Educación a Distancia y TIC
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Educación a Distancia y TIC
Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning, Web 2.0. Tendencias. CUED, Universidad. UNED
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Sitios de la CUED, RIED y +

Sitios de la CUED, RIED y + | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

 

CUED

Web de la CUED: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/

redCUED: http://redcued.ning.com

Lista Cuedistancia: http://www.uned.es/cued/Requisitos_CUED-L.htm

Blog CUED: http://blogcued.blogspot.com/

Blog EaD y TIC: http://lgaretio.wordpress.com/
BENED (Paper.li): http://www.uned.es/bened/

Semanal CUED (Paper.li): http://paper.li/cued_/1308909340

Scoop.it CUED: http://www.scoop.it/t/cued
EaD y TIC (Pinterest): http://www.pinterest.com/lgaretio/
La CUED en Twitter: https://twitter.com/#!/cued_

La CUED en Facebook: http://on.fb.me/ncDGot

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

 

RIED

RIED (OJS): http://revistas.uned.es/index.php/ried

Blog de la RIED: http://blogderied.blogspot.com.es/

RIED en Scoop.it: http://www.scoop.it/t/ried-revista-iberoamericana-de-educacion-a-distancia

RIED en Facebook: https://www.facebook.com/EADRied?fref=ts

RIED en Twitter: https://twitter.com/revistaRIED

RIED en Google Scholar: http://scholar.google.es/citations?user=NxXuSOkAAAAJ&hl=es

 

García Aretio

Blog Contextos universitarios mediados: http://aretio.hypotheses.org/

Blog García Aretio: http://aretio.blogspot.com/

Blog Aula Magna 2.0: http://cuedespyd.hypotheses.org/

Scoop.it EaD: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/

Twitter, @lgaretio: https://twitter.com/#!/lgaretio

Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio

Linkedin: http://www.linkedin.com/

Google +: https://plus.google.com/114956719477503638538/posts

EaD en español (Tumblr): http://lgaretio.tumblr.com/

Diario Twitter de García Aretio: http://paper.li/lgaretio/1307691426

Tweetedtimes de García Aretio: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio


Via L. García Aretio
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Eduardo Perez's curator insight, September 17, 2016 2:31 PM
Crear wikis para desrollo profesional
Roberto Aníbal Arce's curator insight, July 19, 2017 9:32 PM
Información valiosa, redes imprescindibles.
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CUED: Espacios

CUED: Espacios | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Escribe Carlos Magro Educar es iniciar a otro en este desplazamiento, moverlo, sacudirlo o seducirlo, arrancarlo de lo que es y cre
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Debates sobre Tecnología y Educación: Caminos contemporáneos y conversaciones pendientes

Debates sobre Tecnología y Educación: Caminos contemporáneos y conversaciones pendientes | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Debates sobre Tecnología y Educación: Caminos contemporáneos y conversaciones pendientes
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La generación Z se enfrenta a su futuro: ¿qué estudiar?

La generación Z se enfrenta a su futuro: ¿qué estudiar? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
La generación Z se incorpora a la universidad y se preguntan qué deberían estudiar ellos, que carreras tienen más salidas y qué piden en las empresas

Via Gumersindo Fernández, Cátedra UNESCO EaD
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Estamos cada vez más cerca de fusionar nuestra mente con la nube

Estamos cada vez más cerca de fusionar nuestra mente con la nube | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Podría ser posible una fusión sin precedentes de la biología humana con tecnología avanzada, subiendo nuestra mente directamente a la nube en tiempo real...
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Universidad y empresa: ¿sinergias con sentido?

Universidad y empresa: ¿sinergias con sentido? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
En la entrada de hoy, Guy Haug, editor del blog, reflexiona sobre algunas de las cuestiones presentes en el debate público a propósito de la relación entre universidad y empresa.
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Innovar en Pedagogía 2019

Innovar en Pedagogía 2019 | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Título original: Innovating Pedagogy 2019 Una versión completa en PDF de este informe está disponible para descargar desd

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, April 15, 4:03 PM

Muy bueno. Jaime Oyarzo comenta y resume un informe que muestra nuevas formas de enseñar y aprender

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¿Somos víctimas de las redes sociales o es una servidumbre voluntaria?

¿Somos víctimas de las redes sociales o es una servidumbre voluntaria? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Este artículo dilucida si las redes sociales constituyen un arma de dominación política, si nos desinforman o nos empoderan y cuáles son sus peligros y ventajas...
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CUED: Aprendizaje servicio: valores heterónomos vs. ideología de corte comunitarista

CUED: Aprendizaje servicio: valores heterónomos vs. ideología de corte comunitarista | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Escribe  Belén Zayas, Vicent Gozálvez y Javier Gracia   Universitat de València Un análisis hermenéutico del Aprendizaje Servicio (ApS
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Open access research publishing hurts academics in poor countries —

Open access research publishing hurts academics in poor countries — | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
The cost of publishing is usually borne by researchers in many institutions—a huge burden particularly in developing countries with weaker currencies.
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Ranking de instituciones de investigacion Scimago

Ranking de instituciones de investigacion Scimago | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
  Scimago Institutions Rankings https://www.scimagoir.com/rankings.php España Latinoamerica SIR IBER 2018 - SCImago Institutions Rankings Ranking Iberoamericano de Instituciones de Educación Superior 2018 (PDF) El SCImago Institutions Rankings (SIR) es un ranking de instituciones académicas y de ...
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Reading: A MOOC taxonomy based on classification schemes of MOOCs – Technology Enhanced Learning Blog

Reading: A MOOC taxonomy based on classification schemes of MOOCs – Technology Enhanced Learning Blog | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

In recent years there has been a significant growth in the number of online courses known as MOOCs available via online providers such as edX and Coursera. The result has been a marked reduction in the clarity around the different course offerings and this has created a need to reconsider the classification schemes for MOOCs to help inform potential participants. 

