Innovación y Educación
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Innovación y Educación
Impacto de la red en la educación
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Rescooped by José Cuerva from Learning and Teaching in an Online Environment
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Questions to Ask Oneself While Designing Learning Activities ^ User Generated Education ^ by Jackie Gerstein

Questions to Ask Oneself While Designing Learning Activities ^ User Generated Education ^ by Jackie Gerstein | Innovación y Educación | Scoop.it

"I absolutely love planning lessons from scratch.  I just got a job teaching technology units for a summer camp for elementary age students. I can design and teach whatever I want – planning for a different theme each week. Some of the themes I am planning are: Expanding and Showing Your Personal Interests Through Blogging, Photos, and Videos; Coding and Creating Online Games; Tinkering and Making – Simple Robotics; Hacking Your Notebook; and Creating Online Comics, Newspapers, and Magazines.  I have begun the process of planning these classes through reflecting on what the lessons will look like.  Here are some questions I ask myself as I go through this process:"


Via Jim Lerman, Lynnette Van Dyke, Sarantis Chelmis, catspyjamasnz, Peter Mellow
Tekiela Gallagher's curator insight, February 5, 5:12 PM
Wonder resource for the seasoned technology teacher or any teacher wanting to build their own coding and technology lesson plans from the ground up. 
Rescooped by José Cuerva from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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12 Mobile Learning Trends to Watch Out For in 2015 ~ Educational Technology and Mobile Learning

12 Mobile Learning Trends to Watch Out For in 2015 ~ Educational Technology and Mobile Learning | Innovación y Educación | Scoop.it

TEF


Via juandoming
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El trabajo cooperativo como metodología para la Escuela Inclusiva

El trabajo cooperativo como metodología para la Escuela Inclusiva | Innovación y Educación | Scoop.it
EL TRABAJO COOPERATIVO
como metodología para la Escuela Inclusiva
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Los nuevos ‘inquisidores’ acechan en la red

Los nuevos ‘inquisidores’ acechan en la red | Innovación y Educación | Scoop.it
La humillación pública se ha convertido en un deporte de masas gracias a las redes sociales
José Cuervas insight:

"Cuando la jauría digital se desata, es imposible frenarla y la sentencia te acompaña para siempre."

"Hay que fomentar el aprendizaje digital, integrar su manejo en nuestros valores, para generar otras dinámicas menos destructivas", sugiere el sociólogo De Rivera.

Los usuarios de las redes sociales deben ser conscientes de que detrás de cada perfil hay una persona que, por muy grave que sea su error, puede sufrir las consecuencias mucho más allá del entorno digital y mucho más allá del aquí y ahora.

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8 Examples of Transforming Lessons Through the SAMR Cycle

8 Examples of Transforming Lessons Through the SAMR Cycle | Innovación y Educación | Scoop.it
Examples of Applying the SAMR Model can Help Teachers Understand and Embrace it The SAMR Model for integrating technology into teaching, developed by Dr. Ruben Puentedura, has gained a good deal of exposure in recent years. “SAMR” is an acronym

Via Ana Cristina Pratas
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TRANSFORMAR LA ESCUELA - Magazine INED21

TRANSFORMAR LA ESCUELA - Magazine INED21 | Innovación y Educación | Scoop.it
la escuela debe dejar de ser un lugar donde primordialmente se va a escuchar, a memorizar, a repetir, a copiar, a recitar; para convertirse en un lugar donde se va a hacer, a construir, a cuestionar, a crear, a pensar. O lo que es lo mismo, las aulas de nuestras escuelas deben dejar de ser auditorios para convertirse en talleres.
José Cuervas insight:

.............. "La escuela debe dejar de ser un lugar donde primordialmente se va a escuchar, a memorizar, a repetir, a copiar, a recitar; para convertirse en un lugar donde se va a hacer, a construir, a cuestionar, a crear, a pensar. O lo que es lo mismo, las aulas de nuestras escuelas deben dejar de ser auditorios para convertirse en talleres"..........

