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A tecnologia nos faz perder habilidades em troca de facilidades

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Escrita e leitura estão enfraquecidas na era da inteligência artificial
Tentar antever o que nos guarda o futuro é inútil e petulante. O crescente ritmo das transformações que a tecnologia nos impõe levanta dúvidas sobre nossa capacidade de adaptação. Diz-se que uma das características que diferenciou o humano de seus primos símios é a memória de longo termo que, associada à escrita, nos permitiu preservar um panorama de alguns milhares de anos. Mas até nisso a moderna tecnologia ativa pode interferir. Se delegarmos a ela a curadoria do passado humano, sabe-se lá com que viés ele nos será recontado… Plagiando a famosa frase atribuída a Pedro Malan, “no Brasil até o passado é incerto”, a inteligência artificial (IA) pode universalizar essa incerteza.
É indiscutível que estamos perdendo habilidades em troca de facilidades, mas esse escambo pode se revelar positivo se ganharmos novos e mais complexos talentos. Nessa dúvida é que mora o perigo… Sou do tempo em que, no primário, além de escrita e leitura, aprendíamos caligrafia num caderno pautado para isso. E havia o momento importante em que trocávamos o lápis pela caneta tinteiro, e podíamos mostrar aos menores nossos dedos orgulhosamente sujos de tinta… Hoje a escrita cursiva parece quase abandonada: uma habilidade, talvez menor, perdida... A leitura pode ser a próxima “bola da vez”, dado que mais e mais se usa “ouvir” um texto. O som de uma palavra substituirá sua forma escrita? Mais um talento ameaçado mas, claro, esperamos que sua substituição seja com vantagens…
Outra facilidade é a IA, que hoje não apenas “entende” como produz texto muito articulado. Também pode gerar imagens, para nosso senso estético muito belas. Como exemplo, a “modelo” Milla Sofia, criada por IA e que tem até perfil nas redes sociais, acumula milhares de admiradores… Seria o caso de revisitarmos o conceito de “verdade”.
Lembrou-me o final do célebre poema de J. Keats, “Ode a uma Urna Grega”, que crava: “Beleza é verdade, verdade é beleza; isso é tudo que no mundo sabemos, e tudo que precisamos saber”. Milla Sofia é “verdade”? Talvez sim, no sentimento de seus seguidores… No campo da escrita cada vez surpreendem mais os resultados que os LLM geram. Há um artigo na revista Wired, de setembro de 2023, em que uma escritora, Vauhini Vara, valeu-se da IA e avalia o resultado. Mesmo sem tomar uma clara posição a favor ou contra, ela reconhece que a IA pode ter gerado as melhores frases de seu ensaio Ghosts, que viralizou. Parece difícil explicar o que vemos apenas como mecanismos de juntar palavras e montar frases. “Há algo no ar além dos aviões de carreira”, diria o Barão de Itararé.
Não tenho estatura para comentar obras complexas como Finnegans Wake, de Joyce, mas não me furtei a pedir aos LLM comentários e um resumo do livro. Sobre isso, o Bard escreveu um poema que começa assim: “No rio Liffey, a noite cai,/ E a cidade de Dublin adormece,/ Mas no sonho de Shaun/ O mundo se transforma em um poema…”. E pra coroar, o mesmo Bard pontuou: “Resumir Finnegans Wake de J. Joyce é como tentar pegar um punhado de névoa”. É de cair o queixo!

