Retail, management, relation Client et formation

NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 31
Votre cerveau vous joue des tours
Albert Moukheiber  

Albert Moukheiber est docteur en neurosciences cognitives, psychologue clinicien et chargé de cours à Paris 8. Il est l’un des fondateurs de Chiasma, un collectif de neuroscientifiques s’intéressant à la façon dont se forment nos opinions. Il est également l’auteur du livre « Votre cerveau vous joue des tours », disponible aux éditions « Allary ». 
  
Comment comprendre le fonctionnement des biais cognitifs peut-il nous aider à améliorer la formation professionnelle ? 
  
Dans ce 31ème épisode, nous nous replongeons une nouvelle fois dans les neurosciences pour mieux comprendre comment nous percevons la réalité qui nous entoure et les informations que nous recevons.  

Albert Moukheiber nous parle également de l’illusion des connaissances, de l’effet Dunning-Kruger, de biais cognitifs, de nudges, de mémoire et du syndrome de l’imposteur.  

Tout le long de l’épisode, nous discutons du livre « Votre cerveau vous joue des tours » écrit par Albert, vous pouvez retrouver ce livre directement en suivant ce lien : https://allary-editions.fr/products/albert-moukheiber-votre-cerveau-vous-joue-des-tours ;

Découvrez vite Never Stop Learning PODCAST Episode 31. 100 % en ligne, il est
disponible en écoute gratuite directement sur notre site ou sur Ausha. 

Pensez également à vous abonner au podcast Never Stop Learning et à nous laisser une note positive sur les plateformes. 
Votre aide est grandement appréciée !

Pour questionner notre monde et prendre des décisions fiables, faire preuve d'esprit critique est essentiel. Dans ce cours, appuyez vous sur les méthodes scientifiques et apprenez à identifier les biais cognitifs, à rechercher des informations, et à déjouer les pièges de l'argumentation.

En confinement, la continuité pédagogique a fait surgir certains écueils dont il convient de prendre compte pour avancer dans la mise en place d’une formation à distance réellement efficace.

ORGANISER LES IDEES DE SON PROJET ✓ VEILLE PEDAGOGIQUE ✓ Auteurs ✓ CLASSE VIRTUELLE ✓ PARTAGER DES FICHIERS ✓ PRODUCTION ELEARNING ✓ DIFFUSION DE CONTENU

Vidéo, podcast, modules … autant de ressources pour apprendre, de plus en plus faciles à réaliser avec une bonne performance pédagogique grâce aux nombreuses solutions existantes.  Ressources accessibles, bien conçues, embarquées sur des plateformes prenant en compte « l’expérience utilisateur » … T

Ne confondons pas tout ! Passer une formation présentielle en classe virtuelle via Zoom, Teams, Google Meet ou Livestorm, n’est pas digitaliser et distancialiser sa formation. Cela a pu être une solution du moindre mal pendant le confinement, mais il est impossible de la considérer comme une solution pédagogique durable. Un amalgame qui arrange tout le …

La terminologie du e-learning est parfois confuse alors que des nuances sont à prendre en compte. Marc Dennery essaye d’organiser une typologie des actes de conception de eformation en niveau macro pédagogique (modalités d'apprentissage), niveau méso pédagogique (activités d'apprentissage) et niveau micro pédagogique (scénarisation).

L’adaptive Learning permet d’ajuster ou personnaliser les paramètres de formation de chaque apprenant·e. Qu'en dit la recherche ? Comment bien s'en servir ?

Quelle est la réalité du Digital Learning en formation professionnelle ?: Le livre blanc du FFFOD sur le digital learning annonce une augmentation forte de cette modalité dans l’offre de services des organismes de formation.