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Detalle publicación

Detalle publicación | Innovación y Educación | Scoop.it
Fundación Telefónica canaliza la Acción Social y Cultural del Grupo Telefónica y está presente en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México, Perú y Venezuela. Aunque la actuación de la Fundación es local en todos y cada uno de estos paises, su enfoque es global, y si bien las Fundaciones han sido constituidas de acuerdo con las legislaciones respectivas de cada país, todas ellas comparten una misma visión, objetivos y métodos de trabajo
José Cuervas insight:

Este monográfico aborda los retos que deben abordar los MOOC (Massive Open Online Courses), en cuya esencia está proporcionar educación gratuita al mayor número de estudiantes y ofreciendo la mejor calidad posible, para lo que deben ofrecer una formación personalizada, mejorar el contacto entre profesores y alumnos, buscar formas de evaluación adecuadas, medir la asistencia, avalar el grado de cumplimiento mediante certificados…

Asimismo, se quiere dejar claro que no se trata de un movimiento meramente tecnológico, sino que es el principio de una tendencia que puede transformar los modelos que han permanecido estables durante el último siglo, permitiendo la entrada de nuevas prácticas pedagógicas.

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Situándo el aprendizaje móvil

Algunas ideas que nos ayuden a conceptualizar el aprendizaje móvil: El modelo Frame y dimensiones que redefinen las experiencias de aprendizaje.
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Futuro Educativo » Grandes preguntas sobre la “gamificacion” de la educación

Futuro Educativo » Grandes preguntas sobre la “gamificacion” de la educación | Innovación y Educación | Scoop.it

Via Paz Gonzalo
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Genís Roca "El potencial de la tecnología en la educación"

En el marco del I Foro de Innovación Social: Educación + Tecnología organizado por la Fundación Ship2B, con el apoyo de la Fundación Banco Sabadell y la Fundación Creafutur, el socio director de RocaSalvatella, Genís Roca, realizo una ponencia sobre el potencial que nos ofrece la tecnología para realizar un cambio en la forma de aprender.

Via Gumersindo Fernández
Mónica Beloso's curator insight, April 7, 2015 11:11 AM

añada su visión ...

Paloma Sierra's curator insight, October 16, 2015 1:47 PM

#SCEUNED15  Muy interesante!!

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Los principios didácticos en el aprendizaje móvil. #mlearning

Los principios didácticos en el aprendizaje móvil. Nuevo vídeo #JoinECO https://portal.ecolearning.eu/

Via Belén Rojas
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Los #MOOCS y su papel en la creación de comunidades de aprendizaje y participación.

Los #MOOCS y su papel en la creación de comunidades de aprendizaje y participación. | Innovación y Educación | Scoop.it

Pese a su creciente popularidad y protagonismo, el valor más prometedor de los MOOC no deriva de lo que son, sino de lo que pueden llegar a ser, es decir, de las derivadas positivas que están empezando a aflorar y que tienen mucho que ver con el carácter flexible y abierto del aprendizaje que preconizan (Yuan y Powell, 2013). Estas posibilidades dimanan de algunos de sus rasgos, como son su modularidad, escalabilidad y capacidad de recombinación.

 

 


Via Juan Jesús Baño Egea, Charo Neira García
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21st Century Teens Vs 20th Century Teens ~ Educational Technology and Mobile Learning

21st Century Teens Vs 20th Century Teens ~ Educational Technology and Mobile Learning | Innovación y Educación | Scoop.it

Via Educatorstechnology, Alazne González
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La Escuela de Educación Disruptiva: ahora también online.

La Escuela de Educación Disruptiva: ahora también online. | Innovación y Educación | Scoop.it
Hoy en día, son constantes los debates y referencias sobre la obsolescencia del sistema educativo actual así como la necesidad de una reforma en los métodos y

Via Belén Rojas
Francisco Rodriguez Pulido's curator insight, May 9, 2015 12:49 PM

¿Obsolescencia del sistema educativo actual?

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Un nuevo Modelo de aprendizaje. Recursos educativos. Flipped Classroom

Un nuevo Modelo de aprendizaje. Recursos educativos. Flipped Classroom | Innovación y Educación | Scoop.it
Flipped Classroom es un modelo pedagógico que nos obliga a repensar los tiempos del aprendizaje. El tiempo del aula se trasforma en un tiempo para la acción y construcción del conocimiento gracias al uso de las TIC.

El alumno lee, observa y escucha los contenidos fuera del aula para poder dedicar las clases a realizar un trabajo más activo y de comprensión sobre esos contenidos.
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Lisa Nielsen: The Innovative Educator: 9 Actions + Policies Necessary To Embrace Cell Phones for #MLearning + #BYOD

Lisa Nielsen: The Innovative Educator: 9 Actions + Policies Necessary To Embrace Cell Phones for #MLearning + #BYOD | Innovación y Educación | Scoop.it
José Cuervas insight:

Aquí hay nueve acciones que debemos tomar para hacer un uso responsable y educativamente beneficioso de los teléfonos móviles y otros dispositivos de estudiante en el aula.

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Dinámicas educativas para fomentar la creatividad.

