EduTIC

Nota del traductor: La página original en idioma inglés (https://docs.moodle.org/37/en/Moodle_manuals ) fue considerada obsoleta y ahora redirige hacia la Página Principal. ACERCA DE MOODLE Esta página contiene enlaces a manuales, tutoriales, libros y otra documentación (impresa o multimedia) realizado por moodlers de todo el mundo. Por favor, envíe su contribución añadiendo un nuevo enlace en la página. Nota del traductor: Si necesita alojamiento Moodle gratuito, vea Moodle gratuito. CONTENIDO Manual del profesor En castellano: Guía rápida del profesor Moodle 3.5 para el profesor por Juan V. Conde Vides, David García Luna, Jorge García Rodríguez, Alberto Hermiz Ramírez, Juan José Moreno López, Pablo Luis Muñoz Solís, Ana Osorio Navarro, Humberto Ramos Martínez. Gabinete de Tele-Educación, Universidad Politécnica de Madrid, España. 272 páginas (PDF 18,5 Mb). 2019. Licencia Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 Internacional de Creative Commons. Versiones anteriores: 3.3, 3.1, 3.0, 2.8, 2.6, 2.4. libros/Manual de Moodle 2.4 en Español de México por Germán Valero y Paula Cárdenas, Editado por la Universidad Nacional Autónoma de México. Libro disponible como archivo PDF para descarga gratuita, abril 2013. Novedades para la docencia en Moodle 2.0 - por Alexander Ángel Corrochano (PDF, 8'1 Mb, Septiembre 2010) Saorín , Antonio (2012), MOODLE 2.0 MANUAL DEL PROFESOR, PDF 22MB. Guía de Moodle 1.9.14+ (Plataforma Adistancia) - por José Carlos Gallego Cano - Dirección General de FP y EP - Consejería de Educación, Cultura y Deporte - Gobierno de Cantabria (PDF, marzo 2012) Moodle. Manual de referencia para el profesorado (Versión 1.9) - por José Manuel Lara (PDF, 18'7 Mb, Junio de 2009) Manual del Profesor de Moodle - Enrique Castro (2004) (PDF, 5.4MB) Otros idiomas: Moodle Help guide for staff de la Universidad de Nottingham Manual del professorat de Moodle 1.8.2 (Catalán) - Jaume Puppo Lama y Juan Martínez González (PDF, 1,1MB) Irakaslearen eskuliburura 1.8 (Euskara) - Xabier Larretxea, Juan Ezeiza, Abel Camacho y Pedro Lonbide (PDF, 14,9MB) Moodle 1.5 Teacher Manual (Dutch) - (PDF, 3MB) Moodle 1.3 Teacher Manual (Italiano) - (PDF, 3.1MB) Moodle 1.3 Teacher Manual (Francés) - (PDF, 5MB) Moodle 1.8 Trainerhandbuch (German) Inhaltsverzeichnis/Content - von Renate Jirmann und Ralf Hilgenstock 30,- € (gedruckt 155 Seiten) Manual del alumno En castellano: Guía rápida del usuario Guía de apoyo para el uso de Moodle 1.9.4 Manual del alumno - Ana Teresa González de Felipe (PDF, 2.9MB) Moodle Manual del alumno - Enrique Castro (2004( (PDF, 3.1MB) Para Administradores Maryel Mendiola hizo un slideshare para administradores de Moodle 2.4 nuevos, que presentó en iMoot2013 y presente