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No ensino médio, jovem cria plástico com casca de maracujá e leva prêmios

No ensino médio, jovem cria plástico com casca de maracujá e leva prêmios | Inovação Educacional | Scoop.it

A polpa do maracujá vira suco, e a casca vai para o lixo. Mas essa história pode mudar: uma estudante de ensino técnico de nível médio criou um filme plástico a partir da sobra da fruta.
A invenção é de Juliana Davoglio Estradioto, 18, aluna do curso técnico de administração no Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul (IFRS). Com o trabalho, Estradioto ganhou o primeiro lugar no 29º Prêmio Jovem Cientista, promovido pelo CNPQ (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico) em outubro.
O projeto já havia sido premiado em uma competição para estudantes nos Estados Unidos.

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Noticias, publicacoes e artigos de opiniao que abram caminhos para a inovacao educacional.
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A escola como espaço de valorização da vida e de combate à solidão

A escola como espaço de valorização da vida e de combate à solidão | Inovação Educacional | Scoop.it

Por Luciano Sathler

A adoção de metodologias ativas e de tecnologias digitais oferece novas e maiores possibilidades para que a aprendizagem social e emocional seja trabalhada no contexto da sala de aula.
É interessante notar esse potencial. Pois crianças, adolescentes e jovens que cresceram diante de videogames, com pouquíssima experiência de brincar na rua e fortemente conectados em redes sociais são as que correm mais riscos de sofrimento com a solidão, a depressão, além de uma série de outros sentimentos negativos e transtornos mentais. Isso tem impacto direto no desempenho na aprendizagem.
Uma pesquisa recente afirmou que acessar sites como Twitter, Facebook e Snapchat por mais de duas horas por dia dobra a probabilidade de alguém se sentir isolado – com impactos mais profundos em jovens adultos.
Em outra investigação, o Instagram foi considerado a pior rede social quanto aos impactos negativos sobre a saúde mental dos jovens, entre 14 e 24 anos. Na ocasião, foram avaliados aplicativos populares em quesitos como ansiedade, depressão, solidão, bullying e imagem corporal.
O apoio psicopedagógico nas escolas tornou-se quase um serviço de emergência, que atende crianças e jovens que lidam com receios e preocupações que gerações anteriores não vivenciavam com essas idades. Relações familiares em crise permanente, a baixa autoestima, a infelicidade, o cyberbullying e a automutilação passam a invadir as relações de ensino-aprendizagem, o que torna muito difícil avançar a contento se priorizados apenas os aspectos cognitivos ou disciplinares.
O contato entre grupos pode reforçar estereótipos anteriores e aumentar a hostilidade entre os diferentes, o que se transfere para o universo digital. Viver em cidades grandes e pertencer a uma família com renda mais baixa também aumenta a solidão infantil.
A aprendizagem social e emocional é uma abordagem que ensina os indivíduos a reconhecer, regular e expressar os aspectos sociais e emocionais para que possam gerenciar com sucesso sua vida. Isso pode ser adquirido ou fortalecido desde que consciente e explicitamente projetado para criar atitudes, comportamentos e cognições que promovam relações sociais saudáveis, bem-estar pessoal e realização acadêmica.
Promover a aprendizagem social e emocional não pode ser encarado como um programa, mas sim uma abordagem programática, que pede capacitação específica dos docentes e do corpo técnico-administrativo nas escolas.
Uma pesquisa realizada no contexto norte-americano detalha quais as principais habilidades da aprendizagem social e emocional a serem perseguidas no planejamento de aulas, por meio de atividades especificamente desenhadas para se alinhar aos objetivos relacionados ao conteúdo da unidade curricular.
Estamos em dezembro de 2018 quando escrevo este pequeno texto, um tempo que convida à renovação da esperança e ao planejamento para tentar alcançar realizações significativas nos próximos 12 meses. Incluir a aprendizagem social e emocional dentre os objetivos e estratégias das metodologias ativas só vai trazer ganhos para educadores e estudantes. Leia mais abaixo.