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Curadoria por Luciano Sathler. CLIQUE NOS TÍTULOS. Informação que abre caminhos para a inovação educacional.
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Educação a Distância, a necessidade de novas evidências de qualidade | ABED

Educação a Distância, a necessidade de novas evidências de qualidade | ABED | Inovação Educacional | Scoop.it

O Ensino Superior brasileiro passa por um momento de inflexão. Alguns dos fatores se destacam, tais como as mudanças no perfil dos estudantes, demandas inéditas da sociedade, profissões em mutação, criação de novas ocupações e famílias ocupacionais, além dos desafios trazidos pelas plataformas digitais de cursos que oferecem cursos massivos abertos online com novas arquiteturas curriculares e fortes conexões com o mundo do trabalho.
Para quem acredita e participa há muitos anos do movimento de ampliação da Educação a Distância (EAD) no país, como muitos de nós que estamos na Associação Brasileira de Educação a Distância – ABED, os embates públicos recentes na imprensa e as medidas tomadas pelo Ministério da Educação (MEC) em relação à modalidade parecem revelar certo paroxismo do Governo Federal ao tentar lidar com a complexidade crescente do Ensino Superior do país.
De um lado, a pressão gerada pela dívida histórica do não atendimento da demanda por mais matrículas e pessoas bem formadas.
Do outro, a avaliação de que muitos dos que se formam hoje no Ensino Superior presencial e EAD poderiam estar melhor preparados para o pleno desenvolvimento de seu potencial e para cooperar com os desafios da competividade trazidos pela Economia Digital.
Faz-se necessária uma ampla discussão nacional para enfrentar essa inflexão do setor, diante de um cenário em que os diplomas não necessariamente abrem mais as melhores portas de trabalho como antes, que o analfabetismo funcional se faz presente em muitas universidades — devido aos déficits de aprendizagem não resolvidos no Ensino Médio —, bem como a ociosidade crescente de vagas e a evasão muito elevada nas IES públicas e privadas.
Em 2022, 72% das novas matrículas em cursos de graduação nas IES particulares ou comunitárias nos país foram na EAD.
Em 2022, a população de matriculados na Graduação EaD chegou a 4.148.677 pessoas, enquanto o ensino presencial tinha 3.218.403 estudantes em cursos presenciais das IES particulares e comunitárias — vide o gráfico a seguir.
A necessidade de atualizar o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes)
É preciso aperfeiçoar a avaliação do Ensino Superior brasileiro, pois apenas a promulgação dos atos regulatórios sem uma mudança nos processos de supervisão não é suficiente para garantir a melhor qualidade dos cursos.
Existem cursos de ótima qualidade sendo ofertados na EAD.
A experiência ensina que uma IES que é boa no ensino presencial costuma ser melhor ainda na modalidade a distância. A recíproca também é verdadeira.
Quem é ruim no ensino presencial tende a ser péssimo na educação a distância.
De acordo com o Tribunal de Contas da União — TCU, a verificação da qualidade dos cursos presenciais e a distância, bem como das Instituições de Ensino Superior, precisa de amplo aperfeiçoamento para realmente ser aferida de maneira mais confiável no Brasil.
Está assim escrito, com todas as letras, no Acórdão TCU 658 / 2023, de 05 de abril de 2023.
É altamente recomendável que os conselhos estaduais de educação e as diretorias regionais de ensino vinculadas às secretarias estaduais de educação possam participar da fiscalização das milhares de denúncias que o MEC recebe semanalmente. A estrutura atual do Ministério da Educação não permite a tempestividade necessária para verificar os casos alarmantes que surgem no cotidiano.
O Brasil é o único país de dimensões continentais e megapopulação que mantém um sistema centralizado de acreditação, financiamento e avaliação do Ensino Superior.
China, EUA, Índia e Rússia têm nas províncias ou estados um protagonismo maior, o que permite tratar perfis e vocações diferentes de Instituições de Ensino Superior de formas específicas e mais alinhadas às demandas do desenvolvimento regional sustentado.
Um dos destaques do TCU faz alusão à necessidade de incluir mais indicadores e evidências específicas dos cursos a distância no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), algo que a Associação Brasileira de Educação a Distância — ABED tem primazia em poder colaborar, com isenção e competência.
