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November 14, 2012 11:49 AM
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1/3 das cidades não tem prédio escolar com acessibilidade

Matricular o filho com algum tipo de deficiência em uma escola da rede pública é um desafio para pais em cerca de um terço dos municípios brasileiros.

Segundo o IBGE, em 2011, 33,6% das redes municipais de ensino do país não tinham nem mesmo uma escola apta a receber essa parcela da população, tanto pela estrutura física inadequada quanto pela falta de recursos pedagógicos e profissionais capacitados.

Além disso, quase a totalidade dos municípios (93,7%) diz desenvolver algum tipo de ação ou programa para promover a inclusão na educação. As mais comuns são a criação de salas com recursos multifuncionais (82,6%) e o aumento do número de itens de acessibilidade nas escolas, como rampas (76,3%).

Para Rodrigo Mendes, superintendente de instituto homônimo que trabalha com pesquisa e formação na área da educação inclusiva, é preciso mais recursos.

Cadeirante, Felipe Simões, 18, estudante de Salvador, sabe o que é isso, pois enfrenta obstáculos para chegar às salas de aula. "Nos dois colégios públicos que Felipe frequentou, não existia a mínima estrutura", reclama o pai, Joaquim.

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Curadoria por Luciano Sathler. CLIQUE NOS TÍTULOS. Informação que abre caminhos para a inovação educacional.
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September 10, 2024 9:19 AM
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Igualdade Artificial, um risco para a educação. Por Luciano Sathler

Igualdade Artificial, um risco para a educação. Por Luciano Sathler | Inovação Educacional | Scoop.it

O que acontece quando a maioria faz uso de uma IA para realizar suas atividades laborais? E, no caso dos estudantes, quando os trabalhos passam a ser produzidos com o apoio de uma IA generativa?
Luciano Sathler
É PhD em administração pela USP e membro do Conselho Deliberativo do CNPq e do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais
As diferentes aplicações de Inteligência Artificial (IA) generativa são capazes de criar novos conteúdos em texto, imagens, áudios, vídeos e códigos para software. Por se tratar de um tipo de tecnologia de uso geral, a IA tende a ser utilizada para remodelar vários setores da economia, com impactos políticos e sociais, assim como aconteceu com a adoção da máquina a vapor, da eletricidade e da informática.
Pesquisas recentes demonstram que a IA generativa aumenta a qualidade e a eficiência da produção de atividades típicas dos trabalhadores de colarinho branco, aqueles que exercem funções administrativas e gerenciais nos escritórios. Também traz maior produtividade nas relações de suporte ao cliente, acelera tarefas de programação e aprimora mensagens de persuasão para o marketing.
O revólver patenteado pelo americano Samuel Colt, em 1835, ficou conhecido como o "grande equalizador". A facilidade do seu manuseio e a possibilidade de atirar várias vezes sem precisar recarregar a cada disparo foram inovações tecnológicas que ampliaram a possibilidade individual de ter um grande potencial destrutivo em mãos, mesmo para os que tinham menor força física e costumavam levar desvantagem nos conflitos anteriores. À época, ficou famosa a frase: Abraham Lincoln tornou todos os homens livres, mas Samuel Colt os tornou iguais.
Não fazemos aqui uma apologia às armas. A alegoria que usamos é apenas para ressaltar a necessidade de investir na formação de pessoas que sejam capazes de usar a IA generativa de forma crítica, criativa e que gerem resultados humanamente enriquecidos. Para não se tornarem vítimas das mudanças que sobrevirão no mundo do trabalho.
A IA generativa é um meio viável para equalizar talentos humanos, pois pessoas com menor repertório cultural, científico ou profissional serão capazes de apresentar resultados melhores se souberem fazer bom uso de uma biblioteca de prompts. Novidade e originalidade tornam-se fenômenos raros e mais bem remunerados.
A disseminação da IA generativa tende a diminuir a diversidade, reduz a heterogeneidade das respostas e, consequentemente, ameaça a criatividade. Maior padronização tem a ver com a automação do processo. Um resultado que seja interessante, engraçado ou que chama atenção pela qualidade acima da média vai passar a ser algo presente somente a partir daqueles que tiverem capacidade de ir além do que as máquinas são capazes de entregar.
No caso dos estudantes, a avaliação da aprendizagem precisa ser rápida e seriamente revista. A utilização da IA generativa extrapola os conceitos usualmente associados ao plágio, pois os produtos são inéditos – ainda que venham de uma bricolagem semântica gerada por algoritmos. Os relatos dos professores é que os resultados melhoram, mas não há convicção de que a aprendizagem realmente aconteceu, com uma tendência à uniformização do que é apresentado pelos discentes.
Toda Instituição Educacional terá as suas próprias IAs generativas. Assim como todos os professores e estudantes. Estarão disponíveis nos telefones celulares, computadores e até mesmo nos aparelhos de TV. É um novo conjunto de ferramentas de produtividade. Portanto, o desafio da diferenciação passa a ser ainda mais fundamental diante desse novo "grande equalizador".
Se há mantenedores ou investidores sonhando com a completa substituição dos professores por alguma IA já encontramos pesquisas que demonstram que o uso intensivo da Inteligência Artificial leva muitos estudantes a reduzirem suas interações sociais formais ao usar essas ferramentas. As evidências apontam que, embora os chatbots de IA projetados para fornecimento de informações possam estar associados ao desempenho do aluno, quando o suporte social, bem-estar psicológico, solidão e senso de pertencimento são considerados, isso tem um efeito negativo, com impactos piores no sucesso, bem-estar e retenção do estudante.
Para não cair na vala comum e correr o risco de ser ameaçado por quem faz uso intensivo da IA será necessário se diferenciar a partir das experiências dentro e fora da sala de aula – online ou presencial; humanizar as relações de ensino-aprendizagem; implementar metodologias que privilegiem o protagonismo dos estudantes e fortaleçam o papel do docente no processo; usar a microcertificação para registrar e ressaltar competências desenvolvidas de forma diferenciada, tanto nas hard quanto soft skills; e, principalmente, estabelecer um vínculo de confiança e suporte ao discente que o acompanhe pela vida afora – ninguém mais pode se dar ao luxo de ter ex-alunos.
Atenção: esse artigo foi exclusivamente escrito por um ser humano.
O editor, Michael França, pede para que cada participante do espaço "Políticas e Justiça" da Folha sugira uma música aos leitores. Nesse texto, a escolhida por Luciano Sathler foi "O Ateneu" de Milton Nascimento.