Principais habilidades da aprendizagem social e emocional*
AUTOCONHECIMENTO
− Reconhecer e nomear as próprias emoções
− Compreender as razões e circunstâncias dos próprios sentimentos
AUTORREGULAÇÃO DAS EMOÇÕES
− Verbalizar e lidar com a ansiedade, a raiva e a depressão
− Controlar os impulsos, a agressividade, os e comportamentos antissociais e autodestrutivos
− Reconhecer seus pontos fortes e mobilizar sentimentos positivos sobre si mesmo, a escola, a família e redes de apoio
AUTOMONITORAMENTO E DESEMPENHO
− Focar nas tarefas imediatamente em mãos
− Estabelecer metas de curto e longo prazo
− Modificar o desempenho a partir de orientações recebidas
− Mobilizar a motivação positiva
− Ativar esperança e otimismo
− Trabalhar para alcançar ideais de desempenho
EMPATIA
− Desenvolver mais e melhores mecanismos de interação para uso na vida cotidiana
− Tornar-se um bom ouvinte
− Aumentar a empatia e a sensibilidade para com os sentimentos dos outros
− Compreender as perspectivas, pontos de vista e sentimentos dos outros
HABILIDADES SOCIAIS NO CUIDADO DOS RELACIONAMENTOS
− Gerenciar emoções nos relacionamentos, harmonizar sentimentos e pontos de vista diversos
− Expressar emoções de maneira aberta e equilibrada
− Exercer assertividade, liderança e persuasão
− Trabalhar como parte de uma equipe e ser capaz de aprender de forma colaborativa
− Mostrar sensibilidade a sugestões sobre atitudes e comportamentos
− Exercitar a tomada de decisão quanto a aspectos de relacionamento e de resolução de problemas
− Responder de forma construtiva e com atitude de solução de problemas aos obstáculos interpessoais

 

* Fonte: NORRIS, Jacqueline A. Looking at classroom management through a social and emotional learning lens. Theory Into Practice, Volume 42, Number 4, Autumn 2003, pp. 313-318.

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UERJ vive: como a Universidade Estadual se reergueu

UERJ vive: como a Universidade Estadual se reergueu | Inovação Educacional | Scoop.it
As aulas na UERJ se normalizaram no primeiro semestre de 2018. A faculdade tomou a decisão de juntar dois semestres: o segundo de 2017 e o primeiro de 2018. Com isso, as turmas ficaram superlotadas, entretanto, segundo os alunos, as aulas não foram comprometidas. Estas foram iniciadas em abril e foram até agosto. O segundo semestre de 2018 acabou só em janeiro. A greve já tinha acabado totalmente.
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Em uma década, judicialização da saúde pública e privada cresce 130%

Em uma década, judicialização da saúde pública e privada cresce 130% | Inovação Educacional | Scoop.it

O número de ações judiciais relativas à saúde no Brasil aumentou 130% entre 2008 e 2017, um crescimento muito mais rápido que o observado no volume total de processos (50%).
No período, o volume de ações em primeira instância pulou de 41.453 para 95.752, totalizando quase 500 mil processos. Em segunda instância, foi de 2.969 para 40.658, somando quase 270 mil.
São demandas contra o SUS e contra planos de saúde que requerem de novos remédios e procedimentos de alta complexidade a coisas básicas, como leitos hospitalares, consultas e medicamentos.

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Paciente internado há 18 anos conquista diploma do fundamental em SP

Paciente internado há 18 anos conquista diploma do fundamental em SP | Inovação Educacional | Scoop.it
Era junho de 2001. Lucas Gabriel Barbosa Santos tinha 2 anos e 8 meses e sintomas de pneumonia. A família o levou à Santa Casa de Misericórdia de São Paulo, na região central da capital paulista, certa de que ele se recuperaria. Mas o quadro se agravou e, com ele, veio o diagnóstico: Lucas tinha Doença de Pompe, uma anomalia genética rara que paralisa os músculos. A dificuldade para respirar era apenas um dos sintomas da enfermidade que acometera o garoto. Lucas nunca teve alta. Comemora todos os aniversários no hospital, onde aprendeu a ler, fazer contas de cabeça e também ciências e história. Aos 20 anos, Lucas vive se superando. No fim de 2018, conquistou o diploma do ensino fundamental, após ter alcançado, com a ajuda de estudantes e de voluntários, nota 7,75 no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja).
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Em escola do DF, troca de mensagens com ameaças suspende aulas

