Educación a Distancia y TIC
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August 3, 3:30 AM
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The Pedagogy of Trading Places: Lessons from an Unexpected Role Reversal with AI

The Pedagogy of Trading Places: Lessons from an Unexpected Role Reversal with AI | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From www.facultyfocus.com - July 27, 12:00 AM
Explore how AI can strengthen teaching by restoring creativity, supporting reflective practice, and helping faculty reconnect with their teaching identity.

Via Vladimir Kukharenko
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Educación a Distancia y TIC
Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning. Tendencias. RIED. Universidad.
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September 4, 11:47 AM
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García Aretio: Compendio EaD · Ideas para recordar: 500 miradas sobre EaD para compartir

García Aretio: Compendio EaD · Ideas para recordar: 500 miradas sobre EaD para compartir | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From aretio.blogspot.com - September 4, 11:08 AM
Blog personal de Garcia Aretio donde reflexiona sobre educación a distancia y virtual, educación universitaria, publicaciones y distinciones
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Today, 4:03 AM
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CUED: Una dinámica para gamificar el aprendizaje invertido

CUED: Una dinámica para gamificar el aprendizaje invertido | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From blogcued.blogspot.com - Today, 12:30 AM
Por  Barthélémy Michalon de EDUBITS ¿Cómo enseñar temas complejos a estudiantes con limitada capacidad de atención y acostumbrados a recurr...
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Today, 3:59 AM
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RIED: ChatGPT en el aula virtual: útil, imperfecto y difícil de ignorar

RIED: ChatGPT en el aula virtual: útil, imperfecto y difícil de ignorar | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From blogderied.blogspot.com - September 4, 5:32 AM
Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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September 4, 12:56 PM
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Blog CUED «IA y evaluación (no presencial) en la educación superior: dónde está de verdad el problema» – CUED

From blogs.uned.es - July 14, 4:46 AM
Blog CUED «IA y evaluación (no presencial) en la educación superior: dónde está de verdad el problema»DANIEL DOMÍNGUEZ FIGAREDOPalabras clave: Evaluación educativa, IA responsable, educación a distancia, tecnología educativa, educación superior.Entre las numerosas repercusiones de la inteligencia...
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September 4, 3:44 AM
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Three shifts in course design to update pedagogies for the AI era

Three shifts in course design to update pedagogies for the AI era | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From www.timeshighereducation.com - September 2, 8:01 PM
How can education truly prepare students for the unpredictability of the working world? Find three ways to encourage students to develop the skills they’ll need

Via Vladimir Kukharenko
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September 4, 3:18 AM
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Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Destruir libros para entrenar una IA

Enseñanza-Aprendizaje Virtual: Destruir libros para entrenar una IA | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From jaimeoyarzo.blogspot.com - September 3, 7:15 AM
Fotografía: Chepko; Getty Images Un reportaje de The Washington Post reveló los detalles de “ Project Panama ”, una iniciativa secreta de...
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September 3, 3:56 AM
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From Trojan horses to AI-proof exams: how professors are tackling students’ AI use | Nature

From Trojan horses to AI-proof exams: how professors are tackling students’ AI use | Nature | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From www.nature.com - August 31, 8:00 PM
Academics worldwide are rethinking their assessment approaches — from developing exams that artificial-intelligence tools can’t pass to sneaking hidden AI prompts into tasks to catch cheating students.

Via heather dawson
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September 3, 3:53 AM
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CUED: Reglamento Europeo de Inteligencia Artificial: ¿en qué te afecta?