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Today, 1:57 PM
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“Quantos tokens vêm com o emprego?”: IA pode se tornar um novo critério para escolher onde trabalhar

“Quantos tokens vêm com o emprego?”: IA pode se tornar um novo critério para escolher onde trabalhar | Inovação Educacional | Scoop.it
Em um processo seletivo, os candidatos querem saber qual será o salário, os benefícios, o modelo de trabalho e as possibilidades de crescimento da empresa. Porém, com o avanço da inteligência artificial, uma nova pergunta pode começar a entrar nessa conversa: quais ferramentas de IA a empresa oferece e quanto posso usá-las?

Uma pista de que esse tipo de questionamento está ganhando espaço apareceu recentemente com Jensen Huang, CEO da Nvidia. Durante a GTC (GPU Technology Conference), conferência anual global da empresa, no começo deste ano, Huang afirmou, em seu discurso de duas horas, que consegue imaginar um futuro em que todos os engenheiros precisarão ter um orçamento anual de tokens e que ele está disposto a oferecê-lo,
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Today, 1:47 PM
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O eleitor sintético: o que acontece quando pesquisas de opinião pública são simuladas por Inteligência Artificial

O eleitor sintético: o que acontece quando pesquisas de opinião pública são simuladas por Inteligência Artificial | Inovação Educacional | Scoop.it
Uma pesquisa de opinião quantitativa tradicional, com mil entrevistados, custa cerca de R$ 150 mil e requer tempo para publicar o resultado. Pesquisas geradas por IA generativa, que simulam perfis de eleitores sem entrevistar ninguém de verdade, saem por uma fração desse valor e ficam prontas em minutos. Mas colocam em cheque a credibilidade de seus resultados, pois podem ser manipuladas por quem as encomendou.
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Today, 1:30 PM
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SIM-VAIL Explorer