Dinámicas educativas para fomentar la creatividad. | Innovación y Educación | Scoop.it
¿Creativos, nacen o se hacen? En Little creemos que la creatividad es una habilidad que podemos desarrollar. Este post tiene varia ideas sobre cómo hacerlo.

Via CeDeC
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El poder de la imagen: 5 usos didácticos de #Instagram | ojulearning.es

El poder de la imagen: 5 usos didácticos de #Instagram | ojulearning.es | Innovación y Educación | Scoop.it
Raúl Luna's curator insight, April 22, 2015 7:52 PM

Si Instagram es una de las redes sociales con más implantación entre adolescentes ¿por qué no buscarle alguna utilidad didáctica?

Maritza Pérez Hdez 's curator insight, April 23, 2015 9:41 PM

Una de mis redes sociales favoritas: #Instagram y la gama de posibilidad para el #Aprendizaje visual y empatía con la generación #Millennials propositivamente. 

 

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Aprendizaje basado en proyectos: del profesor pionero a los centros innovadores

Aprendizaje basado en proyectos: del profesor pionero a los centros innovadores | Innovación y Educación | Scoop.it
Las llamadas metodologías activas están cada vez más presentes en el aprendizaje de muchos alumnos. Aprendizaje cooperativo, flipped classroom (clase invertida), trabajo por centros de interés o aprendizaje basado en proyectos son propuestas metodológicas que los docentes están incorporando a su práctica diaria o que, por lo menos, están interesados en conocer.
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En la nube TIC: MARappTÓN AUMENTADA

En la nube TIC: MARappTÓN AUMENTADA | Innovación y Educación | Scoop.it

La MARappTÓN AUMENTADA es el nombre que ha recibido una de las actividades, realizadas durante la II Semana Cultural, celebradas en el Colegio Divina Providencia. Está basada en el uso de la realidad aumentada y virtual en los dispositivos móviles. 


Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, April 15, 2015 3:37 PM

El colegio Divina Providencia ha realizado una actividad que muestra muchos ejemplos de aplicación de la realidad aumentada en Educación. Aprender sobre biología, química, dinosaurios... Robótica educativa. Juegos. Gafas. Dibujos. Imágenes tridimensionales. Lectura aumentada.

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Escuela de Educación Disruptiva 2014 - YouTube

La Escuela de Educación Disruptiva (EED) es una propuesta de Fundación Telefónica para todas aquellas personas interesadas en construir una educación diferen...
José Cuervas insight:

Todos los vídeos de Escuela de Educación Disruptiva (EED) 2014

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Funciones de los alumnos del siglo XXI - Gamificación Club

Funciones de los alumnos del siglo XXI - Gamificación Club | Innovación y Educación | Scoop.it
The following two tabs change content below.BioLatest Posts Juan Fernández Latest posts by Juan Fernández (see all) Crear buenas historias con el camino del héroe - 3 abril, 2015 10 Disparadores de la atención - 30 marzo, 2015 4 ejes para crear experiencias memorables - 14 marzo, 2015
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Innovation Design In Education - ASIDE: How To Teach Visual Thinking – 5 Strategies From Around The Web

Innovation Design In Education - ASIDE: How To Teach Visual Thinking – 5 Strategies From Around The Web | Innovación y Educación | Scoop.it
Innovative design crosses over all aspects of education. The American Society for Innovation Design in Education, or ASIDE, seeks to infuse curriculum with new approaches to teaching and thinking. Integrating the design of information into the daily conversation is an essential part of the teacher's toolkit and the purpose of the ASIDE blog. The underpinning of innovation and educational design is based on looking at the information available and communicating meaning for a world of learners. Thinking like a designer can transform the way children learn. ASIDE's goal is to bring together as much information, resources and supportive scholarship in one place for teaching and learning.
Selin Carrasco's curator insight, April 9, 2015 10:52 AM

El ojo csado con la cabeza.

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Participa en STEAM Barcelona y conoce nuevas maneras de enseñar ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas a tus alumnos -aulaPlaneta

Participa en STEAM Barcelona y conoce nuevas maneras de enseñar ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas a tus alumnos -aulaPlaneta | Innovación y Educación | Scoop.it
La conferencia STEAM Barcelona, que se celebra los días 17 y 18 de abril, mostrará las experiencias más innovadoras en el campo de la enseñanza de las ciencias y la tecnología.

Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight, March 24, 2015 3:42 PM

Conferencia STEAM Barcelona "Aprender hoy para resolver el mañana". Objetivos y ponentes más destacados. El enlace a la página oficial.