CUED: Reglamento Europeo de Inteligencia Artificial: ¿en qué te afecta? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From blogcued.blogspot.com - September 3, 12:30 AM
Por Ramón Besonías El carácter vinculante a partir del día 2 de agosto del Reglamento (UE) 2024/1689 , conocido como AI Act , más en concre...
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September 3, 3:51 AM
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RIED: Las competencias que hacen posible aprender bien online

RIED: Las competencias que hacen posible aprender bien online | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From blogderied.blogspot.com - September 2, 5:20 AM
Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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September 3, 3:51 AM
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CUED: Desmitificar el algoritmo: la naturaleza genuina de la IA

CUED: Desmitificar el algoritmo: la naturaleza genuina de la IA | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From blogcued.blogspot.com - September 2, 1:00 AM
Por Paola Dellepiane El término inteligencia artificial (IA) no dice nada significativo, y por ello, es que existen tantas discusiones y de...
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September 1, 3:28 AM
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CUED: Cómo preguntar a la IA sobre tus documentos: un Gemini Notebook en tu propio ordenador

CUED: Cómo preguntar a la IA sobre tus documentos: un Gemini Notebook en tu propio ordenador | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From blogcued.blogspot.com - August 31, 1:00 AM
Por Juan José De Haro Cualquier persona que trabaje con documentación acumula un fondo de textos que consulta una y otra vez: normativa, ac...
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September 1, 3:27 AM
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RIED: Aprender a colaborar en entornos online

RIED: Aprender a colaborar en entornos online | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From blogderied.blogspot.com - August 31, 5:29 AM
Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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September 1, 3:24 AM
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¿Cómo conseguir un aprendizaje profundo en el alumnado? –

¿Cómo conseguir un aprendizaje profundo en el alumnado? – | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From innovacioneducativa.wordpress.com - August 31, 5:38 AM
Explicar un conocimiento a otras personas puede ayudarnos a comprenderlo mejor. Una estrategia para fomentar el aprendizaje profundo haciendo que el alumnado seleccione, relacione, cree, explique y comparta conocimiento.
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Today, 12:21 PM
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García Aretio: La EaD no surgió por casualidad

García Aretio: La EaD no surgió por casualidad | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From aretio.blogspot.com - Today, 12:00 PM
La EaD no surgió por casualidad, sino como respuesta a fuerzas y circunstancias que hicieron necesarias otras formas de enseñar y aprender.
 
Democratizar el acceso, atender a quienes no podían acudir a las aulas y superar barreras sociales, laborales y geográficas estuvieron en sus raíces.
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Today, 4:00 AM
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MIT alerta: la IA ya puede hacer casi cualquier tarea universitaria y obliga a replantear la educación

MIT alerta: la IA ya puede hacer casi cualquier tarea universitaria y obliga a replantear la educación | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From universoabierto.org - September 4, 12:49 PM
Landymore, Frank. (30 de agosto de 2026). MIT Warns That AI Can Now Credibly Complete Pretty Much Any Undergrad Assignment, Considers Overhaul of Entire Educational Model. Futurism....
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Today, 3:58 AM
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CUED: Saber usar la tecnología no es lo mismo que saber decidir con ella

CUED: Saber usar la tecnología no es lo mismo que saber decidir con ella | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From blogcued.blogspot.com - September 4, 1:00 AM
Por José Carlos Vásquez de EDUNEWS Dos egresados universitarios comienzan su primer día de trabajo en una empresa. Ambos manejan herramien...
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September 4, 3:44 AM
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366-días : El MIT ante la inteligencia artificial: no se trata de prohibirla, sino de reconstruir la experiencia universitaria

366-días : El MIT ante la inteligencia artificial: no se trata de prohibirla, sino de reconstruir la experiencia universitaria | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From 366-dias.blogspot.com - September 1, 8:58 AM
Blog sobre educación, tecnologías educativas, medios del proceso pedagógico en la universidad.

Via Jaime Oyarzo Espinosa
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September 4, 3:43 AM
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Higher Education Does Not Need More AI Tools but Better AI Experiences

Higher Education Does Not Need More AI Tools but Better AI Experiences | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From campustechnology.com - August 27, 10:58 AM
For most colleges and universities, access to AI tools is no longer the barrier. The real work is building the clarity, confidence, and shared responsibility to use them well.