Ampliar a transparência e a participação cidadã no acompanhamento do Ensino Superior atende, dentre outros instrumentos legais, ao disposto no Decreto nº 11.529, de 16 de maio de 2023, que institui o Sistema de Integridade, Transparência e Acesso à Informação da Administração Pública Federal e a Política de Transparência e Acesso à Informação da Administração Pública Federal. Em seu Artigo 10º, Inciso III, diz que “A Política de Transparência e Acesso à Informação da Administração Pública Federal compreende a abertura de bases de dados produzidos, custodiados ou acumulados pela administração pública federal, para promover pesquisas, estudos, inovações, geração de negócios e participação da sociedade no acompanhamento e na melhoria de políticas e serviços públicos.”
Ao consultarmos as melhores práticas de avaliação de qualidade da EAD estabelecidas por diversos governos e entidades científicas pelo mundo afora, percebemos que a diferença entre ser uma instituição educacional ou uma empresa jornalística, uma editora, um museu ou uma biblioteca está no PROFESSOR e nas relações de ensino-aprendizagem estabelecidas entre seres humanos.
A equação a ser resolvida está entre atender a uma maior quantidade de discentes e aumentar a qualidade dos resultados educacionais mantendo-se a sustentabilidade. Dando maior protagonismo aos estudantes, docentes e corpo tutorial nesse processo.
Nesse sentido, apresentamos a seguir um conjunto de perguntas que podem nortear a implementação de novos indicadores que permitam aferir, em tempo real, evidências mais claras sobre a qualidade de cursos EaD, com a ampliação da participação direta de estudantes e professores, algo exequível de se implementar com várias das ferramentas tecnológicas hoje disponíveis.
INDICADORES DE QUALIDADE ESPECÍFICOS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, INCLUSIVE, CURSOS OU COMPONENTES CURRICULARES HÍBRIDOS
1 - Mediação
a) Quantos alunos são acompanhados por professor ou corpo tutorial?
b) Qual a carga horária atribuída por professor/tutor por estudante?
c) Qual o perfil e o papel do corpo tutorial?
d) Qual a carga horária síncrona (presencial ou a distância) e qual sua frequência?
e) Qual a qualidade da interação em termos de profundidade, abrangência e velocidade das respostas ou orientações aos discentes?
2 - Autoria
a) Qual a participação dos estudantes, docentes e corpo tutorial do curso na produção do material didático?
b) Qual o período e taxa de atualização do material didático?
c) Como a Inteligência Artificial foi incorporada na produção de material didático?
d) Quão digitalmente é enriquecido e interativo o material didático?
e) O material didático promove o protagonismo do estudante e a adoção de metodologias ativas?
3 - Personalização
a) Qual a tempestividade e a acurácia do suporte técnico e administrativo oferecido aos estudantes?
b) O ambiente virtual de aprendizagem e outros sistemas informatizados têm um design centrado no estudante?
c) Os estudantes têm acesso personalizado aos docentes, tutores humanos ou virtuais supervisionados por seres humanos, materiais didáticos e avaliações de aprendizagem?
4 - Egressos
a) Como incluir os estudantes e egressos para realizarem avaliações que sejam visibilizadas pela sociedade, sem intermediários, de sua experiência com a IES?
b) Quais são os progressos alcançados pelos egressos em termos pessoais e profissionais, nos 10 anos seguintes após concluírem seus cursos?
c) Quais as demandas sociais e econômicas priorizadas por região do país?
d) Quais cursos e perfis de egressos devem ser priorizados, por região, em políticas de fomento para a formação?
Todas essas perguntas podem gerar indicadores que precisam e podem ser aferidos cotidianamente, sendo visibilizados para a população em geral com a clareza que a Política Nacional de Dados Abertos determina para aumentar o fornecimento de informações e estatísticas sob o controle do Estado. Isso aumenta a transparência pública, o acesso do cidadão e incentiva o controle social.
Luciano Sathler é membro do Conselho de Ética e Qualidade da ABED (2023 até o presente), do Conselho Deliberativo do CNPq (2020 até o presente) e do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais (2023 até o presente). Foi o primeiro pró-reitor de Educação a Distância do Brasil.

