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Obras didáticas e literárias para 2019 terão versões em braile e em formato digital 

Obras didáticas e literárias para 2019 terão versões em braile e em formato digital  | Inovação Educacional | Scoop.it

O Ministério da Educação, por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), adquiriu cerca de 700 obras didáticas (para educação infantil, anos iniciais e finais do ensino fundamental e ensino médio) e outros 730 títulos de obras literárias no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) para 2019. As obras também foram produzidas em braile e em formato EPUB-3, tecnologia que permite a produção de livros digitais com vários recursos de acessibilidade, além da possibilidade de inclusão de vídeos, áudios, audiodescrição, exercícios interativos, links internos e externos.
Os livros didáticos em braile foram adquiridos para atender, na escolha feita pelas escolas, a todos os alunos cegos declarados. No total foram transcritos em braile 371 títulos, com investimento de R$ 18.551.252,87. No formato EPUB-3 foram adquiridas 450 obras didáticas e 736 literárias, num investimento de R$ 3.625.903,86.
Em 2018, o programa recebeu diversas inovações. Segundo a coordenadora geral de materiais didáticos da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Ana Paula Costa Rodrigues, uma novidade importante para 2019 é o oferecimento de obras literárias em língua inglesa para o ensino médio. “A partir da próxima edição, professores de língua inglesa poderão dispor desse recurso para suas aulas, ampliando o contato de seus alunos com textos literários escritos nessa língua”, explicou.

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Noticias, publicacoes e artigos de opiniao que abram caminhos para a inovacao educacional.
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A escola como espaço de valorização da vida e de combate à solidão

A escola como espaço de valorização da vida e de combate à solidão | Inovação Educacional | Scoop.it

Por Luciano Sathler

A adoção de metodologias ativas e de tecnologias digitais oferece novas e maiores possibilidades para que a aprendizagem social e emocional seja trabalhada no contexto da sala de aula.
É interessante notar esse potencial. Pois crianças, adolescentes e jovens que cresceram diante de videogames, com pouquíssima experiência de brincar na rua e fortemente conectados em redes sociais são as que correm mais riscos de sofrimento com a solidão, a depressão, além de uma série de outros sentimentos negativos e transtornos mentais. Isso tem impacto direto no desempenho na aprendizagem.
Uma pesquisa recente afirmou que acessar sites como Twitter, Facebook e Snapchat por mais de duas horas por dia dobra a probabilidade de alguém se sentir isolado – com impactos mais profundos em jovens adultos.
Em outra investigação, o Instagram foi considerado a pior rede social quanto aos impactos negativos sobre a saúde mental dos jovens, entre 14 e 24 anos. Na ocasião, foram avaliados aplicativos populares em quesitos como ansiedade, depressão, solidão, bullying e imagem corporal.
O apoio psicopedagógico nas escolas tornou-se quase um serviço de emergência, que atende crianças e jovens que lidam com receios e preocupações que gerações anteriores não vivenciavam com essas idades. Relações familiares em crise permanente, a baixa autoestima, a infelicidade, o cyberbullying e a automutilação passam a invadir as relações de ensino-aprendizagem, o que torna muito difícil avançar a contento se priorizados apenas os aspectos cognitivos ou disciplinares.
O contato entre grupos pode reforçar estereótipos anteriores e aumentar a hostilidade entre os diferentes, o que se transfere para o universo digital. Viver em cidades grandes e pertencer a uma família com renda mais baixa também aumenta a solidão infantil.
A aprendizagem social e emocional é uma abordagem que ensina os indivíduos a reconhecer, regular e expressar os aspectos sociais e emocionais para que possam gerenciar com sucesso sua vida. Isso pode ser adquirido ou fortalecido desde que consciente e explicitamente projetado para criar atitudes, comportamentos e cognições que promovam relações sociais saudáveis, bem-estar pessoal e realização acadêmica.
Promover a aprendizagem social e emocional não pode ser encarado como um programa, mas sim uma abordagem programática, que pede capacitação específica dos docentes e do corpo técnico-administrativo nas escolas.
Uma pesquisa realizada no contexto norte-americano detalha quais as principais habilidades da aprendizagem social e emocional a serem perseguidas no planejamento de aulas, por meio de atividades especificamente desenhadas para se alinhar aos objetivos relacionados ao conteúdo da unidade curricular.
Estamos em dezembro de 2018 quando escrevo este pequeno texto, um tempo que convida à renovação da esperança e ao planejamento para tentar alcançar realizações significativas nos próximos 12 meses. Incluir a aprendizagem social e emocional dentre os objetivos e estratégias das metodologias ativas só vai trazer ganhos para educadores e estudantes. Leia mais abaixo.