Concerning behavior varies by vulnerability and intent
The figure breaks the selected risk dimension down three ways. A averages it across each vulnerability and B across each intent: the black dot and bar mark the overall mean and its 95% confidence interval, and each small colored dot is one of the nine chatbots. C shows every vulnerability × intent combination at once — each cell holds one colored bubble per chatbot (larger = higher score) and a black ring for the cell average, with the mean and interquartile range in brackets. Use the menu to switch the risk dimension, or click a chatbot to bring it forward and fade the rest.
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Today, 1:22 PM
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LALIGA lanza Tech Powerhouse 2026, un nuevo observatorio sobre tecnología e inteligencia artificial aplicada al fútbol | LALIGA

LALIGA lanza Tech Powerhouse 2026, un nuevo observatorio sobre tecnología e inteligencia artificial aplicada al fútbol | LALIGA | Inovação Educacional | Scoop.it
LALIGA lanza Tech Powerhouse 2026, un nuevo observatorio sobre tecnología e inteligencia artificial aplicada al fútbol
El informe identifica tendencias como la IA agéntica, la soberanía tecnológica, los gemelos digitales, los smart stadiums o la hiperpersonalización como algunos de los principales motores de transformación del fútbol.
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August 13, 4:27 PM
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Cientistas conseguem mapear como riscos à saúde mental surgem em conversas com chatbots de IA

Cientistas conseguem mapear como riscos à saúde mental surgem em conversas com chatbots de IA | Inovação Educacional | Scoop.it
Os riscos surgiam gradualmente quando respostas aparentemente favoráveis reforçavam inadvertidamente os processos psicológicos subjacentes à vulnerabilidade do usuário. Os pesquisadores denominaram esse padrão de "Ciclo de Interação Amplificador de Vulnerabilidade", ou VAIL.

Entretanto, o estudo identificou um caminho para melhoria: substituir uma única resposta preocupante no início de uma interação levou a trocas subsequentes mais seguras. Isso sugere que intervenções direcionadas nos estágios iniciais de escalada podem melhorar a trajetória de toda uma conversa.

"O SIM-VAIL permite-nos examinar estas trajetórias de múltiplas curvas de forma sistemática e em grande escala, e fornece uma base para melhorias de segurança direcionadas e sensíveis ao contexto", afirmou Nour.

Os pesquisadores também lançaram o SIM-VAIL Explorer, uma plataforma aberta que permite a pesquisadores, desenvolvedores de IA e ao público examinar as conversas do estudo, acompanhar como os riscos se desenvolveram em cada interação e comparar resultados entre modelos, vulnerabilidades psicológicas e objetivos conversacionais.
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August 13, 4:20 PM
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Recursos de alfabetização em IA para adolescentes e pais

Recursos de alfabetização em IA para adolescentes e pais | Inovação Educacional | Scoop.it
A OpenAI compartilha novos recursos de alfabetização em IA para ajudar adolescentes e pais a usar o ChatGPT com reflexão, segurança e confiança. Os guias incluem dicas validadas por especialistas para uso responsável, pensamento crítico, limites saudáveis e apoio a adolescentes em temas emocionais ou sensíveis.
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August 13, 4:15 PM
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Aprendizagem mão na massa conectada à BNCC Computação

Aprendizagem mão na massa conectada à BNCC Computação | Inovação Educacional | Scoop.it
Módulo 5: Avaliação formativa e IA no monitoramento do desempenho

Avaliação formativa com uso de ferramentas digitais e IA;
Uso de IA para monitorar o progresso dos alunos e ajustar planos de aula;
Criação de avaliações que desenvolvem o pensamento computacional e a cidadania digital;
Integração da IA na avaliação de atividades práticas e projetos de aprendizagem.
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August 13, 4:10 PM
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BNCC Computação na prática: como transformar tecnologia em protagonismo estudantil no Ensino Médio

BNCC Computação na prática: como transformar tecnologia em protagonismo estudantil no Ensino Médio | Inovação Educacional | Scoop.it
Um dos maiores desafios das escolas brasileiras ainda é transformar a BNCC Computação em experiências concretas de aprendizagem. Em muitas redes, a implementação – que é obrigatória desde o início de 2026 – esbarra em limitações de infraestrutura, formação docente e acesso desigual à tecnologia, especialmente em regiões mais afastadas dos grandes centros urbanos.

