa más prestada es Larunbatean Bukowskin de Jon Andueza, seguido de los personajes de Jasone Osoro y las novelas de Aitor Arana.

En euskera:

1. Larunbatean Bukowskin / Jon Andueza 89 préstamos (También más prestado en E- liburutegia)
2. Eskularru beltzak / Jasone Osoro 77 (También más prestado en E- liburutegia)
3. Ezekiel / Jasone Osoro 55
4. Ezekiel nora ezean / Jasone Osoro 54 (También más prestado en E- liburutegia)
5. Maitasun sua / Aitor Arana 49
6. Jara / Jasone Osoro 45
7. Hitz pozoituak / Maite Carranza 44
8. Jessicaren itzala / Andrew Norriss 43
9. Jara, bikiak eta bikoteak / Jasone Osoro 41
10. Amodioaren gazi-gozoak / Aitor Arana 41

En castellano:

1. Las lagrimas de Shiva / César Mallorquí 42
2. El sobrino del mago / C.S. Lewis 33
3. Algo tan sencillo como tuitear te quiero / Blue Jeans 31
4. Ciudad de hueso / Cassandra Clare 29
5. ¡Aventuras en Londres! / Martina D’Antiochia 28
6. La mentira / Catherine Grive 28
7. La hija de la noche / Laura Gallego 28
8. La puerta de los tres cerrojos / Sonia Fernández-Vidal 27
9. El cementerio de los ingleses / José María Mendiola 25
10. Eric Vogler y los crímenes del rey blanco / Beatriz Osés 25

Para completar la oferta, las colecciones ofrecidas a adultos:
* Los padres encuentran libros de su interés en la colección GuraSOS (612 ejemplares).
* El Centro de Documentación del Libro Infantil y Juvenil ofrece a los interesados en la literatura y bibliotecas infantiles un fondo actual e histórico compuesto de 2533 y 13.823 ejemplares respectivamente.
En 2018 el préstamo en el Centro de Documentación ha subido un 27%.

Para terminar sólo nos queda agradecer su colaboración a visitantes y usuarios de nuestros servicios. Os esperamos también este año!
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El rincón silencioso del álbum ilustrado: oasis de la imaginación

El rincón silencioso del álbum ilustrado: oasis de la imaginación | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Choni Fernández Villaseñor acaba de publicar el artículo “Historias sin palabras: el valor del silencio” en el último número de la revista CLIJ. En él reivindica  el valor del silencio en los álbumes ilustrados infantiles sin palabras.
En el mundo actual crecen sin parar los estímulos, y el uso de las nuevas tecnologías ha impulsado este proceso. En esta situación es imprescindible facilitar al niño momentos en que pueda disfrutar de su mundo interior, esos momentos de soledad, en el silencio, para encontrarse con su imaginación.
En torno a este tema la escritora recomienda dos lecturas (ambas disponibles en la biblioteca):
* En defensa de la conversación : el poder de la conversación en la era digital / Sherry Turkle ; traducción de Joan Eloi Roca
Barcelona : Ático de los Libros, 2017
ISBN: 978-84-16222-27-8
* Niños sobreestimulados : cómo educarlos con calma y protegerlos de los peligros que esconden las tecnologías / Alicia Banderas Barcelona : Libros Cúpula, 2017
ISBN: 978-84-480-2309-6
Un buen álbum ilustrado nos ayuda en este camino: deja espacio para escuchar la propia voz del lector, y abre nuevos caminos a su imaginación. La falta de palabras convierte al lector en protagonista, por que las emociones son universales.

A continuación una relación de álbumes sin palabras, clasificados por edades, para llenar el silencio de creatividad:

Para los más pequeños:
* La ola / Suzy Lee
Editorial:  [Arcos de la Frontera (Cádiz)] : Barbara Fiore Editora, 2008 Edad 0-4 años
ISBN: 978-84-936185-4-4
Premio Albúm Ilustrado 2009 del Gremio de Libreros de Madrid
* Espejo / Suzy Lee
Editorial:: [Jerez de la Frontera] : Barbara Fiore, 2008 Edad 0-4 años ISBN: 978-84-936185-6-8
* Sombras / Suzy Lee
Editorial: : [S.l.] : Barbara Fiore, [2010]
ISBN: 978-84-937506-5-7
* El lápiz / Paula Bossio
Editorial: México : Fondo de Cultura Económica, Los especiales de A la orilla del viento (Fondo de Cultura Económica) [2011]
Edad 0-4 años
ISBN:978-607-16-0651-8
* Flora y el flamenco / Molly Idle Editorial: : [S.l.] : Barbara Fiore, 2012 Edad 0-4 años
ISBN: 978-84-15208-23-5
* Ven, petirrojo, ven / guión, Xavier Blanch ; ilustraciones, Francesc Rovira
Editorial: Barcelona : La Galera, Sin palabras, 1, 1999
Edad 0-4 años ISBN:84-246-0921-2
* ¡Shhh! tenemos un plan / Chris Haughton Editorial: Santander : Milrazones, 2013
Edad 0-4 años
ISBN: 978-84-940479-8-5

Para mayores de 5 años:
* El libro / Marije Tolman y Ronald Tolman
Editorial: Buenos Aires : Adriana Hidalgo, cop. 2018 
Edad + 5 años
ISBN:978-84-16287-32-1
*Profesión : cocodrilo /Giovanna Zoboli ; ilustrado por] Mariachiara Di Giorgio ; [traducción de Delfina Cabrera]
Editorial: Córdoba, Buenos Aires : Adriana Hidalgo, cop. 2018
Edad + 5 años
ISBN: 978-84-16287-13-0
Rutina diaria de un cocodrilo
* Matilde / Sozapato
Editorial: Pontevedra : Kalandraka, D.L. 2017
Edad + 5 años ISBN:978-84-8464-295-4
* Hija única / Guojing. Tít. orig.: The only child
Editorial: Madrid : Pastel de Luna, D.L. 2016
ISBN: 978-84-16427-09-3
Premio al mejor libro ilustrado del New York Times, 2015
Premio al mejor libro ilustrado del Kirkus Reviews, 2015
Edad + 5 años
Un resumen perfecto de las emociones que viven los hijos únicos
* Explora / Aaron Becker Editorial: Sevilla : Kokoro, 2015
Edad + 5 años
ISBN: 978-84-944636-0-0
*Linterna mágica / Lizi Boyd.
Editorial: Barcelona ; Buenos Aires ; México D.F : Libros del Zorro Rojo,2015.
Edad + 5 años Premio Bologna Ragazzi a la Mejor Obra de Ficción, 2015
ISBN:978-84-944160-5-7
* Dónde están mis gafas? / María Pascual
Editorial: Barcelona : Thule, 2012 Edad + 5 años
ISBN: 9788415357056
* Día de pesca / [autor, Laurent Moreau]
Editorial: Buenos Aires : Adriana Hidalgo, Pipala cop. 2011
Edad + 5 años
ISBN: 9788492857364
MARTA MAZA OTERO
Centro de Documentación del Libro Infantil
Liburuzaina / Bibliotecaria

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Editorial Kalandraka: 20 años de libros para soñar

Editorial Kalandraka: 20 años de libros para soñar | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Antes de terminar el año, nos unimos a la revista CLIJ, recordando a la editorial Kalandraka, que este año celebra los 20, desde que comenzara a andar, en el Día del Libro Infantil.
Esta editorial nació en 1998 en Pontevedra, con un propósito: editar en gallego libros de calidad estética y literaria.
Ensegida hizo evidente su compromiso con la diversidad cultural abriendo su catálogo a otros idiomas.

En su trayectoria ha recibido numerosos premios.
* El primero, el Premio Nacional de Ilustración en 1999 con el título “El conejito blanco”, un cuento tradicional portugués adaptado por Xose Ballesteros – director de la editorial-, ilustado por Oscar Villan, y traducido al euskera por Koldo Izagirre.
* En 2012 el Premio Nacional a la Mejor Labor Editorial Cultural
* En 2015 el premio que otorgan el Instituto Etxepare y Laboral Kutxa para premiar la traduccion de obras en euskera , premio compartido con el traductor Isaac Xubín por la obra “Tempo de silencio” (colección de poemas de Joseba Sarrionandia traducida al gallego) https://www.youtube.com/watch?v=5MANM6qpIDE

Otro rasgo de su identidad es la colaboración con otras editoriales. Entre otras: con la editorial Pamiela en Euskadi, Hipòtesi en Cataluña. Y colaboraciones internacionales (al inicio, en 2002 con Portugal, más tarde con Italia, México y Argentina)

Son también promotores de premios: Desde 2007 el Premio Compostela de ilustración para reconocer anualmente el mejor album ilustrado y el premio de poesía de Orihuela, al mejor libro de poesía.