Principais habilidades da aprendizagem social e emocional*
AUTOCONHECIMENTO
− Reconhecer e nomear as próprias emoções
− Compreender as razões e circunstâncias dos próprios sentimentos
AUTORREGULAÇÃO DAS EMOÇÕES
− Verbalizar e lidar com a ansiedade, a raiva e a depressão
− Controlar os impulsos, a agressividade, os e comportamentos antissociais e autodestrutivos
− Reconhecer seus pontos fortes e mobilizar sentimentos positivos sobre si mesmo, a escola, a família e redes de apoio
AUTOMONITORAMENTO E DESEMPENHO
− Focar nas tarefas imediatamente em mãos
− Estabelecer metas de curto e longo prazo
− Modificar o desempenho a partir de orientações recebidas
− Mobilizar a motivação positiva
− Ativar esperança e otimismo
− Trabalhar para alcançar ideais de desempenho
EMPATIA
− Desenvolver mais e melhores mecanismos de interação para uso na vida cotidiana
− Tornar-se um bom ouvinte
− Aumentar a empatia e a sensibilidade para com os sentimentos dos outros
− Compreender as perspectivas, pontos de vista e sentimentos dos outros
HABILIDADES SOCIAIS NO CUIDADO DOS RELACIONAMENTOS
− Gerenciar emoções nos relacionamentos, harmonizar sentimentos e pontos de vista diversos
− Expressar emoções de maneira aberta e equilibrada
− Exercer assertividade, liderança e persuasão
− Trabalhar como parte de uma equipe e ser capaz de aprender de forma colaborativa
− Mostrar sensibilidade a sugestões sobre atitudes e comportamentos
− Exercitar a tomada de decisão quanto a aspectos de relacionamento e de resolução de problemas
− Responder de forma construtiva e com atitude de solução de problemas aos obstáculos interpessoais

 

* Fonte: NORRIS, Jacqueline A. Looking at classroom management through a social and emotional learning lens. Theory Into Practice, Volume 42, Number 4, Autumn 2003, pp. 313-318.

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Formação continuada dos professores interfere na qualidade do ensino, diz gestor

Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o investimento na educação básica caiu de R$ 54,5 bilhões para R$ 52,2 bilhões entre 2014 e 2016. Entre 2016 e 2017, os investimentos no respectivo período escolar chegou a R$ 56,3 bilhões. Se a questão financeira é um ponto importante para a estruturação das escolas, quais seriam os outros desafios a serem enfrentados em prol da melhor formação dos alunos especialmente durante o ensino médio?
A resposta para a pergunta reside na formação continuada dos docentes e na preparação para lidar com os estudantes em sala de aula, na opinião do diretor escolar, Almir Pacheco. "A falta dessa formação é o que afeta principalmente a qualidade de ensino, dificultando assim o convívio entre professores e aluno", sinaliza. 

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Desafios da educação no mundo atual

Desafios da educação no mundo atual | Inovação Educacional | Scoop.it
Apesar do investimento em educação ter aumentado, ele não foi revertido na melhoria do desempenho dos alunos no ensino básico. A maior parte dos recursos foi destinada para o ensino superior. De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), de 2014 para 2016, o investimento em educação básica caiu de R$ 54,5 bilhões para R$ 52,2 bilhões, enquanto no ensino superior aumentou de R$ 57,9 bilhões para R$ 75,3 bilhões.
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Pesquisa e atividades práticas reforçam formação em cursos a distância

Pesquisa e atividades práticas reforçam formação em cursos a distância | Inovação Educacional | Scoop.it
Diferencial une ensino, pesquisa e extensão na EAD, para que o aluno solucione problemas reais e faça intervenções na comunidade
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Graduações semipresenciais acirram concorrência com ensino presencial em 2019 