una especie de herramienta para los maestros que empiezan a administrar su Moodle ya sea en Internet o en local. Y me gustaría mucho compartir el slideshare: Manuales sobre temas varios de Moodle Otros idiomas Manual de l'alumnat Moodle 1.8.2 (Catalán) - Jaume Puppo Lama y Juan Martínez González (PDF, 0,8MB) Teilnehmerhandbuch (German) Info und Bestellformular - von Ralf Hilgenstock und Renate Jirmann (gedruckt 63 Seiten) Jesús Baños (2019)] Alojamiento Moodle gratuito Vea Moodle gratuito Enlaces de interés Videotutoriales sobre cuestionarios (exámenes) en Moodle, de la Universidad de Burgos: Videotutoriales Moodle 3.5 - Más de 30 videotutoriales de la Universidad de La Laguna sobre moodle 3.5. Plataformas libres para la educación mediada por las TIC (2015) - memorias del "Seminario Plataformas Libres para la Educación Mediada por TIC", organizado por la UNAM. Tutoriales de Moodle en video https://docs.moodle.org/26/en/Moodle_help_courses (pagina muy antigua no actualizada) con cursos gratuitos en idioma inglés para aprender a usar Moodle Learn Moodle Un curso Moodle MOOC (Massive Open Online Course = Curso En-línea Abierto Masivo) en idioma inglés, organizado por Moodle HQ. Qué necesito saber para ser videoformador (Google book en línea). Videotutoriales de Moodle 1.9 - Campus Virtual de la Universidad del País Vasco. Seminario para administradores y desarrolladores de Moodle organizado por la Universidad Nacional Autónoma de México, de acceso (registro) gratuito, con numerosos videos y tutoriales sobre temas de actualidad para administradores de plataformas Moodle 1.9, 2.x y 3x. Iniciado en el 1009. Puedes descargarte los tutoriales de la serie 1.9 en un paquete IMS que puedes incluir en cualquier curso Moodle Tutoriales Moodle IMS Presentaciones Curso sobre Moodle 1.8 - Aníbal de la Torre Curso sobre Moodle 1.5 - Aníbal de la Torre Tutoriales varios Joan Queralt Gil RSS i Moodle (en català) Canviar el perfil d'usuari (en català) Crear paquetes SCORM y usarlos en Moodle (en castellano) Crear i restaurar còpies de seguretat (en català) manual para instalar Moodle 2.9 conectado con Joomla 3.4 a través del conector Joomdle Cursos de Moodle Universidades curso sobre creación de materiales educativos digitales accesibles. Avalado por 10 Universidades de América y Europa; gratuito para académicos de Universidades. Tutoriales UAM Iztapalapa: Visite nuestra sección de Tutoriales en donde encontrará recursos para resolver sus dudas sobre el uso de la plataforma educativa [email protected] (en castellano) Videocurso (PDF auto-avanzable con narración incorporada) de Moodle 2.4 y superiores gratuito para académicos. Narra los contenidos del Manual de Moodle 2.4 editado por la FMVZ de la UNAM.

