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onto Educación a Distancia y TIC September 13, 5:08 AM
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Blog personal de Garcia Aretio donde reflexiona sobre educación a distancia y virtual, educación universitaria, publicaciones y distinciones
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Por Mercedes Leticia Sánchez Ambriz y Carlos Bravo Reyes La expansión de la inteligencia artificial generativa en la educación superior ha...
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Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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Los programas no pueden permanecer inmóviles cuando cambian los saberes, los contextos y las necesidades sociales. La revisión curricular es una exigencia de calidad, no un simple ajuste cosmético.
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La formación modular permite progresar de manera flexible y acumulativa. Un módulo puede ser el inicio de una trayectoria académica más larga. Esa estructura abre caminos de acceso, continuidad y personalización del aprendizaje.
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Hay problemas de aprendizaje que tienen sus raíces en el modelo educativo y en los hábitos del día a día: aprender para el examen y olvidar después, asumir un papel pasivo, cooperar poco o seguir un mismo ritmo pese a tener necesidades diferentes.
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La vicerrectora adjunta de Educación de la London School of Economics reclama una universidad que aproveche la inteligencia artificial sin delegar en ella el pensamiento, la responsabilidad ni el propósito formativo.
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Las universidades andaluzas han acordado elaborar un protocolo único con el que regular el uso de la...
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La formación inicial es necesaria, pero insuficiente. En entornos cambiantes, las competencias exigen actualización permanente. Seguir aprendiendo no es un añadido opcional, sino una condición para sostener la propia práctica profesional.
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People remember the moment they had to decide. Four rules for building scenarios that teach — and a 30-second mini scenario you can try inside the post. Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
October 2, 1:38 PM
"That is why scenarios work: instead of telling learners what to do, you put them inside a situation and let them choose. Done well, a scenario turns dry content into something people feel — and what people feel, they keep."
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El autor analiza la evolución reciente de la financiación de las universidades públicas españolas por parte de las comunidades autónomas.
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La EaD abre oportunidades para aprender durante toda la vida y en muy distintos momentos biográficos. Su flexibilidad la convierte en una palanca poderosa para articular formación, trabajo, desarrollo personal e inclusión.
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Como integrar la IA en el aula, enseñar a usarla de manera crítica, responsable y ética es el objetivo del libro ‘Inteligencia artificial para docentes.
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Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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Por Paola Dellepiane El artículo El uso de la IA en educación, decidir el futuro que queremos publicado por la UNESCO, nos invita a una ref...
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Programa UNITWIN — red de cooperación universitaria de la UNESCO para investigación, educación y desarrollo global.
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El artículo publicado por la UNESCO nos invita a una reflexión profunda y necesaria: la Inteligencia Artificial ya no es una tecnología del...
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La Unión Europea (UE) continúa consolidando su posición como referente internacional en la regulación de la inteligencia artificial (IA) m...
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Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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Aprender a lo largo de la vida implica, a menudo, regresar formalmente al estudio. Volver a estudiar también es una forma de crecer, renovarse y abrir posibilidades. La EaD hace viable ese retorno para muchas personas adultas con trayectorias complejas.
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La tecnología amplía posibilidades, pero no transforma por sí misma la educación. Sin pedagogía y metodología, su valor educativo queda limitado. No basta con incorporar dispositivos o plataformas: hay que repensar el sentido de enseñar y aprender.
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Understand your audience’s behavior and create learning opportunities that improve performance. The data tells the story; the AI dashboard tells the saga. Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
October 2, 1:35 PM
"The data tells the story. The AI dashboard tells your organization's saga: where it comes from, what it is learning, and how far it can go."
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As AI features flood K-12 curricula, educators are left to filter proven quality from marketing hype. Via EDTECH@UTRGV
EDTECH@UTRGV's curator insight,
October 2, 1:32 PM
"The blurred lines between AI-enabled course materials and materials without AI can affect classrooms...The worst-case scenario...is that quality assurance at adoption no longer guarantees quality at instruction.”
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Galicia ha compartido este viernes con otras comunidades autónomas su ley de educación digital, la primera a nivel estatal que regula la inteligencia artificial en la enseñanza y que funciona como una especie de "código de circulación" para fijar unos mínimos y máximos a su uso.
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