E-pedagogie, apprentissages en numérique
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E-pedagogie, apprentissages en numérique
pédagogie et numérique, elearning, MOOC, mlearning, digital learning, flipped classroom, ...
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Bienvenue dans Moodle - Lepagegilles Formation Conseil on

Cours de bienvenue dans la plateforme de formation (Lepagegilles Formation Conseil)
Gilles Le Page's insight:

Une capsule vidéo de présentation de Moodle pour des participants inscrits à une formation sur la plateforme. #elearning #moodle #capsulevideo

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MoodleMoot2018FR – Bruxelles – Jour 2 – 5 juillet 2018

MoodleMoot2018FR – Bruxelles – Jour 2 – 5 juillet 2018 | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Une journée studieuse et festive, un MoodleMoot très motivant Hier, la première journée a donné le ton : ce MoodleMoot est un espace de rencontres, d’échanges, de découvertes, de bonne humeur…
Gilles Le Page's insight:

J’ai le sentiment gratifiant de ne pas m’être trompé (en 2007) en choisissant Moodle : on peut être encore plus « pédagogue », impliqué et efficace avec Moodle grâce aux orientations de cette plateforme pour faire fructifier les opportunités du numérique et du collaboratif. #moodlemoot2018FR #elearning #moodle #bruxelles

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MOOC Scénariser un module de formation

MOOC Scénariser un module de formation | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Le MOOC Scénariser un module de formation a pour objectif d'apprendre à :

  • Concevoir des contenus pédagogiques ;
  • Réaliser des modules de formation avec le modèle OpaleSup Advanced du logiciel SCENARIchain.


Ce MOOC est à destination principalement des enseignants, des formateurs, des responsables de formation.

La première partie : Scénariser des contenus pédagogiques.
L'objectif est d’acquérir une méthodologie pour créer des livrables et pour concevoir des contenus pédagogiques. Les exercices seront réalisés de manière individuelle.

La deuxième partie : Utiliser le logiciel Scenarichain.
Après avoir fait connaissance en semaine 0, des équipes devront se constituer sur la deuxième et la troisième semaine de la formation.
Par la suite, les apprenants devront s’approprier l’outil, puis concevoir un module sur le thème de leur choix. Ces modules seront mis en ligne sur la plateforme. Les activités seront réalisés de manière collective.


Via Mickael Ruau
Gilles Le Page's insight:

Pour ceux que l'excellent outil "Scenari Chain" intéresse ...

Mickael Ruau's curator insight, June 30, 2014 9:13 AM


  1. Début du Cours

    07 sept 2014
  2. Fin des cours

    01 nov 2014
  3. Effort estimé

    4h00
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D’ici 5 ans, quelles technologies s’imposeront à l’éducation ? | E-media, the Econocom blog

D’ici 5 ans, quelles technologies s’imposeront à l’éducation ? | E-media, the Econocom blog | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Via CECI Jean-François
Gilles Le Page's insight:

Cet articleque j'ai beaucoup apprécié fait l'inventaire de ce qui marquera demain l'environnement technlogique de l'apprentissage et de l'enseignement.

 

Les points clefs évoqués par l'étude :

- le BYOD (Bring your own device)

- le Cloud computing

- l'enseignant mobile

- l'enseignant à distance

- la publication numérique

- l’analytique (l’analyse Big Data)

- Les ressources en accès libre

- L’impression 3D

- La réalité augmentée

- Le laboratoire virtuel

- Les objets connectés

Ronald Bannon MBA, C.Adm., FCMC's curator insight, August 9, 2013 9:43 AM

Au sein du NMC (New Media Consortium), des experts internationaux regroupant enseignants et chercheurs ont identifié les nouvelles technologies – et leurs atouts – qui seront adoptées par les professionnels de l’enseignement à court, moyen et long terme dans le secondaire.