Em escola do DF, troca de mensagens com ameaças suspende aulas | Inovação Educacional | Scoop.it

Uma troca de mensagens via Whatsapp, na qual quatro estudantes tramavam cometer atentados no Centro Educacional Gisno, escola pública no Plano Piloto, em Brasília, resultou no cancelamento das aulas matinais, prejudicando a rotina dos estudantes que cursam o ensino médio no colégio. A Polícia Civil informou que o caso será submetido à apreciação judicial e os menores poderão responder por ameaça e incitação ao crime.
As mensagens foram trocadas entre a noite de ontem (17) e a madrugada desta segunda-feira (18). Nelas, os estudantes - três deles de 17 anos e um com 18 - combinam "fazer uma competiçãozinha de quem mata mais" na escola. Um deles diz aceitar "fazer parte da linha de frente no massacre", e outro detalha como o atentado deveria ser executado.

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SEED MG: Desenvolvendo ecossistemas de startups e empreendedorismo (3ª Rodada)

SEED MG: Desenvolvendo ecossistemas de startups e empreendedorismo (3ª Rodada) | Inovação Educacional | Scoop.it
O SEED – Startups and Entrepreneurship Ecosystem Development é um programa de apoio a empreendedores e tem como intuito fortalecer, incentivar e promover até 40 startups brasileiras e estrangeiras que possam desenvolver projetos de base tecnológica em Minas Gerais. O programa faz parte do Minas Digital, uma série de iniciativas governamentais, parcerias e rede de networking que buscam impulsionar o desenvolvimento de negócios inovadores e fortalecer a cultura empreendedora no Estado.

Na terceira rodada do programa, coordenado pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Ensino Superior – SEDECTES, o SEED contou com o apoio da Wylinka para o planejamento e execução de três principais frentes de ação: (I) o acolhimento dos empreendedores, (II) a realização de eventos e (III) a difusão do conhecimento e cultura empreendedora por todo o Estado de Minas Gerais.
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'Colocar arma na mão do professor não vai resolver problemas', diz secretário de educação de Doria 

'Colocar arma na mão do professor não vai resolver problemas', diz secretário de educação de Doria  | Inovação Educacional | Scoop.it
Para Rossieli Soares, a tragédia é uma oportunidade para discutir a aproximação da escola com a família e a ampliação de espaços de debate com os alunos
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“As relações sociais precisam de muita atenção, já que a sociedade está se desumanizando” 

“As relações sociais precisam de muita atenção, já que a sociedade está se desumanizando”  | Inovação Educacional | Scoop.it
A diretora do Instituto de Psicologia (IP) da USP, Marilene Proença Rebello de Souza, falou do atendimento que será dado pelo instituto aos funcionários, alunos e familiares da Escola Estadual Prof. Raul Brasil, e explica que a área de Emergência e Desastres, embora seja uma vertente nova na Psicologia, vem formulando práticas de acolhimento para esse tipo de situação. Uma outra área, a de Prevenção à Violência, procura entender os aspectos sociais e também tem elaborado técnicas para atendimento e criação de espaços de relacionamento nas escolas. “A nossa sociedade está se desumanizando. É preciso trabalhar no sentido dessa humanização”, diz Marilene. Segundo a professora, pesquisas recentes têm mostrado o ambiente escolar como um espaço de relações muito plurais. Os espaços de convivência, bem como as condições estruturais e de trabalho da escola, são alguns dos aspectos que devem ser observados e melhorados, esclareceu Marilene em entrevista à jornalista Roxane Ré durante o Jornal da USP no Ar. Ouça a íntegra:
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Brasil tem de entrar no debate global sobre I.A. e biotecnologia, diz Yuval Harari 