Entre sus colecciones más conocidas destacan: Libros para soñar y De la cuna a la luna (cuyos autores son Antonio Rubio y Xabier Olaso) Amplian su oferta al público adulto con literatura, ediciones especiales y sobre divulgación científica, mediante el sello K Faktoria de libros.

La editorial, en palabras de su director, Xosé Ballesteros, surgió para superar fronteras, y como lugar de encuentro y conversación para creadores de literatura, sea cual sea su campo: escritura, ilustración, traducción.

Realmente estimamos el trabajo que esta editorial viene realizando en favor de la lliteratura infantil y el album ilustrado, en beneficio de la comunidad de creadores y de los lectores.

Para culminar la celebración de este 20º aniversario el día 7 de noviembre lanzaron un nuevo proyecto: Kalandraka tv
Este canal digital esta disponible en la web de forma bilingüe, gallego- castellano.
Es punto de encuentro para profesionales, y un ágora de recomendariones, no sólo por parte de intermediarios habituales ( bibliotecarios, libreros, profesores ) sino también de los lectores, dando voz especialmente del público infantil.
Es punto de información de novedades y encuentros profesionales, y noticias de actualidad.

Felicidades y … nos gustaría soñar 20 años más en vuestra compañía.

MARTA MAZA OTERO
Centro de Documentación del Libro Infantil de San Sebastián Bibliotecaria
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Día del Euskera y Literatura Infantil

Día del Euskera y Literatura Infantil | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
En esta ocasión hacemos confluir dos temas, de un lado el Día del Euskera, y de otro la literatura infantil para recomendar algunas lecturas.

La celebración del día del Euskera esta relacionada en origen con San Francisco Javier. El 3 de diciembre de 1552 murió el santo, pronunciando sus últimas palabras en su lengua materna, el euskera.
En 1949 Euskaltzaindia estableció el 3 de diciembre como Día del Euskera. En la primera edición tomó el nombre 'Eskuararen Eguna' y en años posteriores se han utilizado 'Euzkararen eguna' y 'Euzkara Eguna'
En 1995 Eusko Jaurlaritza y Euskaltzaindia acordaron institucionalizar la celebreación del “Día Internacional del Euskera” “ Euskararen Nazioarteko Eguna”. Por tanto ahora se utilizan “Euskararen Eguna” o “Euskararen Nazioarteko Eguna”

Ampliando el marco geográfico, en Europa actualmente existen 91 lenguas, de ellas 60 son minoritarias, y tienen en su conjunto 40 millones de hablantes.
Hoy en día la uníca herramienta jurídica para proteger estass lenguas es la “Carta Europea de las Lenguas Minoritarias” Este documento se firmó en Estrasburgo el 5 de noviembre de 1992, Para ser de aplicación los estados europeos deben ratificarla. España lo hizo en el 9 de abril de 2001, entrando en vigor el 1 de agosto. Las lenguas protegidas son las lenguas oficiales y las protegidas en los estatutos. En el caso de España: euskera, catalán, gallego, occitano, asturiano, leonés y aragonés.