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How to Create Your Own Online Course: 100 Tools, Guides, and Resources

How to Create Your Own Online Course: 100 Tools, Guides, and Resources | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Traduction libre :

 

Peut-être vous avez une compétence particulière, un talent ou un savoir de base que vous souhaitez partager avec d'autres ? Peut-être avez-vous entendu dire que l'enseignement en ligne peut vous faire gagner un peu d'argent supplémentaire ?

Les ressources ci-dessous vous permettront de découvrir comment créer un cours en ligne.

 


Via Ana Cristina Pratas, Gust MEES, Alejandro Tortolini, Ramon Aragon, juandoming, Lynnette Van Dyke, Jimun Gimm, Evelina Alor, Mariano Ramos Mejia, Alfredo Calderón, AlGonzalezinfo, Timo Ilomäki, Terheck
Tesacu's comment, April 7, 2013 6:46 PM
Gracias por compartirlo. Excelente aporte ;-)
Tesacu's comment, April 7, 2013 6:46 PM
Gracias por compartirlo. Excelente aporte ;-)
Adriana Favieri's comment, April 7, 2013 7:14 PM
de nada!! espero les sirva!!
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Educavox : Vers des modes de formation hybrides et collaboratifs

Educavox : Vers des modes de formation hybrides et collaboratifs | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it


Une grande partie des citoyens de la planète accédent à des bases de données en tous lieux et à tous moments.

Cette nouvelle architecture des apprentissages reconfigure les systèmes traditionnels d’éducation initiale et de formation continue des adultes. De nouveaux systèmes voient le jour, ils sont hybrides et sont constitués de séquences en présence d’un professeur, de moments de "elearning", de tutorat et d’évaluation en ligne…


Via Michelle Laurissergues, Serge Meunier, michel verstrepen
Serge Meunier's comment, August 15, 2012 1:14 PM
Merci pour la reprise. Cordialement, S Meunier
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Le Web 2.0 - Une synthèse

Le Web 2.0 - Une synthèse | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

A propos du Web 2.0 dans le milieu scolaire.

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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E-réputation professionnelle, de quoi parlons-nous ? Comment la gérer ? « Girlz In Web

E-réputation professionnelle, de quoi parlons-nous ? Comment la gérer ? « Girlz In Web | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Excellent article de synthèse sur l'ereputation, par "Girlz in the web" 

 

Pourquoi est-il suggéré dans ce scoop.it ?

 

C'est sur un sujet aujourd'hui directement lié à la recherche d'emploi ...donc lié à la formation, ... donc lié à la mission et au métier de formateur ....et la e-reputation c'est "numérique", non ?  ...CQFD

 

Extraits : 

... "E-reputation : définition

L'identité numérique fait référence à l’ensemble des traces qu’un individu ou qu’une entreprise laisse en ligne volontairement ou non. La e-réputation, quant à elle, signifie la perception, l’évaluation, l’opinion que nous nous faisons d’une marque, d’une entreprise ou d’un individu à partir de cette identité numérique.

Notre identité numérique peut exister sans pour autant que nous en soyons auteur. C’est pourquoi il est capital de garder la maîtrise de son identité numérique et tout particulièrement professionnelle afin de servir nos objectifs (business, carrière…) et avoir une e-réputation positive." ...

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Fabrice Gély, le prof geek | Formation et culture numérique - Thot Cursus

Fabrice Gély, le prof geek | Formation et culture numérique - Thot Cursus | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Extrait : 

 

Fabrice Gély rend de fiers services à ses collègues au travers de son blog du prof geek. Et il a quelques idées sur la manière de développer l'usage des tice dans les écoles de France. Echanges à bâtons rompus.

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European report on the future of learning

European report on the future of learning | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
RT @martincouzins: RT @kelly_smith01: RT @nancyrubin: European report on the future of learning http://t.co/930FbAXe via @drtonybates...