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Autismo e TDAH: o brasileiro de 8 anos que dá palestras em Londres sobre neurodiversidade

Autismo e TDAH: o brasileiro de 8 anos que dá palestras em Londres sobre neurodiversidade | Inovação Educacional | Scoop.it
O britânico e brasileiro Noah Faria, filho da escritora Renata Formoso, escreveu um livro sobre como ele se sente tendo um ´fizzy brain´ (ou uma mente acelerada), como ele mesmo define. Agora ele fala a outras crianças sobre neurodiversidade.
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Nex Benedict: a comoção nos EUA por morte de adolescente alvo de bullying por identidade não-binária

Nex Benedict: a comoção nos EUA por morte de adolescente alvo de bullying por identidade não-binária | Inovação Educacional | Scoop.it
O que aconteceu exatamente no banheiro da escola ainda não está claro — e a causa da morte também não foi oficialmente determinada.
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Relacionamentos: como os 4 tipos de apego que desenvolvemos na infância afetam nossa vida

Relacionamentos: como os 4 tipos de apego que desenvolvemos na infância afetam nossa vida | Inovação Educacional | Scoop.it
A teoria do apego é uma das principais chaves que os psicólogos possuem para compreender a forma como os humanos se relacionam com os próprios pais, e também com os seus parceiros.
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As doenças 'esquecidas' que deixam 28 milhões de brasileiros sob risco

As doenças 'esquecidas' que deixam 28 milhões de brasileiros sob risco | Inovação Educacional | Scoop.it
Esquistossomose, hanseníase, raiva humana e outros problemas de saúde podem afetar quase 15% da população, mas recebem pouca atenção e investimento. Um novo plano nacional pretende eliminar ou controlar a maioria dessas condições.
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Após esforço bilionário de uma década, Apple abre mão de projeto de carro elétrico para focar em IA

Após esforço bilionário de uma década, Apple abre mão de projeto de carro elétrico para focar em IA | Inovação Educacional | Scoop.it
A decisão surpreendeu os quase 2 mil funcionários que trabalhavam no projeto; segundo a empresa, a maioria será realocada para uma nova divisão de inteligência artificial
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participa da Conferência Livre do CNPq

participa da Conferência Livre do CNPq | Inovação Educacional | Scoop.it
A CAPES participou na segunda-feira, 26 de fevereiro, da abertura da Conferência Livre Programa INCT, com debates que contribuirão para as discussões da 5ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (Cncti). O encontro é realizado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e discute o desenvolvimento da pesquisa no Brasil, o enfrentamento aos desafios e a cooperação com o setor empresarial.
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CRES+5 debaterá impactos da Covid-19 na educação

CRES+5 debaterá impactos da Covid-19 na educação | Inovação Educacional | Scoop.it
Reunião será em Brasília (DF), entre 13 e 15 de março. Objetivo é dar prosseguimento à III Conferência Regional de Educação Superior, realizada em Córdoba, na Argentina, em 2018
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Medidas tecnológicas de controle em escolas: riscos necessários?

Medidas tecnológicas de controle em escolas: riscos necessários? | Inovação Educacional | Scoop.it
O uso das tecnologias no ambiente escolar é cada vez maior, especialmente no âmbito pedagógico, com o aproveitamento da internet e de celulares nas práticas educacionais. No entanto, um aspecto importante precisa ser observado: o processo de vigilância e, por conseguinte, a coleta de dados de crianças e de adolescentes com a utilização das tecnologias.
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Educação: uma olhada em dados do censo escolar

Trata-se de uma grande pesquisa feita por meio de dados declaratórios que abrangem todas as escolas públicas e privadas do país. Podemos enxergar o censo como um retrato do estado da educação básica e profissional do país — esse retrato é composto sobretudo por indicadores que permitem acompanhar o cumprimento dos muitos deveres estatais para com a educação.
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Investimento do MEC em livro didático é 79% maior em 2024