UNICEF trabaja con el Ministerio de Educación para adaptar los planes de educación a los diferentes contextos de la niñez y adolescencia en el país...

Ya hablamos en un post anterior sobre las distribuciones libres implantadas en los equipos de nuestros alumnos como alternativa a otras opciones propietarias. Estas distribuciones en sus versiones educativas suelen incluir un menú educativo con programas libres para trabajar en las distintas áreas. En este post nos vamos a referir al área de Matemáticas; son muchas las aplicaciones que existen para trabajar en el aula y así aprender Álgebra, Geometría, Cálculo... usando las TIC y con software libre. Veamos algunas de ellas...   KBruch es un programa para trabajar con fracciones y en su última versión nos ofrece trabajar en 2 modos distintos: estilo libre y aprendizaje. Dentro del primero podemos encontrar 4 tipos de ejercicios diferentes: Aritmética, para hacer operaciones con las fracciones. Comparación de fracciones, para ver cual de ellas es mayor. Conversión, para convertir un número dado en fracción. Factorización, para descomponer un número en sus factores primos y porcentaje. El programa genera tareas que podemos configurar nosotros mismos; éstas deben ser resueltas por el usuario. Además, se nos muestra las estadísticas de las respuestas correctas e incorrectas.  CaRMetal es un programa multiplataforma de Geometría dinámica que requiere tener instalado Java para su funcionamiento y es muy fácil de usar, ya que la barra de herramientas ubicada en la derecha contiene los diferentes elementos que pueden insertarse en el área de dibujo: rectas, semirrectas, paralelas, perpendiculares, segmentos, circunferencias, polígonos, ángulos, etc. Además de esto, es posible realizar cálculos matemáticos, así como añadir texto sobre la superficie de la representación y obtener información sobre cada uno de los puntos creados. El proyecto una vez terminado puede ser exportado a diferentes formatos. Geg es un sencillo programa para representar funciones matemáticas. Es muy intuitivo y fácilmente configurable, aunque sólo permite la representación de funciones en 2 dimensiones. Se pueden escalar los ejes y escoger unidades decimales o en radianes. Un ejemplo: la representación de la función coseno: wxMaxima es un potente programa de cálculo simbólico que permite realizar operaciones algebraicas y representar funciones en 2 y 3 dimensiones. Permite operar con polinomios, resolver ecuaciones, trabajar con matrices, derivadas, integrales... wxMaxima es la interfaz gráfica de Maxima, que es un entorno textual en el que las opciones para trabajar son ilimitadas. GeoGebra es un programa de diseño y de cálculo simbólico para trabajar la Geometría y las funciones matemáticas. Lo más importante de GeoGebra es la interactividad; una vez construida una figura se puede mover cualquiera de los objetos independientes que la forman y automáticamente se modifican todos los que dependen de él. Además, una vez construida la figura, ésta puede ser exportada como HTML y así crear el applet correspondiente automáticamente. Existe un wiki en el que podemos encontrar recursos generados con GeoGebra. Éstos son sólo algunos ejemplos de aplicaciones de software libre y algunas posibilidades para trabajar el área de Matemáticas en el aula, pero hay bastantes más. Desde aquí os animamos a probarlas. Valoración media 4 Tu voto: Ninguno Valoración: 4 (4 votos) Post relacionados Etiquetas : Valoración media: 4 Tu voto: Ninguno Valoración: 4 (4 votos) Compártelo con un amigo