Via EDTECH@UTRGV
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EDTECH@UTRGV's curator insight, September 3, 10:59 AM

"AI gains traction when embedded in familiar learning environments and supported by policy, trusted platforms, educator agency, peer examples, and practical training."
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September 3, 3:57 AM
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Should AI Make Students More Comfortable or Less? 

Should AI Make Students More Comfortable or Less?  | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From workshift.org - August 31, 10:16 AM
What we’re learning—and still need to discover—about AI for networking.

Via EDTECH@UTRGV
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EDTECH@UTRGV's curator insight, September 1, 11:47 AM

"When students retreat to chatbots, they risk atrophying the very relational skills they need to thrive"
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September 3, 3:55 AM
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When AI helps us think, how much thinking should we still do ourselves?

When AI helps us think, how much thinking should we still do ourselves? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
September 2, 4:38 PM

Una de las preguntas más importantes sobre la IA generativa en la educación ya no es simplemente si los estudiantes la utilizan. La IA puede ayudar a generar ideas, recibir retroalimentación, organizar conceptos, revisar textos, realizar investigaciones o incluso evitar el aprendizaje por completo.

 

Entonces, quizás las preguntas más pertinentes sean:...


Via EDTECH@UTRGV
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EDTECH@UTRGV's curator insight, September 2, 4:38 PM

People have always used tools to reduce mental effort. We use calculators, calendars, search engines, navigation systems, and countless other supports.

 

Generative AI dramatically expands what we can offload.

The challenge for educators is determining which work can be delegated productively and which thinking remains essential for developing understanding, judgment, creativity, and expertise.
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September 3, 3:52 AM
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Javier García Cañete: Educación responsable o cómo impulsar la inteligencia emocional en la era de la IA

Javier García Cañete: Educación responsable o cómo impulsar la inteligencia emocional en la era de la IA | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From www.abc.es - September 1, 1:17 PM
En la era de las herramientas inteligentes, no basta con enseñar a usarlas.Hay que educar las capacidades que permitan utilizarlas bien...
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September 3, 3:51 AM
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Artificial Intelligence as a Pedagogical Tool in Higher Education: Enhancing Reflection and Formative Assessment

Artificial Intelligence as a Pedagogical Tool in Higher Education: Enhancing Reflection and Formative Assessment | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From www.facultyfocus.com - August 31, 12:00 AM
Discover practical ways to use AI for formative assessment, reflection, and metacognitive learning while keeping human instruction at the center.
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September 1, 1:00 PM
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InnovaTED | La Inteligencia Artificial como factor clave en la transformación de la educación (Parte 2)

InnovaTED | La Inteligencia Artificial como factor clave en la transformación de la educación (Parte 2) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From observatorio.tec.mx - August 19, 11:48 AM
Descubre la segunda parte de este podcast sobre Inteligencia Artificial y su papel en la transformación de la educación, desde su aplicación en el aula hasta el acompañamiento a docentes y estudiantes.
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September 1, 3:27 AM
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CUED: Agonizan los prompts, nacen las skills

CUED: Agonizan los prompts, nacen las skills | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From blogcued.blogspot.com - September 1, 1:00 AM
Por Carlos Bravo Reyes y Mercedes Leticia Sánchez Ambriz Del pedido aislado al procedimiento pedagógico reutilizable Durante los últimos añ...
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September 1, 3:27 AM
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Cuando la IA hace los deberes: ¿qué queda del aprendizaje?

Cuando la IA hace los deberes: ¿qué queda del aprendizaje? | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
From www.magisnet.com - August 31, 3:10 AM
Un alumno puede presentar hoy un trabajo impecable sin haber recorrido necesariamente el proceso intelectual que debía llevarle hasta él. La inteligencia artificial ha hecho visible una distancia que la escuela ya no puede ignorar: la que existe entre obtener un buen resultado y haber aprendido...
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