Gestión de conocimiento
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Gestión de conocimiento
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Rescooped by Alexandra Lizana from The_PLE
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El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién?

El proceso de enseñanza/aprendizaje con herramientas web 2.0. ¿Quién enseña a quién? | Gestión de conocimiento | Scoop.it

Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a:

“¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos un blog y una wiki para que todos podamos participar y luego compartir lo que hagamos en Facebook y Twitter?”


Via Manuel Gil , Paulo Simões
Txomin Bujanda Garate's curator insight, December 7, 2016 5:58 AM
proceso de enseñanza-aprendizaje con las nuevas tecnologías
Luz Andrea's curator insight, September 9, 2019 1:15 PM
Muy interesante saber esto que es lo basico
Maribel Aranda's curator insight, September 9, 2019 1:22 PM
Muy interesante esta informacion
Rescooped by Alexandra Lizana from Web 2.0 en la Educación
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PLE, conectivismo y el aprendizaje informal: como aprendemos hoy

PLE, conectivismo y el aprendizaje informal: como aprendemos hoy | Gestión de conocimiento | Scoop.it

El conocimiento siempre ha existido fuera del aula, pero hoy con las nuevas tecnologías, internet, la web 2.0 y las redes sociales esto se hace más evidente. Hemos pasado de una forma solida del conocimiento caracterizada por el saber contenido en los libros, las aulas, los docentes, a una líquida en la cual el aprendiz puede moldear según el contexto y las circunstancias a las que se enfrenta dicho conocimiento, el cual ahora tenemos en forma de audio, videos, textos digitales, entre otros.


Via Manuel Gil
Ana María Pérez's curator insight, March 1, 2013 5:03 AM

excelente!!! como hago para seguirte?

jmanuelgarrido's comment, May 5, 2013 5:23 PM
Con cuenta en Scoop.it y dándole a suscripciones en tu perfil
Rescooped by Alexandra Lizana from Pensamiento crítico y su integración en el Curriculum
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Future of learning: obsolescence of knowledge, return to real teaching

Future of learning: obsolescence of knowledge, return to real teaching | Gestión de conocimiento | Scoop.it

 

 

 

"The future of learning is far more than new devices, digital content and online classrooms. It means potentially rewritten relationships between students and information, teachers and instruction, and schools and society"

 

"As schools adopt new instructional technology, debate has centered on the changing role of teachers, with critics concerned that online videos and other tools will diminish the role of the teacher. But in the film, Coursera’s Koller says one of the revolutions in education is that teaching will be less about conveying information and more of a return to its original roots where instructors engage in dialogue, develop critical thinking skills and spark passion about a discipline"

 

“Knowing something is probably an obsolete idea,” he says in the documentary. “You don’t actually need to know anything. You can find out at the point when you need to know it. It’s the teacher’s jobs to point young minds to the right kind of question. The teacher doesn’t need to give any answers because answers are everywhere.”



Via Marta Torán, enrique rubio royo
enrique rubio royo's comment, October 24, 2012 3:52 PM
Gracias Marta