En 2016, con motivo de la celebración de la capitalidad cultural Donostia 2016k y la Asociación Bagera pusieron en marcha el proyecto “Euskarriak” , con el adjetivo de que la ciudadanía advirtiera la diversidad lingüistica. Manex Izagirre e Iñaki Rifaterra compusieron el mapa de las lenguas, que se emplazo en los exteriores de Tabakalera, en la plaza Nestor Basterretxea

En 2018 la Comisión europea ha impulsado la iniciativa “Minority-safepack” con el fin de garantizar la protección de las lenguas minoritarias y de sus hablantes http://www.minority-safepack.eu/

Relacionando la diversidad cultural con la literatura infantil queremos destacar el trabajo realizado en este campo por la investigadora en Literatura Infantil María José Olaziregi Alustiza:
 * Olaziregi Alustiza, María José; Arroita Azkarate, Izaro; Zubizarreta, Itziar ,(2011). El libro infantil y juvenil desde la diversidad cultural. Donostia-San Sebastián : Erein, D.L. 2011. ISBN 978-84-9746-709-4
* Olaziregi Alustiza, María José, (2005). Evolución y actualidad de la literatura infantil y juvenil en lengua vasca. En : Lapurdum: euskal ikerketen aldizkaria, ISSN 1273-3830, Nº. 10, 2005, or. 137-152. Disponible on line: https://journals.openedition.org/lapurdum/53
* Olaziregi Alustiza, María José, (2004). Literatura infantil e xuvenil vasca: diálogos desde a marxe En: Boletín galego de literatura, ISSN 0214-9117, Nº. 32, 2004, or. 121-139. Disponible on line: https://minerva.usc.es/xmlui/handle/10347/2055
* Olaziregi Alustiza, María José, (2004). "Galtzagorri Elkartea" euskarazko haur eta gazte literatura sustatzeko ahaleginean. En : Behinola: haur eta gazte literatura aldizkaria, ISSN 1575-8168, Nº. 1, 1999, or. 9-10

MARTA MAZA OTERO
Centro de Documentación del Libro Infantil de San Sebastián Bibliotecaria
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Día de la biblioteca 2018: Gamificación (ludificación) y biblioteca

Día de la biblioteca 2018: Gamificación (ludificación) y biblioteca | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Acabamos de celebrar el 24 de ocutbre: el día de la biblioteca, instaurado en 1997 en memoria de la destrucción de la biblioteca de Sarajevo.
Como es costumbre se han editado un pregón y un cartel para reivindicar la visiblidad de la biblioteca. En esta ocasión es obra del escritor Gonzalo Moure (Premio Cervantes Chico 2017), y el ilustrador Alfonso Zapico (Premio Nacional de Cómic en 2012), que se ha inspirado en los bibliobuses.
Siguiendo las palabras de Moure: “Piensa en tu biblioteca. Hubo un día en el que esa biblioteca no existía. Alguien la soñó, luchó por ella, la llenó de libros y también de sueños”
Hoy los profesionales de bibliotecas nos hemos reunido para reflexionar sobre los servicios biboiotecarios. Una ocasión de encuentro y oportunidad para soñar su futuro.

Este año el tema ha sido la gamificación. Varios expertos en este campo: Ana Ordás, Pepe Pedraz, Marina Espasa,  Andrea Vitórica y Azahara G. Peralta han compartido sus conocimientos, desde la experiencia y la emoción,  en sus intervenciones:
Pepe Pedraz:
https://www.youtube.com/watch?v=pPd48KbZ7po
Marina Espasa, Azahara G. Peralta, Andrea Vitórica y Ana Ordás: https://www.youtube.com/watch?v=EguGFvUI8w0

La biblioteca debe implicar cada vez más a su comunidad. (el usuario pasa a ser proactivo y el personal bibliotecario, un mediador efectivo en esta relación)
En sus espacios, contagiados de la filosofía “maker” surgen Labs, entornos y proyectos, en cuya base encontramos: inspiración, reutilización de contenidos, colaboración y enriquecimiento.

Como consecuencia de esto, se buscan nuevos caminos para dar a conocer las colecciones institucionales, protegidas desde siempre.
En esta línea encontramos varias iniciativas, entre ellas los juegos desarrollados por la BNE:
* para los amantes de la música: http://juegofilarmonico.bne.es/
* para chefs potenciales: http://chefbne.bne.es/

Gamificación procede del anglicismo gamification. Ludificación es el término más aconsejado en español por la FUNDEU. Del mismo modo que en inglés Gaming y Playing son diferentes, gamificación y juego no son sinónimos.
Gamificación : es el uso de técnicas, elementos y dinámicas propias de los juegos y el ocio en actividades no recreativas con el fin de generar un cambio en el participante: potenciar la motivación, así como de reforzar la conducta para solucionar un problema, mejorar la productividad, obtener un objetivo, activar el aprendizaje y evaluar a individuos concretos.