Graduações semipresenciais acirram concorrência com ensino presencial em 2019  | Inovação Educacional | Scoop.it
A possibilidade de conciliar um curso superior com trabalho e família conquista cada vez mais adeptos. Entre 2007 e 2017, o número de ingressantes na Educação à Distância (EAD) cresceu 226%, contra um aumento de apenas 19% na modalidade presencial (Censo da Educação Superior, 2018). Porém, para quem quer a flexibilidade da EAD sem perder os benefícios da sala de aula, o caminho é outro: o dos cursos semipresenciais.
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Novas tecnologias como aliadas para o setor de saúde

Novas tecnologias como aliadas para o setor de saúde | Inovação Educacional | Scoop.it
Para 2019, o olhar da empresa estará voltado às soluções inovadoras para a área. Entre elas está a plataforma Junta Médica e Segunda Opinião Médica, que visa desburocratizar e dar mais eficiência a uma rotina complexa para as operadoras de saúde, produto este aplicado no formato digital. A solução possibilita que a operadora seja conectada à opinião médica especializada, por meio do acompanhamento do processo de maneira remota e autônoma, diretamente na plataforma. “Nossos novos produtos vão ao encontro das principais necessidades do mercado e, acima de tudo, dos desafios dos nossos clientes”, ratifica Rodrigo.
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Ações de Kroton e Estácio seguem queda pós-notícia da "Lava Jato da Educação"

Ações de Kroton e Estácio seguem queda pós-notícia da "Lava Jato da Educação" | Inovação Educacional | Scoop.it

Após a derrocada de até 7% das ações na sexta-feira em que foi anunciada pelo presidente Jair Bolsonaro a "Lava Jato da Educação", os papéis das empresas do setor seguem em queda na bolsa. 
Na sexta, Bolsonaro defendeu a operação, batizada com este nome pelo ministro da área, Ricardo Vélez Rodríguez, sobre as investigações de medidas adotadas em gestões anteriores. A afirmação ocorre um dia depois da assinatura de um protocolo de intenções para apurar indíicos de irregularidades no âmbito do Ministério da Educação.

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Nueva tecnología permite ver cómo crece el bosque

Nueva tecnología permite ver cómo crece el bosque | Inovação Educacional | Scoop.it
Monitoreo manual de los bosques requiere hasta 160 trabajadores expuestos a accidentes laborales
Sensores inalámbricos fijados a los árboles envían datos del crecimiento en tiempo real
Sistema también detecta fuentes de infección o amenazas de plagas en las plantaciones
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Mineração: cidade onde Vale nasceu vive cercada por 33 vezes o volume de rejeitos de barragem que se rompeu em Brumadinho

Mineração: cidade onde Vale nasceu vive cercada por 33 vezes o volume de rejeitos de barragem que se rompeu em Brumadinho | Inovação Educacional | Scoop.it
O motivo da preocupação aparece frequentemente no horizonte dos 110 mil habitantes de Itabira. A Vale tem 15 barragens no município, das quais cinco ficam próximas do perímetro urbano - entre elas, as duas maiores, Pontal e Itabiruçu. Em alguns bairros, as casas terminam onde começa a represa de rejeitos de minério de ferro.
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Robótica Autoconsciente: Robô, conhece-te a ti mesmo

Robótica Autoconsciente: Robô, conhece-te a ti mesmo | Inovação Educacional | Scoop.it
Agora, engenheiros da Universidade de Colúmbia, nos EUA, acreditam ter dado um passo importante para a criação de uma inteligência artificial autoconsciente incorporada em um robô.

Robert Kwiatkowski e Hod Lipson criaram um robô que aprende o que ele próprio é, com zero conhecimento prévio de física, geometria ou dinâmica de motores.

Ter consciência de si mesmo, do seu corpo, é essencial para os seres humanos, permitindo que eles se imaginem em lugares e situações, planejando cenários futuros ou aprendendo com experiências passadas e refletindo sobre o que deu certo ou errado. Logo, o mesmo deve ser válido para os robôs, sobretudo para "robôs que se pretendam" autoconscientes.
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Você sabe o que é nanotecnologia e suas aplicações? 