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Escribir párrafos. Tres consejos útiles.

Escribir párrafos. Tres consejos útiles. | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Un texto académico es la exposición argumentada de datos e ideas de manera lógica y ordenada con una intencionalidad habitualmente expositiva, persuasiva y pedagógica. Es decir, son las ideas aquellas que estructuran el texto, y a su vez las estas están representadas por los párrafos que desarrollan cada idea a través de un conjunto de…
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Self-organising peer review for preprints – A future paradigm for scholarly publishing

Self-organising peer review for preprints – A future paradigm for scholarly publishing | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Preprints – rapidly published non peer reviewed research articles – are becoming an increasingly common fixture in scholarly communication. However, without being peer reviewed they ser…
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The Next Generation of Edtech Entrepreneurs Hail from Europe

The Next Generation of Edtech Entrepreneurs Hail from Europe | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Spread the loveBuilding the technology that supports education excites edtech entrepreneurs, and with good reason. The edtech industry is poised for launch on a high-arcing trajectory of success. Teachers need edtech solutions because of the demands that have been placed on them to meet the needs of every student. Edtech’s response to student need is both innovative and agile, making this an exciting field for entrepreneurs, especially in Europe, where boldness and collaboration are prized. Follow the money Edtech investors have been taking notice of the opportunity Europe offers. In a three-year period (2014-2017), European edtech growth tripled. Investors have …
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Principios metodológicos generales para realizar un recurso educativo abierto (REA) | Cedec

Principios metodológicos generales para realizar un recurso educativo abierto (REA) | Cedec | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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Mejorar la motivación con el ABP

Mejorar la motivación con el ABP | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
La docente Lola Millán reflexiona acerca de como el Aprendizaje Basado en proyectos mejora la motivación y afianza el conocimiento de los alumnos.
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Deshonestidad académica

Deshonestidad académica | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Óscar Barberá Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia   Estimo que se cuentan por millares los estudiantes involucrados en este tipo de asuntos; el problema es que desconocemos la escala, precisamente porque no los descubrimos haciendo trampas. … Sigue leyendo →
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Moody's: Competition, consolidation shape online education market

Moody's: Competition, consolidation shape online education market | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Online growth is "a credit positive" for higher ed, analysts note, though they highlight several risk factors for colleges approaching the crowded space. 
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Donald Clark Plan B: Why ‘learning analytics’? Why ‘Learning Record Stores’?

Donald Clark Plan B: Why ‘learning analytics’? Why ‘Learning Record Stores’? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

There’s a ton of learning technologists saying their new strategy is data collection in 'learning record stores' and 'learning analytics'. On the whole, this is admirable but the danger is in spending this time and effort without asking ‘Why?’ Everyone’s talking about analytics but few are talking about the actual analysis to show how this will actually help increase the efficacy of the organisation. Some are switched on and know exactly what they want to explore and implement, others are like those that never throw anything out and just fill up their home with stuff – but not sure why.

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Estudiantes en contextos de educación a distancia. Variables vinculadas con el logro académico | Chiecher | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia

Estudiantes en contextos de educación a distancia. Variables vinculadas con el logro académico | Chiecher | RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Estudiantes en contextos de educación a distancia. Variables vinculadas con el logro académico
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Maximizing the benefits of AI in Education

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Stavros Yiannouka, CEO of the World Innovation Summit for Education (WISE) is an intriguing education thought leader who will be presenting at the upcoming Curiosity Conference on April 12, 2019. He believes in thoroughly examining the effects of Artificial Intelligence (AI) and technology on the future education landscape. Although he remains intrigued by technological advances, he warns against making too sudden a decision when it comes to adopting and pushing technology inside education. As AI gains momentum in education, it’s important to give more thoughtful consideration to the development of technologies to ensure positive outcomes for learners. If decision makers are not careful, Stavros warns, “We could find ourselves potentially trapped in a system that we don’t want to be in simply because we didn’t think up front about what the implications might be.”


Via Edumorfosis, juandoming
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Exploring new possibilities in cloud-based education technology

Exploring new possibilities in cloud-based education technology | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

"90 million people now use G Suite for Education worldwide. We’re at Google Cloud Next ‘19 announcing updates designed to help educators bring learning to life in new ways ..."


Via Leona Ungerer, juandoming
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working collaboratively and learning cooperatively

working collaboratively and learning cooperatively | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

Improving Organizational Performance Organizational performance improvement is comprised of reducing errors and increasing insights, according to Gary Klein. For the past century, management practice has primarily focused on error reduction, with practices such as Six Sigma, especially in manufacturing. “Fifty-eight of the top Fortune 200 companies bought into Six Sigma, attesting to the appeal of eliminating errors. 

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Reading: A MOOC taxonomy based on classification schemes of MOOCs – Technology Enhanced Learning Blog

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