Emoción y experiencia en las bases del aprendizaje: “Tell me, I forget. Show me, I remember. Involve me, I understand.”
En el mundo de la educación y GLAM,  es muy aplicable. Algunos ejemplos de esto:

* Biblioteca Pública de Nueva York: https://youtu.be/8HjjMv4LvbM
* Alemania: Juego: Lost In Antarctica: https://labs.tib.eu/lia/
* Museo Thyssen:  Juego: Nubla: http://www.nublathegame.com/

En euskera han aparecido en los últimos años, por iniciativa de la Asociación Galtzagorri, varias apps basadas en títulos de la colección Klis Klas:
* "Maria Goikoak batbirulau!" título de Anjel Lertxundi y Antton Olariaga (en euskera) http://www.galtzagorri.eus/euskara/galtzaberri/gipuzkoa-apps-2015-lehiaketa- irabazi-du-maria-goikoakbatbirulau-app-ak
* “Txan fantasma”, de Mariasun Landa:
(en euskera) http://www.galtzagorri.eus/euskara/klis-klasikoak/appak/txan-fantasma-app?p=1
* Amattoren uzta de Mayi Ariztia:
(en euskera) http://www.galtzagorri.eus/euskara/klis-klasikoak/appak/amattoren-uzta-app?p=1

Con la intención de reunir estas experiencias y otras desarrolladas en torno a la ludificación por instituciones GLAM, hemos preparado esta presentación:
 https://issuu.com/dk_liburutegiak/docs/20181026_biblioteca___gaming__libur

Para terminar esta celebración sólo nos queda:  nos gustaría recomendar un título: Ana Ordas: Gamificación en bibliotecas: el juego como inspiración. UOC, 2018
Y finalmente agradecer de verdad a los ponentes e instituciones que han hecho posible este encuentro profesional ( (Koldo Mitxelena, Tabakalera y Red Municipal de Bibliotecas de Donostia
¡Seguiremos soñando!
MARTA MAZA OTERO
Centro de Documentación del Libro Infantil de San Sebastián
Bibliotecaria
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Frankenstein: 200 años

Frankenstein: 200 años | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
Este verano se cumplen los doscientos años de la publicación de un clásico.
Mary W. Shelley inventó a Frankenstein en el verano de 1816. Su obra "Frankenstein or the modern Prometheus", se publicó en 1818.
Un clásico ya accesible en versión original en formato digital, en el proyecto Gutenberg:
http://www.gutenberg.org/ebooks/84

Lord Byron pasó el verano de 1816 en Suiza, en Villa Diodati, en las orillas del lago Leman, en Cologny. El escritor invita al poeta Percy Bysshe Shelley y a su esposa, Mary, a su casa. El tiempo es tormentoso y el anfitrión propone que cada uno escriba un relato de miedo.
Resultado de esto, el personaje inventado por Mary Shelley a la edad de 18 años.
En torno a esta publicación, podemos destacar algunos artículos:

* “200 años de Frankenstein” CLIJ 0214-4123. -- Año 31. N.284 (jul. ag. 2018) p.20-45
En este número monográfico:
- El mito universal, nuestro monstruo particular. El doctor Frankenstein de James Whale (1931) / Ernesto Pérez Morán. Reedición. CLIJ. 0214-4123. -- N. 189 (ene. 2006), p. 24-28
- Frankenstein según Whale y Branagh / Javier Blasco Grau. Reedición. CLIJ : Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil -- ISSN 0214-4123. -- N. 128 (junio 2000) ; p. 52-60
- Beni Wrightson. El arte de Frankenstein / Gabriel Abril

* Clásicos recuperados. Por qué leer hoy Frankestein? / por Teresa Durán Página escrita. -- N.14 (2016) p.76-77 http://www.lapaginaescrita.com/wp-content/plugins/custom-content-library/magazine/2016/14/#page/76
* Mary Shelley : la madre de Frankenstein / texto, Milo J. Krmpotic ; ilustración, Cruspinera Qué leer día a día .1136-3916 Barcelona : Comunicación y Publicaciones. -- Año 9, n. 92 (oct. 2004) , p. 54-57