 La Biblioteca Nacional de España (BNE) acaba de dar a conocer un nuevo espacio educativo dirigido a la comunidad escolar, Se denomina BNEscolar .Es un portal online que permite reutilizar, aprovechar y poner en valor el fondo documental de la biblioteca, además de impulsar la presencia y el uso ...

El uso de Blogs en el ámbito educativo es una realidad que ha propiciado el desarrollo de un género muy afianzado: el EduBlog.Lista de EduBlogs...

Los 20 mejores blogs educativos de este 2018 artículo elaborado por Miguel Ángel Ruiz Domínguez para Yo Soy Tu Profe, portal educativo de referencia.

Los libros virtuales, las revistas digitales y cualquier contenido educativo en forma de libro interactivo, son recursos que nos interesan mucho para nuestro trabajo diario como docentes ya que los podemos utilizar para presentar contenidos, recopilar enlaces, ampliar los materiales de clase, etc. En el artículo de hoy os presentamos una herramienta 2.0 para crear libros interactivos de forma online y gratuita. Se trata de Living Junction, es sencilla y muy práctica. La recomendamos tanto para la creación de materiales propios por parte de los profesores como para que los alumnos la conviertan en una herramienta más de trabajo en clase. Cómo utilizarla Nos registramos en la web Living Junction con los datos que habitualmente se solicitan. Una vez dentro de la página, el proceso es muy sencillo ya que el escritorio de la aplicación es muy claro e intuitivo. Comenzamos a crear un libro desde la opción "Create". En primer lugar, ponemos el título de nuestro libro, seleccionamos la categoría y la privacidad (pública o privada) y continuamos. Accederemos al escritorio donde está todas las herramientas necesarias para confeccionar el libro. En la parte derecha están: Change Background o fondo del libro que puede ser un color uniforme (se puede cambiar en cada página) o una imagen. Add Text Box o cajas de texto con gran variedad de fuentes, tamaños, bordes, etc. Debajo de esta opción están los contenidos multimedia, podemos añadir imágenes de nuestro ordenador, imágenes desde el buscador Bing y vídeos desde la plataforma Youtube. Para ir añadiendo nuevas páginas hacemos clic en la opción "Add page" situada en la parte horizontal superior del escritorio. También podemos eliminar páginas desde "Delete page". Los trabajos se pueden guardar como borradores desde "Save-Exit" y si queremos compartirlos en la red hacemos clic en "Publish", copiamos la URL del navegador y lo enviamos por correo electrónico, lo añadimos a marcadores o lo enlazamos en nuestro blog. Los libros y revistas quedan guardados en la sección "Mybookshelf" desde donde podemos editarlos tanto si están en borrador como si ya están publicados. Esta es la captura de pantalla del escritorio de Living Junction. Los libros virtuales creados con Living Junction tienen un aspecto claro, visualmente  muy agradable aunque el inconveniente que tienen es que al compartirlos a través de la URL y visualizarlos, aparece el banner de entrada o registro a la herramienta en una zona donde estorba bastante y no deja ver bien la totalidad del libro. Para evitar esto es necesario ver el libro estando dentro de la herramienta como usuario. La herramienta no ofrece ningún código de embebido ni opción de descarga del material.  Utilidades didácticas Crear libros con los contenidos de clase, tanto unidades didácticas completas como libros de temas concretos o fichas de actividades. Crear libros de recopilaciones de enlaces, vídeos o imágenes relacionadas con los temas de clase. Crear tutoriales de programas y actividades utilizadas en el aula. Crear presentaciones de todo tipo: Presentación de bienvenida del nuevo curso, del departamento didáctico, presentaciones personales, ofertas educativas, etc.  Crear una revista digital sobre los principales acontecimientos educativos del centro.  Utilizar la herramienta para proponer trabajos de exposición y recopilación a nuestros alumnos. Presentación de diversos trabajos con contenido multimedia. Elaborar un cuaderno digital donde escribir redacciones, poemas, el diario de clase, etc. Ejemplos La herramienta cuenta con un buscador de libros y revistas por temas donde predominan los libros en inglés. Estos son algunos ejemplos que nos muestran las posibilidades de la herramienta. La Literature du XIX siecle pour "Les Nuls". Into the human body. Los Acordes Musicales. Nuevos conocimientos sobre Física y Química. How to play the guitar. A continuación podéis ver una captura de pantalla de una de las páginas de este interesante libro. Para saber más Encontraréis más información sobre Living Junction en los siguientes artículos: Artículo 1, Artículo 2.   Tienes todas las Herramientas y Recetas disponibles en...   Valoración media 0 Tu voto: Ninguno Post relacionados Etiquetas : Valoración media: 0 Compártelo con un amigo

Hola: Compartimos una interesante infografía sobre "RealidadAumentada - 10 Herramientas para Implementarla" Un gran saludo.Visto en: net-learning.com.ar También debería revisar: RealidadAumentada Multimarcador Aplicada a la Educación Realidad Aumentada y susAplicaciones en la Educación La ...

1. Lo relevante debe ser siempre lo educativo, no lo tecnológico. Por ello, un docente cuando planifique el uso de las TIC en el aula siempre debe tener en mente qué es lo que van a aprender los alumnos y en qué medida la tecnología sirve para mejorar la calidad del proceso de enseñanza que se desarrolla en el aula. 2. Un profesor o profesora debe ser consciente de que las TIC no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje ni generan automáticamente innovación educativa. El mero hecho de usar ordenadores en la enseñanza no implica ser mejor ni peor profesor

Cómo utilizar la Realidad Aumentada en el aula

IMS, LMS, EVEA, LCMS son algunas de las opciones gratuitas y semi-gratuitas de estudio en línea.Pueden utilizarse para impartir un modelo de enseñanza en la

Selección de aplicaciones con juegos, ejercicios, propuestas y complementos para realizar las clases de Educación Física desde casa.