Mas a experiência do professor Galileu da Silva Pires, que leciona biologia em duas escolas estaduais de Manacapuru (AM), mostra que a computação pode ganhar significado quando é conectada aos problemas reais da comunidade e ao protagonismo dos estudantes.

Atuando desde 2016 na rede pública, Galileu desenvolve projetos que unem ciência, tecnologia, sustentabilidade e inovação social. Por meio de metodologias ativas e aprendizagem baseada em projetos, seus alunos já criaram soluções voltadas para saúde, inclusão, meio ambiente e dignidade menstrual – experiências que ajudam a ilustrar como a BNCC Computação pode sair do papel e ser aplicada na prática no Ensino Médio.
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August 13, 4:09 PM
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BNCC Computação na Educação Infantil e nos anos iniciais do EF: por que a aprendizagem começa antes do computador

BNCC Computação na Educação Infantil e nos anos iniciais do EF: por que a aprendizagem começa antes do computador | Inovação Educacional | Scoop.it
Quando se fala em computação na escola, muitas pessoas ainda imaginam os alunos no laboratório de informática, diante de telas, aprendendo programação ou utilizando equipamentos sofisticados. Mas, na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a proposta da BNCC Computação segue um caminho diferente: antes de aprender a usar tecnologias, os estudantes são convidados a desenvolver formas de pensar, criar, experimentar e resolver problemas.

É nessa etapa que se constroem as bases do pensamento computacional, por meio de experiências que envolvem observação, criatividade, colaboração, reconhecimento de padrões e organização de sequências. Muitas vezes, tudo isso acontece longe dos computadores.

Essa é a realidade vivida pelo professor Ary Potyguara, do Grupo Fênix de Educação, em São Caetano do Sul (SP), onde atua na Educação Infantil e também com atividades maker nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Em suas aulas, a computação nasce do brincar, da construção de projetos e da experimentação prática.
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August 13, 4:08 PM
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A implementação de sistemas de autoavaliação em escolas do Brasil: uma análise crítica fundamentada na pesquisa educacional (2009-2025)

A implementação de sistemas de autoavaliação em escolas do Brasil: uma análise crítica fundamentada na pesquisa educacional (2009-2025) | Inovação Educacional | Scoop.it
Avaliação Institucional Participativa (AIP) 

O modelo de Avaliação Institucional Participativa, desenvolvido por pesquisadores da UNICAMP e implementado em escolas de São Paulo e Campinas, representa uma das abordagens mais consolidadas identificadas na literatura (Sordi et al., 2015; Costa, 2014). Esse modelo baseia-se nos princípios da “Qualidade Negociada”, envolvendo toda a comunidade escolar em processos de autoavaliação que visam à transformação das práticas educativas. 
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August 13, 4:03 PM
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‘IA pode otimizar, mas não substitui a informação capturada pela lente’, diz executivo da Zeiss

‘IA pode otimizar, mas não substitui a informação capturada pela lente’, diz executivo da Zeiss | Inovação Educacional | Scoop.it
Como a companhia vem adaptando as lentes de câmeras tradicionais a smartphones cada vez mais finos e embarcados com a IA?

Hoje o sistema de imagem precisa ser projetado de forma inteligente com os avanços em sistemas multicâmera, chips, software e IA. Mas as leis básicas da óptica continuam as mesmas, seja no trabalho com uma lente de câmera profissional, seja dentro de poucos milímetros em um smartphone. A luz ainda precisa ser guiada, direcionada e corrigida. Em um smartphone, porém, os usuários continuam esperando um dispositivo fino, leve e prático. Isso significa que cada elemento precisa ser equilibrado com muita precisão: design da lente, materiais, revestimentos, tolerâncias mecânicas, características do sensor, capacidades de fabricação e processamento de software.

E como a IA está mudando as câmeras?