Investimento do MEC em livro didático é 79% maior em 2024 | Inovação Educacional | Scoop.it
Cerca de 31 milhões de alunos da educação básica pública são beneficiados pelos 194,6 milhões de exemplares adquiridos, em um investimento de R$ 2,1 bilhões
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Ministro da Educação vai à Câmara e pede votação rápida da reforma do ensino médio

Ministro da Educação vai à Câmara e pede votação rápida da reforma do ensino médio | Inovação Educacional | Scoop.it

O ministro da Educação, Camilo Santana, e o novo presidente da Frente Parlamentar da Educação, deputado Rafael Brito (MDB-AL), defenderam nesta quarta-feira (28) que o projeto de lei do novo ensino médio seja aprovado rapidamente pela Câmara dos Deputados para que as secretarias de educação e escolas privadas tenham tempo para se adaptarem e implantarem o novo modelo em 2025.
“O tempo de votação quem dará é o Congresso, mas é fundamental a aprovação ainda este semestre pela Câmara e Senado”, afirmou Santana, ao participar de evento de posse da nova direção da frente parlamentar.

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MEC seleciona cursos para plataforma Aprenda Mais

MEC seleciona cursos para plataforma Aprenda Mais | Inovação Educacional | Scoop.it
Ambiente virtual oferta cursos rápidos de forma gratuita para toda a população. Instituições podem encaminhar propostas até dia 31 de agosto
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Educação: a professora que doou US$ 1 bi para quitar todas as mensalidades de alunos de medicina em faculdade dos EUA

Educação: a professora que doou US$ 1 bi para quitar todas as mensalidades de alunos de medicina em faculdade dos EUA | Inovação Educacional | Scoop.it
A professora emérita da Escola de Medicina Albert Einstein, no Bronx, herdou uma fortuna ao falecer seu marido e deseja que a doação possa possibilitar o acesso de jovens de todas as classes sociais à universidade
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Em áudio | Viagem no tempo: o que aconteceria se você se encontrasse com seu 'eu futuro'?

Em áudio | Viagem no tempo: o que aconteceria se você se encontrasse com seu 'eu futuro'? | Inovação Educacional | Scoop.it
Autor e psicólogo explica como podemos tomar decisões melhores e melhorar o bem-estar se imaginarmos conversa com nosso 'eu futuro'.
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Comportamento: o renomado neurocientista que não acredita no livre arbítrio

Comportamento: o renomado neurocientista que não acredita no livre arbítrio | Inovação Educacional | Scoop.it
No livro mais recente, Sapolsky afirma que 'detrás de cada pensamento, ação e experiência há uma cadeia de causas biológicas e ambientais, que se estende desde o momento em que surge o neurônio até o início de nossa espécie e mais além. Em nenhuma parte desta sequência infinita há um lugar onde o livre arbítrio pode desempenhar um papel'.
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Suicídio e fé: 'Meu pai se matou, e hoje sou padre e especialista em suicídio'

Suicídio e fé: 'Meu pai se matou, e hoje sou padre e especialista em suicídio' | Inovação Educacional | Scoop.it
Quando o pai de Licio Vale morreu, em 1970, a norma católica determinava que pessoas que se mataram não podiam receber missas de corpo presente e de Sétimo Dia. Hoje, o padre trabalha com prevenção ao suicídio e faz levantamentos anuais de casos entre sacerdotes.
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Inteligência artificial: como criminosos estão 'clonando pessoas' para aplicar golpes financeiros

Inteligência artificial: como criminosos estão 'clonando pessoas' para aplicar golpes financeiros | Inovação Educacional | Scoop.it
Com o avanço da tecnologia, é cada vez mais comum surgirem softwares que conseguem reproduzir a imagem de uma pessoa com a voz dela — e isso tem sido usado por criminosos.
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Primeira Infância Primeiro: abordagem integrada e colaborativa para políticas públicas