16 NOV 10 VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS PARA QUE APRENDAN DIVIRTIÉNDOSE Posted at 14:10h in Actualidad, Formación, Te interesa by Andalucía Compromiso Digital 0 Comments 0 Likes ‘BRAIN TRAINING’ FUE EL PRIMERO Existen muchos estudios que destacan los beneficios que aportan los videojuegos educativos al mundo de la enseñanza. Seguramente, en algún momento de nuestra vida hemos jugado con alguno de ellos a través de una app móvil, como puede ser el caso del famoso ‘Brain Training’. Este videojuego nos permitía entrenar nuestro cerebro y se convirtió en un éxito rotundo para Nintendo. Hoy en día los videojuegos que entrenan el cerebro siguen siendo muy populares, aunque a ellos se han unido los juegos para aprender idiomas, historia, dibujo, etc. En definitiva, las nuevas tecnologías permiten que cada vez aparezcan más y mejores videojuegos educativos que complementan, o incluso sustituyen, a los recursos educativos más tradicionales. VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS QUE SON TENDENCIA El catálogo de videojuegos educativos es muy extenso, incluyendo distintas edades y materias. En esta recopilación incluimos los 10 más novedosos: Minecraft Education Edition: seguramente el más famoso de la lista. Incluye contenido enfocado a distintas áreas en función de la edad de los jóvenes. Posee una versión en inglés. Flippy’s Tesla: basado en la realidad virtual, este videojuego tiene como principal objetivo estimular la curiosidad de los jugadores para que se interesen por la ciencia. Dragon Box: uno de los mejores videojuegos para aprender álgebra de manera rápida y fácil. Comienza con problemas sencillos mediante objetos para un aprendizaje básico. Al acabar, el usuario es capaz de resolver ecuaciones complejas sin mucho esfuerzo. Simcity: este videojuego educativo consiste en la simulación de la creación y la gestión de una ciudad por parte de los alumnos lo que conlleva una serie de responsabilidades a las que deben saber hacer frente. Busca que los niños aprendan acerca de numerosos campos como gestión, finanzas, infraestructura o medio ambiente. Numbo Jumbo: uno de los más originales y adictivos en cuanto a aprendizaje matemático se refiere. Los jugadores deben construir combinaciones numéricas para superar los distintos niveles. Spore: se basa en la evolución de las especies y se emplea para enseñar conocimientos sobre las ciencias naturales. Consiste en que el usuario haga evolucionar una especie, desde que es una célula hasta que es capaz de colonizar la galaxia. Hakitzu: no deja de ser curioso que un juego de lucha se considere educativo. Sin embargo, las luchas son entre robots, y para poder ganarlas se debe aprender a programar dichos robots con scripts cada vez más complicados. Simple Machines: creado por el Museo de Ciencia e Industria de Chicago, consiste en ayudar a un pequeño robot a recoger piezas y construir una máquina. En él se aprenden nociones básicas de física. Inmune Attack: en este videojuego el usuario debe salvar la vida de un paciente que sufre una infección bacteriológica. Los niños entran en el cuerpo del paciente para explorar los focos de infección. Sid Meier’s Civilization VI: este juego de estrategia permite crear una civilización partiendo de la edad de piedra hasta llegar a la actual era de la información. Uno de sus mayores atractivos es la posibilidad de experimentar con diferentes civilizaciones y ver cómo evolucionaron a lo largo de los siglos. PARA DOCENTES O PERSONAS INTERESADAS DE ALGÚN MODO EN LA EDUCACIÓN Y LAS HERRAMIENTAS TIC, PONEMOS EN MARCHA EL TALLER ‘LOS NUEVOS RETOS DE LA EDUCACIÓN: MENORES, FAMILIAS Y TIC. RIESGOS Y SEGURIDAD’. ¡INSCRÍBETE, ES GRATUITO!