A IA é uma ferramenta muito poderosa na imagem móvel, mas isso não torna a óptica menos importante. Eu diria, na verdade, que aumenta a necessidade de uma base óptica sólida. Tudo o que a lente não captura corretamente se perde ou precisa ser reconstruído depois, e a reconstrução sempre tem limites. A IA pode ajudar na compreensão da cena, segmentação, redução de ruído, mapas de profundidade ou estabilização, mas a base continua sendo a imagem óptica que chega ao sensor. Os melhores resultados vêm de quando óptica e IA se complementam.
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August 13, 4:00 PM
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Humanos podem 'desligar' uma IA se ela fugir do controle?

Humanos podem 'desligar' uma IA se ela fugir do controle? | Inovação Educacional | Scoop.it
Os chamados kill switches ("botões de desligamento", em tradução livre) são mecanismos de emergência projetados para interromper uma IA antes que ela cause mais danos
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Today, 2:03 PM
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Corte e costura no lugar do vício em redes? Essa é a aposta da Levi’s, que criou um curso específico para adolescentes e jovens da geração Z

Corte e costura no lugar do vício em redes? Essa é a aposta da Levi’s, que criou um curso específico para adolescentes e jovens da geração Z | Inovação Educacional | Scoop.it

Em meio ao avanço da inteligência artificial e de outras tecnologias digitais, uma habilidade essencialmente analógica começa a ganhar espaço entre adolescentes da geração Z: a costura à mão. Nos Estados Unidos, a Levi’s criou um curso para ensinar estudantes do ensino médio a fazer reparos básicos em roupas.
A iniciativa surgiu depois que a empresa identificou que muitos jovens demonstravam interesse por brechós e sustentabilidade, mas não tinham conhecimentos de costura compatíveis com esse comportamento. Durante as aulas, funcionários da marca passam 90 minutos ensinando quatro técnicas: pregar um botão, fazer uma bainha, remendar um buraco e consertar um rasgo.
Chamado de “Wear Longer”, algo como “Use por mais tempo”, em tradução livre, o programa está sendo ampliado nos Estados Unidos. A iniciativa complementa os serviços de reparo e customização que a Levi’s já oferece em centenas de lojas ao redor do mundo.

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Today, 1:49 PM
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IA provoca terremoto em campanhas eleitorais de 2026 

IA provoca terremoto em campanhas eleitorais de 2026  | Inovação Educacional | Scoop.it