Via Pekka Puhakka, Mathieu Pesin
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Audio Lingua - mp3 en anglais, allemand, espagnol, italien, russe, portugais et français

fichiers mp3 en sept langues, enregistrés par des locuteurs natifs, libres de droits pour une utilisation pédagogique ou personnelle, abonnement au (...)...
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Les jeux vidéo adoptent une Charte pour une meilleure pédagogie - Les Numériques

Les jeux vidéo adoptent une Charte pour une meilleure pédagogie - Les Numériques | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Le produit culturel le plus vendu en France fait "encore" dans la pédagogie. C'est en tout cas ce que souhaitent les acteurs de l'industrie, les distributeurs, l'État et le...

Via Kevin Fegar
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MoodleMoot2018FR – Bruxelles, synthèse

MoodleMoot2018FR – Bruxelles, synthèse | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Ce MoodleMoot a confirmé ce que je pensais de Moodle, mais m’a aidé à cerner le projet de Moodle et certains aspects de sa gestion et de son utilisation en formation. Moodle, une plateforme avec de…
Gilles Le Page's insight:

Ce MoodleMoot très réussi a donné à Martin Dougiamas l'occasion de présenter le projet de Moodle pour les années à venir, il a confirmé la force de la communauté Moodle francophone. Les 3 jours du MoodleMoot m'ont aussi aidé à mieux maîtriser la gestion et de l'utilisation pédagogique de Moodle. #MoodleMoot2018FR #moodle #elearning

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Mooc MoodleMobile : les « Médias »

Mooc MoodleMobile : les « Médias » | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Ce Mooc sur l'application MoodleMobile m'a ouvert des horizons ! Au menu de la semaine : les images, l'audio, les vidéos.
Gilles Le Page's insight:

#elearning #mooc #mobile - Les 4 semaines du Mooc sont terminées. J'ai élargi ma compétence sur Moodle, sur le elearning, sur le "Mobile Learning" surtout. Le Mooc valait le coup. :-)

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Apprentissage collaboratif appuyé sur le web2.0

Une séance d'apprentissage collaboratif appuyée sur le web2.0 : déroulement, préparation, bonnes pratiques. Présentation en 40 diapos Il s'agit du contenu
Gilles Le Page's insight:

Ces diapos ont semble-t-il été très visitées : près de 22500 vues en 3 semaines !

Merci à vous !

SpeachMe's curator insight, January 1, 2014 11:53 AM

Bonne explication de L apprentissage collaboratif, l un des fondements du concept SPeachMe....

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La présence en e-learning : modèle théorique et perspectives pour la recherche

La présence en e-learning : modèle théorique et perspectives pour la recherche | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
La présence en e-learning : modèle théorique et perspectives pour la recherche

Via Pascal STIEVENARD, Sandrine Decamps, CECI Jean-François, juandoming, Elena Pérez
Gilles Le Page's insight:

approche graphique que je ne connaissais pas !  :-)

nihal abitiu's curator insight, December 24, 2012 6:29 AM

elearning pour la recherche

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Combinaison blended et classe virtuelle?

Combinaison blended et classe virtuelle? | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

L’une des grandes caractéristiques d’une école virtuelle comparée à l’e-learning pur (apprenant seul face à son écran) est que les cours sont dirigés par un encadreur.

La classe virtuelle est un outil de collaboration qui permet à un (ou plusieurs encadreurs) d’animer à distance et en temps réel des classes réunissant plusieurs apprenants connectées à un même réseau depuis leur poste informatique, tablette tactile, smartphone…. Ils peuvent participer à des cours en temps réel, des discussions, partager une application ou collaborer en ligne à la production d’un document collectif.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Oser la pédagogie numérique ! - LeMonde.fr | Pédagogie... en réflexions

Oser la pédagogie numérique ! - LeMonde.fr | Pédagogie... en réflexions | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it
Le Monde.fr - Au lieu de stigmatiser une profession compétente et de culpabiliser inutilement les élèves et les parents, ne faudrait-il pas, plutôt, revoir les modèles qui sous-tendent l'apprentissage ?

