Veille territoriale AURH
62.5K views | +3 today
Follow
Your new post is loading...
Scooped by AURH - Agence d'urbanisme
August 18, 2016 5:55 AM
Scoop.it!

Le Havre attend toujours son musée maritime

Patrimoine. Le projet d’ouverture d’un espace muséal consacré au patrimoine maritime de la ville est en bonne voie. Les associations qui œuvrent depuis des années en ce sens attendent ce moment avec impatience.

http://www.paris-normandie.fr/actualites/economie/maritime/le-havre-attend-toujours-son-musee-maritime-CX6563224?utm_source=Utilisateurs+du+site+LA+NEWS&utm_campaign=d85e474e31-RSS_EMAIL_CAMPAIGN&utm_medium=email&utm_term=0_233027d23b-d85e474e31-137306221#
No comment yet.
Rescooped by AURH - Agence d'urbanisme from Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ?
March 17, 2015 10:08 AM
Scoop.it!

Collège : mieux apprendre pour mieux réussir - MEN

Collège : mieux apprendre pour mieux réussir - MEN | Veille territoriale AURH | Scoop.it

Le collège de 2016 devra mieux enseigner les savoirs fondamentaux, former à d'autres compétences et avoir un fonctionnement quotidien assoupli pour s’adapter à la diversité des besoins des élèves. La réforme du collège concerne simultanément les programmes, les pratiques d'enseignement et l’organisation pédagogique. Najat Vallaud-Belkacem souhaite partir de ce qui marche déjà sur le terrain, libérer les capacités d’initiatives des enseignants et leur traduire cette confiance et ce soutien dans une nouvelle organisation plus responsabilisante et collective.


Via HG Académie de Rennes
HG Académie de Rennes's curator insight, March 12, 2015 2:19 AM

À compter de la rentrée 2016, pour mieux s'approprier des savoirs abstraits, les élèves bénéficieront d’enseignements pratiques interdisciplinaires. Ils permettront aux élèves de comprendre le sens de leurs apprentissages en les croisant, en les contextualisant et en les utilisant pour réaliser des projets collectifs concrets. Ces projets s’inscriront dans l’un des huit nouveaux thèmes de travail correspondant aux enjeux du monde actuel : développement durable ; sciences et société ; corps, santé et sécurité ; information, communication, citoyenneté ; culture et création artistiques ; monde économique et professionnel ; langues et cultures de l’Antiquité ; langues et cultures régionales et étrangères. Ces temps de travail sont des moments privilégiés pour mettre en œuvre de nouvelles façons d’apprendre et de travailler pour les élèves. Ils développeront l'expression orale, l'esprit créatif et la participation.

Rescooped by AURH - Agence d'urbanisme from Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ?
January 14, 2015 3:23 AM
Scoop.it!

Une photo pour penser les inégalités - Justice spatiale

Une photo pour penser les inégalités - Justice spatiale | Veille territoriale AURH | Scoop.it

Tuca Vieira lui-même note que si sa photo a attiré l'attention sur cette favela, elle ne représente qu'une partie des violents contrastes qui marquent la ville de São Paulo : « À la limite, cette photo du bidonville de Paraisópolis […] ne montre pas exactement les choses comme elles sont. Ce ne sont pas les plus riches qui vivent dans ce bâtiment avec piscines, ils ne vivent pas collés aux plus pauvres, qui d'ailleurs n'habitent pas Paraisópolis. La puissance symbolique et didactique de l'image l'emporte avec sa grammaire visuelle simple ».


Via HG Académie de Rennes
HG Académie de Rennes's curator insight, January 14, 2015 1:41 AM

La photographie ci-dessus a fait le tour du monde. Son auteur, le photographe brésilien Tuca Vieira, se plaint parfois de ce qu'elle lui a échappé, mais il prolonge ensuite sa réflexion de façon intéressante et nuancée. Un article particulièrement intéressant pour exercer l'esprit critique des élèves. A découvrir absolument !

Galopeau de Almeida's curator insight, January 15, 2015 2:39 AM

L'article d'Hervé Théry apporte un éclairage sur cette photo et le contexte. A lire absolument.

Rescooped by AURH - Agence d'urbanisme from Enseigner l'Histoire-Géographie
October 8, 2014 4:05 AM
Scoop.it!

"Impression, soleil levant", les secrets d'un tableau révélés au musée Marmottan

"Impression, soleil levant", les secrets d'un tableau révélés au musée Marmottan | Veille territoriale AURH | Scoop.it
L'exposition présentée au musée Marmottan jusqu'au 18 janvier ne ressemble à aucune autre.  Elle rassemble, entre autres, 25 oeuvres de Claude Monet et retrace l' étude scientifique sur "impression soleil levant". Des calculs astronomiques, relevés des marées, bulletins météorologiques de 1872 et 1873 ont été analysés. 

L'objet de l'enquête : attester l'année, le jour et l'heure où Claude Monet a crée son oeuvre majeure de la fenêtre de l'hôtel de l'Amirauté au Havre (aujourd'hui quai de Southampton). Géraldine Lefevre, attachée de conservation du musée Malraux fait partie de l'équipe scientifique.

Via alozach
HG Académie de Rennes's curator insight, October 8, 2014 1:09 AM

Impression, soleil levant, la toile qui a donné son nom à l'impressionnisme et qui est le fleuron des collections du musée Marmottan Monet, est l'une des  peintures les plus célèbres au monde. Cette œuvre n'a pourtant pas fait l'objet d'une étude approfondie jusqu'à ce jour. Au contraire, depuis près de quarante ans, le mystère semble grandir autour du chef - d'œuvre : que représente véritablement le tableau ?  Un soleil levant ou un soleil couchant ? Quand fut-il peint ? En 1872  ou en 1873 ? Qu’est-il advenu du tableau à l’issue de la première exposition impressionniste ? Pourquoi a-t-il rejoint, en 1940, les collections du musée Marmottan, un établissement initialement dédié à l'Empire et qui n’abritait alors aucune peinture impressionniste ? Pourquoi à cette date ?  Dans quelles circonstances ?  Le musée Marmottan Monet répond à ces questions à partir du 18 septembre 2014.