O uso de inteligência artificial já provoca um terremoto nas campanhas eleitorais deste ano.
Com ferramentas de IA, equipes mandam mensagens cada vez mais segmentadas, marqueteiros substituem pesquisas qualitativas por "eleitores sintéticos" para testar a eficácia, vídeos e publicações na internet que levavam um dia e meio para ficarem prontos são finalizados em poucas horas.
Ao mesmo tempo, as campanhas pisam em ovos por causa da resolução do TSE (Tribunal Superior Eleitoral) que restringe a utilização de IA. Está claro para elas que deepfakes eleitorais (vídeos e áudios não autorizados que emulam candidatos ou outras figuras públicas) estão proibidos. Mas existem dúvidas sobre a legalidade de certos recursos.
A Folha conversou com integrantes das equipes de Lula (PT), Flávio Bolsonaro (PL) e Ronaldo Caiado (PSD), pré-candidatos à Presidência, de Tarcísio de Freitas (Republicanos) e Fernando Haddad (PT), pré-candidatos ao Governo de São Paulo, e de deputados federais e estaduais. Alguns pediram para não se identificar, afirmando serem informações estratégicas.
Uma das campanhas majoritárias conta com uma equipe de 54 pessoas dedicadas a fazer impulsionamento com nanosegmentação. A campanha consegue customizar uma mensagem do candidato para, por exemplo, atingir mulheres da zona oeste de São Paulo sem plano de saúde e que têm probabilidade de passar a apoiar o político.
Softwares que usam IA monitoram a chamada "sentimentalização" —como as contas de redes sociais reagem a cada conteúdo. Milhões de perfis de redes sociais são "tagueados" para que sejam mapeados os temas que mais reverberam e como ressoam conteúdos do candidato e dos concorrentes.
Todas as campanhas ressaltam, porém, que é importante ter humanos no relacionamento direto com eleitores, porque as pessoas não gostam de interagir com robôs.
Uma campanha quis avaliar qual foi a repercussão do embate entre Romeu Zema, pré-candidato do Novo à Presidência, com o STF (Supremo Tribunal Federal). Em cinco segundos, conseguiu mapear nas redes sociais potenciais detratores e apoiadores, as teses-chave e ter sugestões de resposta.
Todas as principais pré-candidaturas têm IAs treinadas com discursos, reportagens, entrevistas e materiais do candidato e rivais.
"A IA vai ‘aprendendo’ o tom do discurso do candidato, suas expressões, como ele se posiciona em relação a temas", diz Nara Alves, sócia-diretora da Ela Marketing Político, que trabalha para candidatos de vários partidos.
Nara Alves, que atua com inteligência artificial para marketing político de diversas campanhas - Danilo Verpa/Folhapress
Isso é usado para os briefings (a descrição do que se espera de cada peça de propaganda política) e para os roteiros, determinando o que seria adequado para falar em determinada cidade. Eles também conseguem ter versões do candidato mais irônico, sério ou agressivo –e depois testam o que funciona melhor usando software de "social listening", que mede reações nas redes sociais.
"A IA vem revolucionando cada processo das campanhas, da criação de conteúdo à segmentação de mensagens e mobilização de apoiadores", diz Bruno Bernardes, sócio da PLTK, agência do marqueteiro Pablo Nobel, responsável pela campanha de Tarcísio.
Os deepfakes, que estão proibidos por resolução de TSE desde 2024, são criticados por todos os marqueteiros.
Segundo Bernardes, a última eleição presidencial argentina mostrou o perigo. Vídeos falsos usando deepfake com a ex-primeira-ministra britânica Margaret Thatcher contestando Javier Milei e com o candidato peronista Sergio Massa cheirando cocaína viralizaram a duas semanas do segundo turno em 2023.
As contas produzindo e disseminando esses conteúdos não são diretamente ligadas aos candidatos.
Para o advogado eleitoral Hélio Silveira, esse deve ser um dos principais problemas da eleição.
Silveira, que trabalhou na campanha da deputada Tabata Amaral (PSB) à Prefeitura de São Paulo em 2024 e na de Fernando Haddad (PT) ao governo em 2022, espera um uso massivo de contas falsas para distribuir mensagens atacando candidatos, muitas delas com IA.
Apesar de os deepfakes serem a faceta mais visível do uso eleitoral de IA, é nos bastidores que a tecnologia vem fazendo transformações radicais. Para além da segmentação, a criação do conteúdo ganhou muita agilidade.
Um vídeo de Ronaldo Caiado abre com uma imagem de IA de uma bandeira do Brasil tomando tiros e começa a sangrar como se fosse carne humana.
"O Brasil assiste indignado, assustado e impotente à morte de milhares de filhos seus, vítimas da criminalidade", diz o pré-candidato no vídeo.
Segundo o marqueteiro de Caiado, Paulo Vasconcelos, sem IA, levaria quatro dias para fazer a peça. Com IA, demorou algumas horas.
Os locutores dos vídeos foram 100% substituídos por IA, assim como a geração de imagens de apoio.
CONTEÚDO MANIPULADO
Durante a campanha, segundo a resolução do TSE, será preciso informar que o conteúdo foi manipulado. Além disso, no período entre as 72 horas que antecedem e as 24 horas que sucedem o término do pleito serão proibidos conteúdos alterados por IA que usem imagem ou voz de candidato ou pessoa pública, mesmo que rotulados.
Algumas campanhas estão recorrendo a chatbots para poupar gastos com pesquisas qualitativas, em que grupos de leitores opinam de forma mais aprofundada sobre temas.
O "eleitor sintético" da SVA Solutions–Galaxies cria, usando dados de grupos reais de eleitores, perfis que reúnem características de determinados segmentos. Por exemplo, "viúvas do PSDB", pessoas de centro-direita que costumavam votar nos tucanos e rejeitam Bolsonaro ou esquerdistas frustrados com o PT.
Esses perfis servem para testar mensagens ou mesmo gerenciar crises. "Quando temos pouca verba para fazer uma pesquisa ampla e entender como lidar com determinada questão do candidato, é uma opção", diz Andrés Benedykt, marqueteiro do candidato a deputado federal José Dirceu (PT).
Uma pesquisa qualitativa bem feita com mil entrevistados pode sair R$ 150 mil. O eleitor sintético custa R$ 65 mil por mês e pode ser acionado a qualquer momento.
Algumas ferramentas ainda suscitam dúvida nos departamentos jurídicos. A customização de mensagens usando IA, com a adaptação de vídeo ou áudio de candidatos para chamar eleitores pelo nome ou mencionar suas cidades de origem, ainda é zona cinzenta.
Alguns advogados dizem acreditar que, desde que haja aviso de uso de IA, seja autorizado pelo candidato e não se trate de propaganda negativa, não há problema.
Outros acham que se trata de deepfake. Só seria possível usar IA para melhorar qualidade do áudio e vídeo. A resolução do TSE veda o uso "para prejudicar ou para favorecer candidatura" de conteúdo sintético em formato de áudio ou vídeo para criar, substituir ou alterar imagem ou voz de uma pessoa.
De qualquer maneira, muitos marqueteiros advertem que certos usos de IA podem sair pela culatra. "Acho arriscado fazer customização com áudio, qualquer estranhamento pode acabar gerando rejeição no eleitor", diz o marqueteiro Felipe Pimentel.