Este personaje ha dado lugar a reediciones y adaptaciones tanto literarias como audiovisuales. Esta es una selección de documentos disponible en la Biblioteca Central Infantil de Donostia.
https://issuu.com/dk_liburutegiak/docs/201809_mary_shelley_frankenstein_fee61497b2ce94

Destaca la interpretación del clásico realizada por la ilustradora donostiarra Elena Odriozola. En 2013 ilustra el clásico, logrando la Manzana de Oro de la Bienal de Ilustración de Bratislava en su edición de 2015, a propuesta de la asociación Galtzagorri Elkartea http://www.etxepare.eus/es/elena-odriozola-gana-la-manzana-de-oro-en-bratislava

Con el Festival de Cine a la vista se hace imprescindible relacionar Frankenstein y el cine.
Iñaki Ruiz Gascón nos da a conocer las adaptaciones cinematográficas de Mary Shelley en el cine (julio de 2018 julio, Contraplano.com)

La Semana del terror en su 29ª edición (27 de octubre-2 de noviembre) homenajea a este mito del terror con el cartel y con un ciclo retrospectivo.

Para terminar, menciones de programas de radio que rememoran la escritura y publicación de Frankenstein:

* "Cualquier tiempo pasado fue anterior”, programa emitido por la cadena SER, "Frankenstein nació un año sin verano" (04/04/2018, en castellano)

* “Lizardiren baratza” programa emitido en Radio Euskadi "Frankenstein, 200 urte (2018/06/05)" (2018/06/11an, en euskera): https://www.eitb.eus/eu/irratia/euskadi-irratia/programak/lizardiren-baratza/audioak/osoa/5657756/frankenstein-200-urte-20180605/

*“Documentos” programa emitido por RNE, “Frankenstein y Mary Shelley: los modernos Prometeos (20/08/2018, en castellano):

Esperando sea de interés

MARTA MAZA OTERO
Centro de Documentación del Libro Infantil
Liburuzaina / Bibliotecaria
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A FRIDA KAHLO: en el 111º aniversario de su nacimiento

A FRIDA KAHLO: en el 111º aniversario de su nacimiento | HAUR LITERATURA - LITERATURA INFANTIL (2017-2019) | Scoop.it
En verano, este año también una mujer protagonista.
En 2017 celebramos el centenario de Gloria Fuertes, y en esta ocasión los 111 años del nacimiento de la artista Frida Kahlo.

La Red de Bibliotecas de Donostia dispone de una amplía bibliografía de la artista, y ésta es una pequeña selección:
https://issuu.com/dk_liburutegiak/docs/kahlo__frida

Para el público adulto destacamos un cómic biográfico publicado por la editorial Astiberri en 2014:
*La casa azul. Tyto Alba (2014) Argitaratzailea: Bilbao : Astiberri, 2014. ISBN: 978-84-15685-68-5
https://www.youtube.com/watch?v=cy19QAKIAGA

Para profundizar en la relación entre el cómic y el arte, un par de recomendaciones: (disponibles en la Biblioteca Central Infantil): 
Un libro:
Gasca, Luis (1933-) La pintura en el cómic . Luis Gasca y Asier Mensuro. Editorial: Madrid : Cátedra, 2014 ISBN: 978-84-376-3329-9 Un artículo:
Los pintores y pintura en el cómic. Juan Gutiérrez Martínez-Conde Ponza. N. 104 (marzo 2013) p.71-79 www.cervantesvirtual.com/descargaPdf/num-104-marzo-2013/

Para terminar, una mención a dos recientes exposiciones sobre el cómic y Frida:

Cómic en el arte, Santiago de Compostela:   https://www.afundacion.org/es/agenda/evento/exposicion-a-arte-no-comic-santiago-de-compostela

Frida, superando el mito, Milán:

Recursos interesantes disponibles, también en verano, en la biblioteca.

MARTA MAZA OTERO
Donostiako Haur Liburuaren Dokumentaziogunea
Liburuzaina / Bibliotecaria
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