Educación 2.0

Llevo unos meses viendo aflorar la idea de los chatbots en diferentes entornos. Parece que en breve se va a producir una explosión de los mismos algunos de los cuales pueden tener bastante utilidad para algunas tareas de aprendizaje que requieran un alto nivel de interacción.

Lo que todavía veo un poco lejano es la posibilidad de que un docente con conocimientos medios pueda programar un bot para cubrir alguna necesidad puntual, por lo que de momento parece que nos queda solo la opción de ir experimentando como consumidores de productos ya creados.

En el artículo se dan unas cuantas pistas para entender el fenómeno y algunos ejemplos interesantes...pero cuidado con resucitar el fantasma de las "máquinas de enseñanza" skinnerianas. Seguro que más de una administración, en el marco de la recortes de los servicios públicos ya está pensando en planes masivos de formación a distancia atendidos con chatbots para crear la falsa imagen de que está haciendo formación masiva de docentes ...a coste casi 0.

Tomar decisiones, conscientes de que no van a estar exentas de problemas pero que nos liberan de yugos que no benefician al centro ni a los alumnos.

Llegados al momento en que desapareció el soporte para Windows XP la opción era cambiar a Windows 8 con un coste desorbitado u optar por otras soluciones. Y ahora, una vez hecho el cambio el siguiente paso: lograr que las editoriales distribuyan materiales multiplataforma ¡Se puede!

Esto nos obliga, una vez más, a plantearnos el sentido que le damos a la integración de la tecnología en las aulas... y la conclusión clara tiene que apuntar a que lo importante sigue siendo lo que queremos hacer y cómo queremos hacerlo, no con qué; vamos, la de siempre: ¡no es la tecnología, es la metodología!