Via cddp19
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"Bien gerer sa réputation sur Internet" en 12 étapes

"Bien gerer sa réputation sur Internet" en 12 étapes | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Les diapos des 12 étapes d'une bonne gestion de sa réputation sur Internet présentées par @AnthonyBabkine @MouniraHamdi et @NabilaMoumen à l'Hôtel Napoleon

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Les Éonautes, un Serious Game pour apprendre le français à travers le temps et l’histoire | Blog SeriousGame.be

Extraits : 

 

... "l’Université du Futur a subi un crash informatique. Vous y êtes étudiant et vous allez donc devoir voyager dans le temps et réaliser des missions afin de retrouver tout le vocabulaire perdu."

 ...

Les Éonautes est destiné à l’apprentissage du Français Langue Étrangère pour un apprenant de niveau A2 en cours d’acquisition, correspondant au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues de 2001

...

Créé par Almédia pour le Ministère de l’Éducation Nationale français, Les Éonautes est réalisé en flash et accessible en ligne par pack annuel de 20, 50 ou 100 licences pour, respectivement 800, 1800 ou 100 euros." ...

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Rescooped by Gilles Le Page from Les 1, 2, 3 ... de la pédagogie universitaire avec TIC ou pas
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Pedago-tic | Dossier : Les 50 Twitter à suivre pour une bonne veille pédagogique

Pedago-tic | Dossier : Les 50 Twitter à suivre pour une bonne veille pédagogique | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

en guise de boite à outil du débutant, sélection d'un panel de ce qui se fait de mieux en français pour le monde de l’éducation.


Via Thibaudin, Marcel Lebrun
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NetPublic » 31 tutoriels de services en ligne : réseaux sociaux, cartographie, photos, création de site…

NetPublic » 31 tutoriels de services en ligne : réseaux sociaux, cartographie, photos, création de site… | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

Ces 31 guides pratiques thématiques couvrent un large spectre du Web d’aujourd’hui et de ses différents créneaux de communication. Les outils nomades et l’univers connecté mobile ne sont pas oubliés dans cette documentation pédagogique qui vise à l’action. Chaque tutoriel est organisé autour de captures d’écran et d’étapes à suivre pas à pas pour une réalisation effective.

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Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur - Cairn.info

Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur - Cairn.info | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

L’évaluation des effets des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur nécessite un cadre descriptif pour en comprendre les effets différenciés. Dans cette perspective, le présent article propose d’établir une typologie des dispositifs hybrides de formation à partir de leurs caractéristiques pédagogiques, organisationnelles et matérielles (modalités d’articulation des phases présentielles et distantes, accompagnement humain, formes de médiatisation et médiation liées à l’utilisation d’un environnement technopédagogique, degré d’ouverture). Il rend également compte, d’un point de vue méthodologique, de la manière dont les chercheurs investis dans le projet européen HySup (2009-12) ont progressivement élaboré ce cadre et en ont fait une première expérimentation.


Via Marcel Lebrun
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Faire la classe mais à l’envers : la «flipped classroom»: Service de soutien à la formation - Université de Sherbrooke

Faire la classe mais à l’envers : la «flipped classroom»: Service de soutien à la formation - Université de Sherbrooke | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

A part quelques articles, les "flipped classrooms" sont peu documentées en français : j'avais un petit quelque chose sur mon blog (http://bit.ly/zijHNg), en voici un autre de Sherbrooke  : "Les sources que nous avons consultées définissent la flipped classroom comme une approche pédagogique consistant à inverser et à adapter les activités d’apprentissage traditionnellement proposées aux étudiantes et étudiants en utilisant en alternance la formation à distance et la formation en classe pour prendre avantage des forces de chacune."


Via Marcel Lebrun
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