Flippity está formado por una colección de herramientas de lo más diversas que ayudan a gamificar la clase. Existen 20 utilidades diferentes y en la página Herramientas y Servicios TIC para Educación se describen todas. Todas las herramientas de Flippity tienen en común que se utilizan mediante hojas de cálculo de Google (nos proporcionan una plantilla) rellenando los datos que sean necesarios y publicando la hoja. La herramienta de selección de alumnos es Random NamePicker y consiste en una ruleta con los nombres de los alumnos que se hace girar pulsando el ratón encima. Sé por experiencia que a los alumnos de 3º de la ESO y hasta 2º de Bachillerato les encanta por el componente aleatorio y de sorpresa que tiene. Con toda seguridad a otros niveles inferiores también les gustará. Para verla en funcionamiento puedes abrir el enlace de ejemplo proporcionado por Flippity. Puesta en marcha de nuestra propia ruleta de nombres En primer lugar accedemos a la web de Flippity, https://www.flippity.net/, pulsamos sobre el botón Template que veremos bajo la miniatura de Random NamePicker y hacemos una copia de la plantilla pulsando el botón azul que nos aparece Cambiamos el nombre de nuestro archivo recién creado por el que nos parezca más adecuado. Lo publicamos seleccionando del menú: Archivo > Publicar en la web > Publicar > Aceptar y cerramos la ventana de publicación. En la hoja de cálculo tendremos dos páginas, en la primera, llamada Demo, están los nombres de los alumnos de ejemplo que podremos borrar y sustituir por los nuestros. En la segunda, llamada Get the Link Here, tenemos el enlace donde aparecerá nuestra ruleta. Este enlace es muy difícil de escribir manualmente debido a su complejidad, por lo que será necesario utilizar algún acortador de direcciones para poder acceder a la ruleta rápidamente cuando estemos en clase sin pérdidas de tiempo. Hasta aquí, el uso normal de la ruleta con los nombres. Eliminar los nombres que ya han salido A medida que van apareciendo nuevos nombres algunos empiezan a repetirse, al final, tras la extracción de unos cuantos el hecho de que se repitan se vuelve tedioso y se pierde el interés. La forma de solucionar esto es ir borrando los nombres que ya han salido pero sin dejar espacios en blanco en la lista de nombres. Para ello se borra el nombre que acaba de salir y los nombres que están por debajo del espacio vacío se suben para tapar el hueco. Es decir: Se seleccionan todas las celdas que están bajo el hueco. Se cortan (con CONTROL + X u otro método). Se pegan en la celda vacía, de este modo queda la lista sin huecos. Si se dejan celdas vacías la ruleta solo mostraría los que están sobre el espacio vacío. A continuación actualizamos (recargamos) la página web donde se encuentra la ruleta y desaparecerá el alumno que acaba de salir y que hemos borrado. Así pues, para hacer esto deberemos abrir siempre dos páginas: la hoja de cálculo que contiene los nombres y la página donde se encuentra la ruleta. Para evitar que los alumnos vean el proceso de borrado y copia (sería poco profesional) lo aconsejable es abrir la hoja con los nombres en un ordenador y la página de la ruleta en el ordenador que se está proyectando. Si sólo disponemos de un ordenador podemos usar la opción para extender el escritorio que muestra una imagen en el ordenador y otra distinta en el proyector, aquí puede verse cómo hacerlo en Windows 10, en Linux también es fácil hacerlo (yo uso siempre el escritorio extendido cuando proyecto algo en clase, por lo que en el monitor del ordenador puedo preparar lo que proyectaré sin que los alumnos puedan verlo). Todos los cursos en una única hoja de cálculo No hay ningún problema en tener todos los cursos en la misma hoja de cálculo. Para esto bastará con añadir una página extra a nuestra hoja pulsando en el signo + que hay en el extremo inferior izquierdo, pegar allí todos los cursos que queramos y después copiarlos uno a uno a la página Demo según nos hagan falta. De este modo con una única ruleta y una hoja de cálculo podremos utilizar este método que tanto gusta a los alumnos.

Proceso de enseñanza en entornos virtuales. Antes de empezar a hablar directamente de los beneficios de las analísticas de aprendizaje, se hace necesario...

Incluyen desde antiguos métodos de reconocida validez pedagógica actualizados, hasta novedades tecnológicas menos difundidas...

La Comisión Europea lanza una herramienta para ayudar a los colegios a conocer cuál es su nivel de uso de las TIC y apoyarles en el diseño de sus estrategias de digitalización...

Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Protección de Datos Personales - Guía para Centros Educativos" Un gran saludo.  Visto en.: drive.google.com Acceda al eBook desde: AQUÍ   También debería revisar: Interacción En Línea - Normas de Etiqueta para Relacionarnos Mejor Por una Mejor Internet...

Las bibliotecas escolares son mucho más que lugares físicos y estancos ubicados dentro de centros educativos, son espacios creativos para el aprendizaje individual y colectivo de sus estudiantes.

Hola: Compartimos una interesante infografía sobre "Aula Invertida - 4 Fases para Crear Videos Efectivos" Un gran saludo. Visto en: pinterest.com También debería revisar: Aula Invertida o Flipped Classroom - Fundamentos y Beneficios 17 Herramientas TIC para Trabajar el Aula Invertida Aula Invertida - Errores Comunes que Suelen Cometerse Aula Invertida - Despejando…