Inovação Educacional

Os livros didáticos impressos já são coisa do passado em cursos de  graduação e pós-graduação a distância de universidades particulares. O  material em papel vem sendo substituído por dispositivos móveis do tipo  tablet. Em uma tela de 10 polegadas, o aluno pode assistir a aulas  gravadas ou a videoconferências, ler arquivos em PDF recomendados pelo  professor, fazer exercícios e conversar com colegas de turma em fóruns e  chats. Com um pouco menos de conforto, todas essas atividades também  podem ser realizadas pelo celular.
Entre as instituições que adotaram a medida estão a Unip (Universidade  Paulista), a ESPM (Escola Superior de Publicidade e Marketing) e o  Centro Universitário Uniseb. Já o Insper (Instituto de Ensino e  Pesquisa), o Senac (Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial) de São  Paulo e a FGV (Fundação Getúlio Vargas) têm projetos adiantados para  lançar o serviço.

O ministro Aloizio Mercadante comemorou, nesta quinta-feira, 3, o resultado do julgamento do Supremo Tribunal Federal (STF) que decidiu, por sete votos a um, pela constitucionalidade do Programa Universidade para Todos (ProUni). “A decisão do Supremo é muito importante porque confirma a condução da política de inclusão social no ensino superior”, declarou.

Chamado de Minerva, o projeto se autodenomina “a primeira universidade americana de elite lançada nos últimos cem anos”. A brincadeira faz referência ao fato de a mais nova instituição da Ivy League, organização que reúne as universidades top dos EUA, ter sido criada em 1865.

Entre os envolvidos com a fundação da instituição estão figuras de renome como Ben Nelson, empresário de 36 anos com experiência no mercado digital, além do fundo Benchmarck Capital, especializado em startups e responsável pelo aporte milionário de verba inicial.

Mesmo com nítido avanço da educação entre 2000 e 2010, metade de população brasileira com dez anos ou mais (50,2%) se declarou sem instrução ou com ensino fundamental incompleto no Censo de 2010, informou hoje o IBGE ao detalhar os resultados da amostra censitária.

O Resumo Técnico do Censo da Educação Superior (referente ao ano de 2010) divulgado na semana passada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), do Ministério da Educação, revela que o aluno de cursos a distância é de oito a nove anos mais velho que o aluno de cursos presenciais, e que a idade mais freqüente entre eles é de 29 anos, enquanto que para os alunos de cursos presenciais a idade mais freqüente é de 19 anos.

As creches que atendem crianças até três anos de idade receberam 234 mil novas matrículas em 2011, o que significa aumento de 11% em relação ao ano anterior, segundo o Censo Escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) do Ministério da Educação. A maior parte das matrículas em creches está sob a responsabilidade das redes municipais públicas de ensino, que abrangem 63,6% do total de 2,3 milhões e atendem a 1.461.034 alunos. Em seguida, vem a rede particular, com 828.200 matrículas (36%). 

As escolas públicas brasileiras, principalmente nos níveis fundamental e médio, estão perdendo espaço para os colégios particulares. Nos últimos dez anos, a Educação básica municipal, estadual e federal, perdeu um total de 4,834 milhões de estudantes, enquanto o ensino privado ganhou 1,090 milhão de matrículas.

Primeira pessoa no mundo a ser reconhecida por um governo como sendo um ciborgue --parte homem e parte máquina--, o britânico Neil Harbisson, 29, está em Recife para contar como consegue "ouvir" as cores e também para negociar uma parceria tecnológica com a Universidade de Pernambuco.

O ministro Aloizio Mercadante (Educação) voltou a defender nesta quinta-feira a ampliação de vagas em cursos de medicina no país. A intenção é lançar neste ano um programa para aumentar a formação de novos profissionais da área.

A resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) que obriga as instituições de ensino superior, federais e privadas, a terem dois cursos de mestrado e quatro de doutorado até 2016 para manterem o título de universidade mobiliza o sistema de ensino superior da Região Norte.

O alerta sobre as dificuldades para se cumprir a meta foi dado por Selma Baçal, pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), que destacou a ausência de cursos de doutorado em parte das universidades federais presentes na Região Norte do Brasil.

Duas das mais importantes instituições de ensino do mundo, a Universidade de Harvard e o Massachusetts Institute of Technology (MIT) anunciaram parceria numa nova plataforma de educação online gratuita, a edX. Os cursos começarão já em setembro e os alunos que os concluírem terão direito a certificados - que não valerão créditos acadêmicos.

O otimismo dos empregadores resultou também em uma crescente formalização na relação com os trabalhadores. Dados do último Censo, divulgados na semana passada pelo IBGE, revelam que 63,9% da população ocupada tinha carteira assinada em 2010, contra 54,8%, em 2000.

Segundo um relatório divulgado pela Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro (Firjan) em fevereiro desse ano, a expectativa de contratação para os próximos anos permanecerá aquecida.

Intitulada Perspectivas Estruturais do Mercado de Trabalho na Indústria Brasileira - 2020, a pesquisa ouviu de 402 empresas brasileiras - que, juntas, empregam 2,2 milhões de pessoas - quais setores demandarão mais profissionais nos próximos anos.

De acordo com o estudo, quem deve liderar as contratações no país é a área da engenharia, além do segmento comercial - este último um dos principais empregadores de uma economia que caminha cada vez mais em direção ao setor de serviços, dizem especialistas.

Robôs-mula capazes de carregar centenas de quilos e se equilibrar em terrenos acidentados. Vírus desenvolvidos em computador e sintetizados para curar o câncer. Próteses que transformam deficientes em ciborgues. Aplicativos para smartphones para consultas médicas a distância. A crença de que os grandes problemas do mundo serão resolvidos por meio da inovação. Tudo isso embalado pela imagem hype do Vale do Silício, onde o mix de espírito empreendedor e capital de risco inverte raciocínios: você tem de se preocupar com o que quer mesmo fazer na vida, não com um emprego.

Essa é uma síntese possível do rasante feito em São Paulo este mês pela Singularity University (SU), polo hi-tech criado em 2008 em instalações da Nasa na Califórnia. Especialistas com aura de visionários falaram num evento aberto no dia 15, no Colégio Dante Alighieri (como parte do ciclo Grandes Universidades, promovido pela Fundação Estudar com apoio do Estadão.edu), e, nos dois dias seguintes, para estudantes da Fiap, faculdade de Tecnologia da Informação que é parceira da SU no Brasil.