Brasil tem de entrar no debate global sobre I.A. e biotecnologia, diz Yuval Harari  | Inovação Educacional | Scoop.it
"Como um dos maiores e mais diversos países do mundo, o Brasil é vital para a capacidade da humanidade de lidar de forma responsável com desafios como a mudança climática e a ascensão da inteligência artificial (IA). Mas para ter sucesso, os brasileiros devem perceber que nenhum país está acima de tudo. Todos os países compartilham a mesma terra e apenas o céu está acima de todos eles", afirma o filósofo. "Os grandes desafios que a humanidade enfrenta agora - guerra nuclear, mudança climática e ruptura tecnológica - são todos globais por natureza e só podem ser resolvidos por meio da cooperação global. Espero que o Brasil possa ajudar a fomentar tal cooperação e, em particular, servir de porta-voz para as partes da humanidade que muitas vezes são silenciadas e ignoradas."
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Massacre em escola de Suzano: destaque na mídia é 'recompensa' para atiradores, diz pesquisadora americana

Massacre em escola de Suzano: destaque na mídia é 'recompensa' para atiradores, diz pesquisadora americana | Inovação Educacional | Scoop.it

Para a americana Jaclyn Schildkraut, professora de Justiça Criminal da State University of New York (Universidade Estadual de Nova York) em Oswego, nos Estados Unidos, que há vários anos estuda massacres em escolas e universidades do país, esse excesso de atenção acaba recompensando os atiradores, ao torná-los famosos, e pode inspirar novos ataques.
"Tipicamente, a cobertura da mídia é centrada no atirador, em vez de focar nas vítimas ou nos heróis que responderam ao ataque", diz Schildkraut à BBC News Brasil.
"Isso recompensa essas pessoas por matar outras pessoas e incentiva outros ataques semelhantes", afirma a especialista, autora do livro Mass Shootings: Media, Myths and Realities ("Tiroteios em massa: Mídia, Mitos e Realidades", em tradução livre).
Schildkraut e outros especialistas ressaltam que uma das motivações desse tipo de massacre é a busca de atenção, fama e notoriedade.

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Indústria e o Brasil do futuro

Indústria e o Brasil do futuro | Inovação Educacional | Scoop.it
Documento do IEDI sobre uma nova estratégia econômica e industral para o Brasil recomendada para o novo governo. 
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‘A banalização do mal’: vida e obra de Hannah Arendt são retratadas em doc livre para ser assistido online

‘A banalização do mal’: vida e obra de Hannah Arendt são retratadas em doc livre para ser assistido online | Inovação Educacional | Scoop.it
Uma das mais importantes e influentes filósofas e teóricas políticas do século XX, a germano-americana Hannah Arendt ajudou a moldar e modernizar nosso olhar sobre temas tão variados quanto totalitarismo, nazismo e guerra quanto epistemologia e religião. Nascida em uma família judia na Alemanha em 1906, a experiência de ser presa pela polícia política nazista, fugir e sobreviver à subida de Hitler ao poder no país – quando fugiu para os EUA e se tornou norte-americana – acabou por moldar todo o seu trabalho, em especial sobre a “banalização do mal”. Arendt, sua vida e trabalho, são tema do documentário “O Espírito de Hannah Arendt”.
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Evento da UNESCO em Paris discute impactos da inteligência artificial na educação

Evento da UNESCO em Paris discute impactos da inteligência artificial na educação | Inovação Educacional | Scoop.it
O principal evento da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) sobre Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação, a Semana da Aprendizagem Móvel, ocorreu na semana passada em Paris tendo como foco a inteligência artificial e suas implicações para o desenvolvimento sustentável.
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“Estamos sendo criativos para pagar as contas”, diz reitor da UFMS

“Estamos sendo criativos para pagar as contas”, diz reitor da UFMS | Inovação Educacional | Scoop.it
Falta de recursos do Ministério da Educação coloca freio nos investimentos em pesquisa e desenvolvimento na Universidade
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Astrônomo Marcelo Gleiser ganha 'Nobel' do diálogo da ciência com espiritualidade 

Astrônomo Marcelo Gleiser ganha 'Nobel' do diálogo da ciência com espiritualidade  | Inovação Educacional | Scoop.it

Apesar do prestígio associado à láurea, o Templeton também costuma ser criticado por cientistas que defendem formas mais radicais de ateísmo. São figuras como o zoólogo britânico Richard Dawkins, para quem a premiação é dedicada exclusivamente a cientistas “dispostos a falar alguma coisa legal sobre religião”.
Gleiser afirma estar tranquilo quanto a isso. Diz que receber o prêmio é uma honra enorme. “Essas pedradas eu já recebo faz muitos anos porque sou uma voz que celebra a pluralidade do conhecimento”, argumenta. “A ciência é a melhor metodologia que existe para descrever a realidade do mundo físico, mas existem outras formas de se relacionar com o mundo que não podem ser desprezadas. Eu sempre convido as pessoas a conversar comigo sobre isso.”

