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Educación 2.0
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Noticias sobre aplicaciones y experiencias educativas con la web 2.0, propuestas colaborativas y reflexiones que tienen que ver con la Educación... aunque no lleven el "apellido" 2.0
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Raúl Luna
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Scoop.it!
Se puede y se debe aprender jugando. En Justifica tu respuesta siempre he defendido el carácter lúdico del aprendizaje. Es por ello que hoy quiero darte a Via Gumersindo Fernández
Raúl Luna's insight:
¿Puede construirse un glosario de forma lúdica? Esta propuesta nos acerca de construir en forma de juego un glosario que sirva como herramienta de repaso para cualquier tema y en cualquier nivel. 
Scoop.it!
Raúl Luna's insight:
Los juegos son valiosos porque principalmente motivan al alumnado y esto les lleva a aprender haciendo, sin darse cuenta. En el artículo he incluido una lista de juegos y actividades, clasificados por tipología, que forman parte de la biblioteca básica de recursos de Lucía Álvarez y que se pueden utilizar para mejorar el conocimiento de las obras de arte, las técnicas artísticas y los artistas.
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Scoop.it!
Create your own GeoGuessr challenge by choosing five locations on Google Street View.
Raúl Luna's insight:
Seguro que se te ocurrieron un montón de formas de aplicar Geoguessr, pero lo de tener que dar de alta una cuenta pro para crear tus propios desafíos no te convence. La solución la tienes en Geosettr, una aplicación que te permite crear tus propias investigaciones con cinco puntos para estudiar climas, paisajes, agrupamientos humanos, recursos naturales,... Por ejemplo, ¿podrías averiguar dónde están estos parajes costeros?
Scoop.it!
Raúl Luna's insight:
un juego inteligente y bien diseñado, tanto en la historia como en su estética, para que los niños agreguen vocabulario de manera prácticamente inadvertida.
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En general no me gustan demasiado las aplicaciones en las que la gamificación pasa por generar cuestionarios con respuestas más o menos simpáticas que nos permiten situarnos en un ranking dentro de la clase (en mis lejanos años de escolar era una técnica que utilizaban mis maestros para situarnos un banco más adelante o más atrás en la clase).
En fin, experiencias personales al margen, lo cierto es que esta aplicación funciona muy bien y permite configuraciones variadas. En algunos momentos pueden servir para hacer trabajo de repaso de elementos que requieren memorización, aunque también podemos construir otro tipo de preguntas. Podría ser muy útil, aprovechando la capacidad de registro de resultado y exportación a hojas de cálculo, como herramienta para generar tests de comprensión lectora y poder ver la evolución.
Por cierto, tiene versión en castellano.