Você sabe o que é nanotecnologia e suas aplicações?  | Inovação Educacional | Scoop.it

O que é nanotecnologia?
O termo nanotecnologia se popularizou nos anos 1980 com o engenheiro K. Eric Drexler, que propôs que, um dia, máquinas nanométricas conseguiriam manipular os átomos. “Nano é uma dimensão muito pequena. Falamos de uma escala um milhão de vezes menor do que o milímetro”.
A cartilha explica que a nanotecnologia – hoje com aplicações mais simples do que quando Drexler a concebeu pela primeira vez – é o “design e a produção de estruturas, materiais e dispositivos a partir do controle da forma e do tamanho em escalas nanométricas”. Ou seja, é uma tecnologia que se utiliza da escala nanométrica para desenvolver novos objetos que facilitarão a vida do ser humano no futuro.

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Bispos refletem sobre os urgentes desafios da educação no País| Jornal o Säo Paulo

Bispos refletem sobre os urgentes desafios da educação no País| Jornal o Säo Paulo | Inovação Educacional | Scoop.it

A educação, um dos pilares de uma sociedade bem desenvolvida, foi o tema central da 29ª edição do Curso Anual para os Bispos do Brasil, promovido pela Arquidiocese do Rio de Janeiro, no Centro de Estudos e Formação do Sumaré, no Rio Comprido, entre os dias 5 e 8 de fevereiro.
No encontro, os Bispos de todo o País foram convidados a refletir sobre a temática “Urgentes desafios para a educação no Brasil hoje”. Entre eles, estava o Núncio Apostólico no Brasil, Dom Giovanni D’Aniello. De acordo com o Arcebispo do Rio, Cardeal Orani João Tempesta, “temos a oportunidade de discutir esse assunto que tem uma grande mudança no Brasil, a partir da qual há uma disponibilidade de ouvir a Igreja no que diz respeito à educação. São oportunidades que os bispos têm para ouvir propostas para suas vidas, para a Igreja e a sociedade”, disse.
Um dos organizadores do curso, em 1990, o Bispo Emérito, Dom Karl Josef Romer explicou como se dá a escolha da temática a ser abordada. “Sempre buscamos temas urgentes, ou seja, quais são os problemas para a Igreja do Brasil neste momento? ”, esclareceu.
Apesar de o curso ser destinado aos Bispos, os vigários episcopais dos diversos vicariatos da Arquidiocese do Rio também estiveram presentes. Segundo o vigário episcopal para a Educação, Padre Thiago Azevedo, “o vicariato, recém-criado na Arquidiocese, tem tido essa grande preocupação de reanimar, revitalizar e, sobretudo, enfatizar a missão educadora da Igreja”.

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Novas tecnologias como aliadas para o setor de saúde

Conforme informações divulgadas pela Forbes  - que projetou as principais tendências para 2019 - a inteligência artificial, o blockchain e o comando por voz ganharão espaço e serão cada vez mais aplicados na área da saúde. Com o aumento da expectativa de vida do brasileiro, buscar formas de automatizar e modernizar processos dentro de operadoras de saúde, hospitais e clínicas, torna-se ainda mais essencial.
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Apaixonado por educação, ele investiu em modelo de escola pioneiro em Cariacica

Apaixonado por educação, ele investiu em modelo de escola pioneiro em Cariacica | Inovação Educacional | Scoop.it

Graduado em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), em 1995, ele foi chamado para dirigir o Colégio JB, no Centro de Vitória, um ano antes de se formar. “Eram 196 alunos, passou para 730 e chegou a 800, no final de um ano. O colégio mudou para a Avenida Vitória, onde se tornou o Luís de Camões. Saí da direção e, em 1999, voltei como sócio. Chegamos a ter também uma unidade em Vila Velha, mas acabamos encerrando a sociedade”, contou.
Foi aí que Walter decidiu abrir seu próprio colégio, em Cariacica. A primeira unidade do Colégio Lusíadas foi aberta no bairro São Francisco, em 2001. Em 2005, a escola foi transferida para Campo Grande, onde está até hoje. “Quando vim para Cariacica, tinha um projeto no coração e razão na cabeça. Era desafiador fundar aqui a escola que eu acreditava. Que os pais buscavam para os filhos em Vitória. Disseram que não era possível, pois a renda per capita do município era menor, mas vi que era possível, sim, oferecer uma escola de qualidade com mensalidades acessíveis”, lembrou.