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Brasileiro leva 1 hora para produzir o que americano faz em 15 minutos 

Brasileiro leva 1 hora para produzir o que americano faz em 15 minutos  | Inovação Educacional | Scoop.it

O trabalhador brasileiro leva uma hora para fazer o mesmo produto ou serviço que um americano consegue realizar em 15 minutos e um alemão ou coreano em 20 minutos. Isso significa que a produtividade do Brasil é baixa, mas não quer dizer que o brasileiro seja preguiçoso ou inapto. Há atrasos na formação e na infraestrutura das empresas, o que afeta os resultados, dizem especialistas.
Em termos de riqueza, o Brasil produz em uma hora o equivalente a US$ 16,75, valor que corresponde apenas a 25% do que é produzido nos EUA (US$ 67). Comparado a outros países, como Noruega (US$ 75), Luxemburgo (US$ 73) e Suíça (US$ 70), o desempenho do país é ainda pior. As informações são do professor José Pastore, presidente do Conselho de Emprego e Relações do Trabalho da Fecomercio-SP.

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Polícia apreende adolescente que planejava ataque em escola pública do Rio

A polícia do Rio de Janeiro apreendeu nesta segunda-feira um adolescente que planejava um atentado a uma escolha pública da cidade, informou a Polícia Civil fluminense.
O adolescente foi detido em uma grande operação em uma favela do centro que contou até com o uso de um helicóptero. O jovem já tinha dito a pessoas próximas e alunos da escola, da qual foi expulso, que planejava o atentado.

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Professora brasileira entre melhores do mundo quer mudar escola pública

Professora brasileira entre melhores do mundo quer mudar escola pública | Inovação Educacional | Scoop.it

Pelas mãos dela e de seus alunos, que têm entre 6 e 14 anos, o lixo jogado nas ruas das favelas de São Paulo se transforma em soluções para problemas da comunidade. Garrafas pet, vidro, restos de fiação viram filtro de água, semáforo, máquina de sorvete, e até tecnologia de energia renovável para substituir o gato elétrico em casas da favela.
"Coletamos lixo das ruas das comunidades próximas à escola e fizemos um primeiro carrinho movido a balão de ar. Esse carrinho virou febre e, no dia seguinte, tinha criança do lado de fora me esperando com materiais recicláveis querendo fazer o carrinho", disse Garofalo à BBC News Brasil.

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Saúde mental: um tabu que a escola precisa vencer em prol da cultura de paz

Saúde mental: um tabu que a escola precisa vencer em prol da cultura de paz | Inovação Educacional | Scoop.it
O massacre na EE Professor Raul Brasil, em Suzano, reacende os alertas para a urgência dos cuidados com saúde mental na escola
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Fábrica de semicondutores produzirá módulo para celular

Fábrica de semicondutores produzirá módulo para celular | Inovação Educacional | Scoop.it
No início de 2018, falamos da parceria da Qualcomm com a taiwanesa USI para estabelecer uma fábrica de semicondutores em São Paulo. Na noite desta quarta-feira (13), junto com o lançamento de novos Zenfones, foi anunciada a confirmação do local e uma previsão para a estreia da linha de produção.
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Falta tratamento para criança de escola pública com transtorno mental

Falta tratamento para criança de escola pública com transtorno mental | Inovação Educacional | Scoop.it
De 2.511 crianças analisadas em estudo, 652 foram diagnosticadas com, pelo menos, um tipo de transtorno mental
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Comitiva do apresenta pesquisa sobre filantropia no Ministério da Educação

Comitiva do  apresenta pesquisa sobre filantropia no Ministério da Educação | Inovação Educacional | Scoop.it

A importância da atividade filantrópica para o cenário da educação no Brasil foi tema de uma reunião realizada hoje, 13 de março, no Ministério da Educação, em Brasília, entre representantes do FONIF e o secretário-executivo do MEC, Dr. Luiz Antonio Tozi.
Durante o encontro, foi apresentada ao secretário e sua equipe, representada por Rubens Barreto da Silva, Marco Antonio Barroso Faria, Iolene Maria de Lima, Mariana Muçouçah e Hugo Ribeiro de Oliveira, a versão atualizada da pesquisa “A Contrapartida do Setor Filantrópico no Brasil”, realizada pelo FONIF em parceria com a consultoria independente Dom Strategy Partners e auditoria da Audisa.