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Today, 1:33 PM
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Relatório | Mecanismos de Aferição de Idade em Redes Sociais —

Relatório | Mecanismos de Aferição de Idade em Redes Sociais — | Inovação Educacional | Scoop.it
Conheça o relatório que examina os desafios para a implementação de mecanismos de aferição de idade em plataformas digitais, com foco no contexto brasileiro e em lições extraídas de experiências internacionais.Baixe o relatório completo e conheça os principais desafios, práticas e caminhos para fortalecer a proteção de crianças e adolescentes no ambiente digital.
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Today, 1:23 PM
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Serpro oferece curso online e gratuito sobre IA no serviço público —

Serpro oferece curso online e gratuito sobre IA no serviço público — | Inovação Educacional | Scoop.it
A inteligência artificial já faz parte da transformação digital do setor público e pode apoiar atividades como análise de dados, elaboração de documentos, atendimento ao cidadão e automação de processos. Para ampliar o conhecimento sobre o tema, a Escola Serpro Cidadão Digital oferece o curso Inteligência Artificial para Servidores Públicos , com carga horária de três horas e acesso on-line.
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Today, 1:12 PM
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Estudo mostra que Wi-Fi pode ser capaz de identificar pessoas até com o celular desligado

Estudo mostra que Wi-Fi pode ser capaz de identificar pessoas até com o celular desligado | Inovação Educacional | Scoop.it
Sistema precisa primeiro ser treinado para reconhecer os padrões de rádio associados a pessoas específicas. Só depois desse treinamento ele consegue identificar novamente esses mesmos indivíduos
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August 13, 4:27 PM
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O Entre teoria e prática, a práxis docente. Entrevista com Selma Garrido Pimenta

O Entre teoria e prática, a práxis docente. Entrevista com Selma Garrido Pimenta | Inovação Educacional | Scoop.it
Foi também nessa lei de 1946 que a então chamada Escola Normal foi regulamentada. Esse ensino já existia desde o final do século XIX, com a criação das primeiras escolas normais para formar professores do que hoje chamamos de Educação Básica, especialmente para os anos iniciais do Ensino Fundamental e a pré-escola. Mas foi somente na década de 1940 que as Leis Orgânicas do Ensino Normal organizaram essa formação, que hoje, fazendo um paralelo, acontece principalmente no curso de Licenciatura em Pedagogia. O modelo adotado, com Estágio Obrigatório, veio das escolas profissionalizantes, que são bem anteriores, do início do século XX, onde já existia o chamado Estágio Profissional Obrigatório.
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August 13, 4:17 PM
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OpenAI lança guias de orientação de uso do ChatGPT

