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Educación 2.0
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Noticias sobre aplicaciones y experiencias educativas con la web 2.0, propuestas colaborativas y reflexiones que tienen que ver con la Educación... aunque no lleven el "apellido" 2.0
Curated by
Raúl Luna
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Scoop.it!
Banco de Imagens da Casa das Ciências - Portal de Recursos Digitais para Professores.
Raúl Luna's insight:
Banco de imágenes relacionadas con las ciencias. Destaca por la cantidad la sección de biología y, en menor medida, la de geología 
Scoop.it!
Creados por los participantes en el curso "REA para la enseñanza de ciencias" del INTEF #REACiencias_Intef y compartidos en Google Drive.
Raúl Luna's insight:
Creados con exelearning, publicados en google drive y difundidos a traves de un hashtag de twitter. Una forma eficiente de recopilar y difundir la producción de un curso.
Raúl Luna's curator insight,
November 22, 2013 12:36 PM
Creados con exelearning, publicados en google drive y difundidos a traves de un hashtag de twitter. Una forma eficiente de recopilar y difundir la producción de un curso.
Scoop.it!
Sentarse pasivamente y tomar apuntes no es la mejor manera de aprender. Y sin embargo el 99% de los profesores todavía siguen este modelo de enseñar. Via Manuel Gil
Raúl Luna's insight:
El artículo incluye una descripción de los principales pasos de la metodologia "Modeling instruction" aplicada, fundamentalmente, a la enseñanza de las ciencias.
Bárbara Mónica Pérez Moo's curator insight,
March 8, 2016 8:07 PM
Como magos y dejar que ellos descubran por sí solos. Eso es la vida real.
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El mundo de la animación ha avanzado de forma espectacular en los últimos años. Nos hemos acostumbrado a ella en películas y juegos pero no es solo una herramienta para divertirnos. También puede utilizarse en la divulgación. Y, aunque aquí no tengamos dinero para crearlas, siempre podemos enseñar algunos de los ejemplos gratuitos que pueden encontrarse por la red. Lo que sigue son solo unos pocos ejemplos. Una selección de empresas puramente personal y muy limitada. Confío en vuestros comentarios y enlaces para ampliarla, aumentarla y mejorarla.
El primer ejemplo es una animación bastante conocida de Ghost Productions donde vemos los muchos huesos que podemos partirnos en una caída y algunas de las técnicas que la medicina ha desarrollado para reparar los daños.
Niños, no lo intentéis en casa…
Via Isabel Ruiz, Teresa Torné, evangelina chavez, EduClick_España
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Raúl Luna's insight:
Presentábamos ayer la herramienta The capsuled y hoy vamos a ver un ejemplo de una compañera, blancab, entre cuyos aportes destacan los dedicados a experimentos sencillos para niños de 3 a 7 años que les permiten tomar contacto con la ciencia.
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Por Juan Diego Polo Los canales que aquí os dejamos están especializados en divulgar experiencias que pueden realizarse en casa, con recursos sencillos. Aunque la mayoría comentan que pueden realiz... Via Ramon Aragon, Madres de Día Pamplona: servicio de guardería, Sonia M. Blanco Rivas
Raúl Luna's insight:
Una interesante colección de vídeos con experimentos para aplicar en casa o en clase. En algunos casos es imprescindible que haya un adulto acompañando para evitar riesgos innecesarios puesto que algunos materiales pueden resultar peligrosos si se manejan sin supervisión.
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Raúl Luna's insight:
Un repaso a un montón de herramientas web 2.0 desde el punto de vista de sus aplicaciones para desarrollar tareas relacionadas con la enseñanza de las ciencias (muchas de esas tareas no serían exclusivas de ciencias y se podrían llevar a cabo en otras áreas). Un paso a paso para encontrarle sentido al usos de las herramientas tecnológicas en el aula con montones de referencias a ejemplos reales.
Susana Negrin's curator insight,
November 8, 2013 6:18 PM
Una excelente colección de recursos con ejemplos didácticos..
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Raúl Luna's insight:
Cuatro de los sitios tienen versión en español y otros dos sólo en inglés
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RT @docente2punto0: Experimentos caseros para estudiantes http://t.co/acDCwEY1 #educacion #edutic #ciencia... Via Antonio Monje
Raúl Luna's insight:
Experimentos de física y química para ingresar al mundo de las ciencias. También tiene tiene curiosidades y problemas matemáticos y un espacio para la biología. La interfaz es dinámica y divertida y está diseñada con espacios que dividen los temas y las actividades con mucha claridad.Un dato interesante es que también ofrece un lugar para que los niños se conecten y abran debates sobre los experimentos realizados.
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Este libro constituye el Documento Marco del XI Foro Latinoamericano de Educación, organizado por la Fundación Santillana, que en esta edición tiene por título “La construcción del pensamiento científico y tecnológico en los niños de 3 a 8
años”.
Nos introduce en las investigaciones que revelan cómo se desarrolla el pensamiento científico y tecnológico a lo largo de los primeros años de vida, considerando especialmente la etapa que transcurre entre el nivel inicial y los primeros años de la escuela primaria.
Como complemento puede verse también el vídeo (1h 16 min) de la conferencia: Educar mentes curiosas: El pensamiento científico como una ventana al mundo.