Primeira Infância Primeiro: abordagem integrada e colaborativa para políticas públicas | Inovação Educacional | Scoop.it
A publicação sintetiza aspectos fundamentais debatidos durante uma série de quatro eventos, realizados entre maio e junho de 2023, para que gestores públicos priorizem a primeira infância nos seus governos. Estes encontros reuniram representantes do Executivo estadual e federal, além de organizações da sociedade civil de todas as unidades da federação, em uma parceria entre a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (FMCSV) e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). Durante essas reuniões, exploraram-se temas cruciais, como o papel do Executivo estadual na priorização, formulação e apoio aos municípios nas políticas voltadas para a primeira infância; a importância da União na articulação de políticas nacionais sobre o tema; além de caminhos e ferramentas para uma governança colaborativa entre municípios, estados e União na construção de políticas públicas que priorizem o início da vida. Convidamos você a explorar este material, que oferece uma visão aprofundada sobre como a priorização da primeira infância pode ser alcançada por meio de uma abordagem integrada e colaborativa na formulação de políticas públicas.
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Revolucionando a Educação: O Poder Transformador da IA

A Inteligência Artificial promete uma revolução na forma como ensinamos e aprendemos, abrindo caminhos para uma educação mais inclusiva, acessível e adaptada às necessidades individuais.
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Samsung anuncia início das vendas do primeiro laptop com IA em todo o mundo. Veja detalhes

Samsung anuncia início das vendas do primeiro laptop com IA em todo o mundo. Veja detalhes | Inovação Educacional | Scoop.it
A Samsung aproveitou a Mobile World Congress, maior evento de telecom do mundo que acontece em Barcelona essa semana, para iniciar a venda em todo o mundo de seu primeiro laptop com inteligência artificial generativa, que será capaz de gerar imagens e vídeos a partir de comandos do próprio usuário.
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Plano Nacional de Educação completa 10 anos com apenas 2 das 20 metas cumpridas 

Plano Nacional de Educação completa 10 anos com apenas 2 das 20 metas cumpridas  | Inovação Educacional | Scoop.it
O PNE é um planejamento decenal com estratégias para a política educacional; o último trouxe metas para o período de 2014 a 2024
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Pesquisa sobre o Enem 2023: MEC e Inep aplicam questionário para inscritos

Pesquisa sobre o Enem 2023: MEC e Inep aplicam questionário para inscritos | Inovação Educacional | Scoop.it
Estudantes que fizeram as provas do Enem 2023 poderão participar de uma pesquisa realizada pelo Ministério da Educação (MEC) e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A iniciativa conta com apoio da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP).
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MEC ainda não tem data para divulgar 2ª chamada do Prouni

MEC ainda não tem data para divulgar 2ª chamada do Prouni | Inovação Educacional | Scoop.it
Lista deveria ter sido divulgada na 3ª feira (27.fev); ministério já havia registrado problemas técnicos na 1ª chamada
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MEC finaliza avaliação sobre o Profuncionário

MEC finaliza avaliação sobre o Profuncionário | Inovação Educacional | Scoop.it
Grupo de Trabalho sugeriu retomada do programa de formação de funcionários de escolas públicas, após ampla mobilização com mais de 75 mil contribuições
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Parque impulsiona startups da Amazônia

Parque impulsiona startups da Amazônia | Inovação Educacional | Scoop.it
Um centro de pesquisas de Belém reúne inovação, ciência e tecnologia usando, principalmente, insumos da região que é considerada a porta de entrada para a Amazônia. Entre outras, estão lá startups como MedBolso (serviços médicos), Ecoset (engenharia e meio ambiente) e BioTec-Amazônia (de biodiversidade), o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) e o Serviço Federal de Processamento de Dados (Serpro). “Aqui é um ambiente em que conseguimos converter ciência em produtos que podem chegar à sociedade gerando ali uma transformação”, diz Walter dos Santos, CEO da edutech Inteceleri, uma das primeiras startups a se instalar no local, inaugurado em 2010.
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