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Educação Infantil com foco no desenvolvimento humano

Educação Infantil com foco no desenvolvimento humano | Inovação Educacional | Scoop.it
Do ponto de vista pedagógico, desenvolvemos atividades lúdicas, que tem a mediação de nossa equipe docente, com o objetivo de promover o desenvolvimento socioemocional, intelectual, motor e simbólico das crianças, o que refletirá no fortalecimento de fatores como autonomia, empatia, levantamento hipotético e resolução de conflitos, despertando hábitos saudáveis e sustentáveis, além de uma reflexão crítica e do reconhecimento de valores éticos.
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Meditação como ferramenta da educação

Meditação como ferramenta da educação | Inovação Educacional | Scoop.it
Em uma sociedade com informações e estímulos cada vez mais rápidos e intensos, focar no presente é uma habilidade preciosa. É comum dizemos para as crianças “prestem atenção”, mas na verdade não as ensinamos como treinar a mente para isso. Esse é um dos objetivos do mindfulness, técnica de meditação que exercita a atenção plena, melhora o equilíbrio emocional e desenvolve a compaixão. Na Escola Projeto Vida, nossos professores passam por uma formação com a Mindkids para praticar e ensinar a técnica aos alunos de todos os segmentos, da Educação Infantil ao Fundamental II.
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Digitalização das atividades humanas: qual será o próximo passo?

Digitalização das atividades humanas: qual será o próximo passo? | Inovação Educacional | Scoop.it
Estima-se que até 2030, 75% das profissões atuais desaparecerão, mas novas profissões surgirão. Serão criados novos postos de trabalho com requisitos específicos relativos a tecnologias digitais. Em todos setores, posições de trabalhos com tarefas repetitivas, tendem a ser substituídas por robôs.  Novas posições de trabalhos surgirão com exigência de um maior conhecimento sobre tecnologias digitais e com emprego de mais criatividade para geração de soluções e alternativas de negócios mais inovadoras.
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Estudar muito... E com direito a um cantinho inspirador

Estudar muito... E com direito a um cantinho inspirador | Inovação Educacional | Scoop.it
A volta às aulas desafia decoradores e designers a projetar espaços adequados para o momento de se debruçar sobre livros e cadernos
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Educación y salud: ¿los sectores del futuro?

Educación y salud: ¿los sectores del futuro? | Inovação Educacional | Scoop.it
En esta segunda entrega de la serie "El futuro del trabajo en América Latina y el Caribe", analizamos la evolución del mercado laboral en los sectores de educación y salud. No solo observamos que el empleo ha crecido de manera considerable en las últimas cuatro décadas, sino que los trabajos en educación y salud son empleos de buena calidad -especialmente para las mujeres-. Además, el estudio proyecta el número maestros, médicos y enfermeros que necesitarán los países de la región en los próximos años. Para acceder a los videos, audios y otros contenidos interactivos que subrayan los mensajes más importantes de este documento, te invitamos a descargar la versión interactiva de esta nota en http://www.iadb.org/futurodeltrabajo
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"Transparência de gigantes é nula", diz especialista em educação

"Transparência de gigantes é nula", diz especialista em educação | Inovação Educacional | Scoop.it

Na medida que as gigantes tecnológicas, como Google e Microsoft, avançam nas escolas, a preocupação acerca de suas intenções nesse mercado aumenta. Para Tel Amiel, coordenador da cátedra de educação à distância da Unesco na Universidade de Brasília, falta transparência à essas empresas para manipular os dados de jovens e crianças. Ele conversou com o Estado sobre o assunto.

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Indicadores de qualidade de pesquisas nacionais e internacionais são divergentes

Indicadores de qualidade de pesquisas nacionais e internacionais são divergentes | Inovação Educacional | Scoop.it

Pesquisa indica descompasso entre as métricas de avaliação do sistema Qualis Capes e os principais indicadores internacionais de produção científica – Scimago Journal Rank (SJR), Source Normalized Impact per Paper (SNIP), H-index e Google Scholar Metrics -, no campo da ciência política. O assunto é relevante no meio científico porque o ranking baliza o governo na alocação de recursos financeiros destinados ao ensino superior. Quanto mais bem avaliado pelo Qualis Capes, maiores as chances de captação de verba e aquisição de bolsas de estudo para pesquisa. Um artigo sobre o tema, Expert-driven and citational approaches to assessing journal publications of Brazilian political scientists, foi publicado na revista Brazilian Political Science Review.
Segundo uma das autoras, Lorena Barberia, professora do Departamento de Ciência Política da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP, “a pesquisa mostrou que há evidências de que os critérios adotados pelo Qualis Capes, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), para sinalizar revistas acadêmicas de maior qualidade, não correspondem aos critérios utilizados pelos indicadores internacionais para mensurar os periódicos que produzem resultados científicos com maior impacto em termos de citações na academia internacional”, explica.