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Escola Virtual Gov - Estatística - Gestão de Políticas Públicas

Escola Virtual Gov - curso online gratuito

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A indústria 4.0 - Instituto de Estudos para o Desenvolvimento Industrial

A indústria 4.0 - Instituto de Estudos para o Desenvolvimento Industrial | Inovação Educacional | Scoop.it

Neste documento, o IEDI busca conceituar a indústria 4.0 e as inovações tecnológicas subjacentes, identificar as ações e planos empregados pelos grandes países industriais para alavancar a indústria do futuro e contribuir para o debate deste tema no Brasil, propondo sugestões de políticas.

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Startupeiros, somos aqueles que mudam o mundo

Startupeiros, somos aqueles que mudam o mundo | Inovação Educacional | Scoop.it

Não importa para que lado costuma olhar quando sai da porta de casa, você certamente dará de cara com algo que é ou um dia já foi uma startup. O mesmo acontece, inclusive, quando você senta no sofá da sala. Não precisa observar muito e nem entender tanto assim de tecnologia para perceber. Sabe por quê? Porque o mundo, mais do que nunca, é delas. Somente no Brasil, 5.010 startups estão com registro na Associação Brasileira de Startups. Outras 4 mil se espalham pelos quatro cantos do país em associações estaduais e regionais. O objetivo de todas é o mesmo: inovar e ganhar mercado, apresentando soluções dez vezes melhores que as atuais, transformando a vida das pessoas que as encontram. De um jeito que ninguém foi capaz de fazer antes.
Isso traz um reflexo extremamente significativo para a economia: nunca o empreendedorismo esteve tão em alta no Brasil. Contentar-se com mais do mesmo ou com um emprego chato que serve apenas para colocar o dinheiro no bolso no fim do mês deixou de ser uma realidade para se tornar carta fora do baralho. Se as coisas não estão boas, que as mudemos, correto? É assim que nós, “startupeiros”, pensamos. Ou deveríamos pensar. Esse é o pensamento que tem impulsionado a economia mundial. As empresas mais valiosas do mundo hoje em dia – ou pelo menos as que mais crescem – ainda não chegaram a debutar, assim como as que estarão nessa posição daqui a 15 anos, provavelmente ainda não existam também. Mas qual o motivo para uma ascensão tão rápida e para uma conquista tão grande de mercado? A quebra de paradigmas. Ninguém quer mais do mesmo.

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A democracia no mundo digital - e-book gratuito

A democracia no mundo digital - e-book gratuito | Inovação Educacional | Scoop.it

Lançado no ano passado, o livro “A democracia no mundo digital”, de autoria do Coordenador do INCT.DD, Wilson Gomes, está agora liberado sob a licença Creative Commons. Deste modo, é possível copiar e distribuir o texto da obra desde que citada a autoria e que não se faça uso do material para fins comerciais.
“A democracia no mundo digital” apresenta um recorte histórico da ideia de democracia eletrônica e digital, atravessando temas como transparência, esfera pública, participação e deliberação política. Gomes divide a obra em três períodos: “1970-1995 – As origens da ideia de democracia eletrônica – A teledemocracia”; “1996-2005 – A consolidação da ideia de democracia digital”; e “2006-2015 – O estado da democracia digital”. Como resume Gomes: “A história da ideia de que era possível melhorar processos democráticos por meio de tecnologia da informação pode, naturalmente, ir muito longe, porque é certo que a invenção e, principalmente, a massificação de um novo meio de comunicação sempre foram acompanhadas por um renovar de esperanças em uma melhora na democracia e na vida pública”. O livro faz parte da coleção Democracia Digital,organizada pelo professor e sociólogo Sergio Amadeu da Silveira, também membro do INCT.DD.

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