E-pedagogie, apprentissages en numérique
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8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano

8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano | E-pedagogie, apprentissages en numérique | Scoop.it

"Robert Marzano et John Hattie ont tous les deux analysé un nombre important de recherches afin de cibler les facteurs qui influencent le plus les résultats scolaires des élèves. En utilisant des méthodes différentes, les chercheurs ont tiré plusieurs conclusions semblables de leurs analyses et s’entendent sur l’efficacité de huit stratégies d’enseignement."


Via Réseau Canopé, Marcel Lebrun, CECI Jean-François
Gilles Le Page's insight:

#elearning : Que du bon sens !

ROCAFORT's curator insight, May 1, 2016 2:32 AM
8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano
Willem Kuypers's curator insight, May 2, 2016 2:50 AM
A retenir la capacité d'auto-efficacité !
Pascale Jallerat's curator insight, May 23, 2016 9:04 AM
Apprendre, enseigner, oui mais comment ?

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Les utilisateurs des MOOC : quel regard ?

Les discours les plus visibles sur les Mooc, qu’ils soient zélateurs ou critiques, sont produits par ceux qui sont en charge des formations. Comme l’a regretté Patrick Guillemet dans sa contribution (Panoramique MOOC.

Via Réseau Canopé
Gilles Le Page's insight:

Qui sont les apprenants des Moocs, comment apprennent-ils ? Quelles nouvelles formes donner aux Moocs ? Résumé d'une série d’entretiens conduite par Isabelle Quentin et Mehdi Khaneboubi.

DocBiodiv's curator insight, November 3, 2014 2:34 AM

Ref électronique : Eric Bruillard, « Les utilisateurs des MOOC : quel regard ? », Distances et médiations des savoirs [En ligne], 7 | 2014, mis en ligne le 06 octobre 2014, consulté le 03 novembre 2014. URL : http://dms.revues.org/791

Bornard Fabienne's curator insight, November 5, 2014 4:02 PM

Un bon article pour faire le point sur les Mooc.