OpenAI lança guias de orientação de uso do ChatGPT | Inovação Educacional | Scoop.it
A OpenAI disponibilizou dois guias em português voltados à educação e segurança no uso de inteligência artificial para famílias e educadores. O Brasil é o primeiro país de língua não inglesa a receber o material, que contou com curadoria científica do psicólogo Dr. Cristiano Nabuco de Abreu e parceria com a editora Artmed. O conteúdo foca em diretrizes práticas para o uso seguro do ChatGPT e estratégias para a “introdução positiva” da tecnologia no cotidiano de jovens e adolescentes.
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August 13, 4:11 PM
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Inteligência Artificial na Educação: por que escolas precisam ir além do uso técnico das ferramentas

Inteligência Artificial na Educação: por que escolas precisam ir além do uso técnico das ferramentas | Inovação Educacional | Scoop.it
A Inteligência Artificial já faz parte do cotidiano de estudantes e professores, seja na criação de textos, nas pesquisas escolares, na produção de imagens ou no planejamento de aulas. Mas, diante da velocidade com que essas ferramentas estão chegando nas escolas, uma pergunta se torna cada vez mais urgente: como educar para um uso crítico, ético e consciente da IA?

Esse foi o ponto de partida do webinário “Aprendendo com as Máquinas: Competências-Chave para Pensar e Criar com IA na Educação”, que reuniu especialistas para discutir os impactos dessa novidade e os caminhos possíveis para o desenvolvimento do chamado “letramento em IA”.
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August 13, 4:10 PM
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BNCC Computação nos anos finais do EF: como desenvolver pensamento crítico em um mundo cada vez mais digital

BNCC Computação nos anos finais do EF: como desenvolver pensamento crítico em um mundo cada vez mais digital | Inovação Educacional | Scoop.it
Uma fase de profundas transformações na vida dos estudantes: esses são os anos finais do Ensino Fundamental. É nesse período que eles ampliam sua autonomia, fortalecem relações sociais, passam a ocupar ambientes digitais com mais intensidade e começam a construir sua identidade dentro e fora da escola.

Por isso, a implementação da BNCC Computação nessa etapa vai além do ensino de ferramentas digitais. O documento, que tem implementação obrigatória pelas redes de ensino a partir de 2026, propõe o desenvolvimento de competências relacionadas ao pensamento computacional, à cultura digital e à compreensão crítica das tecnologias que fazem parte do cotidiano dos jovens.

Na Escola Municipal George Chalmers, em Nova Lima (MG), o professor de artes Otávio Neves encontrou uma forma de conectar essas competências a uma realidade cada vez mais presente entre os adolescentes: a influência das redes sociais na construção da autoestima e da identidade. A partir do projeto “Eu Digital”, seus estudantes passaram a refletir sobre algoritmos, filtros, validação social e representação de si mesmos no ambiente on-line.
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August 13, 4:09 PM
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Escolas Conectadas

Escolas Conectadas | Inovação Educacional | Scoop.it
BNCC Computação na prática: como criar uma cultura de inovação para apoiar os professores
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August 13, 4:03 PM
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Vencedor do 'Nobel da Matemática' que teme avanço da IA vai trabalhar na OpenAI

Vencedor do 'Nobel da Matemática' que teme avanço da IA vai trabalhar na OpenAI | Inovação Educacional | Scoop.it
Vencedor da Medalha Fields, Jacob Tsimerman deixará temporariamente a Universidade de Toronto para pesquisar formas de tornar sistemas de inteligência artificial mais seguros
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August 13, 4:01 PM
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OpenAI lança programa que dará ChatGPT gratuito a até 100 mil pesquisadores acadêmicos

OpenAI lança programa que dará ChatGPT gratuito a até 100 mil pesquisadores acadêmicos | Inovação Educacional | Scoop.it
Universidades e instituições de pesquisa do Brasil estão incluídas no programa (é possível ver quais aqui; basta selecionar "Brasil" no campo "Todos os países"). Para saber se é elegível ao programa, é preciso acessar o site da OpenAI.

Segundo a OpenAI, o objetivo é colocar recursos de IA cada vez mais avançados nas mãos de pesquisadores e contribuir para acelerar o progresso científico em áreas como matemática, biologia, química, engenharia, física e disciplinas relacionadas.
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August 13, 4:00 PM
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Candidatas dizem que estão removendo referências à idade e ao tempo de experiência para não serem limadas pela inteligência artificial.
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