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Na primeira reunião com servidores, dirigente do Inep lança 'fale com o presidente' e mestrado em Portugal 

Na primeira reunião com servidores, dirigente do Inep lança 'fale com o presidente' e mestrado em Portugal  | Inovação Educacional | Scoop.it
Na primeira apresentação aos servidores, chamados ao auditório na manhã desta sexta-feira, o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Marcus Vinicius Carvalho Rodrigues, lançou um "Fale com o presidente" e anunciou um futuro programa de mestrado em Lisboa voltado aos funcionários. De fala calma e com livros publicados na área de qualidade de vida no trabalho, Rodrigues conseguiu causar uma boa primeira impressão entre parte dos servidores, incomodados com a falta de informação sobre os planos da atual gestão.
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Empresas emergentes levam inovações brasileiras ao exterior

Empresas emergentes levam inovações brasileiras ao exterior | Inovação Educacional | Scoop.it
Algumas das empresas emergentes de alta tecnologia brasileiras conceberam sua inovação mirando o mercado externo. A Hoobox Robotics, que desenvolveu plataforma de reconhecimento facial, batizada com o nome de Wheelie, que traduz expressões do usuário em comandos para cadeira de rodas, arquitetou seu plano de negócios de olho em demanda dos Estados Unidos. Hoje, a empresa tem cerca de 60 clientes em 14 estados norte-americanos e "uma lista de espera de 300 pessoas", conforme Paulo Gurgel Pinheiro, CEO da Hoobox.
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Cartilha gratuita explica nanociências e nanotecnologias

Cartilha gratuita explica nanociências e nanotecnologias | Inovação Educacional | Scoop.it

O Instituto de Química da USP (Universidade de São Paulo) lançou a cartilha Nanotecnologia para todos!, com o objetivo de divulgar as nanotecnologias e as nanociências.
De autoria dos professores Delmárcio Gomes e Henrique Toma, a cartilha é gratuita e foi criada para ser uma ferramenta de ensino no ensino médio e técnico.
Por meio de linguagem didática e com muitas ilustrações, a publicação tem como objetivo levar conhecimento aos estudantes sobre nanociências e disponibilizar aos educadores e professores um material para uso em sala de aula.

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Sebrae oferece 45 novos cursos para empreendedores

Os cursos online abrangem as áreas de Empreendedorismo, Inovação, Planejamento, Organização, Leis e Normas, Finanças, Pessoas e Mercado, e todos oferecem certificado após a conclusão. Cada curso é assistido por uma equipe de tutores para tirar as dúvidas dos participantes. Além disso, o portal também conta com um fórum para facilitar a troca de informações entre os empresários.
Para participar, os interessados devem se cadastrar no EAD Sebrae, acessar o curso desejado e clicar na opção “Quero me matricular”. Na plataforma, os empreendedores terão acesso à notícias, cursos, dicas, vídeo aulas e outros materiais, com informações valiosas para capacitar o micro ou pequeno empresário, e para aqueles que ainda pretendem abrir o próprio negócio.

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Brasil vai precisar de 10 milhões de profissionais de saúde e educação até 2040

Brasil vai precisar de 10 milhões de profissionais de saúde e educação até 2040 | Inovação Educacional | Scoop.it
Um estudo do BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento) afirma que o Brasil vai precisar de cerca de 4 milhões de professores, 1 milhão de médicos e 4,5 milhões de enfermeiros em 2040.

Chamado “Educação e Saúde: os setores do futuro?” e disponível em espanhol, o estudo projeta qual será a demanda futura de profissionais no que chama de setor social na América Latina.

Segundo a publicação, a região analisada necessitará de 10,3 milhões de professores, 2,4 milhões de médicos e 6,2 milhões de enfermeiros no final do período analisado. O resultado indica que o número de profissionais nessas áreas quase dobrará no período.

O crescimento dessas profissões é atribuído pelo BID à dificuldade para automatizar as atividades feitas por seus profissionais, ao envelhecimento populacional e ao potencial de aumento de matrículas no sistema educacional.
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